叛逆期是一個青少年成長過程中必經的過渡期，這一時期孩子的獨立意識和自我意識慢慢覺醒，
出現想要擺脫父母控制的想法，這種心理反應到行動上，會使孩子的行為與以往有些不一樣，
面對孩子的這種轉變，若家長不能細心察覺並耐心與其溝通，反而一味以打罵的方式教育孩子，
更容易加深孩子的逆反心理，甚至導致孩子，做出一些不理智的舉動。
《今日說法》曾播出節目——《生死莫測4小時》，15歲的初一學生小張，
因為受不了父親長期對自己的暴力教育，在一個下午從自家陽臺爬上15米高的室外雨棚，企圖跳樓自殺。
在於救助人員僵持了4個小時後，小剛被舅舅和消防戰士合力抱回屋內，
故事到這裡看似結束，但事實上並非如此，看到被成功救下了兒子，母親過於激動，
下意識又打了小剛一下，情緒剛剛穩定的小張再度激動起來。
這個插曲似乎也在暗示小剛的父母，雖然這一次跳樓行為被成功阻止，但他們與小剛之間存在的問題仍然等待解決。
小剛的故事也給那些總以暴力對待叛逆期孩子的家長一個警示：
父母的暴力行為會給叛逆期的孩子帶來怎樣的影響？
他因為父母導致了一些就是讓他這個，心裡頭很不痛快的一些行為，然後他通過這個方式（跳樓自殺），
也就是說父母，比如說你平時對我怎麼怎麼樣了，然後我現在要找一個事情來報復你，
其實他是以這種表現（跳樓自殺）來刺激父母，來報復父母。那孩子呢，實際上很多孩子的問題是折射出大人的心理問題，
這個有的時候父母很焦慮，這個孩子就容易有一些神經質，就是父母焦慮是什麼呢？
你怎麼又這樣？你怎麼又這樣？經常斥責孩子，孩子就會什麼呢？很緊張，而且他的這種孩子跟父母的親子關係一定會有問題。
面對叛逆期的孩子家長該如何溝通？
我看這個孩子前面早期還是挺想這個好好學習的，而且自己還是信心滿滿的，
那我覺得他最開始表現出說不想去上學，這個表示其實父母就應該跟他探討了，為什麼？
比如說你再去學，你會不會就出現讓人感覺是留級的問題？
第二呢，就是知識重複學的過程當中會不會有厭煩的感覺？
換句話講孩子在初中這個階段他很需要指導，而相反，行~不行就吧就打，這兩個方式是很不好的方式，
而恰恰都集中在一個孩子身上，因此養成什麼呢？有些事情上他很任意，
然後呢，很多沒有想到的事情，到進行過程當中發生了，發生以後這孩子肯定要退回來，
那麼這時候父親又開始，最簡單的方式來了結，所以讓這孩子呢第一就是說，他本身選擇就不一定對；
第二呢，他在這個過程當中一定遇到挫折，遇到挫折時候你又沒有給他更多的指導，
你只是簡單的訓斥，因此他覺得沒有路了，這時候他會想到自殺！
相對於其他階段叛逆期的孩子更需要來自父母的尊重和理解，家長應該意識到這一階段對孩子成長的重要性，用耐心而非暴力幫助孩子更好度過這一時期
叛逆期是一個青少年成長過程中必經的過渡期，這一時期孩子的獨立意識和自我意識慢慢覺醒，
出現想要擺脫父母控制的想法，這種心理反應到行動上，會使孩子的行為與以往有些不一樣，
面對孩子的這種轉變，若家長不能細心察覺並耐心與其溝通，反而一味以打罵的方式教育孩子，
更容易加深孩子的逆反心理，甚至導致孩子，做出一些不理智的舉動。
《今日說法》曾播出節目——《生死莫測4小時》，15歲的初一學生小張，
因為受不了父親長期對自己的暴力教育，在一個下午從自家陽臺爬上15米高的室外雨棚，企圖跳樓自殺。
在於救助人員僵持了4個小時後，小剛被舅舅和消防戰士合力抱回屋內，
故事到這裡看似結束，但事實上並非如此，看到被成功救下了兒子，母親過於激動，
下意識又打了小剛一下，情緒剛剛穩定的小張再度激動起來。
這個插曲似乎也在暗示小剛的父母，雖然這一次跳樓行為被成功阻止，但他們與小剛之間存在的問題仍然等待解決。
小剛的故事也給那些總以暴力對待叛逆期孩子的家長一個警示：
父母的暴力行為會給叛逆期的孩子帶來怎樣的影響？
他因為父母導致了一些就是讓他這個，心裡頭很不痛快的一些行為，然後他通過這個方式（跳樓自殺），
也就是說父母，比如說你平時對我怎麼怎麼樣了，然後我現在要找一個事情來報復你，
其實他是以這種表現（跳樓自殺）來刺激父母，來報復父母。那孩子呢，實際上很多孩子的問題是折射出大人的心理問題，
這個有的時候父母很焦慮，這個孩子就容易有一些神經質，就是父母焦慮是什麼呢？
你怎麼又這樣？你怎麼又這樣？經常斥責孩子，孩子就會什麼呢？很緊張，而且他的這種孩子跟父母的親子關係一定會有問題。
面對叛逆期的孩子家長該如何溝通？
我看這個孩子前面早期還是挺想這個好好學習的，而且自己還是信心滿滿的，
那我覺得他最開始表現出說不想去上學，這個表示其實父母就應該跟他探討了，為什麼？
比如說你再去學，你會不會就出現讓人感覺是留級的問題？
第二呢，就是知識重複學的過程當中會不會有厭煩的感覺？
換句話講孩子在初中這個階段他很需要指導，而相反，行~不行就吧就打，這兩個方式是很不好的方式，
而恰恰都集中在一個孩子身上，因此養成什麼呢？有些事情上他很任意，
然後呢，很多沒有想到的事情，到進行過程當中發生了，發生以後這孩子肯定要退回來，
那麼這時候父親又開始，最簡單的方式來了結，所以讓這孩子呢第一就是說，他本身選擇就不一定對；
第二呢，他在這個過程當中一定遇到挫折，遇到挫折時候你又沒有給他更多的指導，
你只是簡單的訓斥，因此他覺得沒有路了，這時候他會想到自殺！
相對於其他階段叛逆期的孩子更需要來自父母的尊重和理解，家長應該意識到這一階段對孩子成長的重要性，用耐心而非暴力幫助孩子更好度過這一時期