大學生自編自繪繪本送給聽障孩子
■大學生們創作了十餘本繪本送給聽障孩子。苗靜 攝本報訊（記者 苗靜 通訊員 薛淼）7月8日上午，一場以繪本為主題的小型聯歡會在“佳音語訊”幼兒園成功舉辦。...
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日本一繪本大師，鬆居直，在推廣日本繪本的時候，講到自己的一個例子，他說，他的孩子一直到10歲左右，他都一直唸書給孩子聽，範圍也很廣泛。到目前為止，他從來沒有喊過孩子去讀書，但孩子卻養成了愛看書的習慣。唸書給孩子們聽，共同分享一段快樂時光，即便經過幾十年，仍然用自己的方式，將這些美好的回憶珍藏於心，等孩子長大以後，會真正瞭解到，當時大人用自己的聲音，講那麼多故事的意義在哪裡。其實，通過唸書給孩子們聽，已經在他們很小的時候，把一個父親想對他們說的話，都說完了。親子共讀不僅僅培養了孩子讀書的能力，更重要的是建立了父母和孩子之間的關係。關注我，瞭解更多育兒經。（圖片來自網絡）
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日本一繪本大師，鬆居直，在推廣日本繪本的時候，講到自己的一個例子，他說，他的孩子一直到10歲左右，他都一直唸書給孩子聽，範圍也很廣泛。到目前為止，他從來沒有喊過孩子去讀書，但孩子卻養成了愛看書的習慣。唸書給孩子們聽，共同分享一段快樂時光，即便經過幾十年，仍然用自己的方式，將這些美好的回憶珍藏於心，等孩子長大以後，會真正瞭解到，當時大人用自己的聲音，講那麼多故事的意義在哪裡。其實，通過唸書給孩子們聽，已經在他們很小的時候，把一個父親想對他們說的話，都說完了。親子共讀不僅僅培養了孩子讀書的能力，更重要的是建立了父母和孩子之間的關係。關注我，瞭解更多育兒經。（圖片來自網絡）
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