青春期易叛逆,家長做好這3件事,孩子根本叛逆不起來!

當我們還沉浸在上海17歲男孩跳橋的悲痛中,尚未醒來的時候,僅隔一天,2019年4月18日中午1點50分江西宜春的16歲初三男生,居然也從家裡的6樓窗戶向外跳了下去。

看著不斷被媒體爆出來的學生自殺事件,作為父母,我看了著實是心裡難受極了。近日,中國青少年研究中心,對青少年進行了心理健康專題調查。調研發現,近三層青年有抑鬱風險,過半有不同程度焦慮問題,經濟、職業、學業是青年的三大壓力源。而中學生的重度焦慮比例更高,達到5.5%,其中學業的壓力佔到88.7%。

青春期易叛逆,家長做好這3件事,孩子根本叛逆不起來!

隨著社會的發展,其實不僅僅是家長感覺壓力巨大,就連孩子們也面臨著很大的壓力。尤其是在青春期,這個叛逆、易怒、易衝動的年紀,家長們更是應該小心呵護孩子才是。那麼,家有青春期的小孩兒,家長應該如何孩子相處呢?曦曦媽覺得,做好以下三件事就格外重要:

(1)對孩子的傾訴,滿懷熱情的傾聽

在這個互聯網極其發達的時代,無數家長都成了低頭族,他們走路看手機,吃飯看手機,隨時隨地都是手機不離身。對於孩子呢,他們關心的永遠只是孩子的學習成績如何如何,而更多的還是挑刺、批評和責備。對於孩子說的那些除了學習以外的話題,家長總是能夠第一時間進行終止。比如:

當孩子說“媽媽,我今天在學校被同學欺負了,她……”孩子話還沒說完,家長就回了一句“你不討人嫌,別人又怎麼會平白無故的欺負你。說來也沒人相信!”

當孩子說“爸爸,我今天中午放學吃完飯,跟同學打了一會兒籃球,可開心了……”爸爸聽到這裡,實在受不了“籃球,籃球,籃球,你能不能對學習這麼用心?一天只知道籃球,打籃球不用中考呀?”

當孩子說“爸媽,這個周輪到我辦黑板報了,你們說我選個什麼題材好呢?”爸媽各完各的手機,老半天才回了一句孩子“啊?你說的什麼呢?”

青春期易叛逆,家長做好這3件事,孩子根本叛逆不起來!

父母作為孩子最愛的人,孩子自然願意將自己大大小小的時候,跟家長進行分享。曦曦媽奉勸各位家長千萬別嫌煩,你若是不會傾聽孩子的各種傾訴,你就沒有機會了解孩子,也沒有機會走進青春期孩子的內心。

當孩子跟自己分享喜悅的時候,家長要學會被孩子感染,用心聆聽;當孩子跟自己傾訴難受的感悟時,家長要學會安慰,給足孩子安全感;當孩子跟自己說起學習以及學習以外的事情時,家長都應該保持著一種濃厚的興趣,因為從孩子的這些言語裡,我們能夠解讀孩子的心理是否健康等諸多現象。

(2)信任孩子,鼓勵孩子

鼓勵和信任孩子的話,有的家長千年難說一句,但是對於諷刺和打擊孩子的話,那可是信手拈來,使用麻利得很。比如:

“你看你,處處不如別人。別人每次考試都考班級前幾名,而你呢,哪一次不是掃尾的?”

“學習成績差也就罷了,關鍵是還懶。起床要賴床,家務一點不做,連書包都懶得背,你說說你這樣像一個學生的樣子嗎?”

“你睜著眼睛看看,看看周圍的孩子哪一個像你這樣?每天回家只知道看電視,要不是我逼著你,你哪一次主動寫過作業的?”

……

青春期易叛逆,家長做好這3件事,孩子根本叛逆不起來!

消極的打擊孩子,孩子的自覺性和自信心就會嚴重受到創傷。青春期的孩子比較敏感脆弱,他們渴望得到父母的認可,希望得到家長的信任和鼓勵。如果家長總是一副永遠不滿意,永遠只知道挑刺的狀態,那孩子破罐破摔就成了自然了。

學會信任孩子,鼓勵孩子,別把一些負能量的東西,強加在孩子身上。要學會用正能量的傳遞去帶動孩子,這樣的方式才是孩子樂於接受的。同樣一句話,同樣一個目的,如果家長轉換一下說話的語氣和方式,就會收到不一樣的效果。為什麼非要把孩子和自己都弄得氣鼓鼓的呢?學會好好說話,不僅讓孩子聽著舒心,自己也會少很多煩惱。也不至於讓自己總是陷入——越說越氣,越氣越說的狀態。

(3)想方設法提高孩子的抗挫能力

青春期的孩子,比較叛逆,如果再處於一種成日裡只喜歡對孩子打罵的家庭,孩子就會變得更加脆弱。有些家長覺得,孩子抗挫能力的養成,就應該是不斷的責備、打罵來建立的。所以家長們總是信奉“棍棒底下出孝子”的道理。

青春期易叛逆,家長做好這3件事,孩子根本叛逆不起來!

那麼作為家長,我們應該如何正確培養孩子的抗挫能力呢?

第一,引導孩子建立正向思維,讓孩子看到事情好的一面。

就像我們熟知的一個故事:老人有兩個兒子,都是做生意的,大兒子賣布鞋,小兒子賣雨傘。雨天的時候,她擔心賣布鞋的兒子生意不好;晴天的時候,她擔心賣雨傘的兒子生意不好。於是她總悶悶不樂,後來有一個人告訴她:“雨天,你就想著賣雨傘的兒子,晴天你就想著賣布鞋的兒子。”於是,老人就天天快樂了起來。

第二,就算是不滿意,在提出來的時候也要注意方式方法。

比如孩子學習成績下降了,很多家長一上來就開始指責:“這一次怎麼下降了!你是不是最近沒有努力了!”當孩子聽到這樣的質問後,內心就像受到了一萬點暴擊,因為自己考差了本身就很難受,回家還得面對家長的各種嚴厲質問。而如果家長換一種方式,問孩子:“這次雖然不是太理想,但你有沒有琢磨自己為什麼下降呢?找到原因了嗎?”

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第三,鼓勵和幫助孩子找到解決辦法。

孩子為什麼會想不開?為什麼會選擇自殺的方式來尋求解脫?因為孩子在遇到困難的時候,感覺孤立無援,感覺沒有人能夠幫助自己度過難關。作為父母,給足孩子安全感這一點很重要,讓孩子知道“人生不如意,十之八九”,但是我們得有願意克服的勇氣和心態。

而不論何時,在遇到困難的時候,都不要死扛,把難處告訴父母,父母經歷的事情比孩子多,自然能夠給出建設性意見來幫助孩子度過難關。

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青春期,一個敏感的階段,家長要有陪伴孩子共同走下去的決心,而不是站在一旁看孩子獨自表演。教育孩子,孩子的心理健康和身體健康、學習等都應該是家長共同關注的點,而別隻顧著孩子的身體健康和學習成績等,忽略孩子的心理健康。

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