'仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點'

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仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

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在節目《放學後》中,有這樣一對母女,看著很讓人心疼。

工作一天的媽媽,回家後,進門問的第一句話就是:

“吳歡芮,你幹什麼呢?”

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仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

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在節目《放學後》中,有這樣一對母女,看著很讓人心疼。

工作一天的媽媽,回家後,進門問的第一句話就是:

“吳歡芮,你幹什麼呢?”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

接著,媽媽又帶點生氣腔吼道:“進屋寫作業去。”

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仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

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在節目《放學後》中,有這樣一對母女,看著很讓人心疼。

工作一天的媽媽,回家後,進門問的第一句話就是:

“吳歡芮,你幹什麼呢?”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

接著,媽媽又帶點生氣腔吼道:“進屋寫作業去。”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

說完這句話,整個家裡的氣氛突然有些凝固。

之後,媽媽走進女兒寫作業的房間,盯著孩子寫作業。

看著孩子在一旁寫,媽媽一邊“語重心長”地說教:

“回來,第一件事就是寫作業。寫完了咱們還得練舞蹈……媽媽一天上班辛辛苦苦是為了什麼呀!就是為了供你,讓你有出息……”

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仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

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在節目《放學後》中,有這樣一對母女,看著很讓人心疼。

工作一天的媽媽,回家後,進門問的第一句話就是:

“吳歡芮,你幹什麼呢?”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

接著,媽媽又帶點生氣腔吼道:“進屋寫作業去。”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

說完這句話,整個家裡的氣氛突然有些凝固。

之後,媽媽走進女兒寫作業的房間,盯著孩子寫作業。

看著孩子在一旁寫,媽媽一邊“語重心長”地說教:

“回來,第一件事就是寫作業。寫完了咱們還得練舞蹈……媽媽一天上班辛辛苦苦是為了什麼呀!就是為了供你,讓你有出息……”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

媽媽隨即問了女兒一些在學校的問題,女兒沒有回答,媽媽就有些生氣了,女兒大聲的迴應道:

“那你回到家,就不能跟我好好說話嗎?一到家你就喊。”

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仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

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在節目《放學後》中,有這樣一對母女,看著很讓人心疼。

工作一天的媽媽,回家後,進門問的第一句話就是:

“吳歡芮,你幹什麼呢?”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

接著,媽媽又帶點生氣腔吼道:“進屋寫作業去。”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

說完這句話,整個家裡的氣氛突然有些凝固。

之後,媽媽走進女兒寫作業的房間,盯著孩子寫作業。

看著孩子在一旁寫,媽媽一邊“語重心長”地說教:

“回來,第一件事就是寫作業。寫完了咱們還得練舞蹈……媽媽一天上班辛辛苦苦是為了什麼呀!就是為了供你,讓你有出息……”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

媽媽隨即問了女兒一些在學校的問題,女兒沒有回答,媽媽就有些生氣了,女兒大聲的迴應道:

“那你回到家,就不能跟我好好說話嗎?一到家你就喊。”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

媽媽生氣地迴應道:“你不氣我,我能跟你喊。”

直到媽媽的再次“逼問”,兩人之間的情緒開始爆發。媽媽指著女兒B+的成績,“這是什麼?你告訴我”,“B+的成績,你還好意思跟我說,這加號有什麼用?”

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仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

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在節目《放學後》中,有這樣一對母女,看著很讓人心疼。

工作一天的媽媽,回家後,進門問的第一句話就是:

“吳歡芮,你幹什麼呢?”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

接著,媽媽又帶點生氣腔吼道:“進屋寫作業去。”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

說完這句話,整個家裡的氣氛突然有些凝固。

之後,媽媽走進女兒寫作業的房間,盯著孩子寫作業。

看著孩子在一旁寫,媽媽一邊“語重心長”地說教:

“回來,第一件事就是寫作業。寫完了咱們還得練舞蹈……媽媽一天上班辛辛苦苦是為了什麼呀!就是為了供你,讓你有出息……”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

