孩子慢性子,磨蹭,你還在催,催,催嗎?試試這些心理學的方法

不完美媽媽 心理學 睡眠 三寶美媽 2019-05-19

“你快點,你快點,你倒是快點啊!”還沒有出門就聽見虎頭媽媽對虎頭的催促聲了!

打開門,我們剛好對面,虎頭媽不忘抱怨說:“這孩子天生慢性子,6點開始叫起床,現在都7:10分了,剛起來,真給我煩死了!這不又吃不上飯了!”

旁邊的虎頭在慢吞吞的啃著一個麵包,一臉的無所謂。

虎頭媽媽著急上班,自己都快急哭了,可是孩子偏偏沒有半點利索的表現,他們家天天幾乎因為虎頭磨蹭而大人喊孩子叫!

關於孩子磨蹭的問題,我曾經在社群裡發起過投票,大家普遍反應孩子比較磨蹭,不珍惜時間,不是起床慢就是寫作業拖拉。雖然也曾經採取過措施,但是效果不明顯,甚至因為這件事情打孩子的也不少,可是就不見孩子改變。今天張老師就從心理學的角度跟大家聊聊孩子磨蹭,拖拉,慢性子這件事情!

孩子慢性子,磨蹭,你還在催,催,催嗎?試試這些心理學的方法

1、氣質類型導致的磨蹭!

希波克拉底是古希臘著名的醫生,他把人的氣質根據體液分為:膽汁質、多血質、粘液質和抑鬱質。前兩種是外向型的氣質類型,遇到事情容易衝動、話多動作快,做作業速度快,但正確率不高;後兩種氣質類型是內向的氣質類型,他們做事情比較仔細,認真,做事追求完美,沒有把握的事情絕對不主動去做,其中抑鬱質的孩子做事情優柔寡斷,相對而言動作會更慢。

有些孩子磨蹭是因為本身屬於內向氣質型,他們行動遲緩,慢條斯理,緊張不起來,任憑人怎麼著急催促,依然故我!

孩子的氣質類型取決於父母,如果媽媽性子急爸爸性子慢,孩子有可能會慢,如果爸爸做事追求完美,媽媽要求比較嚴格,孩子在這樣的環境中會形成做事追求完美的行為,由於追求完美反覆確認,所以用的時間就會比較長。

對於這一類孩子的磨蹭,我們要想著提高孩子的能力,改變周圍環境,給孩子製造緊迫感,讓孩子清楚完成比完美重要,情況會有所好轉。

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2、負向強化型的磨蹭

負向強化是一個心理學名詞,最早是斯金納在進行試驗的時候,把小貓關在籠子裡,持續的播放噪音,小貓按下槓桿噪音停止。主要是為了通過噪音督促小貓按下槓桿,這就是負面的強化。

負面強化型的磨蹭,主要表現為學習興趣低落、硬著頭皮應付,拖沓無奈,能拖就拖,缺乏自信,不負責任。

面對孩子這樣行為的時候,父母往往是不停的說:“你快點,你怎麼這麼慢?”其實當我們不停的提醒“你慢,你真慢”的時候恰恰就起到了負向強化的作用。時間長了,孩子會自然而然的條件反射“至今沒做好,是因為我是個磨蹭的慢孩子!”

要改變這類型孩子的磨蹭,我們需要多一些正面強化,最簡單的辦法就是從孩子感興趣的事情出發,看到他行動迅速,做的快的時候,就趕快誇獎!當孩子做的慢的時候,少說慢可以不評價,但是儘量不要說負面的詞彙。

