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一年一度的教師節又要到，教師們辛苦了一年，每天帶著20幾個活潑好動的孩子。下班還要加班做環創，晚上還要趕資料。終於到了自己的節日，真是一件開心的事情，本想安安靜靜的休息一下，可是家長群裡響過不停，打開一看，全是家長們在發的信息。
每個家長都在發，就連平時不怎麼發言的家長也發了。
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一年一度的教師節又要到，教師們辛苦了一年，每天帶著20幾個活潑好動的孩子。下班還要加班做環創，晚上還要趕資料。終於到了自己的節日，真是一件開心的事情，本想安安靜靜的休息一下，可是家長群裡響過不停，打開一看，全是家長們在發的信息。
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其實，家長只要做到這三件事情，不需要什麼祝福語，老師都會比較喜歡這幾類家長的孩子。
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一年一度的教師節又要到，教師們辛苦了一年，每天帶著20幾個活潑好動的孩子。下班還要加班做環創，晚上還要趕資料。終於到了自己的節日，真是一件開心的事情，本想安安靜靜的休息一下，可是家長群裡響過不停，打開一看，全是家長們在發的信息。
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其實，家長只要做到這三件事情，不需要什麼祝福語，老師都會比較喜歡這幾類家長的孩子。
第一類家長：配合老師，對老師的工作認可的家長。幼兒園很多時候都需要家長配合，幼兒園工作比較瑣碎，又會經常開家長會，很多家長其實並不想來。我記得有一回我們開展親子活動，邀請了孩子的父母來參加，有一個爸爸，他很不耐煩的坐在那裡，我從他身邊過的時候，他說：“你們弄的這個是什麼嘛，簡直是浪費我的時間。”其實這樣的家長還有很多，不配合、不支持老師的工作。
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一年一度的教師節又要到，教師們辛苦了一年，每天帶著20幾個活潑好動的孩子。下班還要加班做環創，晚上還要趕資料。終於到了自己的節日，真是一件開心的事情，本想安安靜靜的休息一下，可是家長群裡響過不停，打開一看，全是家長們在發的信息。
每個家長都在發，就連平時不怎麼發言的家長也發了。
其實，家長只要做到這三件事情，不需要什麼祝福語，老師都會比較喜歡這幾類家長的孩子。
第一類家長：配合老師，對老師的工作認可的家長。幼兒園很多時候都需要家長配合，幼兒園工作比較瑣碎，又會經常開家長會，很多家長其實並不想來。我記得有一回我們開展親子活動，邀請了孩子的父母來參加，有一個爸爸，他很不耐煩的坐在那裡，我從他身邊過的時候，他說：“你們弄的這個是什麼嘛，簡直是浪費我的時間。”其實這樣的家長還有很多，不配合、不支持老師的工作。
第二類家長：帶孩子不嬌氣，不敏感的家長。我遇到過很多家長，孩子身上那裡紅一點點就不行了，感覺他的孩子好像經歷什麼一樣，特別的敏感，有時候孩子已經沒什麼事情了，家長還在說他的孩子很嬌氣，不能碰到一點點，幼兒園是集體生活，如果說孩子一點點都不碰到，誰敢保證呢？即使是園長已不敢保證。我記得一個朋友的幼兒園裡發生過這樣的事情，一個小女孩被另一個小女孩抓傷了臉，不是很嚴重那種，但是抓破皮了，這個女孩的家長要求幼兒園帶她的女兒去整容，一直鬧了好幾次，直到幼兒園帶這個家長去了醫院，醫生說：“這麼點小傷整什麼容？”這個家長才消停的。但是，有的父母清楚的明白這個道理，只要孩子不是受什麼嚴重的傷。小擦小碰這些都是能夠接受的。這類父母是比較理解幼兒園的環境的。