媽媽隨即問了女兒一些在學校的問題,女兒沒有回答,媽媽就有些生氣了,女兒大聲的迴應道:

“那你回到家,就不能跟我好好說話嗎?一到家你就喊。”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

媽媽生氣地迴應道:“你不氣我,我能跟你喊。”

直到媽媽的再次“逼問”,兩人之間的情緒開始爆發。媽媽指著女兒B+的成績,“這是什麼?你告訴我”,“B+的成績,你還好意思跟我說,這加號有什麼用?”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

在媽媽看來,女兒是可以有自己的時間的,自己的時間掌握在她自己手裡,如果回來先把作業完成,是留有玩的時間,但女兒會把整個時間撐得很長。

媽媽之所以這麼嚴厲,在於自己從小沒能好好學習,現在不想讓孩子走當初的“老路”,所以對孩子極其嚴格,希望女兒未來能夠改變自己的人生。

所以,母女倆在關於學習的事情上,相愛相殺。

很多時候,面對孩子的不聽話,媽媽常會採用吼叫的方式解決:

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仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

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在節目《放學後》中,有這樣一對母女,看著很讓人心疼。

工作一天的媽媽,回家後,進門問的第一句話就是:

“吳歡芮,你幹什麼呢?”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

接著,媽媽又帶點生氣腔吼道:“進屋寫作業去。”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

說完這句話,整個家裡的氣氛突然有些凝固。

之後,媽媽走進女兒寫作業的房間,盯著孩子寫作業。

看著孩子在一旁寫,媽媽一邊“語重心長”地說教:

“回來,第一件事就是寫作業。寫完了咱們還得練舞蹈……媽媽一天上班辛辛苦苦是為了什麼呀!就是為了供你,讓你有出息……”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

媽媽隨即問了女兒一些在學校的問題,女兒沒有回答,媽媽就有些生氣了,女兒大聲的迴應道:

“那你回到家,就不能跟我好好說話嗎?一到家你就喊。”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

媽媽生氣地迴應道:“你不氣我,我能跟你喊。”

直到媽媽的再次“逼問”,兩人之間的情緒開始爆發。媽媽指著女兒B+的成績,“這是什麼?你告訴我”,“B+的成績,你還好意思跟我說,這加號有什麼用?”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

在媽媽看來,女兒是可以有自己的時間的,自己的時間掌握在她自己手裡,如果回來先把作業完成,是留有玩的時間,但女兒會把整個時間撐得很長。

媽媽之所以這麼嚴厲,在於自己從小沒能好好學習,現在不想讓孩子走當初的“老路”,所以對孩子極其嚴格,希望女兒未來能夠改變自己的人生。

所以,母女倆在關於學習的事情上,相愛相殺。

很多時候,面對孩子的不聽話,媽媽常會採用吼叫的方式解決:

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

面對孩子的回擊和爭執,父母們還不忘補一句:你不怎麼樣,我能怎麼樣(你不氣我,我能跟你喊)。

在父母看來,吼是可以督促孩子養成好習慣的方式,對孩子吼,理所當然。

2

吼,並不能解決孩子存在的學習習慣問題,父母常用的吼,背後其實有著讓人深思的原因:

  • 來自原生家庭的“吼”

對一個人一生最大的影響,來自於原生家庭。如果父母的原生家庭習慣於用吼來解決問題,這個習慣很可能會衍生到小家庭中。

可以說是一種“繼承”,也可以說是被影響。

關於這一點,父母往往察覺不到,會以為這就是教育孩子的“正確方式”。

即使孩子反抗,那也是孩子的問題。

  • 把自己不好的感受,遷怒於孩子

有些父母在教育孩子時,會不自覺有“代入感”。想起了自己年幼時的經歷,或當時沒有好好學習,或浪費了時光。

所以,在教育孩子時,不自覺的會用吼,把對自己的一些不滿,發洩出來。

這樣的吼,是在告訴孩子,犯錯了,必須要嚴厲的說出來,才能認識到錯誤,改正錯誤。其實,這是父母內心有個“不可饒恕”的孩子,這個孩子就是自己。

  • 被自身的無力感困擾

愛吼的家長,有一個特點,是無法解決現在存在的問題。

當面對現實無力時,只能靠吼來發洩心裡的情緒。

當知道了吼的原因,會發現,孩子只是“吼”的過程的一個導火索,也許其中有孩子的因素,但並不全在他們。

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仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

