民小編說
孩子撒謊是一個不容忽視的重要問題，嚴重者可能造成其他不良行為甚至犯罪。那麼對待孩子撒謊，家長應該做些什麼，如何教育孩子才能讓孩子避免撒謊？以及如果孩子真的撒謊，父母如何反應才能幫助孩子更好地面對問題，解決問題？一起來了解下吧！
心理學發現2-3歲的孩子已經會撒謊，但這時候孩子尚不能區分想象與現實，謊言也往往帶有強烈的幻想色彩，並不一定是誠信問題的反映。
但是，如果您的孩子到了三年級還經常撒謊，就應該予以重視了。
小貼士
調研發現，6～8歲孩子的撒謊行為較為普遍。
7歲以後，孩子的撒謊行為逐漸變得穩定。
7歲仍然經常性撒謊的孩子，以後撒謊的頻率也高於其他孩子。
而且，小學時期的撒謊行為往往與以後的盜竊等犯罪行為有關，有研究發現成年後違法犯罪者，往往始於兒童期的不良行為，包括撒謊。
尋找撒謊背後的原因
如何找原因呢?
首先，父母要聽孩子怎麼說，給孩子說話的機會，表現出願意聽孩子說的態度，再多一些耐心，讓孩子自己解釋。
同時，父母還要對孩子的話做出判斷，一般來講，對於孩子的解釋，父母可以從以下方面來分析和把握：
一是孩子是否屬於幻想性撒謊，即孩子能不能區分自己想象的情景和現實發生的情景；
二是孩子是否是出於善良願望而撒謊，比如，為他人考慮、想要實現某個心願或希望自己做某件事等；
三是孩子是否因為害怕拒絕或受到威脅而撒謊，比如，害怕遭到同伴的排斥或遭到他人脅迫；
四是孩子是否是為掩飾自己的錯誤、逃避懲罰而撒謊。
如果孩子出現下面的撒謊行為，您會如何做呢?
老師反映，孩子在班裡分享了自己暑假去美國旅行的感受，做得很棒!
可您心裡很清楚，孩子暑假並沒有出國，不過，您倒是和孩子一起觀看過一部介紹美國的紀錄片。
如果孩子在三年級還表現出幻想性撒謊，與行為矯正相比，父母更需要關注孩子的心智發展狀況，反思家庭關係或家庭氛圍(比如夫妻關係、親子關係是否和諧)；
如果是出於善良願望而撒謊，父母要幫助孩子區分心思與行為的不同性質，不能完全否定孩子；
如果是由於害怕拒絕而撒謊，父母則需要幫助孩子澄清觀念，樹立正確的自尊意識，培養孩子與同伴交往的能力；
如果是受到威脅而撒謊，父母則需要了解事態，及時保護孩子人身安全，增強孩子的安全感；
如果是為掩飾自己的錯誤而撒謊，父母一定要嚴肅對待，當然，嚴肅不等於嚴厲，父母需要與孩子多溝通，和孩子一起面對問題。
嚴厲的教育會製造謊言
自然主義教育家盧梭認為撒謊不是孩子的天性，而是父母和老師造成的。
"民小編說
孩子撒謊是一個不容忽視的重要問題，嚴重者可能造成其他不良行為甚至犯罪。那麼對待孩子撒謊，家長應該做些什麼，如何教育孩子才能讓孩子避免撒謊？以及如果孩子真的撒謊，父母如何反應才能幫助孩子更好地面對問題，解決問題？一起來了解下吧！
心理學發現2-3歲的孩子已經會撒謊，但這時候孩子尚不能區分想象與現實，謊言也往往帶有強烈的幻想色彩，並不一定是誠信問題的反映。
但是，如果您的孩子到了三年級還經常撒謊，就應該予以重視了。
小貼士
調研發現，6～8歲孩子的撒謊行為較為普遍。
7歲以後，孩子的撒謊行為逐漸變得穩定。
7歲仍然經常性撒謊的孩子，以後撒謊的頻率也高於其他孩子。
而且，小學時期的撒謊行為往往與以後的盜竊等犯罪行為有關，有研究發現成年後違法犯罪者，往往始於兒童期的不良行為，包括撒謊。
尋找撒謊背後的原因
如何找原因呢?
