夏日，清晨也是熱的，偶發奇想，如果把文字換成綠色，就像菜地裡的新鮮蔬菜那樣，可養眼，是否亦可給我們的閱讀帶來一絲清涼？希望如此。
01.
高考分數揭曉，有“國民才女”之稱的上海女孩武亦姝，又被刷屏。她以理科613分的成績，位列上海考生第65名，被清華大學新雅書院錄取，即將入駐九字班。
大家對女孩文理雙修，動靜皆宜的讚許之後，開始深挖這樣一個詩詞小才女的家庭成長背景，驚訝於武亦姝爸爸每天4：30後不看手機，專心陪伴兩個孩子的執著。
武亦姝家中開有國學院，父親是上海某知名律所合夥人，不能說就沒有工作需要了吧。應該說4：30關機的背後，是他對家庭教育的自律和堅持。而且，我們已經看到，專注地陪伴，收穫的驚喜，已經遠遠超過預期。
其實很多時候，家長陪伴孩子成長的過程，何嘗不是一個挖掘更優秀自己的過程呢？
多少真正的陪伴，本來就是家長和孩子的一起成長。
02.
綜藝真人秀的《極限挑戰》節目組，曾在高考前夕走進上海崇明中學，開展了一次特殊的高考誓師大會。
高三的孩子走進操場，所有人排成一條直線，準備參加跑步大賽。在起跑之前，孩子們被節目組提問，如果題目符合，就可以前進六步。六個問題分別是：
※父母是否都接受過大學以上教育？
※父母是否為你請過一對一家教？
※父母是否讓你持續學習功課以外的一門特長且目前還保持一定水準？
※是否有過一次出國旅行的經歷？
※父母是否承諾過送你出國留學？
※父母是否一直視你為驕傲，並在親友面前誇耀你？
六道題目已過，原本整齊劃一的起跑線已經大不相同。有人遙遙領先，有人站在原點。接著節目組宣佈，讓孩子們以此為起點，跑向終點。很顯然，站在後邊的孩子，唯有拼盡全力，才能擠進前面的隊伍。
同樣，在終點等待的父母，翹首迫切希望先看到自己的孩子。看到孩子在前20名的歡悅，沒有看到孩子的家長，難掩落寞。
父母為孩子提供的原生家庭，對孩子的影響竟然這麼大，先是決定了起點，又在無形中影響了終點。
這樣的節目，讓人看了很扎心，但卻是事實。
這就是真實的人生。家庭為孩子提供的生活、經濟、教育環境等等，都是孩子人生賽道上的助力。助力寥寥的孩子，註定要付出更多辛苦才能改變現狀。
03.
家長其實是一門職業，如果能昇華為事業，相信受益最大的是自己的孩子。
小雨說：我做公益家庭教育馬上就10年了！很多人佩服我堅持這麼久，其實很簡單，我把它當作自己的一個事業，不圖名不圖利，自己喜歡，得到大家的認可，我就堅持做了，沒有想過什麼，更沒想過得到什麼！但最終的結果，我收穫的是一個優秀的孩子！
父母做孩子的榜樣，最重要的是“做”，而不是“說”。父母的一舉一動都在潛移默化地影響著孩子的成長，要讓孩子有良好心態、堅強性格、寬容精神。
小雨說：將近十年，我一直業餘時間做著公益家庭教育，收穫最大的是我和孩子！我自己的教育水平不斷提高，我自己的修養也不斷完善！兒子看到我這樣，他也努力學習，不斷提高自己，讓自己更優秀！這就是家教的潛移默化作用！
衡水小雨老師，是我在衡中家長群裡結識的一位老師，我通過他，拿到了衡中信金煥老師主編的《那些花兒》一書。當時孩子正進入青春期，在家庭教育方面我也遇到了很多問題，那本書像一個風向標，讓我更多地瞭解高中孩子的學習生活現狀，後來又和兒子一起分享閱讀，在孩子成長的路上共同收穫了很多啟發和幫助。後來我加了小雨老師的QQ號，關注他的教育美文分享和教育感悟集錦，有共鳴，很多受益。
小雨老師雖然不是教育中人，但他潛心教育公益事業，以自己的教育實踐引領和幫助很多父母處理和孩子的關係，解答孩子在學習過程中出現的各種問題。一路走來，一路堅持，在2019年6月1日，他的“和兒子一起成長的衡中三年”，由人民日報社結集出版。兒子王昭雨，也以優異的成績入主清華大學，並且本科期間，由於表現出色，以全系綜合排名第二的成績，保送直博。現在清華讀博三，並擔任清華大學建築系2016級輔導員。王昭雨和父親小雨老師一起，受邀參加眾多家教公益活動，為成千上萬的學子和家長答疑解惑。
小雨老師是一名普通的銀行工作人員，但他熱心教育公益十年，不僅成就了自己，也正如他所說，他還收穫了一個優秀的孩子。
04.