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3、缺乏時間觀念和效率觀念的磨蹭

這一類孩子根本沒有時間和效率觀念,不知道時間對人生的重要意義,他們在生活中的各個方面比如:起床、刷牙、出行、吃飯都表現出磨蹭的現象。

要解決這類孩子的磨蹭問題,首先要幫孩子樹立時間觀念,這不能靠家長的大嗓門,更不能靠打罵,否則很容易出現虎頭那種情況,孩子被強化到時候更麻煩。

我推薦使用講故事的方法來幫助孩子認識時間,樹立時間觀念,讓他們認識到時間是世界上最寶貴的財富。

記得跟我閨女讀書的時候我們講過一本賴馬的《慌張先生》,慌張先生是一位演員,當其他人都起床收拾準備去看戲的時候,他這位主角還在睡覺,當他醒來發現時間不夠了,就匆忙的穿衣服,跑到劇場,結果發現自己弄錯了,今天根本不是他的演出!後來有人給他送了一個鬧鐘幫助慌張先生改變自己的習慣。

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之前我閨女也比較拖拉,沒有時間觀念,我們都吃飯的時候,她還想看動畫片呢。我們要出門了,她的鞋子還沒有換,自從看了這本書之後,當她磨蹭的時候,我就說“慌張先生來了!”,她就加快速度了!

對於孩子,講故事比吼叫更管用,也因為《慌張先生》我們家多了沙漏和鬧鐘。

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下面我來說說沙漏是幹嘛用的,孩子沒有時間觀念的時候,很容易一邊寫作業一邊玩,結果本來10分鐘完成的事情,拖到了30分鐘。

所以每當我閨女寫作業的時候,我會根據作業量選擇15分鐘還是30分鐘的沙漏,然後告訴她:“現在是寫作業時間了,小沙漏漏完你需要寫完,在寫的過程中,專注,不說話,不削鉛筆。規定時間寫完就有15分鐘的遊戲時間!加油!”

利用定時器來約定寫作業和玩遊戲的時間,可以讓孩子認識到時間的價值,讓孩子明白磨蹭會白白浪費許多時間。

在糾正孩子磨蹭的過程中,絕不是我放了一次沙漏她就不磨蹭,開始珍惜時間了,這是一個循序漸進的過程,在這個過程中,我們最需要的就是溫和而堅定。很多時候孩子不配合,往往是父母的壞脾氣,引發孩子的不良行為,導致問題非但沒有解決,反而時間耽誤的更長。

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4、能力不足型的磨蹭

這是我們非常需要注意的一點,因為孩子愛磨蹭是他能力不夠手笨造成的。對於這樣的情況我們就要想辦法鍛鍊他們的動手能力,幫助孩子提高動作的熟練和敏捷程度。

又要說我閨女當初學習寫字時候的事情了。當初她第一次拿筆,所以寫的很慢,還很亂。當我看到別人的作業都發到群裡了,我家才寫了三兩個,真的是羞愧萬分,而且內心十分焦慮,但這不是孩子全部的問題啊,孩子需要時間練習,練習。

那個時候,我們除了練字之外,還會開展撿綠豆比賽,穿衣服比賽,寫數字比賽等促進他動手能力的遊戲。舒爾特25格也是一個比較好玩,還能鍛鍊注意力的遊戲。

通過比賽我可以隨時教給孩子穿衣、洗澡、收拾玩具,學習寫作業的自我服務的技巧,教給孩子如何利用做事的先後順序,高效率安排時間。

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5、榜樣不良型磨蹭

我們是孩子最好的榜樣,當孩子磨蹭的時候,排除了以上一些因素,我們就要從自身考慮原因了!

我屬於性子比較慢的那種人,什麼事情都不著急,結果我孩子也慢悠悠的。還有的人可能喜歡一邊吃飯,一邊看電視,或者因為疲憊、懶散而做事拖延時間,這些行為每天都在潛移默化的影響著孩子,非常容易使孩子養成注意力不集中,辦事拖拉,沒有時間觀念等不良習慣。

我以前只在工作的時間戴手錶,看到自己給孩子帶來的影響之後,我屬於除了睡覺手錶不離身的人,因為手錶可以隨時提醒我時間,時間。

孩子磨蹭,我們做父母的不妨先自我檢查,為孩子做個好榜樣。

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