首先，父母要聽孩子怎麼說，給孩子說話的機會，表現出願意聽孩子說的態度，再多一些耐心，讓孩子自己解釋。
同時，父母還要對孩子的話做出判斷，一般來講，對於孩子的解釋，父母可以從以下方面來分析和把握：
一是孩子是否屬於幻想性撒謊，即孩子能不能區分自己想象的情景和現實發生的情景；
二是孩子是否是出於善良願望而撒謊，比如，為他人考慮、想要實現某個心願或希望自己做某件事等；
三是孩子是否因為害怕拒絕或受到威脅而撒謊，比如，害怕遭到同伴的排斥或遭到他人脅迫；
四是孩子是否是為掩飾自己的錯誤、逃避懲罰而撒謊。
如果孩子出現下面的撒謊行為，您會如何做呢?
老師反映，孩子在班裡分享了自己暑假去美國旅行的感受，做得很棒!
可您心裡很清楚，孩子暑假並沒有出國，不過，您倒是和孩子一起觀看過一部介紹美國的紀錄片。
如果孩子在三年級還表現出幻想性撒謊，與行為矯正相比，父母更需要關注孩子的心智發展狀況，反思家庭關係或家庭氛圍(比如夫妻關係、親子關係是否和諧)；
如果是出於善良願望而撒謊，父母要幫助孩子區分心思與行為的不同性質，不能完全否定孩子；
如果是由於害怕拒絕而撒謊，父母則需要幫助孩子澄清觀念，樹立正確的自尊意識，培養孩子與同伴交往的能力；
如果是受到威脅而撒謊，父母則需要了解事態，及時保護孩子人身安全，增強孩子的安全感；
如果是為掩飾自己的錯誤而撒謊，父母一定要嚴肅對待，當然，嚴肅不等於嚴厲，父母需要與孩子多溝通，和孩子一起面對問題。
嚴厲的教育會製造謊言
自然主義教育家盧梭認為撒謊不是孩子的天性，而是父母和老師造成的。
這種觀點對父母而言似乎有些難以接受，但卻並非毫無道理。
每個人都會本能地趨利避害，孩子知道做錯了事會受到父母的責罰，如果父母過於嚴厲，孩子產生恐懼心理，潛意識裡要逃避責罰，就會選擇向父母撒謊。
小貼士
心理學的實驗研究發現：當現實情境構成了足夠的威脅和壓力時，幾乎每個孩子都會撒謊。
而且，研究者追問得越嚴厲，孩子們越可能撒謊、不承認自己的疏忽
父母如何避免過於嚴厲？
其一，需要構建寬鬆、民主的家庭氛圍。
孩子需要感受到，儘管父母有原則、有要求，但父母對自己的接納和關懷是無條件的；同時，在孩子自己的事務上，儘可能留給孩子更多的選擇權，孩子可以與父母討論自己的需要，無論父母還是孩子，都可以以理服人。
其二，用啟發式的話語代替冒失專斷的話語。
比如，當孩子做錯了事，父母用懷疑的口氣質問道：“是不是你乾的?”這種問法就非常不妥，反而容易誘發孩子撒謊。
但如果父母換一種方式，語氣再稍微平和一些：“這件事很不好，但爸爸小時候也經常幹類似的蠢事。如果是你做的，爸爸可以幫助你，看看怎麼辦更好一點兒。”
在類似的引導下，當孩子做錯事時，不會去想要怎麼逃避懲罰，而會去考慮如何解決問題。
"民小編說
孩子撒謊是一個不容忽視的重要問題，嚴重者可能造成其他不良行為甚至犯罪。那麼對待孩子撒謊，家長應該做些什麼，如何教育孩子才能讓孩子避免撒謊？以及如果孩子真的撒謊，父母如何反應才能幫助孩子更好地面對問題，解決問題？一起來了解下吧！
心理學發現2-3歲的孩子已經會撒謊，但這時候孩子尚不能區分想象與現實，謊言也往往帶有強烈的幻想色彩，並不一定是誠信問題的反映。
但是，如果您的孩子到了三年級還經常撒謊，就應該予以重視了。
小貼士
調研發現，6～8歲孩子的撒謊行為較為普遍。
7歲以後，孩子的撒謊行為逐漸變得穩定。
7歲仍然經常性撒謊的孩子，以後撒謊的頻率也高於其他孩子。
而且，小學時期的撒謊行為往往與以後的盜竊等犯罪行為有關，有研究發現成年後違法犯罪者，往往始於兒童期的不良行為，包括撒謊。
尋找撒謊背後的原因
如何找原因呢?