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在節目《放學後》中,有這樣一對母女,看著很讓人心疼。

工作一天的媽媽,回家後,進門問的第一句話就是:

“吳歡芮,你幹什麼呢?”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

接著,媽媽又帶點生氣腔吼道:“進屋寫作業去。”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

說完這句話,整個家裡的氣氛突然有些凝固。

之後,媽媽走進女兒寫作業的房間,盯著孩子寫作業。

看著孩子在一旁寫,媽媽一邊“語重心長”地說教:

“回來,第一件事就是寫作業。寫完了咱們還得練舞蹈……媽媽一天上班辛辛苦苦是為了什麼呀!就是為了供你,讓你有出息……”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

媽媽隨即問了女兒一些在學校的問題,女兒沒有回答,媽媽就有些生氣了,女兒大聲的迴應道:

“那你回到家,就不能跟我好好說話嗎?一到家你就喊。”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

媽媽生氣地迴應道:“你不氣我,我能跟你喊。”

直到媽媽的再次“逼問”,兩人之間的情緒開始爆發。媽媽指著女兒B+的成績,“這是什麼?你告訴我”,“B+的成績,你還好意思跟我說,這加號有什麼用?”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

在媽媽看來,女兒是可以有自己的時間的,自己的時間掌握在她自己手裡,如果回來先把作業完成,是留有玩的時間,但女兒會把整個時間撐得很長。

媽媽之所以這麼嚴厲,在於自己從小沒能好好學習,現在不想讓孩子走當初的“老路”,所以對孩子極其嚴格,希望女兒未來能夠改變自己的人生。

所以,母女倆在關於學習的事情上,相愛相殺。

很多時候,面對孩子的不聽話,媽媽常會採用吼叫的方式解決:

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

面對孩子的回擊和爭執,父母們還不忘補一句:你不怎麼樣,我能怎麼樣(你不氣我,我能跟你喊)。

在父母看來,吼是可以督促孩子養成好習慣的方式,對孩子吼,理所當然。

2

吼,並不能解決孩子存在的學習習慣問題,父母常用的吼,背後其實有著讓人深思的原因:

  • 來自原生家庭的“吼”

對一個人一生最大的影響,來自於原生家庭。如果父母的原生家庭習慣於用吼來解決問題,這個習慣很可能會衍生到小家庭中。

可以說是一種“繼承”,也可以說是被影響。

關於這一點,父母往往察覺不到,會以為這就是教育孩子的“正確方式”。

即使孩子反抗,那也是孩子的問題。

  • 把自己不好的感受,遷怒於孩子

有些父母在教育孩子時,會不自覺有“代入感”。想起了自己年幼時的經歷,或當時沒有好好學習,或浪費了時光。

所以,在教育孩子時,不自覺的會用吼,把對自己的一些不滿,發洩出來。

這樣的吼,是在告訴孩子,犯錯了,必須要嚴厲的說出來,才能認識到錯誤,改正錯誤。其實,這是父母內心有個“不可饒恕”的孩子,這個孩子就是自己。

  • 被自身的無力感困擾

愛吼的家長,有一個特點,是無法解決現在存在的問題。

當面對現實無力時,只能靠吼來發洩心裡的情緒。

當知道了吼的原因,會發現,孩子只是“吼”的過程的一個導火索,也許其中有孩子的因素,但並不全在他們。

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

3

並且,吼,並不能真正的解決問題,也許當時有立竿見影的效果,但副作用很大。

當父母吼的那一剎那,孩子的關注點,立刻轉向父母的情緒上,而忽視所說話的內容。

吼的次數多了,容易引起心理極不耐煩或反抗,產生“超限效應”。讓孩子從內疚的心理變為不耐煩,最後,不僅內疚全無,還會產生反感和討厭。

凱叔在節目中說,我覺得在爸爸媽媽那兒,有個退路,有個安全感,特別重要。這樣,孩子才會不怕失敗,才會一直往前衝。

如果吼聲不斷,會讓孩子在某些時段質疑父母之愛,減少安全感。及時減少和止吼,是最應該做的事。關於如何做,建議這幾點:

