又到一年開學季，幾家歡樂幾家愁。
家有稚子的家長們是真心高興啊！終於開學了，不用天天面對這些熊孩子的終極挑戰，結束分分鐘要抓狂，強忍著內心想要爆發的衝動強顏歡笑啦，給娃戴上新書包送娃去上學的路簡直就是世界上最幸福的路程，只聽得一聲悅耳動聽的“媽媽，再見！”噢，整個世界清淨了，感覺連空氣都分外清新。
可是，並非所有畫面都是這麼有愛和諧的。有的小寶貝十分抗拒上學，能從家裡一直哭鬧到校園，盡其所能去表達自己的不願意。這個時候應該怎麼辦呢？
又到一年開學季，幾家歡樂幾家愁。
家有稚子的家長們是真心高興啊！終於開學了，不用天天面對這些熊孩子的終極挑戰，結束分分鐘要抓狂，強忍著內心想要爆發的衝動強顏歡笑啦，給娃戴上新書包送娃去上學的路簡直就是世界上最幸福的路程，只聽得一聲悅耳動聽的“媽媽，再見！”噢，整個世界清淨了，感覺連空氣都分外清新。
可是，並非所有畫面都是這麼有愛和諧的。有的小寶貝十分抗拒上學，能從家裡一直哭鬧到校園，盡其所能去表達自己的不願意。這個時候應該怎麼辦呢？
上學是肯定得上，可孩子的情緒也不能不管。望著自己哭得可憐巴巴的小寶貝，心軟了；望著鬧得歇斯底里的熊孩子，氣炸了！這可急壞了新晉為小學生家長的寶媽寶爸們。
教育從來就不是一件容易的事，必須注意方式方法。身兼小學生家長和小學生教師雙重身份，我來為大家支支招。
開學之前，給孩子提前做好心理建設
一年級新生從幼兒園進入小學，有一段磨合期需要家長幫助孩子共同度過。家長可以在開學前就多引導孩子，告訴孩子他長大了，可以成為一名小學生了，這是一件值得慶祝的好事，順便暗示孩子可能面對的問題:
一.教學模式發生了變化。同時注重基礎知識的教育和行為習慣養成，不再是單純的以遊戲活動穿插常識的幼兒教學模式，孩子的學習負擔相對而言是加重了的，需要適應。但是適應之後，我們可以學到很多新的知識，變得更加博學、有見識。
又到一年開學季，幾家歡樂幾家愁。
家有稚子的家長們是真心高興啊！終於開學了，不用天天面對這些熊孩子的終極挑戰，結束分分鐘要抓狂，強忍著內心想要爆發的衝動強顏歡笑啦，給娃戴上新書包送娃去上學的路簡直就是世界上最幸福的路程，只聽得一聲悅耳動聽的“媽媽，再見！”噢，整個世界清淨了，感覺連空氣都分外清新。
可是，並非所有畫面都是這麼有愛和諧的。有的小寶貝十分抗拒上學，能從家裡一直哭鬧到校園，盡其所能去表達自己的不願意。這個時候應該怎麼辦呢？
上學是肯定得上，可孩子的情緒也不能不管。望著自己哭得可憐巴巴的小寶貝，心軟了；望著鬧得歇斯底里的熊孩子，氣炸了！這可急壞了新晉為小學生家長的寶媽寶爸們。
教育從來就不是一件容易的事，必須注意方式方法。身兼小學生家長和小學生教師雙重身份，我來為大家支支招。
開學之前，給孩子提前做好心理建設
一年級新生從幼兒園進入小學，有一段磨合期需要家長幫助孩子共同度過。家長可以在開學前就多引導孩子，告訴孩子他長大了，可以成為一名小學生了，這是一件值得慶祝的好事，順便暗示孩子可能面對的問題:
一.教學模式發生了變化。同時注重基礎知識的教育和行為習慣養成，不再是單純的以遊戲活動穿插常識的幼兒教學模式，孩子的學習負擔相對而言是加重了的，需要適應。但是適應之後，我們可以學到很多新的知識，變得更加博學、有見識。
二.環境發生了變化。一般來說，小學教室的佈置就沒有幼兒園那麼舒適富有童趣了，更加傾向於實用性，每個人都有了屬於自己的課桌椅。雖然不再是跟熟悉的小夥伴和老師待在一起，但是這也意味著進入新的校園後，我們可以交到更多的好朋友，認識更多的好老師。
三.作息時間的調整變化。家長們可以找到哥哥姐姐的課程表，在家先模擬一下小學生的作息時間表，讓孩子有個心理準備，儘快調整好適合小學生活的家庭作息時間，配合孩子早日進入狀態。
和老師成為最信任的朋友，形成家校教育合力
