'誇孩子別再用“你真棒”，用這3個方式誇，越誇孩子越聰明'
孩子的成長永遠是家長最在意的事，那麼我們今天就談談如何正確“誇”式教育孩子。孩子最初的啟蒙老師是父母，所以父母鼓勵孩子不能僅僅用“你真棒”敷衍了事，要知道正確的鼓勵不僅能讓孩子保持快樂自信的心態，還能讓孩子對事物的興趣變得更加濃厚。
孩子的成長永遠是家長最在意的事，那麼我們今天就談談如何正確“誇”式教育孩子。孩子最初的啟蒙老師是父母，所以父母鼓勵孩子不能僅僅用“你真棒”敷衍了事，要知道正確的鼓勵不僅能讓孩子保持快樂自信的心態，還能讓孩子對事物的興趣變得更加濃厚。
隔壁吳大叔是一名優秀教育工作者，他就是採取這種模式教育的孩子，有方式的誇孩子，既讓孩子自信快樂，又不至於讓孩子驕傲自滿，而吳大叔的孩子也受此影響，如今已走上科研的道路，成績斐然。所以各位父母，誇孩子別再用“你真棒”了，用這3個方式誇，越誇孩子越聰明。
孩子的成長永遠是家長最在意的事，那麼我們今天就談談如何正確“誇”式教育孩子。孩子最初的啟蒙老師是父母，所以父母鼓勵孩子不能僅僅用“你真棒”敷衍了事，要知道正確的鼓勵不僅能讓孩子保持快樂自信的心態，還能讓孩子對事物的興趣變得更加濃厚。
隔壁吳大叔是一名優秀教育工作者，他就是採取這種模式教育的孩子，有方式的誇孩子，既讓孩子自信快樂，又不至於讓孩子驕傲自滿，而吳大叔的孩子也受此影響，如今已走上科研的道路，成績斐然。所以各位父母，誇孩子別再用“你真棒”了，用這3個方式誇，越誇孩子越聰明。
1、對比式誇孩子
首先要說的是對比式誇孩子，不是對比大家常說的“隔壁家的孩子”，因為這種對比會讓孩子養成攀比的心理。這種方式是讓孩子和自身進行比較，引導他自己認識到自己的進步，例如今天孩子的考試分數比上次多了幾分，這時父母就可以誇孩子：“很棒！這次考試成績比上次成績高出不少，進步很多了呢”像這樣讓孩子認識到自己的進步，不僅可以持續性激發孩子對學習的興趣，還能讓孩子在學習中找到屬於自己的快樂。長此以往，對於有成就感的事，孩子自然越做越喜歡，逐漸就會形成良性循環。
孩子的成長永遠是家長最在意的事，那麼我們今天就談談如何正確“誇”式教育孩子。孩子最初的啟蒙老師是父母，所以父母鼓勵孩子不能僅僅用“你真棒”敷衍了事，要知道正確的鼓勵不僅能讓孩子保持快樂自信的心態，還能讓孩子對事物的興趣變得更加濃厚。
隔壁吳大叔是一名優秀教育工作者，他就是採取這種模式教育的孩子，有方式的誇孩子，既讓孩子自信快樂，又不至於讓孩子驕傲自滿，而吳大叔的孩子也受此影響，如今已走上科研的道路，成績斐然。所以各位父母，誇孩子別再用“你真棒”了，用這3個方式誇，越誇孩子越聰明。
1、對比式誇孩子
首先要說的是對比式誇孩子，不是對比大家常說的“隔壁家的孩子”，因為這種對比會讓孩子養成攀比的心理。這種方式是讓孩子和自身進行比較，引導他自己認識到自己的進步，例如今天孩子的考試分數比上次多了幾分，這時父母就可以誇孩子：“很棒！這次考試成績比上次成績高出不少，進步很多了呢”像這樣讓孩子認識到自己的進步，不僅可以持續性激發孩子對學習的興趣，還能讓孩子在學習中找到屬於自己的快樂。長此以往，對於有成就感的事，孩子自然越做越喜歡，逐漸就會形成良性循環。
2、具體式誇孩子
具體的誇孩子很重要，因為只說孩子很好，又不說哪裡好，孩子意識不到自己哪方面做得好，也就無法強化孩子好的行為；時間長了，還會讓孩子覺得自己做什麼都是對的，經不起困難的考驗，當遭遇挫折時往往選擇退縮。而具體的誇孩子，是要誇的即具體又容易讓孩子明白哪些是好的行為，例如今天孩子早早地寫完作業，晚飯後又和媽媽一起刷了碗，這時媽媽就可以誇孩子說“乖寶寶真好！不用媽媽監督寫作業，還知道體諒媽媽了”，像這樣具體的去誇孩子，孩子不僅下次還會去做，而且還會做得更好。
孩子的成長永遠是家長最在意的事，那麼我們今天就談談如何正確“誇”式教育孩子。孩子最初的啟蒙老師是父母，所以父母鼓勵孩子不能僅僅用“你真棒”敷衍了事，要知道正確的鼓勵不僅能讓孩子保持快樂自信的心態，還能讓孩子對事物的興趣變得更加濃厚。
隔壁吳大叔是一名優秀教育工作者，他就是採取這種模式教育的孩子，有方式的誇孩子，既讓孩子自信快樂，又不至於讓孩子驕傲自滿，而吳大叔的孩子也受此影響，如今已走上科研的道路，成績斐然。所以各位父母，誇孩子別再用“你真棒”了，用這3個方式誇，越誇孩子越聰明。
1、對比式誇孩子
首先要說的是對比式誇孩子，不是對比大家常說的“隔壁家的孩子”，因為這種對比會讓孩子養成攀比的心理。這種方式是讓孩子和自身進行比較，引導他自己認識到自己的進步，例如今天孩子的考試分數比上次多了幾分，這時父母就可以誇孩子：“很棒！這次考試成績比上次成績高出不少，進步很多了呢”像這樣讓孩子認識到自己的進步，不僅可以持續性激發孩子對學習的興趣，還能讓孩子在學習中找到屬於自己的快樂。長此以往，對於有成就感的事，孩子自然越做越喜歡，逐漸就會形成良性循環。
2、具體式誇孩子
具體的誇孩子很重要，因為只說孩子很好，又不說哪裡好，孩子意識不到自己哪方面做得好，也就無法強化孩子好的行為；時間長了，還會讓孩子覺得自己做什麼都是對的，經不起困難的考驗，當遭遇挫折時往往選擇退縮。而具體的誇孩子，是要誇的即具體又容易讓孩子明白哪些是好的行為，例如今天孩子早早地寫完作業，晚飯後又和媽媽一起刷了碗，這時媽媽就可以誇孩子說“乖寶寶真好！不用媽媽監督寫作業，還知道體諒媽媽了”，像這樣具體的去誇孩子，孩子不僅下次還會去做，而且還會做得更好。
3、肯定式誇孩子
大家都知道成功是百分之九十九的努力加上百分之一的智慧，所以誇孩子時，千萬不要再把孩子的成功歸於孩子的智商了。如果從小就誇孩子智商高，時間長了，孩子自然認為自己聰明非凡，漸漸就養成驕傲自負的性格。如果肯定他的努力，以這樣的方式去誇孩子，會讓孩子覺得很有成就感，孩子也會更喜歡去努力，並形成努力堅毅的性格。換個角度來講孩子也希望得到大人的肯定，這會讓他們覺得自己努力是有意義的。所以各位家長，在家誇孩子時，一定要肯定他付出的努力哦~
在家裡你是這樣誇孩子的嗎？如果不是，一定要學會哦~