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仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

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在節目《放學後》中,有這樣一對母女,看著很讓人心疼。

工作一天的媽媽,回家後,進門問的第一句話就是:

“吳歡芮,你幹什麼呢?”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

接著,媽媽又帶點生氣腔吼道:“進屋寫作業去。”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

說完這句話,整個家裡的氣氛突然有些凝固。

之後,媽媽走進女兒寫作業的房間,盯著孩子寫作業。

看著孩子在一旁寫,媽媽一邊“語重心長”地說教:

“回來,第一件事就是寫作業。寫完了咱們還得練舞蹈……媽媽一天上班辛辛苦苦是為了什麼呀!就是為了供你,讓你有出息……”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

媽媽隨即問了女兒一些在學校的問題,女兒沒有回答,媽媽就有些生氣了,女兒大聲的迴應道:

“那你回到家,就不能跟我好好說話嗎?一到家你就喊。”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

媽媽生氣地迴應道:“你不氣我,我能跟你喊。”

直到媽媽的再次“逼問”,兩人之間的情緒開始爆發。媽媽指著女兒B+的成績,“這是什麼?你告訴我”,“B+的成績,你還好意思跟我說,這加號有什麼用?”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

在媽媽看來,女兒是可以有自己的時間的,自己的時間掌握在她自己手裡,如果回來先把作業完成,是留有玩的時間,但女兒會把整個時間撐得很長。

媽媽之所以這麼嚴厲,在於自己從小沒能好好學習,現在不想讓孩子走當初的“老路”,所以對孩子極其嚴格,希望女兒未來能夠改變自己的人生。

所以,母女倆在關於學習的事情上,相愛相殺。

很多時候,面對孩子的不聽話,媽媽常會採用吼叫的方式解決:

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

面對孩子的回擊和爭執,父母們還不忘補一句:你不怎麼樣,我能怎麼樣(你不氣我,我能跟你喊)。

在父母看來,吼是可以督促孩子養成好習慣的方式,對孩子吼,理所當然。

2

吼,並不能解決孩子存在的學習習慣問題,父母常用的吼,背後其實有著讓人深思的原因:

  • 來自原生家庭的“吼”