這些年，教師這個職業成為了社會關注的熱點。雖然不排除有極個別的害群之馬,但是大多數的老師都是有教育情懷有責任心的好老師，要堅定不移地相信，老師是除了家人以外，無條件願意幫助孩子，希望你的孩子變得越來越好的人。在這個基礎上，如果開學初期有什麼疑問，多去了解和溝通，他們會給你最好的建議。僅僅靠老師和學校，是教育不好孩子的，年齡越小，家庭教育所佔的比重越大。當然，過猶不及，得把握好時間和分寸，過度溝通亦不可取。
弄清楚孩子哭鬧的真正原因，並解決問題
孩子哭鬧肯定是有目的有原因的，要解決問題首先要找出根源在哪兒，才能“對症下藥，藥到病除。”學會蹲下來聽孩子說話，傾聽孩子內心真正的想法。把孩子當做獨立的個體，他們都有自己內心的想法，不是大人的附庸，尊重他們的想法，你才能聽到他們的真心話，不要急於樹立家長的權威，家長的威性不是靠打罵或者獨斷專行樹立起來的，把孩子整得百依百順其實是一件很可怕的事情。
又到一年開學季，幾家歡樂幾家愁。
家有稚子的家長們是真心高興啊！終於開學了，不用天天面對這些熊孩子的終極挑戰，結束分分鐘要抓狂，強忍著內心想要爆發的衝動強顏歡笑啦，給娃戴上新書包送娃去上學的路簡直就是世界上最幸福的路程，只聽得一聲悅耳動聽的“媽媽，再見！”噢，整個世界清淨了，感覺連空氣都分外清新。
可是，並非所有畫面都是這麼有愛和諧的。有的小寶貝十分抗拒上學，能從家裡一直哭鬧到校園，盡其所能去表達自己的不願意。這個時候應該怎麼辦呢？
上學是肯定得上，可孩子的情緒也不能不管。望著自己哭得可憐巴巴的小寶貝，心軟了；望著鬧得歇斯底里的熊孩子，氣炸了！這可急壞了新晉為小學生家長的寶媽寶爸們。
教育從來就不是一件容易的事，必須注意方式方法。身兼小學生家長和小學生教師雙重身份，我來為大家支支招。
開學之前，給孩子提前做好心理建設
一年級新生從幼兒園進入小學，有一段磨合期需要家長幫助孩子共同度過。家長可以在開學前就多引導孩子，告訴孩子他長大了，可以成為一名小學生了，這是一件值得慶祝的好事，順便暗示孩子可能面對的問題:
一.教學模式發生了變化。同時注重基礎知識的教育和行為習慣養成，不再是單純的以遊戲活動穿插常識的幼兒教學模式，孩子的學習負擔相對而言是加重了的，需要適應。但是適應之後，我們可以學到很多新的知識，變得更加博學、有見識。
二.環境發生了變化。一般來說，小學教室的佈置就沒有幼兒園那麼舒適富有童趣了，更加傾向於實用性，每個人都有了屬於自己的課桌椅。雖然不再是跟熟悉的小夥伴和老師待在一起，但是這也意味著進入新的校園後，我們可以交到更多的好朋友，認識更多的好老師。
三.作息時間的調整變化。家長們可以找到哥哥姐姐的課程表，在家先模擬一下小學生的作息時間表，讓孩子有個心理準備，儘快調整好適合小學生活的家庭作息時間，配合孩子早日進入狀態。
和老師成為最信任的朋友，形成家校教育合力
這些年，教師這個職業成為了社會關注的熱點。雖然不排除有極個別的害群之馬,但是大多數的老師都是有教育情懷有責任心的好老師，要堅定不移地相信，老師是除了家人以外，無條件願意幫助孩子，希望你的孩子變得越來越好的人。在這個基礎上，如果開學初期有什麼疑問，多去了解和溝通，他們會給你最好的建議。僅僅靠老師和學校，是教育不好孩子的，年齡越小，家庭教育所佔的比重越大。當然，過猶不及，得把握好時間和分寸，過度溝通亦不可取。
弄清楚孩子哭鬧的真正原因，並解決問題
孩子哭鬧肯定是有目的有原因的，要解決問題首先要找出根源在哪兒，才能“對症下藥，藥到病除。”學會蹲下來聽孩子說話，傾聽孩子內心真正的想法。把孩子當做獨立的個體，他們都有自己內心的想法，不是大人的附庸，尊重他們的想法，你才能聽到他們的真心話，不要急於樹立家長的權威，家長的威性不是靠打罵或者獨斷專行樹立起來的，把孩子整得百依百順其實是一件很可怕的事情。
溫和地堅持，讓哭鬧沒有功效
