“這是我的,幹嘛要給他”家長不要強迫孩子與人分享,請學會尊重

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週末的早上,辰辰媽媽帶著兒子拿上工具下樓去小區沙池玩。沙池遊樂區同齡的孩子不少,都是三四歲剛上幼兒園的孩子,很巧還碰到了辰辰班上的好朋友甜甜。辰辰和甜甜很快就玩在了一起,沉迷於玩沙之中。

沒玩一會兒,一個不認識的小哥哥走了過來,看著辰辰手裡的玩具沙漏盯了很久。小哥哥最後忍不住說了:“我可以玩玩你的那個玩具嗎?”“不可以,這是我的。”辰辰果斷回答。

“我可以拿我的玩具車跟你交換!”小哥哥拿出了自己的小貨車給辰辰展示。

“不要!”辰辰並不感興趣玩具車依舊很強硬的態度,小哥哥看了看辰辰媽媽一眼祈求得到允許和幫助。

“辰辰,你願意拿你的沙漏跟哥哥交換玩嗎?這樣你們就有兩個玩具可以玩了。”

辰辰搖了搖頭,“抱歉哈,小哥哥,弟弟不想分享他的玩具,你自己玩吧!”媽媽說道。

一旁小哥哥的奶奶拉著孩子的手氣沖沖的走了,態度不好的說:“這麼小,就這麼財迷,長大怎麼得了,走!咱不和他玩。”

媽媽一聽很氣憤,怎麼能這麼說自己孩子,可又一時想不到話當場回擊。氣不過轉身又對著孩子說了句:“你咋就不願意跟哥哥分享呢!媽媽平時怎麼教你的,要大方啊!”

辰辰聽到媽媽大聲的說自己,一下子就哭了起來“這是我的,幹嘛要給他!”,在一旁的甜甜也被嚇得不出聲。

“這是我的,幹嘛要給他”家長不要強迫孩子與人分享,請學會尊重

孩子不願分享,是“自私”嗎?

在孩子兩歲的時候,家長們都會發現孩子有一個同樣的毛病,就是不允許別人碰她的東西。這是因為孩子到了自我意識形成的敏感期,孩子會頻繁地說“這是我的!”是孩子基本意識發展的重大標誌性表現。這不是“自私”,而是自我意識。

在這個敏感期內,孩子會通過物質來區分自己和他人。如果是別人甚至爸爸媽媽動了或者用了“屬於他”的東西,孩子就會產生強烈的不安全感,感到急躁和生氣!

略略在接待家長們幼兒園諮詢的時候,很多家長都會解釋說自己孩子在家不大方不願意和別人分享東西和玩具,到了幼兒園會不會受欺負和冷落?家長想讓孩子學會分享的心是很好的,但讓還未入園不到三歲,普遍是兩歲左右正處於自我意識的敏感期的孩子分享屬於他們自己的東西是十分困難的。孩子在入幼兒園後基本到了三歲,從家庭教育到學校教育過渡,集體生活中分享的意識和快樂才更容易讓孩子接受與認可。

所以家長要給與孩子充分的理解,在不違反原則,不傷害他人的情況下,儘量尊重孩子自己的意願,這樣才能讓孩子自由地成長更順利地融入集體生活。

“這是我的,幹嘛要給他”家長不要強迫孩子與人分享,請學會尊重

不要強迫孩子分享

當孩子不願意與人分享的時候,父母不應該強迫孩子去分享。略略經常看到有家長強迫孩子與人分享東西,不分享就批評甚至呵斥。這完完全全毀掉了分享真正的樂趣與美好,因為分享應該是主動的自願的。

父母強制孩子把屬於他自己的物品分給別人,會讓孩子沒有安全感,會導致孩子的自我意識得不到健全的發展,還有可能讓孩子的性格變得懦弱。如果一個孩子屬於他的東西,都會被隨意侵犯和剝奪,孩子是極度恐懼和無助的。強迫孩子分享,這對孩子就是一種傷害。

當屬於你的東西被強制分享給別人時,對於孩子是否也意味著他也可以強行擁有別人的東西。“我想要玩你的東西,若你不跟我分享,那就是你不對。”這是明顯的強盜邏輯。

分享這件事兒,是一件好事兒。但並不適用所有人,尤其是兩三歲的孩子。略略從初中開始就很喜歡抓娃娃,零花錢的一大部分都被用去抓娃娃了。家裡的娃娃堆了好多好多,每次家裡有客人來尤其是帶了小孩子,看到這麼多娃娃十分眼紅。但我讓小孩子玩可以,拿走是不行的!有些親戚嘲笑我說:“都這麼大個人了,還要玩這些娃娃,送給你弟弟妹妹們一個不行嗎?真是個財迷。”每次聽到這些親戚的話,略略都很生氣但也不迴應,很感動的是每次略略爸爸都會說:“這是孩子她自己的東西,她有權利做出選擇。你這個舅舅不還是在家一天就知道玩遊戲嗎!充那麼多錢,還好意思說!”

以成人的想法去看孩子,會認為分享才能獲得更多東西,擁有更多朋友。可孩子想不到這麼多,孩子主要看對象、看自己當時的情緒,來決定是否願意與他人分享。因此,家長以成人社會的道德觀評價孩子要求孩子,對孩子是極不公平的,也是不科學的!應該順其自然,等孩子大了,自然會形成分享的概念。當然了也會碰到像略略收集娃娃這種,有十分珍惜的東西,也是不會允許分享的!

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把分享的權利還給孩子

有很多父母會有這樣錯誤的想法:自己的孩子在眾人面前拒絕分享,做家長會很沒面子,自己的孩子不大方太小氣,會給自己丟臉。

大方可不是體現在這些地方!而略略更討厭的是,“中國式逗孩子”。

“寶貝兒,給叔叔吃一口好嗎?不給我吃嗎?這麼小氣?”

“小朋友,我把你媽媽帶走咯,給我家姐姐當媽媽,好不好?”

“給阿姨玩一下好嗎?嘿嘿嘿,阿姨不要,逗你的!小氣鬼!”

相信不少大人都有過這樣逗小孩,這不是逗孩子,而是在傷害孩子。

把分享的權利還給孩子,尊重孩子自己的意願,大人不要無意義的介入。只有這樣,孩子的自我意識、性格以及人格才會得到健全的發展,他的內心才能強大起來。

“這是我的,幹嘛要給他”家長不要強迫孩子與人分享,請學會尊重

你一個,我一個,咱倆一起就是兩個。分享的快樂,只有長大了才懂。所以寶爸寶媽們,當孩子說“這是我的,幹嘛要給他”時,不要著急更不要生氣,請學會尊重孩子的選擇。


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