對一個人一生最大的影響,來自於原生家庭。如果父母的原生家庭習慣於用吼來解決問題,這個習慣很可能會衍生到小家庭中。

可以說是一種“繼承”,也可以說是被影響。

關於這一點,父母往往察覺不到,會以為這就是教育孩子的“正確方式”。

即使孩子反抗,那也是孩子的問題。

  • 把自己不好的感受,遷怒於孩子

有些父母在教育孩子時,會不自覺有“代入感”。想起了自己年幼時的經歷,或當時沒有好好學習,或浪費了時光。

所以,在教育孩子時,不自覺的會用吼,把對自己的一些不滿,發洩出來。

這樣的吼,是在告訴孩子,犯錯了,必須要嚴厲的說出來,才能認識到錯誤,改正錯誤。其實,這是父母內心有個“不可饒恕”的孩子,這個孩子就是自己。

  • 被自身的無力感困擾

愛吼的家長,有一個特點,是無法解決現在存在的問題。

當面對現實無力時,只能靠吼來發洩心裡的情緒。

當知道了吼的原因,會發現,孩子只是“吼”的過程的一個導火索,也許其中有孩子的因素,但並不全在他們。

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

3

並且,吼,並不能真正的解決問題,也許當時有立竿見影的效果,但副作用很大。

當父母吼的那一剎那,孩子的關注點,立刻轉向父母的情緒上,而忽視所說話的內容。

吼的次數多了,容易引起心理極不耐煩或反抗,產生“超限效應”。讓孩子從內疚的心理變為不耐煩,最後,不僅內疚全無,還會產生反感和討厭。

凱叔在節目中說,我覺得在爸爸媽媽那兒,有個退路,有個安全感,特別重要。這樣,孩子才會不怕失敗,才會一直往前衝。

如果吼聲不斷,會讓孩子在某些時段質疑父母之愛,減少安全感。及時減少和止吼,是最應該做的事。關於如何做,建議這幾點:

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

吼和吸毒一樣,一旦開口,很難止住,反而容易越吼越多。

懂得反思,是每個父母的必修課。當控制不住第一次吼的時候,多想一想原因,為什麼會吼?如果不吼還可以怎麼做?

不斷的反思,可以多找解決孩子當前問題的辦法,而不是靠吼制止問題。隨著吼的次數日益減少,解決孩子的問題會逐漸得心應手。

如果現在已經習慣於吼,反思,也可以讓吼慢慢減少。

做到多反思,對父母來說並不太容易,但確實很值得做。

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仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

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在節目《放學後》中,有這樣一對母女,看著很讓人心疼。

工作一天的媽媽,回家後,進門問的第一句話就是:

“吳歡芮,你幹什麼呢?”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

接著,媽媽又帶點生氣腔吼道:“進屋寫作業去。”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

說完這句話,整個家裡的氣氛突然有些凝固。

之後,媽媽走進女兒寫作業的房間,盯著孩子寫作業。

看著孩子在一旁寫,媽媽一邊“語重心長”地說教:

“回來,第一件事就是寫作業。寫完了咱們還得練舞蹈……媽媽一天上班辛辛苦苦是為了什麼呀!就是為了供你,讓你有出息……”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

媽媽隨即問了女兒一些在學校的問題,女兒沒有回答,媽媽就有些生氣了,女兒大聲的迴應道:

“那你回到家,就不能跟我好好說話嗎?一到家你就喊。”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

媽媽生氣地迴應道:“你不氣我,我能跟你喊。”

直到媽媽的再次“逼問”,兩人之間的情緒開始爆發。媽媽指著女兒B+的成績,“這是什麼?你告訴我”,“B+的成績,你還好意思跟我說,這加號有什麼用?”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

在媽媽看來,女兒是可以有自己的時間的,自己的時間掌握在她自己手裡,如果回來先把作業完成,是留有玩的時間,但女兒會把整個時間撐得很長。

媽媽之所以這麼嚴厲,在於自己從小沒能好好學習,現在不想讓孩子走當初的“老路”,所以對孩子極其嚴格,希望女兒未來能夠改變自己的人生。

所以,母女倆在關於學習的事情上,相愛相殺。

很多時候,面對孩子的不聽話,媽媽常會採用吼叫的方式解決:

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

面對孩子的回擊和爭執,父母們還不忘補一句:你不怎麼樣,我能怎麼樣(你不氣我,我能跟你喊)。

在父母看來,吼是可以督促孩子養成好習慣的方式,對孩子吼,理所當然。

2

吼,並不能解決孩子存在的學習習慣問題,父母常用的吼,背後其實有著讓人深思的原因:

  • 來自原生家庭的“吼”