首先，父母要聽孩子怎麼說，給孩子說話的機會，表現出願意聽孩子說的態度，再多一些耐心，讓孩子自己解釋。
同時，父母還要對孩子的話做出判斷，一般來講，對於孩子的解釋，父母可以從以下方面來分析和把握：
一是孩子是否屬於幻想性撒謊，即孩子能不能區分自己想象的情景和現實發生的情景；
二是孩子是否是出於善良願望而撒謊，比如，為他人考慮、想要實現某個心願或希望自己做某件事等；
三是孩子是否因為害怕拒絕或受到威脅而撒謊，比如，害怕遭到同伴的排斥或遭到他人脅迫；
四是孩子是否是為掩飾自己的錯誤、逃避懲罰而撒謊。
如果孩子出現下面的撒謊行為，您會如何做呢?
老師反映，孩子在班裡分享了自己暑假去美國旅行的感受，做得很棒!
可您心裡很清楚，孩子暑假並沒有出國，不過，您倒是和孩子一起觀看過一部介紹美國的紀錄片。
如果孩子在三年級還表現出幻想性撒謊，與行為矯正相比，父母更需要關注孩子的心智發展狀況，反思家庭關係或家庭氛圍(比如夫妻關係、親子關係是否和諧)；
如果是出於善良願望而撒謊，父母要幫助孩子區分心思與行為的不同性質，不能完全否定孩子；
如果是由於害怕拒絕而撒謊，父母則需要幫助孩子澄清觀念，樹立正確的自尊意識，培養孩子與同伴交往的能力；
如果是受到威脅而撒謊，父母則需要了解事態，及時保護孩子人身安全，增強孩子的安全感；
如果是為掩飾自己的錯誤而撒謊，父母一定要嚴肅對待，當然，嚴肅不等於嚴厲，父母需要與孩子多溝通，和孩子一起面對問題。
嚴厲的教育會製造謊言
自然主義教育家盧梭認為撒謊不是孩子的天性，而是父母和老師造成的。
這種觀點對父母而言似乎有些難以接受，但卻並非毫無道理。
每個人都會本能地趨利避害，孩子知道做錯了事會受到父母的責罰，如果父母過於嚴厲，孩子產生恐懼心理，潛意識裡要逃避責罰，就會選擇向父母撒謊。
小貼士
心理學的實驗研究發現：當現實情境構成了足夠的威脅和壓力時，幾乎每個孩子都會撒謊。
而且，研究者追問得越嚴厲，孩子們越可能撒謊、不承認自己的疏忽
父母如何避免過於嚴厲？
其一，需要構建寬鬆、民主的家庭氛圍。
孩子需要感受到，儘管父母有原則、有要求，但父母對自己的接納和關懷是無條件的；同時，在孩子自己的事務上，儘可能留給孩子更多的選擇權，孩子可以與父母討論自己的需要，無論父母還是孩子，都可以以理服人。
其二，用啟發式的話語代替冒失專斷的話語。
比如，當孩子做錯了事，父母用懷疑的口氣質問道：“是不是你乾的?”這種問法就非常不妥，反而容易誘發孩子撒謊。
但如果父母換一種方式，語氣再稍微平和一些：“這件事很不好，但爸爸小時候也經常幹類似的蠢事。如果是你做的，爸爸可以幫助你，看看怎麼辦更好一點兒。”
在類似的引導下，當孩子做錯事時，不會去想要怎麼逃避懲罰，而會去考慮如何解決問題。
文章來源 | 微信公眾號“孫雲曉工作室”
微信編輯 | 魏夢瑤
"民小編說
孩子撒謊是一個不容忽視的重要問題，嚴重者可能造成其他不良行為甚至犯罪。那麼對待孩子撒謊，家長應該做些什麼，如何教育孩子才能讓孩子避免撒謊？以及如果孩子真的撒謊，父母如何反應才能幫助孩子更好地面對問題，解決問題？一起來了解下吧！
心理學發現2-3歲的孩子已經會撒謊，但這時候孩子尚不能區分想象與現實，謊言也往往帶有強烈的幻想色彩，並不一定是誠信問題的反映。
但是，如果您的孩子到了三年級還經常撒謊，就應該予以重視了。
小貼士
調研發現，6～8歲孩子的撒謊行為較為普遍。
7歲以後，孩子的撒謊行為逐漸變得穩定。
7歲仍然經常性撒謊的孩子，以後撒謊的頻率也高於其他孩子。
而且，小學時期的撒謊行為往往與以後的盜竊等犯罪行為有關，有研究發現成年後違法犯罪者，往往始於兒童期的不良行為，包括撒謊。
尋找撒謊背後的原因
如何找原因呢?
