說到“水”，有大海、江河、湖、溪流、瀑布等等，要寫好“水”，就如同前面介紹的描寫景物的方法，一是根據其特徵，跟其它景物相結合；二是動靜結合、虛實相生，三是巧用比喻、擬人以及想象力。這裡舉個例子，曹操的《觀滄海》這篇詩文寫“海”，將“山”和“日月星辰”結合其中，惟妙惟肖，對於“動靜景”的描寫和把握，以及“虛實相結合”的寫法非常到位。具體來看：海水盪漾，是動態；山島聳立，是靜態，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴；再寫草木，仍是靜態，次及“洪波”，又回到動態，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。以上全是實景。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡”四句則又轉為寫虛即詩人的主觀感受，藉助奇特的想象表現出大海吞吐日月星辰的宏大氣概。
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描寫水的優美句段
1、峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊。
2、水，那麼靈動清麗，令人神往遐思;水，那麼雄渾澎湃，充滿了無限激情。有時人稱柔情似水，有時又說咆哮奔騰，這就是水的個性。瀑布的壯麗，波濤的洶湧，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恆。
說到“水”，有大海、江河、湖、溪流、瀑布等等，要寫好“水”，就如同前面介紹的描寫景物的方法，一是根據其特徵，跟其它景物相結合；二是動靜結合、虛實相生，三是巧用比喻、擬人以及想象力。這裡舉個例子，曹操的《觀滄海》這篇詩文寫“海”，將“山”和“日月星辰”結合其中，惟妙惟肖，對於“動靜景”的描寫和把握，以及“虛實相結合”的寫法非常到位。具體來看：海水盪漾，是動態；山島聳立，是靜態，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴；再寫草木，仍是靜態，次及“洪波”，又回到動態，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。以上全是實景。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡”四句則又轉為寫虛即詩人的主觀感受，藉助奇特的想象表現出大海吞吐日月星辰的宏大氣概。
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1、峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊。
2、水，那麼靈動清麗，令人神往遐思;水，那麼雄渾澎湃，充滿了無限激情。有時人稱柔情似水，有時又說咆哮奔騰，這就是水的個性。瀑布的壯麗，波濤的洶湧，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恆。
3、水的流動，卻更像是智慧的追求，個性並且張揚，流動便是它惟一地宿命。它並不會思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的汙穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
4、“到點了，音樂噴泉要來了！”人群不知是誰歡快地叫了起來。話音剛落，只見半空中傳來悠揚的樂曲聲，噴泉“唰”的一下，扭動優美的舞姿把水花向四處甩，五彩的燈光從水池中向水花照射著。頓時，噴泉的水柱，水花呈現出多種色彩。有時是橙紅色的十分耀眼，灑下來的水花形成了霧，如同一抹抹紅霞；有時是碧綠色的，形成一幕翡翠珠簾；有時是紫色的、玫瑰紅的，朦朦朧朧，水花、柱形成了一位位神祕的魔法師；有時又是寶藍色的，好似仙女給觀眾們捧上成千上萬顆寶石。
說到“水”，有大海、江河、湖、溪流、瀑布等等，要寫好“水”，就如同前面介紹的描寫景物的方法，一是根據其特徵，跟其它景物相結合；二是動靜結合、虛實相生，三是巧用比喻、擬人以及想象力。這裡舉個例子，曹操的《觀滄海》這篇詩文寫“海”，將“山”和“日月星辰”結合其中，惟妙惟肖，對於“動靜景”的描寫和把握，以及“虛實相結合”的寫法非常到位。具體來看：海水盪漾，是動態；山島聳立，是靜態，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴；再寫草木，仍是靜態，次及“洪波”，又回到動態，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。以上全是實景。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡”四句則又轉為寫虛即詩人的主觀感受，藉助奇特的想象表現出大海吞吐日月星辰的宏大氣概。
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1、峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊。