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其實，家長只要做到這三件事情，不需要什麼祝福語，老師都會比較喜歡這幾類家長的孩子。
第一類家長：配合老師，對老師的工作認可的家長。幼兒園很多時候都需要家長配合，幼兒園工作比較瑣碎，又會經常開家長會，很多家長其實並不想來。我記得有一回我們開展親子活動，邀請了孩子的父母來參加，有一個爸爸，他很不耐煩的坐在那裡，我從他身邊過的時候，他說：“你們弄的這個是什麼嘛，簡直是浪費我的時間。”其實這樣的家長還有很多，不配合、不支持老師的工作。
第二類家長：帶孩子不嬌氣，不敏感的家長。我遇到過很多家長，孩子身上那裡紅一點點就不行了，感覺他的孩子好像經歷什麼一樣，特別的敏感，有時候孩子已經沒什麼事情了，家長還在說他的孩子很嬌氣，不能碰到一點點，幼兒園是集體生活，如果說孩子一點點都不碰到，誰敢保證呢？即使是園長已不敢保證。我記得一個朋友的幼兒園裡發生過這樣的事情，一個小女孩被另一個小女孩抓傷了臉，不是很嚴重那種，但是抓破皮了，這個女孩的家長要求幼兒園帶她的女兒去整容，一直鬧了好幾次，直到幼兒園帶這個家長去了醫院，醫生說：“這麼點小傷整什麼容？”這個家長才消停的。但是，有的父母清楚的明白這個道理，只要孩子不是受什麼嚴重的傷。小擦小碰這些都是能夠接受的。這類父母是比較理解幼兒園的環境的。
第三類家長：相信老師，謝謝老師會好好的帶他的孩子的家長，上回我分享的文章中提過一個家長，他孩子的耳朵有一點紅，他說老師打他的孩子，虐待他的孩子。這種家長，你讓老師如何對待呢？
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一年一度的教師節又要到，教師們辛苦了一年，每天帶著20幾個活潑好動的孩子。下班還要加班做環創，晚上還要趕資料。終於到了自己的節日，真是一件開心的事情，本想安安靜靜的休息一下，可是家長群裡響過不停，打開一看，全是家長們在發的信息。
每個家長都在發，就連平時不怎麼發言的家長也發了。
其實，家長只要做到這三件事情，不需要什麼祝福語，老師都會比較喜歡這幾類家長的孩子。
第一類家長：配合老師，對老師的工作認可的家長。幼兒園很多時候都需要家長配合，幼兒園工作比較瑣碎，又會經常開家長會，很多家長其實並不想來。我記得有一回我們開展親子活動，邀請了孩子的父母來參加，有一個爸爸，他很不耐煩的坐在那裡，我從他身邊過的時候，他說：“你們弄的這個是什麼嘛，簡直是浪費我的時間。”其實這樣的家長還有很多，不配合、不支持老師的工作。
第二類家長：帶孩子不嬌氣，不敏感的家長。我遇到過很多家長，孩子身上那裡紅一點點就不行了，感覺他的孩子好像經歷什麼一樣，特別的敏感，有時候孩子已經沒什麼事情了，家長還在說他的孩子很嬌氣，不能碰到一點點，幼兒園是集體生活，如果說孩子一點點都不碰到，誰敢保證呢？即使是園長已不敢保證。我記得一個朋友的幼兒園裡發生過這樣的事情，一個小女孩被另一個小女孩抓傷了臉，不是很嚴重那種，但是抓破皮了，這個女孩的家長要求幼兒園帶她的女兒去整容，一直鬧了好幾次，直到幼兒園帶這個家長去了醫院，醫生說：“這麼點小傷整什麼容？”這個家長才消停的。但是，有的父母清楚的明白這個道理，只要孩子不是受什麼嚴重的傷。小擦小碰這些都是能夠接受的。這類父母是比較理解幼兒園的環境的。
第三類家長：相信老師，謝謝老師會好好的帶他的孩子的家長，上回我分享的文章中提過一個家長，他孩子的耳朵有一點紅，他說老師打他的孩子，虐待他的孩子。這種家長，你讓老師如何對待呢？
其實，孩子的教育離不開家長和老師，只要家長配合老師的工作，我相信孩子一定會越來越好的。
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