首先，父母要聽孩子怎麼說，給孩子說話的機會，表現出願意聽孩子說的態度，再多一些耐心，讓孩子自己解釋。
同時，父母還要對孩子的話做出判斷，一般來講，對於孩子的解釋，父母可以從以下方面來分析和把握：
一是孩子是否屬於幻想性撒謊，即孩子能不能區分自己想象的情景和現實發生的情景；
二是孩子是否是出於善良願望而撒謊，比如，為他人考慮、想要實現某個心願或希望自己做某件事等；
三是孩子是否因為害怕拒絕或受到威脅而撒謊，比如，害怕遭到同伴的排斥或遭到他人脅迫；
四是孩子是否是為掩飾自己的錯誤、逃避懲罰而撒謊。
如果孩子出現下面的撒謊行為，您會如何做呢?
老師反映，孩子在班裡分享了自己暑假去美國旅行的感受，做得很棒!
可您心裡很清楚，孩子暑假並沒有出國，不過，您倒是和孩子一起觀看過一部介紹美國的紀錄片。
如果孩子在三年級還表現出幻想性撒謊，與行為矯正相比，父母更需要關注孩子的心智發展狀況，反思家庭關係或家庭氛圍(比如夫妻關係、親子關係是否和諧)；
如果是出於善良願望而撒謊，父母要幫助孩子區分心思與行為的不同性質，不能完全否定孩子；
如果是由於害怕拒絕而撒謊，父母則需要幫助孩子澄清觀念，樹立正確的自尊意識，培養孩子與同伴交往的能力；
如果是受到威脅而撒謊，父母則需要了解事態，及時保護孩子人身安全，增強孩子的安全感；
如果是為掩飾自己的錯誤而撒謊，父母一定要嚴肅對待，當然，嚴肅不等於嚴厲，父母需要與孩子多溝通，和孩子一起面對問題。
嚴厲的教育會製造謊言
自然主義教育家盧梭認為撒謊不是孩子的天性，而是父母和老師造成的。
這種觀點對父母而言似乎有些難以接受，但卻並非毫無道理。
每個人都會本能地趨利避害，孩子知道做錯了事會受到父母的責罰，如果父母過於嚴厲，孩子產生恐懼心理，潛意識裡要逃避責罰，就會選擇向父母撒謊。
小貼士
心理學的實驗研究發現：當現實情境構成了足夠的威脅和壓力時，幾乎每個孩子都會撒謊。
而且，研究者追問得越嚴厲，孩子們越可能撒謊、不承認自己的疏忽
父母如何避免過於嚴厲？
其一，需要構建寬鬆、民主的家庭氛圍。
孩子需要感受到，儘管父母有原則、有要求，但父母對自己的接納和關懷是無條件的；同時，在孩子自己的事務上，儘可能留給孩子更多的選擇權，孩子可以與父母討論自己的需要，無論父母還是孩子，都可以以理服人。
其二，用啟發式的話語代替冒失專斷的話語。
比如，當孩子做錯了事，父母用懷疑的口氣質問道：“是不是你乾的?”這種問法就非常不妥，反而容易誘發孩子撒謊。
但如果父母換一種方式，語氣再稍微平和一些：“這件事很不好，但爸爸小時候也經常幹類似的蠢事。如果是你做的，爸爸可以幫助你，看看怎麼辦更好一點兒。”
在類似的引導下，當孩子做錯事時，不會去想要怎麼逃避懲罰，而會去考慮如何解決問題。
文章來源 | 微信公眾號“孫雲曉工作室”
微信編輯 | 魏夢瑤