到了小學階段，孩子哭鬧通常帶有很強的目的性的，不像嬰幼兒階段不會言語只能通過哭鬧錶達自己。如果你在孩子哭鬧時，明知不合理卻因為不堪忍受孩子的哭鬧，向孩子妥協滿足他們的要求，那麼下一次當孩子想要達到某個目的時，就會採用同樣的方法來獲得成功，這個時候，哭鬧就真正成為孩子不達目的不罷休的一把利器，淪為工具。
又到一年開學季，幾家歡樂幾家愁。
家有稚子的家長們是真心高興啊！終於開學了，不用天天面對這些熊孩子的終極挑戰，結束分分鐘要抓狂，強忍著內心想要爆發的衝動強顏歡笑啦，給娃戴上新書包送娃去上學的路簡直就是世界上最幸福的路程，只聽得一聲悅耳動聽的“媽媽，再見！”噢，整個世界清淨了，感覺連空氣都分外清新。
可是，並非所有畫面都是這麼有愛和諧的。有的小寶貝十分抗拒上學，能從家裡一直哭鬧到校園，盡其所能去表達自己的不願意。這個時候應該怎麼辦呢？
上學是肯定得上，可孩子的情緒也不能不管。望著自己哭得可憐巴巴的小寶貝，心軟了；望著鬧得歇斯底里的熊孩子，氣炸了！這可急壞了新晉為小學生家長的寶媽寶爸們。
教育從來就不是一件容易的事，必須注意方式方法。身兼小學生家長和小學生教師雙重身份，我來為大家支支招。
開學之前，給孩子提前做好心理建設
一年級新生從幼兒園進入小學，有一段磨合期需要家長幫助孩子共同度過。家長可以在開學前就多引導孩子，告訴孩子他長大了，可以成為一名小學生了，這是一件值得慶祝的好事，順便暗示孩子可能面對的問題:
一.教學模式發生了變化。同時注重基礎知識的教育和行為習慣養成，不再是單純的以遊戲活動穿插常識的幼兒教學模式，孩子的學習負擔相對而言是加重了的，需要適應。但是適應之後，我們可以學到很多新的知識，變得更加博學、有見識。
二.環境發生了變化。一般來說，小學教室的佈置就沒有幼兒園那麼舒適富有童趣了，更加傾向於實用性，每個人都有了屬於自己的課桌椅。雖然不再是跟熟悉的小夥伴和老師待在一起，但是這也意味著進入新的校園後，我們可以交到更多的好朋友，認識更多的好老師。
三.作息時間的調整變化。家長們可以找到哥哥姐姐的課程表，在家先模擬一下小學生的作息時間表，讓孩子有個心理準備，儘快調整好適合小學生活的家庭作息時間，配合孩子早日進入狀態。
和老師成為最信任的朋友，形成家校教育合力
這些年，教師這個職業成為了社會關注的熱點。雖然不排除有極個別的害群之馬,但是大多數的老師都是有教育情懷有責任心的好老師，要堅定不移地相信，老師是除了家人以外，無條件願意幫助孩子，希望你的孩子變得越來越好的人。在這個基礎上，如果開學初期有什麼疑問，多去了解和溝通，他們會給你最好的建議。僅僅靠老師和學校，是教育不好孩子的，年齡越小，家庭教育所佔的比重越大。當然，過猶不及，得把握好時間和分寸，過度溝通亦不可取。
弄清楚孩子哭鬧的真正原因，並解決問題
孩子哭鬧肯定是有目的有原因的，要解決問題首先要找出根源在哪兒，才能“對症下藥，藥到病除。”學會蹲下來聽孩子說話，傾聽孩子內心真正的想法。把孩子當做獨立的個體，他們都有自己內心的想法，不是大人的附庸，尊重他們的想法，你才能聽到他們的真心話，不要急於樹立家長的權威，家長的威性不是靠打罵或者獨斷專行樹立起來的，把孩子整得百依百順其實是一件很可怕的事情。
溫和地堅持，讓哭鬧沒有功效
到了小學階段，孩子哭鬧通常帶有很強的目的性的，不像嬰幼兒階段不會言語只能通過哭鬧錶達自己。如果你在孩子哭鬧時，明知不合理卻因為不堪忍受孩子的哭鬧，向孩子妥協滿足他們的要求，那麼下一次當孩子想要達到某個目的時，就會採用同樣的方法來獲得成功，這個時候，哭鬧就真正成為孩子不達目的不罷休的一把利器，淪為工具。
所以，請溫和地堅持自己的立場。第一次也許有點難，時刻想要奔潰，但是如果熬過去了讓孩子知道你的堅持，哭鬧沒有用的話，他們下一次就肯定不會做這種“費力不討好”的事情了。
