父母教育孩子,這種“組合方式”其實很傷娃,很多家長不自知

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看《都挺好》這部電視劇,很多人被蘇母“嚴厲、刻薄、寡情”的母親形象所震驚,同時蘇大強“沉默、退縮、失職”的父親形象又深入人心,在對子女的教育與人生規劃中,蘇母被刻畫得過於強勢,在家中是絕對的一言堂,而父親又過於怯懦,凡事雖有異議,卻每次都落得個“保留意見”的下場,對兒女的人生沒有一點發言權和主動權。

虎媽貓爸的結果,是父親蘇大強“窩囊”的一生被集體鄙視。得到實惠的二哥蘇明成指責父親“要是沒有我媽,你都能領我們要飯去”,被欺負得傷痕累累的小妹蘇明玉從小就牴觸父親“每次和媽吵架都上廁所”,指責父親沒有為她說過一句話,親子關係嚴重疏離。

父母教育孩子,這種“組合方式”其實很傷娃,很多家長不自知

唱“紅白臉”就是“剛柔相濟”嗎?

現實生活中父母教育孩子,總存在著“紅白臉”的中國式育兒,且經久不衰。主張夫妻雙方一個唱白臉,即嚴厲教育子女,營造“法不容情”的感覺,而另一個則扮演紅臉,通常是關愛呵護子女,提出緩解之道,或者免除處罰的人。以慈母嚴父,或慈父嚴母的組合方式,達到剛柔相濟教育子女的目的。

這種例子非常多。同事小劉有一天接到了女兒打來的求助電話,她在電話中可憐巴巴地表示,媽媽不讓她吃糖,但是她非常想吃,問問爸爸怎麼辦?小劉回答說:“媽媽不讓吃糖啊?沒關係,爸爸讓吃,媽媽回來了你就說是爸爸讓吃的。”電話剛撂,引來辦公室一片噓聲,大家說小劉教育孩子太“男子主義”了,不重視媽媽的意見,只會讓娃更牙疼。

唱紅白臉來育兒,明星也常中標。演員孫儷曾稱老公鄧超是她教育孩子的絆腳石,去年的一條微博中,孫儷這樣寫道:“我:妹妹,你今天吃飯不乖,晚上不可以看電視,玩玩具了……我還沒說完,爸爸就衝出來:可以了,可以了,她已經很怕你了……”

父母教育孩子,這種“組合方式”其實很傷娃,很多家長不自知

教育孩子,父母唱對臺戲最傷娃

從前,父親的權威地位決定著他對家中的一切,包括對子女的教育都是“一言九鼎”,而母親多起維護的作用,嚴父慈母的多;現在隨著時代的變遷,反而是女性在家庭教育中起著主導作用,而男性唱紅臉的越來越多,也就是嚴母慈父的組合更多。國內一項調查表明,有六成母親在家庭教育中獨當一面,父親真正起主導作用的不超過15%,由父母共同承擔教育責任的只有一成。

夫妻一方在教育中已經嚴重缺失,如果夫妻雙方在教育的天平上再無法達成一致,就會帶來很多意想不到的負面效應,遺憾的是,長久以來這些消極影響一直被家長所忽視。

這五大負面影響家長不要忽視

1、 父母教育標準不一,收效甚微

之所以採取唱“紅白臉”的方式來教育孩子,就是這些父母想通過“嚴厲又溫柔”的方式來解決難題,本身就有自相矛盾的嫌疑。唱白臉的對孩子極盡苛責,而唱紅臉的再適時撫慰,教育標準前後不一,只會讓孩子感到迷茫,他可能會暫時停止了哭泣,或者停下了反叛的行為,但是娃並不太清楚究竟什麼是對的,對的標準是什麼。

最尷尬的局面就是,他不知道為何捱打,好像他做錯了事引起了一方嚴重的不悅,也不知道為什麼會獲得補償,是因為他的做法沒那麼可惡,還是因為他哭得可憐啊?總之把這一次過去再說!

