'6歲男孩寫的詩《我不感謝媽媽》,最後的急剎車真是萬萬沒想到'

"

相信大多數家長在輔導孩子學習的時候都會對語文印象十分深刻,因為在語文裡有一門必考的就是作文,作文不僅僅對於孩子來講是一個難題,對許久沒有唸書的家長也是個大考驗,

尤其是沒有什麼耐心的家長,頭就更疼了,孩子不會寫,家長也不會教,所以作文這一關可以說是難倒了好多的家庭。

"

相信大多數家長在輔導孩子學習的時候都會對語文印象十分深刻,因為在語文裡有一門必考的就是作文,作文不僅僅對於孩子來講是一個難題,對許久沒有唸書的家長也是個大考驗,

尤其是沒有什麼耐心的家長,頭就更疼了,孩子不會寫,家長也不會教,所以作文這一關可以說是難倒了好多的家庭。

6歲男孩寫的詩《我不感謝媽媽》,最後的急剎車真是萬萬沒想到

有一個才六歲的男孩寫作文的時候是這樣寫的:“我不感謝媽媽,是她每天罰我站牆角;

我不感謝媽媽,是她每天逼我寫練習冊;我不感謝媽媽,是她每天讓我上語文課;

我不感謝媽媽,是她每天給我出捲紙;

我不感謝媽媽,是她每天讓我寫生字;

我不感謝媽媽,是她每天教我背古詩,沒有媽媽,就沒有現在的我,我不感謝她感謝誰呢?”

這首詩乍一看似乎是在抱怨,可是到了後面才知道原來是在表達自己的感謝。

"

相信大多數家長在輔導孩子學習的時候都會對語文印象十分深刻,因為在語文裡有一門必考的就是作文,作文不僅僅對於孩子來講是一個難題,對許久沒有唸書的家長也是個大考驗,

尤其是沒有什麼耐心的家長,頭就更疼了,孩子不會寫,家長也不會教,所以作文這一關可以說是難倒了好多的家庭。

6歲男孩寫的詩《我不感謝媽媽》,最後的急剎車真是萬萬沒想到

有一個才六歲的男孩寫作文的時候是這樣寫的:“我不感謝媽媽,是她每天罰我站牆角;

我不感謝媽媽,是她每天逼我寫練習冊;我不感謝媽媽,是她每天讓我上語文課;

我不感謝媽媽,是她每天給我出捲紙;

我不感謝媽媽,是她每天讓我寫生字;

我不感謝媽媽,是她每天教我背古詩,沒有媽媽,就沒有現在的我,我不感謝她感謝誰呢?”

這首詩乍一看似乎是在抱怨,可是到了後面才知道原來是在表達自己的感謝。

6歲男孩寫的詩《我不感謝媽媽》,最後的急剎車真是萬萬沒想到

對這首詩,網友們發表了自己的看法:

網友一:大學生估計都寫不出這樣的水平吧,看到最後我居然笑了。

網友二:不得不說,這個小男孩的文筆實在是有點優秀啊,估計平時媽媽下的功夫不少,不僅讓孩子的寫作水平提升了,還能讓孩子擁有感激的心。

網友三:說不定寫到最後發現媽媽在身後呢?開個玩笑,但是孩子真的很有才了。

那麼對於不會寫作文的孩子,家長們應該怎麼教呢?

1. 首先學會審題

很多孩子寫作文的時候會出現偏題或者抓不住重點的問題,那麼這個時候就是審題出現的問題。

孩子不會審題,家長們可以和孩子一起分析題目,題目一般不會很長,但是其中必定有很多重點,看到重點的時候用筆畫出來,然後弄清楚出題人想要看到的是什麼,將自己的思考寫在題目旁邊,再然後,作文題目一般都會有限制條件,比如說限制哪些體裁,都要畫出來,最後將這些整理出來,再開始寫作文就不會出現偏題情況了。

"

