“太棒了！實驗小學開啟校內課後延時服務了，以後放學不能按時接孩子也不用擔心孩子的安全了！” “孩子放學後可以繼續待在學校，還有自己的老師帶著，既能夠輔導作業，還有豐富多彩的活動。我們當家長的放心多了。”2019年秋季開學第二週，臨清市實驗小學接送孩子的家長們互相轉告著。
“太棒了！實驗小學開啟校內課後延時服務了，以後放學不能按時接孩子也不用擔心孩子的安全了！” “孩子放學後可以繼續待在學校，還有自己的老師帶著，既能夠輔導作業，還有豐富多彩的活動。我們當家長的放心多了。”2019年秋季開學第二週，臨清市實驗小學接送孩子的家長們互相轉告著。
早在暑假前，該校就制定了課後延時服務的實施方案，並請教導處的相關同志，召集學校教學骨幹力量編寫課後延時服務使用的校本教材。暑假期間，多次召開專題會議集體研究討論課後延時服務事項，進一步完善了具體實施方案。開學前一天，學校專門把各班家委會成員請來，召開新學期第一次家委會座談會，就課後延時服務，與家委會成員們深入交流了看法。家長們紛紛表示支持。開學第一週，學校把《臨清市實驗小學學生課後服務告家長書》發到每一位家長手中，並結合實際將申請及意向書進行彙總。
“太棒了！實驗小學開啟校內課後延時服務了，以後放學不能按時接孩子也不用擔心孩子的安全了！” “孩子放學後可以繼續待在學校，還有自己的老師帶著，既能夠輔導作業，還有豐富多彩的活動。我們當家長的放心多了。”2019年秋季開學第二週，臨清市實驗小學接送孩子的家長們互相轉告著。
早在暑假前，該校就制定了課後延時服務的實施方案，並請教導處的相關同志，召集學校教學骨幹力量編寫課後延時服務使用的校本教材。暑假期間，多次召開專題會議集體研究討論課後延時服務事項，進一步完善了具體實施方案。開學前一天，學校專門把各班家委會成員請來，召開新學期第一次家委會座談會，就課後延時服務，與家委會成員們深入交流了看法。家長們紛紛表示支持。開學第一週，學校把《臨清市實驗小學學生課後服務告家長書》發到每一位家長手中，並結合實際將申請及意向書進行彙總。
該校課後服務把學生人身安全放在首位，教導處、德育處、安全科都制定了安全管理制度和應急預案，加強學生安全教育，強化安全檢查和門衛登記管理制度，對參與課後服務的人員品德、健康嚴格把關，制定並落實考勤、監管、交接班制度。切實消除了在場地、消防安全保衛等方面的安全隱患，確保了學生人身安全，為校內課後服務提供保障。
“太棒了！實驗小學開啟校內課後延時服務了，以後放學不能按時接孩子也不用擔心孩子的安全了！” “孩子放學後可以繼續待在學校，還有自己的老師帶著，既能夠輔導作業，還有豐富多彩的活動。我們當家長的放心多了。”2019年秋季開學第二週，臨清市實驗小學接送孩子的家長們互相轉告著。
早在暑假前，該校就制定了課後延時服務的實施方案，並請教導處的相關同志，召集學校教學骨幹力量編寫課後延時服務使用的校本教材。暑假期間，多次召開專題會議集體研究討論課後延時服務事項，進一步完善了具體實施方案。開學前一天，學校專門把各班家委會成員請來，召開新學期第一次家委會座談會，就課後延時服務，與家委會成員們深入交流了看法。家長們紛紛表示支持。開學第一週，學校把《臨清市實驗小學學生課後服務告家長書》發到每一位家長手中，並結合實際將申請及意向書進行彙總。
該校課後服務把學生人身安全放在首位，教導處、德育處、安全科都制定了安全管理制度和應急預案，加強學生安全教育，強化安全檢查和門衛登記管理制度，對參與課後服務的人員品德、健康嚴格把關，制定並落實考勤、監管、交接班制度。切實消除了在場地、消防安全保衛等方面的安全隱患，確保了學生人身安全，為校內課後服務提供保障。
“我們學校開展課後延時服務，是為了全面貫徹落實黨的十九大精神，響應教育部辦公廳和山東省教育廳的開展課後延時服務的號召，以服務群眾為宗旨，把課後服務工作作為一項民生工程、民心工程來抓，切實增強了教育服務能力，有效整合了學校、家庭、社會三方面資源，著力破解了學校放學後家長下班前中小學生無人看管的社會性難題，滿足了家長接送便利和學生鞏固學習成果需求。”實驗小學負責同志這樣說。
“太棒了！實驗小學開啟校內課後延時服務了，以後放學不能按時接孩子也不用擔心孩子的安全了！” “孩子放學後可以繼續待在學校，還有自己的老師帶著，既能夠輔導作業，還有豐富多彩的活動。我們當家長的放心多了。”2019年秋季開學第二週，臨清市實驗小學接送孩子的家長們互相轉告著。
早在暑假前，該校就制定了課後延時服務的實施方案，並請教導處的相關同志，召集學校教學骨幹力量編寫課後延時服務使用的校本教材。暑假期間，多次召開專題會議集體研究討論課後延時服務事項，進一步完善了具體實施方案。開學前一天，學校專門把各班家委會成員請來，召開新學期第一次家委會座談會，就課後延時服務，與家委會成員們深入交流了看法。家長們紛紛表示支持。開學第一週，學校把《臨清市實驗小學學生課後服務告家長書》發到每一位家長手中，並結合實際將申請及意向書進行彙總。
該校課後服務把學生人身安全放在首位，教導處、德育處、安全科都制定了安全管理制度和應急預案，加強學生安全教育，強化安全檢查和門衛登記管理制度，對參與課後服務的人員品德、健康嚴格把關，制定並落實考勤、監管、交接班制度。切實消除了在場地、消防安全保衛等方面的安全隱患，確保了學生人身安全，為校內課後服務提供保障。
“我們學校開展課後延時服務，是為了全面貫徹落實黨的十九大精神，響應教育部辦公廳和山東省教育廳的開展課後延時服務的號召，以服務群眾為宗旨，把課後服務工作作為一項民生工程、民心工程來抓，切實增強了教育服務能力，有效整合了學校、家庭、社會三方面資源，著力破解了學校放學後家長下班前中小學生無人看管的社會性難題，滿足了家長接送便利和學生鞏固學習成果需求。”實驗小學負責同志這樣說。
據瞭解，實驗小學課後延時服務本著雙自願的原則，服務內容為以作業輔導為主，以社團課程、素養課程為輔。該校兩個校區將近7000餘名學生，根據學生需求，結合兩個校區實際，除了作業輔導之外，學校還將從經典誦讀、自主閱讀、英語自然拼讀、數學益智課堂，以及剪紙、泥塑等多方面提高學生的素養和學習興趣。