總而言之，教育需要耐心和智慧，在陪伴孩子成長的過程中，作為家長的我們又何嘗不是在慢慢成長呢？我們在教育著孩子，孩子也在打磨著我們，在漫長的歲月裡，彼此成全。
又到一年開學季，幾家歡樂幾家愁。
家有稚子的家長們是真心高興啊！終於開學了，不用天天面對這些熊孩子的終極挑戰，結束分分鐘要抓狂，強忍著內心想要爆發的衝動強顏歡笑啦，給娃戴上新書包送娃去上學的路簡直就是世界上最幸福的路程，只聽得一聲悅耳動聽的“媽媽，再見！”噢，整個世界清淨了，感覺連空氣都分外清新。
可是，並非所有畫面都是這麼有愛和諧的。有的小寶貝十分抗拒上學，能從家裡一直哭鬧到校園，盡其所能去表達自己的不願意。這個時候應該怎麼辦呢？
上學是肯定得上，可孩子的情緒也不能不管。望著自己哭得可憐巴巴的小寶貝，心軟了；望著鬧得歇斯底里的熊孩子，氣炸了！這可急壞了新晉為小學生家長的寶媽寶爸們。
教育從來就不是一件容易的事，必須注意方式方法。身兼小學生家長和小學生教師雙重身份，我來為大家支支招。
開學之前，給孩子提前做好心理建設
一年級新生從幼兒園進入小學，有一段磨合期需要家長幫助孩子共同度過。家長可以在開學前就多引導孩子，告訴孩子他長大了，可以成為一名小學生了，這是一件值得慶祝的好事，順便暗示孩子可能面對的問題:
一.教學模式發生了變化。同時注重基礎知識的教育和行為習慣養成，不再是單純的以遊戲活動穿插常識的幼兒教學模式，孩子的學習負擔相對而言是加重了的，需要適應。但是適應之後，我們可以學到很多新的知識，變得更加博學、有見識。
二.環境發生了變化。一般來說，小學教室的佈置就沒有幼兒園那麼舒適富有童趣了，更加傾向於實用性，每個人都有了屬於自己的課桌椅。雖然不再是跟熟悉的小夥伴和老師待在一起，但是這也意味著進入新的校園後，我們可以交到更多的好朋友，認識更多的好老師。
三.作息時間的調整變化。家長們可以找到哥哥姐姐的課程表，在家先模擬一下小學生的作息時間表，讓孩子有個心理準備，儘快調整好適合小學生活的家庭作息時間，配合孩子早日進入狀態。
和老師成為最信任的朋友，形成家校教育合力
這些年，教師這個職業成為了社會關注的熱點。雖然不排除有極個別的害群之馬,但是大多數的老師都是有教育情懷有責任心的好老師，要堅定不移地相信，老師是除了家人以外，無條件願意幫助孩子，希望你的孩子變得越來越好的人。在這個基礎上，如果開學初期有什麼疑問，多去了解和溝通，他們會給你最好的建議。僅僅靠老師和學校，是教育不好孩子的，年齡越小，家庭教育所佔的比重越大。當然，過猶不及，得把握好時間和分寸，過度溝通亦不可取。
弄清楚孩子哭鬧的真正原因，並解決問題
孩子哭鬧肯定是有目的有原因的，要解決問題首先要找出根源在哪兒，才能“對症下藥，藥到病除。”學會蹲下來聽孩子說話，傾聽孩子內心真正的想法。把孩子當做獨立的個體，他們都有自己內心的想法，不是大人的附庸，尊重他們的想法，你才能聽到他們的真心話，不要急於樹立家長的權威，家長的威性不是靠打罵或者獨斷專行樹立起來的，把孩子整得百依百順其實是一件很可怕的事情。
溫和地堅持，讓哭鬧沒有功效
到了小學階段，孩子哭鬧通常帶有很強的目的性的，不像嬰幼兒階段不會言語只能通過哭鬧錶達自己。如果你在孩子哭鬧時，明知不合理卻因為不堪忍受孩子的哭鬧，向孩子妥協滿足他們的要求，那麼下一次當孩子想要達到某個目的時，就會採用同樣的方法來獲得成功，這個時候，哭鬧就真正成為孩子不達目的不罷休的一把利器，淪為工具。
所以，請溫和地堅持自己的立場。第一次也許有點難，時刻想要奔潰，但是如果熬過去了讓孩子知道你的堅持，哭鬧沒有用的話，他們下一次就肯定不會做這種“費力不討好”的事情了。
總而言之，教育需要耐心和智慧，在陪伴孩子成長的過程中，作為家長的我們又何嘗不是在慢慢成長呢？我們在教育著孩子，孩子也在打磨著我們，在漫長的歲月裡，彼此成全。