相信大多數家長在輔導孩子學習的時候都會對語文印象十分深刻,因為在語文裡有一門必考的就是作文,作文不僅僅對於孩子來講是一個難題,對許久沒有唸書的家長也是個大考驗,

尤其是沒有什麼耐心的家長,頭就更疼了,孩子不會寫,家長也不會教,所以作文這一關可以說是難倒了好多的家庭。

6歲男孩寫的詩《我不感謝媽媽》,最後的急剎車真是萬萬沒想到

有一個才六歲的男孩寫作文的時候是這樣寫的:“我不感謝媽媽,是她每天罰我站牆角;

我不感謝媽媽,是她每天逼我寫練習冊;我不感謝媽媽,是她每天讓我上語文課;

我不感謝媽媽,是她每天給我出捲紙;

我不感謝媽媽,是她每天讓我寫生字;

我不感謝媽媽,是她每天教我背古詩,沒有媽媽,就沒有現在的我,我不感謝她感謝誰呢?”

這首詩乍一看似乎是在抱怨,可是到了後面才知道原來是在表達自己的感謝。

6歲男孩寫的詩《我不感謝媽媽》,最後的急剎車真是萬萬沒想到

對這首詩,網友們發表了自己的看法:

網友一:大學生估計都寫不出這樣的水平吧,看到最後我居然笑了。

網友二:不得不說,這個小男孩的文筆實在是有點優秀啊,估計平時媽媽下的功夫不少,不僅讓孩子的寫作水平提升了,還能讓孩子擁有感激的心。

網友三:說不定寫到最後發現媽媽在身後呢?開個玩笑,但是孩子真的很有才了。

那麼對於不會寫作文的孩子,家長們應該怎麼教呢?

1. 首先學會審題

很多孩子寫作文的時候會出現偏題或者抓不住重點的問題,那麼這個時候就是審題出現的問題。

孩子不會審題,家長們可以和孩子一起分析題目,題目一般不會很長,但是其中必定有很多重點,看到重點的時候用筆畫出來,然後弄清楚出題人想要看到的是什麼,將自己的思考寫在題目旁邊,再然後,作文題目一般都會有限制條件,比如說限制哪些體裁,都要畫出來,最後將這些整理出來,再開始寫作文就不會出現偏題情況了。

6歲男孩寫的詩《我不感謝媽媽》,最後的急剎車真是萬萬沒想到

2. 學會寫開頭

都說“萬事開頭難”,一個好的開頭不僅可以讓人眼前一亮,還可以吸引讀者繼續往下看,這就是一個好的開頭可以發揮的作用。

在作文開頭當中比較常用也比較簡單的方法就是開門見山,也就是開頭直接亮出自己的觀點,不帶掩飾,將時間地點人物都交代完整。

尤其是小學生作文,開門見山是一個很好的開頭方式,除了開門見山,家長們可以教孩子多使用一些修辭手法,比如說比喻,擬人,排比等等。

3.寫清楚作文的六要素

作文大部分都可以寫記敘文,記敘文是一種比較好寫的文章,但是一定要學會交代清楚。六大要素包括時間,地點,人物和事情的起因,經過,結果。

人物比較簡單,只需要讀者明白作文想要講述的故事中的主角是誰。時間要看情況交代清楚,比如說究竟是炎熱的夏天還是寒冷的冬天;

地點也很重要,交代清楚以後可以給整件事情做一個鋪墊,不說在一個雷雨交加的樹林等等;

事情的起因的意思就是,這件事情是因為什麼而發生的,什麼導致的或者導火線是什麼;

事情的經過要詳細交代,最應該費筆墨的就是這個部分,講清楚這個過程是如何進行的;

最後就是要交代好事情的結果,不可以只交代起因經過但是不交代結果。這些就是作文六大要素要寫清楚的地方。

"

相信大多數家長在輔導孩子學習的時候都會對語文印象十分深刻,因為在語文裡有一門必考的就是作文,作文不僅僅對於孩子來講是一個難題,對許久沒有唸書的家長也是個大考驗,

尤其是沒有什麼耐心的家長,頭就更疼了,孩子不會寫,家長也不會教,所以作文這一關可以說是難倒了好多的家庭。

6歲男孩寫的詩《我不感謝媽媽》,最後的急剎車真是萬萬沒想到

有一個才六歲的男孩寫作文的時候是這樣寫的:“我不感謝媽媽,是她每天罰我站牆角;

我不感謝媽媽,是她每天逼我寫練習冊;我不感謝媽媽,是她每天讓我上語文課;

我不感謝媽媽,是她每天給我出捲紙;

我不感謝媽媽,是她每天讓我寫生字;

我不感謝媽媽,是她每天教我背古詩,沒有媽媽,就沒有現在的我,我不感謝她感謝誰呢?”