對一個人一生最大的影響,來自於原生家庭。如果父母的原生家庭習慣於用吼來解決問題,這個習慣很可能會衍生到小家庭中。

可以說是一種“繼承”,也可以說是被影響。

關於這一點,父母往往察覺不到,會以為這就是教育孩子的“正確方式”。

即使孩子反抗,那也是孩子的問題。

  • 把自己不好的感受,遷怒於孩子

有些父母在教育孩子時,會不自覺有“代入感”。想起了自己年幼時的經歷,或當時沒有好好學習,或浪費了時光。

所以,在教育孩子時,不自覺的會用吼,把對自己的一些不滿,發洩出來。

這樣的吼,是在告訴孩子,犯錯了,必須要嚴厲的說出來,才能認識到錯誤,改正錯誤。其實,這是父母內心有個“不可饒恕”的孩子,這個孩子就是自己。

  • 被自身的無力感困擾

愛吼的家長,有一個特點,是無法解決現在存在的問題。

當面對現實無力時,只能靠吼來發洩心裡的情緒。

當知道了吼的原因,會發現,孩子只是“吼”的過程的一個導火索,也許其中有孩子的因素,但並不全在他們。

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

3

並且,吼,並不能真正的解決問題,也許當時有立竿見影的效果,但副作用很大。

當父母吼的那一剎那,孩子的關注點,立刻轉向父母的情緒上,而忽視所說話的內容。

吼的次數多了,容易引起心理極不耐煩或反抗,產生“超限效應”。讓孩子從內疚的心理變為不耐煩,最後,不僅內疚全無,還會產生反感和討厭。

凱叔在節目中說,我覺得在爸爸媽媽那兒,有個退路,有個安全感,特別重要。這樣,孩子才會不怕失敗,才會一直往前衝。

如果吼聲不斷,會讓孩子在某些時段質疑父母之愛,減少安全感。及時減少和止吼,是最應該做的事。關於如何做,建議這幾點:

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

吼和吸毒一樣,一旦開口,很難止住,反而容易越吼越多。

懂得反思,是每個父母的必修課。當控制不住第一次吼的時候,多想一想原因,為什麼會吼?如果不吼還可以怎麼做?

不斷的反思,可以多找解決孩子當前問題的辦法,而不是靠吼制止問題。隨著吼的次數日益減少,解決孩子的問題會逐漸得心應手。

如果現在已經習慣於吼,反思,也可以讓吼慢慢減少。

做到多反思,對父母來說並不太容易,但確實很值得做。

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

當吼脫口而出時,靜下來,反觀內心,自我覺察,當下“恨鐵不成鋼”或無力的心,是否是因為自己曾經的經歷,映射在孩子身上。

如果是這樣,就要及時停止。把“對外”的心轉向自己,多體會一下內心的感受,多抱一抱自己,別讓“內心的小孩”再次受到傷害。

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仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

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在節目《放學後》中,有這樣一對母女,看著很讓人心疼。

工作一天的媽媽,回家後,進門問的第一句話就是:

“吳歡芮,你幹什麼呢?”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

接著,媽媽又帶點生氣腔吼道:“進屋寫作業去。”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

說完這句話,整個家裡的氣氛突然有些凝固。

之後,媽媽走進女兒寫作業的房間,盯著孩子寫作業。

看著孩子在一旁寫,媽媽一邊“語重心長”地說教:

“回來,第一件事就是寫作業。寫完了咱們還得練舞蹈……媽媽一天上班辛辛苦苦是為了什麼呀!就是為了供你,讓你有出息……”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

媽媽隨即問了女兒一些在學校的問題,女兒沒有回答,媽媽就有些生氣了,女兒大聲的迴應道:

“那你回到家,就不能跟我好好說話嗎?一到家你就喊。”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

媽媽生氣地迴應道:“你不氣我,我能跟你喊。”

直到媽媽的再次“逼問”,兩人之間的情緒開始爆發。媽媽指著女兒B+的成績,“這是什麼?你告訴我”,“B+的成績,你還好意思跟我說,這加號有什麼用?”