家長的身份經歷各異，不可能每個父親都能做到武亦舒父親的陪伴，能做到小雨老師常年的公益活動堅持。但每位家長，何嘗不像上海崇明中學的家長一樣，在終點線前，踮著腳尖尋找自己孩子的身影？
家庭教育，永遠是孩子成長的加油站。
每一位家長，期待孩子收穫的同時，應該首先做好自己，做好自己的範圍其實很廣泛，有個體特質對孩子意志品質的薰染，有自信力對孩子的讚許和支持，甚至有在自己工作生活空間裡的諸多身體力行，都是給予孩子最有力最直接的影響。
綠樹濃蔭夏日長，正是讀書好時光。暑期來臨，作為家長，我們又應該做些什麼呢？五月老師在此給家長一些建議，希望能有一些啟發和幫助。
首先，在為孩子安排暑期活動之前，先充分了解一下孩子的心理需求。在此基礎上，真正和孩子一起，為孩子暑假生活確立個性化的方案。看看孩子是需要提高閱讀能力，還是需要提高社交技能，或者是需要拓展學科學習呢？對於每個孩子來說，暑假既是一段難得的美好時光，也是實現彎道超車的絕佳機會。
其實很多父母在暑假期間還要繼續自己的工作。沒關係呀，只要有明確的計劃，見縫插針進行關注就可以。還可以根據實際情況，幫助孩子選擇形式各樣的夏令營活動。讓孩子在集體活動中，開闊視野，提升智慧。
第二，父母要抽出時間，在假期多帶孩子到公共圖書館閱讀。比如省圖，有父母和孩子共同閱讀的空間，是孩子增長見識、提高學習的最佳場所。父母和孩子可以共同列出假期書單。暑假期間堅持閱讀對孩子保持並提高閱讀技能非常關鍵。更重要的是，父母和孩子一起讀書，能將孩子的閱讀經歷和積極正面的情感體驗建立更充分的連接。如果還可以就某一本書進行閱讀交流，讓分享成為共讀的常態，就更美妙了。因為高質量的閱讀陪伴，還會是親子關係的融洽劑。
第三，父母一定要規範孩子暑期的日常習慣。在輕鬆快樂中學習是最好的日常習慣。經歷漫長的學期，孩子放鬆休息，於身心成長有益，但一定要約束孩子玩電子產品的時間。和孩子一起科學規劃，制定暑期作息計劃，學習計劃，鍛鍊計劃等等。清晨可以晚些起，但不宜熬夜，更不能第二天睡一整個上午。
對於一些孩子來說，暑假還是在外打工的大好時光。一定的工作經歷對於促進孩子的成熟與學習都有益。父母可以鼓勵孩子嘗試能夠有助於探索自己未來職業發展的工作。比如去做暑假音樂班的老師，給低年級兒童運動隊當游泳教練，或做小學生的夏令營輔導員等。這些工作有助於讓孩子發現自己的才能。當然，這類工作在報酬方面不及在快餐店打工，因此，如果他們需要為上大學存錢，可以選擇那些報酬相對豐厚，但職業指導性較差的工作。無論何種方式，暑期積累的工作經驗，對未來的學習都會有非常大的幫助。
昨天一位父親對我說，假期想讓孩子去打工，體會一下工作生活的不易，也許就會更珍惜新學期的學習機會了。我舉雙手贊同哈。
第四，充分利用當地博物館和美術館資源。這些場所為孩子提供了在大人的帶動下，完全根據興趣進行非正式學習的機會。如果父母對藝術、科學、歷史、考古學、科技、健康、環境保護以及地方文化表示出興趣，孩子也會逐漸產生興趣。更進一步，孩子們最終會發現他們自己的特定興趣，以至他們的強烈愛好。現在的各種考核，越來越關注孩子的核心素養能力，所以，假期絕對是一個拓展孩子視野和格局的最好機會。
第五，暑假期間，也是父母與孩子最佳的對話機會。暑假是回顧你孩子成長經歷的大好時光。你可以問問自己，你是否逐漸讓孩子有更多的自由，有更多的選擇，增強他們的能力，交給他們更大的責任。可以跟孩子討論更多自由與更大責任之間相輔相成的關係，孩子在過去的一學年經歷的生理和心理變化，以及下學期將會經歷的生理和心理變化。無論是孩子將要上幼兒園，還是將要上大學，都有很多話要說，有很多話要聽。儘管這些談話可以發生在星期天吃冰淇淋時、喝茶的時候、睡覺前，但如果是在散步、遠足，或旅行時進行，效果會最好。與面對面談話相比，一家人邊做邊談會更容易些。
暑假看似漫長，實際卻是稍縱即逝。如果不提前計劃，目標還未實現，暑假就匆匆結束了。因此，現在停下來花些時間作計劃，會讓全家人在暑假期間都能更好地學習、工作、放鬆和娛樂。
祝福親們暑假愉快！