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一直以來，關於父母學歷高低對孩子的影響都是眾說紛紜，有很多網友說低學歷父母目光不夠長遠眼界不夠開闊，因此在教育上對於孩子的影響也不如高學歷父母來的更加積極正面。但是低學歷父母真的就培養不出優秀的孩子嗎？ 楊楊的爸爸是一名普通的的士司機，媽媽是超市的收銀員，夫妻倆都是初中學歷，按照常理來說，夫妻倆文化都不高，也沒什麼時間陪孩子，孩子應該像大多數人以為的那樣平庸無奇。但楊楊卻出乎意料的聰明自信，在班上學習一直成績很好，待人十分有禮貌，是街坊鄰居出了名的"別人家的小孩"。有鄰居問夫妻倆是怎麼教孩子的，把孩子教的那麼出色，楊楊媽媽笑笑說："我倆都是初中畢業的，哪裡會教什麼孩子。"確實，平常從來不見夫妻倆逼迫孩子學習，也沒聽見過他們打罵孩子，就連大聲吼都沒有過，一家人總是其樂融融的，夫妻倆一得空就會陪孩子一起玩耍。

我們見到過很多這樣的家庭，低學歷的父母教出的子女反而上了一流大學，有著羨煞旁人的工作，為人謙和有禮，亦有很多高學歷的父母天天埋怨自己孩子不夠優秀。由此可見，學歷的高低其實並不是決定是否能教育好孩子的關鍵，我們必須要了解到在這其中產生決定作用的原因是什麼。

一、高學歷父母和低學歷父母究竟有何不同？

1. 文化水平的不同。

高學歷父母文化水平高，懂得的知識就更多。在小學階段，這種文化水平的影響還不大，而隨著孩子年級的升高，在孩子愈加困難的學習中，高學歷父母無疑能給予孩子更多的幫助和支持，而低學歷父母就只能對著孩子看不懂的功課望洋興嘆了。

2．家庭環境的影響不同。

高學歷父母給予孩子的成長環境普遍比較寬鬆自由，他們不會去給孩子下死命令，而是支持孩子自由發展勇敢探索，對於孩子的錯誤也更寬容的多。而低學歷父母更多給予孩子的卻是各種條條框框的限制，甚至暴力的把自己的想法強加於孩子身上，不管孩子願不願意喜不喜歡，只在乎是否達到了自己的要求，這樣做的後果不是孩子逐漸失去自己的個性就是強烈缺乏自信心。

3.人生觀、世界觀和價值觀的不同。

高學歷父母往往具有更長遠的目光和更大的格局觀，他們擅長於引導孩子的思維，培養孩子良好的思維習慣，而結果對於他們來說反而不那麼重要。而低學歷父母的眼光卻因為見識不夠而具有限制性，他們會片面地以分數論英雄，會忽視掉孩子做一件事的過程，過分地去注意結果。

4.對孩子教育的目的性不同。

也許是出於越是自己沒有就越想要彌補到孩子身上的心理，低學歷父母往往會強迫自己的孩子去學習，正是他們意識到學歷對以後工作的重要性，所以對學歷會額外看中。高學歷的父母則更明白，學歷並不代表一切，人生百態，也不止一條出路，他們不像低學歷父母的教育那樣具有強烈的功利性。

其實如今已經不像90年代那樣注重文憑了，那時的大學生一畢業就是香餑餑，等於直接站在了金字塔頂端，而現在的社會對於不同學歷不同職業的人群表現出了更多的寬容性，學歷的高低絕不是判斷為人父母能否教育出優秀孩子的標準。但無論學歷高低，父母們必須意識到，育兒先育己，想要養育一個優秀的孩子，必須先從自身做起。

二、低學歷父母如何提升自我？

1.要提高自我修養。

低學歷的父普遍喜歡把自己的情感凌駕於孩子的需求之上，這也是由於他們對自身認知不足，不能夠很好地掌握良好教育所應具備的態度。因此，父母們必須學會好好管理自己的情緒，只有父母擁有平和的心境，才能對孩子產生更加積極的影響。

