雯子說：孩子的想象力和創造力是生來就有的，他們對未知的世界充滿了好奇，他們通過自己的想象去感知，他們迫切地想要把自己的感受說與父母聽。
文/ 雯子
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一對5歲雙胞胎看完《小豬佩奇》後許下"最萌心願"她們希望自己能像《小豬佩奇》裡的兔小姐一樣受邀去英國女王宮殿參觀。為了給這對小可愛助力，孩子的媽媽將請願視頻發佈到微博，並@英國駐華大使館。
請願視頻裡，兩個小姑娘聲情並茂，表達了自己的願望和理由。"女王奶奶你好，我能彈鋼琴、學跳舞，我們還跟媽媽背唐詩、學英語......我和妹妹已經很努力了.......""我給媽媽努力捶背，還給媽媽疊被子，給姥姥拿拖鞋......我和姐姐特別想參觀你的後花園......"
最終，這對雙胞胎萌娃收到了英駐華大使吳百納的親自邀請！
異想天開之所以成為了現實，是因為雙胞胎萌娃的媽媽沒有嘲笑孩子的願望不切實際，而是把她們的想法放在心上，為她們想辦法，和孩子們一起付出行動。
其實，我們的孩子也曾經充滿著或令人著迷、或令人捧腹、或天馬行空、或精彩絕倫的想象力。
不過，可惜的是，真實的調查數據顯示，中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數第一，創造力排名倒數第五。
那麼，是什麼偷走了孩子們的想象力呢？
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"標準答案"代替了孩子的想象力
記得看過一期"兒童益智"類的電視節目，有一個提問環節問："氣球為什麼會飛上天空？""小貓為什麼要洗臉"……
有一個孩子回答："氣球飛上天空是去找小鳥做朋友。""小貓沒有抓住老鼠，非常傷心，哭花了臉，所以要洗臉。"
聽聽，多麼富有童真，富有想象力的答案，可是結果公佈卻是回答錯誤。因為標準答案是"氣球裡裝的是氫氣，氫氣比空氣的密度小……"
標準答案裡，天空是藍色的，所以你寫"白色"、"粉色"或"紅色"就不能算對。因為，雪化了之後會變成水，所以，你說雪化了之後，會變成春天就是錯的……
統一的標準答案，正在慢慢地把孩子想象的翅膀折斷，直到完全代替。
兒子三歲半的時候，我們帶著他去坐飛機，上飛機之後，他對我說："媽媽，我們摘幾朵白雲回家做雲朵麵包吧？"
這個時候，如果你告訴他白雲是摘不到的，因為它是由水汽凝結而成的。那麼，孩子的想象空間就會被你大煞風景的知識給填充。
愛因斯坦曾說，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步。
中國的孩子不僅在知識上有標準答案，在行為上也有標準要求。上課要手放平，腳併攏，有問題要先舉手，而且是統一舉右手……
我們的孩子，在這種統一要求下，過早地失去了童真童趣，過早地失去了千姿百態，過早地失去了自由心靈閃耀的火花，過早地失去了充滿詩情畫意的情懷。
失去了想象力的孩子，生命之樹過早地定型，就有可能長不成參天大樹。
村上春樹曾說："我寄望於學校的，只是'不要把擁有想象力的孩子的想象力扼殺掉'，這樣就足夠了。請為每一種個性提供生存的場所。"
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電子產品替代了孩子的想象力
隨著時代的發展、電子產品的盛行，孩子們擁有電子產品日趨低齡化。
據調查顯示，特別是城市的兒童，"數字化成長"出現了明顯的低齡化。孩子們的玩具不再是娃娃、積木、汽車，而直接升級成高端的智能電子產品。
眾所周知，電子產品裡的各類節目、遊戲，畫面色彩鮮豔，變換速度快，聲音和圖像並存，如果孩子過於專注電子產品，那麼他吸收新事物的能力就會降低。長此以往，孩子的思維必然會受到限制，想象力就更是會被直觀的事物所替代。
有一個實驗，一名老師先讓沒有看過電視的孩子畫白雪公主，結果，長成什麼樣的白雪公主都有，形態各異，服裝各具特色，高矮胖瘦也各不相同。
然後，這名老師又讓在電視裡看過這部動畫片的孩子去畫，所有的白雪公主都長成一個樣了。
上海教育科學研究院普教所的報告《電視、書刊對兒童創造性想象影響的比較研究》，對此作了描述。
這份對本市11所不同等級幼兒園兒童家長的調查顯示，孩子接觸頻率最高且時間最長的媒介為電視，每週約5.42天，每天約63分鐘。
華東師大左志宏、席居哲和新閘路幼兒園的李冰清等研究人員認為，電視畫面的呈現往往瞬息萬變，故事情節推進快速流暢，孩子們在觀看時常常瞪大眼睛，仍目不暇接。
電視節目以較為簡單的聲像符號為載體進行傳播，其人物形象是直觀的、鮮活的，內容情節也往往是連貫的、完整的，觀看者無需在頭腦中進行任何轉換、加工，即可照單全收，容易僵化兒童創造性想象的獨創性與變通性。
而看書時的情形則迥然相異，孩子們可以自由掌握自己翻閱的速度，可以反覆看同一本書甚至同一頁，這就為他們充分理解故事內容、填充情節"留白"、增補人物語言動作提供了充足的時間。
美國芝加哥大學生物心理學家勒維指出："孩童看書時，有必要自個發明出一切情節。孩童一面看，一面要幻想出人物的形象、揣摩他們的心情、模仿他們說話的語調，還要發明出人物周遭的環境，幻想環境的感受"。可是電視並沒有為這種幻想的發明進程留下表現的空間。
巴特爾說過"現實中，一點創造力都沒有的兒童是根本不存在的。"
孩子的想象力和創造力是生來就有的，他們對未知的世界充滿了好奇，他們通過自己的想象去感知，他們迫切地想要把自己的感受說與父母聽。
這個時候，我們需要俯下身子，認真聆聽，因為，這就是孩子打開世界的鑰匙。
雯子，兩個男孩的媽，眼裡有光，心中有夢的中年少女。關注【雯子育兒】，更多精彩內容！