每天一到下午放學，小區裡的兒童樂園就炸開了鍋，各種精力無限，調皮搗蛋，活潑可愛，齊聚一堂。
很多孩子從小時候就表現出來精力無限，愛搗蛋這些特徵，而笨笨小時候卻和其他孩子不太一樣，非常乖。
一歲多的時候，奶奶每天做飯，笨笨就在客廳裡面一個人搭積木，一個人看畫冊，一個人看電視，特別乖，家裡人都感覺非常的省心。
但是現在卻成了家裡人的煩惱，笨笨現在上幼兒園中班，老師反映過很多次，說笨笨有些孤僻，不太喜歡跟小朋友們打成一片。
這才引起了家裡人的重視，媽媽專門換了一個比較輕鬆的工作，下午能早早下班來照看笨笨。
每到下午，笨笨一個人在家裡看畫冊或者堆樂高，或者玩其他東西的時候，媽媽就會表現出異常興奮的樣子，拉著笨笨去小區兒童樂園，還是放著怎麼跟別的小朋友玩。
但是不論媽媽使勁渾身解數，笨笨似乎還是沒有興趣和其他孩子在一起打成一片。
每次不一會兒，就要回家去玩樂高看畫冊，玩其他的小玩意兒，媽媽發現笨笨比較喜歡一個人待著。
其實遇到這種情況，家長們也不要太焦慮。
有兩種孩子，雖然小時候看著比較孤僻，但是家長們要看到孩子行為表現背後的真實性格特徵。
想笨笨這種孩子是很典型的一種不太喜歡跟其他人打成一片，但是自己喜歡獨立鑽研的類型。
家長首先要順應孩子本質的性格特點。
笨笨這種性格大的方向來說，應該屬於內向型的性格，內向型性格的孩子最大的特點是它的能量獲取方式不是來自於跟外界交往，而是來自於自己獨處。
如果笨笨真的是內向的孩子，那麼他一定會比較喜歡一個人待著，一個人待著的時候，覺得自己比較精力充沛，有勁兒，如果要他去跟外面的小朋友打成一片，這對他來說是非常消耗精力的事情，也會讓笨笨厭煩。
這種孩子上幼兒園，在學校期間跟其他小朋友玩耍，已經讓他們覺得會非常累了一，回到家就想自己獨自一人待著，這樣孩子才能夠得到休息。
而笨笨的媽媽和老師可能都不太瞭解這一點，爸爸媽媽特意換了工作，為了下午下班早一點回來，帶著笨笨出去跟其他孩子培養社交感，其實正是逆反了孩子的性格特徵，對孩子的成長沒有好處。
小時候兩種孩子看似不太討人喜歡周圍，但家長如果引導的好，長大以後也許大有前途。
第一種就是像笨笨這樣不太喜歡跟其他小朋友在一起，卻自己喜歡獨立思考。
家長們不妨抓住孩子這個特徵，培養孩子一些動腦筋的能力，比如納高玩具，比如啟發智力的其他東西。
同時呢，偶爾帶孩子去一些社交活動，讓孩子不要脫離孩童這個群體，但是次數和強度一定要控制，因為對這種類型的孩子來說，你越是強迫孩子去參加這些活動，孩子的精力損耗越大。
第二種孩子是小時候比較較真兒，愛講理。
比如爸爸媽媽說了一個什麼話，孩子覺得不太對，一定要問個底朝天，如果父母有問題，一定要父母道歉，遇到這樣的孩子，家長一般都很頭疼。
但是越是這樣的孩子，一般邏輯思維就越是強大，家長們一定不要學的孩子太厭煩，不願意對孩子提出的問題進行正面的回答，你越是逃避，孩子內心困惑越多。
對待這樣的孩子，家長先要提升自己的認知能力，對孩子耐心，認真，細緻，願意承認錯誤，培養孩子強大的邏輯思維能力，同時要引導孩子認識到在家裡跟父母怎樣講道理都沒關係，但是在外面跟其他人相處的時候，有一些事情不必要逼人到牆角。
這種孩子長大以後，對一些邏輯性的工作會做得非常出色，很多大政治家都屬於這一類型。
所以，如果你家的孩子是這兩種類型，家長千萬不要覺得孩子不討喜，有問題，而要反過來抓住孩子的性格特徵，努力培養孩子，將來一定可以取得比較好的成就。