2、水，那麼靈動清麗，令人神往遐思;水，那麼雄渾澎湃，充滿了無限激情。有時人稱柔情似水，有時又說咆哮奔騰，這就是水的個性。瀑布的壯麗，波濤的洶湧，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恆。
3、水的流動，卻更像是智慧的追求，個性並且張揚，流動便是它惟一地宿命。它並不會思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的汙穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
4、“到點了，音樂噴泉要來了！”人群不知是誰歡快地叫了起來。話音剛落，只見半空中傳來悠揚的樂曲聲，噴泉“唰”的一下，扭動優美的舞姿把水花向四處甩，五彩的燈光從水池中向水花照射著。頓時，噴泉的水柱，水花呈現出多種色彩。有時是橙紅色的十分耀眼，灑下來的水花形成了霧，如同一抹抹紅霞；有時是碧綠色的，形成一幕翡翠珠簾；有時是紫色的、玫瑰紅的，朦朦朧朧，水花、柱形成了一位位神祕的魔法師；有時又是寶藍色的，好似仙女給觀眾們捧上成千上萬顆寶石。
5、 淡藍色的雁歸湖靜靜地躺在綠色的環抱之中，就像是鑲嵌在一片天然翡翠上的一塊藍色寶石。
6、黃河水如同一群在狹窄的狹谷裡奔騰的駿馬，擠在河灘中間那條只有五六十米寬的河道里直瀉而下。
說到“水”，有大海、江河、湖、溪流、瀑布等等，要寫好“水”，就如同前面介紹的描寫景物的方法，一是根據其特徵，跟其它景物相結合；二是動靜結合、虛實相生，三是巧用比喻、擬人以及想象力。這裡舉個例子，曹操的《觀滄海》這篇詩文寫“海”，將“山”和“日月星辰”結合其中，惟妙惟肖，對於“動靜景”的描寫和把握，以及“虛實相結合”的寫法非常到位。具體來看：海水盪漾，是動態；山島聳立，是靜態，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴；再寫草木，仍是靜態，次及“洪波”，又回到動態，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。以上全是實景。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡”四句則又轉為寫虛即詩人的主觀感受，藉助奇特的想象表現出大海吞吐日月星辰的宏大氣概。
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1、峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊。
2、水，那麼靈動清麗，令人神往遐思;水，那麼雄渾澎湃，充滿了無限激情。有時人稱柔情似水，有時又說咆哮奔騰，這就是水的個性。瀑布的壯麗，波濤的洶湧，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恆。
3、水的流動，卻更像是智慧的追求，個性並且張揚，流動便是它惟一地宿命。它並不會思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的汙穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
4、“到點了，音樂噴泉要來了！”人群不知是誰歡快地叫了起來。話音剛落，只見半空中傳來悠揚的樂曲聲，噴泉“唰”的一下，扭動優美的舞姿把水花向四處甩，五彩的燈光從水池中向水花照射著。頓時，噴泉的水柱，水花呈現出多種色彩。有時是橙紅色的十分耀眼，灑下來的水花形成了霧，如同一抹抹紅霞；有時是碧綠色的，形成一幕翡翠珠簾；有時是紫色的、玫瑰紅的，朦朦朧朧，水花、柱形成了一位位神祕的魔法師；有時又是寶藍色的，好似仙女給觀眾們捧上成千上萬顆寶石。
5、 淡藍色的雁歸湖靜靜地躺在綠色的環抱之中，就像是鑲嵌在一片天然翡翠上的一塊藍色寶石。
6、黃河水如同一群在狹窄的狹谷裡奔騰的駿馬，擠在河灘中間那條只有五六十米寬的河道里直瀉而下。
7、爬行在曲折峻險的棧道上，嬉戲於峽谷蔽日的叢林中，沐浴在騰空飛落的瀑布梅雨下，眼睛變得越來越明亮，心靈變成愈來愈清澈。行走在九如山的山水之中，噴湧而出的山泉，山澗中飛掛的瀑布，永不停歇的溪水，坦蕩純淨的讓人感受到人生的真諦，生命存在的意義。
8、最快樂的就是這河水，簡直像一位活潑的少女，唱著跳著，撥動著老樹伸過來的根鬚，拍打著黃褐色的山崖，踏著河灘上那些石子，無憂無慮地奔跑著。河水中不時跳出一條魚兒，使河流顯得更富有情趣，更天真可愛了。
說到“水”，有大海、江河、湖、溪流、瀑布等等，要寫好“水”，就如同前面介紹的描寫景物的方法，一是根據其特徵，跟其它景物相結合；二是動靜結合、虛實相生，三是巧用比喻、擬人以及想象力。這裡舉個例子，曹操的《觀滄海》這篇詩文寫“海”，將“山”和“日月星辰”結合其中，惟妙惟肖，對於“動靜景”的描寫和把握，以及“虛實相結合”的寫法非常到位。具體來看：海水盪漾，是動態；山島聳立，是靜態，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴；再寫草木，仍是靜態，次及“洪波”，又回到動態，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。以上全是實景。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡”四句則又轉為寫虛即詩人的主觀感受，藉助奇特的想象表現出大海吞吐日月星辰的宏大氣概。