2.多讀書，開闊視野。

眼界的狹隘是低學歷父母區別於高學歷父母的根本之處，一個人所處的高度也同時決定了他的深度。同樣的，只有提高自己的眼界，才能帶給孩子更加廣闊的世界。

3.伴隨孩子不同的成長階段學習不同的育兒知識。

育兒其實是一個很漫長的過程，孩子每時每刻都在長大，而作為父母則需要緊跟孩子成長的步伐，知道孩子在什麼樣的階段該給出什麼樣的教育方式。

我們必須首先明白父母才是孩子最好的老師，低學歷的父母若想教育出優秀的孩子，首先要提升的就是自己，在打好這一基礎後，才能談接下來如何培養孩子，而孩子的優秀，也不能只侷限於學習上，畢竟孩子人格的健全和自我的全面發展才是我們教育的最終目的。

三、想培養優秀孩子，低學歷父母能做些什麼？

1. 培養孩子獨立自主的生活能力。

優秀的孩子不一定是完美的，卻一定是個性獨立的。從小注重培養孩子的獨立能力對於低學歷家長們來說絕對是重中之重的，從各種小事做起，比如穿衣吃飯疊被子，放開手讓孩子勇敢嘗試，讓他們慢慢明白獨立的過程，讓他們擁有能自己做主能判斷是非的能力。這樣才能讓孩子更適應長大過程中所遇到的挫折，即使遇到困難，他們也不會輕易言敗。從小獨立性強的孩子未來會更加自信勇敢。

2.培養孩子良好的學習習慣。

低學歷的父母沒有高學歷父母那樣博學多才，往往很難去輔導好孩子的功課，這就需要父母們從小培養孩子好的學習習慣，給孩子創造良好的學習氛圍。比如培養孩子每日閱讀的好習慣，注重孩子解題思維的培養，而不是隻一味地說：你一定要好好學，要考個好成績。有了良好的學習習慣，孩子們就能更快地掌握更多的知識，學起來自然事半功倍。

3.給予孩子充分的愛和信任。

我們永遠無法想象到一個被愛包圍的孩子能夠有多強大，給予孩子一個充滿愛和包容的環境，孩子就如同每日沐浴在陽光中，心境會更加開闊，也會更加開朗樂觀，待人待物自然就充滿了愛心與善意。而信任，則是是我們能給予孩子最好的禮物，一定要讓孩子知道，無論何時何地，他們都有最強有力的依靠，這樣的他們孩子才更有自信。

四、低學歷父母在培養孩子的過程中需要注意什麼？

1.端正自己對學歷水平的認知。

學歷低不代表沒前途，不能因為自己學歷低就強迫要求孩子取得一個高學歷，要知道每個人對於學歷都有不同的態度。當然更不能奉行"學習無用論"，學歷水平高一點，眼前的世界才會大一點。

2.注意與孩子溝通的態度與方法。

請一定要摒棄那種單方面的強迫命令式交流，那隻會讓孩子們心理上更加沉重，不願與父母溝通交流，久而久之對孩子的情商發育會產生十分不利的影響。所以對待孩子要有足夠的耐心，要知道得到更多耐心和包容的孩子，才會內心強大。

3.儘自己最大所能多陪伴孩子。

因為低學歷限制，其實很多父母都從事著很辛苦的工作，但不要因為工作的辛苦就忽略了對孩子的陪伴，要知道陪伴是對孩子最好的教育方式。

還是那句話，父母是孩子最好的老師。父母的每一個舉動會在孩子的成長中留下潛移默化的影響，這就是為什麼原生家庭對一個人的成長如此之重要。孩子的成長，除了自我的認知和社會的磨，更多的是受家庭和父母的影響。低學歷的父母們千萬不要因為自己的學歷問題就放棄對於孩子教育問題的追求，學歷並不能說明什麼，應該用耐心和愛心伴隨孩子一同成長，用正確的育兒觀來教育他們，才能把他們培養的更加優秀。

我是奶嘴媽媽育兒師，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

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