2、 破壞親子關係,造成對一方的疏離

在虎媽貓爸和狼爸兔媽的組合中,孩子自然而然地會傾向於和貓爸、兔媽親近,而對另一方“惡勢力”感到厭惡、恐懼、疏離甚至報復心理。孩子會認為唱白臉的爸爸或媽媽並不喜歡自己,因此有什麼事情也不會和他談,做錯事了更不敢和他說,同時認為唱紅臉的是在委曲求全,和自己一樣受欺負。親子關係遭到嚴重破壞,這種影響可能一直到成年也無法修復,有的一生都難以得到諒解。

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3、一旦被識破,降低家長權威

現在的孩子分辨能力很高,家長故意做角色扮演,很容易就被孩子識破。當他看出這是一場精心策劃的“騙局”時,對父母的信任度、好感度就會降低,家長的權威性也會受到嚴重質疑。下次在用這種方法,孩子要麼假裝服從,因為還有一方唱紅臉的可以妥協,要麼油鹽不進,怎麼表演也是白搭,因為他看出來這只是種“愚弄人”的手段,而非目的,教育失靈在所難免。

4、 孩子自學成才,變成“兩面派”

家長總對孩子故伎重演,時間長了孩子自己也能看出門道來了,他也會研究出一套獨有的破解之道。比如對唱白臉的父母言聽計從,唯唯諾諾,不反抗,不頂嘴,時刻表現出要“改過自新”的樣子;而對唱紅臉的父母就沒有那麼恭敬了,紅臉父母說的話他當作耳邊風,靠揣摩家長心理來舒服度日,孩子就變成了“兩面派”,而不是教育想要達到的“行動派”。

5、 父母爭吵不休,孩子喪失安全感

與“慧眼識珠”的孩子不同,有的孩子顯然沒有識破家長的詭計,他們把唱紅白臉的父母爭吵全部歸咎於自己身上,現實中也確實有父母唱著唱著忘了初衷的,直接打起來了,這會嚴重加重孩子的心理負擔,有負罪感,喪失了基本的安全感,對娃的成長也是十分不利的。

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不“唱戲”,咋教子?家長學學這樣做

家長唱紅白臉,就是既想讓孩子接受教訓,能改正,又不想太傷人,給孩子個臺階下,初衷是好的,就是在如何把握度上有些亂了分寸,真正的“剛柔相濟”並不是父母打擂臺,唱對臺戲,而是父母要在教育孩子的策略上保持一致,講究有底線的嚴慈相濟。

1、 父母教育原則統一

在涉及到規則和底線的時候,容不得孩子有其他的情面所講,該懲罰就要懲罰,該阻止立刻停止,不能拖泥帶水,唱什麼紅白臉。在家庭中,所謂“唱白臉還是唱紅臉”都是教育方式的不同,主張無論紅臉還是白臉,夫妻雙方要統一,不要給孩子造成思想混亂、標準不一的感覺。如果有不同意見,父母應先自行商議,統一態度後再教育孩子,保持一致。

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2、 嚴慈並濟

父母一個唱紅臉一個唱白臉並不是嚴慈並濟,而是分裂!嚴慈並濟要求父母對孩子嚴厲管教,同時對出現的問題又要有一顆包容之心,多以同理心來對待孩子,在教育過程中多用愛和關懷來幫助孩子改正問題,孩子有進步時不吝惜擁抱和獎勵。一味嚴管也會造成親子關係的疏遠,而一味縱容則會陷入溺愛怪圈,解決不了問題。管教和愛並不衝突。

無論嚴慈,皆出於愛!把商業談判的“唱紅白臉”方法用到孩子身上,非但不能收穫很好的教育效果,還會讓孩子走進“分裂,不知所措,討好,逃避”的怪圈,這種方法已經過時了,真正的教育需要父母站在統一戰線,對子女採取嚴慈相濟的方法,才能取得預想中的教育效果。

還有的父母,不主張分角色“唱戲”,而是採用一邊倒地“嚴打”、“混合雙打”模式,孩子多少有些可憐的意味呢,你家又是哪種育兒模式呢?

我是糖果媽媽,是一名高級育嬰師,也是4歲寶寶的媽媽,在育兒過程中遇到的任何問題都可以來問我,希望我的一點建議能幫助你解決帶娃過程中的煩惱與困惑。

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