這首詩乍一看似乎是在抱怨,可是到了後面才知道原來是在表達自己的感謝。

6歲男孩寫的詩《我不感謝媽媽》,最後的急剎車真是萬萬沒想到

對這首詩,網友們發表了自己的看法:

網友一:大學生估計都寫不出這樣的水平吧,看到最後我居然笑了。

網友二:不得不說,這個小男孩的文筆實在是有點優秀啊,估計平時媽媽下的功夫不少,不僅讓孩子的寫作水平提升了,還能讓孩子擁有感激的心。

網友三:說不定寫到最後發現媽媽在身後呢?開個玩笑,但是孩子真的很有才了。

那麼對於不會寫作文的孩子,家長們應該怎麼教呢?

1. 首先學會審題

很多孩子寫作文的時候會出現偏題或者抓不住重點的問題,那麼這個時候就是審題出現的問題。

孩子不會審題,家長們可以和孩子一起分析題目,題目一般不會很長,但是其中必定有很多重點,看到重點的時候用筆畫出來,然後弄清楚出題人想要看到的是什麼,將自己的思考寫在題目旁邊,再然後,作文題目一般都會有限制條件,比如說限制哪些體裁,都要畫出來,最後將這些整理出來,再開始寫作文就不會出現偏題情況了。

6歲男孩寫的詩《我不感謝媽媽》,最後的急剎車真是萬萬沒想到

2. 學會寫開頭

都說“萬事開頭難”,一個好的開頭不僅可以讓人眼前一亮,還可以吸引讀者繼續往下看,這就是一個好的開頭可以發揮的作用。

在作文開頭當中比較常用也比較簡單的方法就是開門見山,也就是開頭直接亮出自己的觀點,不帶掩飾,將時間地點人物都交代完整。

尤其是小學生作文,開門見山是一個很好的開頭方式,除了開門見山,家長們可以教孩子多使用一些修辭手法,比如說比喻,擬人,排比等等。

3.寫清楚作文的六要素

作文大部分都可以寫記敘文,記敘文是一種比較好寫的文章,但是一定要學會交代清楚。六大要素包括時間,地點,人物和事情的起因,經過,結果。

人物比較簡單,只需要讀者明白作文想要講述的故事中的主角是誰。時間要看情況交代清楚,比如說究竟是炎熱的夏天還是寒冷的冬天;

地點也很重要,交代清楚以後可以給整件事情做一個鋪墊,不說在一個雷雨交加的樹林等等;

事情的起因的意思就是,這件事情是因為什麼而發生的,什麼導致的或者導火線是什麼;

事情的經過要詳細交代,最應該費筆墨的就是這個部分,講清楚這個過程是如何進行的;

最後就是要交代好事情的結果,不可以只交代起因經過但是不交代結果。這些就是作文六大要素要寫清楚的地方。

6歲男孩寫的詩《我不感謝媽媽》,最後的急剎車真是萬萬沒想到

4. 選材要獨特

很多作文雖然文筆還可以,但是就是不能的高分的原因很有可能是因為選的題材不好。

作文的選材就要“正能量”“新穎”“獨特”。一貫地寫一些爛大街的東西拿高分是很難的,所以說在拿到題目的時候要做好充分的思考,選好題材再寫,這樣才容易得高分。

總之,寫作文是需要不停地借鑑和練習的,懂得最基本的方法之後再反覆練習,找到自己的寫作方法,之後的寫作就會如魚得水了。#清風計劃##寶貝健康課堂#

"

相關推薦

推薦中...