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

在媽媽看來,女兒是可以有自己的時間的,自己的時間掌握在她自己手裡,如果回來先把作業完成,是留有玩的時間,但女兒會把整個時間撐得很長。

媽媽之所以這麼嚴厲,在於自己從小沒能好好學習,現在不想讓孩子走當初的“老路”,所以對孩子極其嚴格,希望女兒未來能夠改變自己的人生。

所以,母女倆在關於學習的事情上,相愛相殺。

很多時候,面對孩子的不聽話,媽媽常會採用吼叫的方式解決:

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

面對孩子的回擊和爭執,父母們還不忘補一句:你不怎麼樣,我能怎麼樣(你不氣我,我能跟你喊)。

在父母看來,吼是可以督促孩子養成好習慣的方式,對孩子吼,理所當然。

2

吼,並不能解決孩子存在的學習習慣問題,父母常用的吼,背後其實有著讓人深思的原因:

  • 來自原生家庭的“吼”

對一個人一生最大的影響,來自於原生家庭。如果父母的原生家庭習慣於用吼來解決問題,這個習慣很可能會衍生到小家庭中。

可以說是一種“繼承”,也可以說是被影響。

關於這一點,父母往往察覺不到,會以為這就是教育孩子的“正確方式”。

即使孩子反抗,那也是孩子的問題。

  • 把自己不好的感受,遷怒於孩子

有些父母在教育孩子時,會不自覺有“代入感”。想起了自己年幼時的經歷,或當時沒有好好學習,或浪費了時光。

所以,在教育孩子時,不自覺的會用吼,把對自己的一些不滿,發洩出來。

這樣的吼,是在告訴孩子,犯錯了,必須要嚴厲的說出來,才能認識到錯誤,改正錯誤。其實,這是父母內心有個“不可饒恕”的孩子,這個孩子就是自己。

  • 被自身的無力感困擾

愛吼的家長,有一個特點,是無法解決現在存在的問題。

當面對現實無力時,只能靠吼來發洩心裡的情緒。

當知道了吼的原因,會發現,孩子只是“吼”的過程的一個導火索,也許其中有孩子的因素,但並不全在他們。

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

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並且,吼,並不能真正的解決問題,也許當時有立竿見影的效果,但副作用很大。

當父母吼的那一剎那,孩子的關注點,立刻轉向父母的情緒上,而忽視所說話的內容。

吼的次數多了,容易引起心理極不耐煩或反抗,產生“超限效應”。讓孩子從內疚的心理變為不耐煩,最後,不僅內疚全無,還會產生反感和討厭。

凱叔在節目中說,我覺得在爸爸媽媽那兒,有個退路,有個安全感,特別重要。這樣,孩子才會不怕失敗,才會一直往前衝。

如果吼聲不斷,會讓孩子在某些時段質疑父母之愛,減少安全感。及時減少和止吼,是最應該做的事。關於如何做,建議這幾點:

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

吼和吸毒一樣,一旦開口,很難止住,反而容易越吼越多。

懂得反思,是每個父母的必修課。當控制不住第一次吼的時候,多想一想原因,為什麼會吼?如果不吼還可以怎麼做?

不斷的反思,可以多找解決孩子當前問題的辦法,而不是靠吼制止問題。隨著吼的次數日益減少,解決孩子的問題會逐漸得心應手。

如果現在已經習慣於吼,反思,也可以讓吼慢慢減少。

做到多反思,對父母來說並不太容易,但確實很值得做。

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

當吼脫口而出時,靜下來,反觀內心,自我覺察,當下“恨鐵不成鋼”或無力的心,是否是因為自己曾經的經歷,映射在孩子身上。

如果是這樣,就要及時停止。把“對外”的心轉向自己,多體會一下內心的感受,多抱一抱自己,別讓“內心的小孩”再次受到傷害。

仍不住的“吼”孩子!戒吼,可以做這3點

年幼的孩子,確實很多時候需要父母多管教和培養,才可以有好的習慣。但,這並不是說,孩子沒有自我成長的力量。

每個孩子,都有自我成長的潛力。當孩子犯錯,父母做出提醒,孩子能夠自覺地做出修正。

父母不可以對孩子的錯誤,揪住不放。反而,需要相信孩子在提醒的聲音中,能夠慢慢做出改變。

在經歷成長中,孩子也會逐漸地理解父母。

很多時候,孩子的問題其實也在映射父母的問題,吼,不是解決孩子的問題的最好辦法,父母多反思、多自覺體察內心才是。

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