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1、峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊。
2、水，那麼靈動清麗，令人神往遐思;水，那麼雄渾澎湃，充滿了無限激情。有時人稱柔情似水，有時又說咆哮奔騰，這就是水的個性。瀑布的壯麗，波濤的洶湧，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恆。
3、水的流動，卻更像是智慧的追求，個性並且張揚，流動便是它惟一地宿命。它並不會思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的汙穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
4、“到點了，音樂噴泉要來了！”人群不知是誰歡快地叫了起來。話音剛落，只見半空中傳來悠揚的樂曲聲，噴泉“唰”的一下，扭動優美的舞姿把水花向四處甩，五彩的燈光從水池中向水花照射著。頓時，噴泉的水柱，水花呈現出多種色彩。有時是橙紅色的十分耀眼，灑下來的水花形成了霧，如同一抹抹紅霞；有時是碧綠色的，形成一幕翡翠珠簾；有時是紫色的、玫瑰紅的，朦朦朧朧，水花、柱形成了一位位神祕的魔法師；有時又是寶藍色的，好似仙女給觀眾們捧上成千上萬顆寶石。
5、 淡藍色的雁歸湖靜靜地躺在綠色的環抱之中，就像是鑲嵌在一片天然翡翠上的一塊藍色寶石。
6、黃河水如同一群在狹窄的狹谷裡奔騰的駿馬，擠在河灘中間那條只有五六十米寬的河道里直瀉而下。
7、爬行在曲折峻險的棧道上，嬉戲於峽谷蔽日的叢林中，沐浴在騰空飛落的瀑布梅雨下，眼睛變得越來越明亮，心靈變成愈來愈清澈。行走在九如山的山水之中，噴湧而出的山泉，山澗中飛掛的瀑布，永不停歇的溪水，坦蕩純淨的讓人感受到人生的真諦，生命存在的意義。
8、最快樂的就是這河水，簡直像一位活潑的少女，唱著跳著，撥動著老樹伸過來的根鬚，拍打著黃褐色的山崖，踏著河灘上那些石子，無憂無慮地奔跑著。河水中不時跳出一條魚兒，使河流顯得更富有情趣，更天真可愛了。
9、古老的黃河彎彎曲曲，富饒的河套偎依在母親黃河那寬闊溫暖的懷抱裡，這裡孕育了17、燦爛的河套文化，這裡養育了世世代代質樸勤勞的河套人。
10、門前一條小河，說深不深，說淺不淺，是山泉彙集成的。窄的地方，潺潺做響，搭上幾塊石頭，便可涉足越過；寬的地方，像一泓深潭，晶瑩碧透，清澈見底，兩岸柳絲婆娑，綠草茵茵。
說到“水”，有大海、江河、湖、溪流、瀑布等等，要寫好“水”，就如同前面介紹的描寫景物的方法，一是根據其特徵，跟其它景物相結合；二是動靜結合、虛實相生，三是巧用比喻、擬人以及想象力。這裡舉個例子，曹操的《觀滄海》這篇詩文寫“海”，將“山”和“日月星辰”結合其中，惟妙惟肖，對於“動靜景”的描寫和把握，以及“虛實相結合”的寫法非常到位。具體來看：海水盪漾，是動態；山島聳立，是靜態，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴；再寫草木，仍是靜態，次及“洪波”，又回到動態，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。以上全是實景。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡”四句則又轉為寫虛即詩人的主觀感受，藉助奇特的想象表現出大海吞吐日月星辰的宏大氣概。
訂閱描寫春夏秋冬、風雨雷電、溪水河流、山川、人物、心理活動等等優美句段，請關注善治訊息頭條號。
描寫水的優美句段
1、峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊。
2、水，那麼靈動清麗，令人神往遐思;水，那麼雄渾澎湃，充滿了無限激情。有時人稱柔情似水，有時又說咆哮奔騰，這就是水的個性。瀑布的壯麗，波濤的洶湧，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恆。
3、水的流動，卻更像是智慧的追求，個性並且張揚，流動便是它惟一地宿命。它並不會思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的汙穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
4、“到點了，音樂噴泉要來了！”人群不知是誰歡快地叫了起來。話音剛落，只見半空中傳來悠揚的樂曲聲，噴泉“唰”的一下，扭動優美的舞姿把水花向四處甩，五彩的燈光從水池中向水花照射著。頓時，噴泉的水柱，水花呈現出多種色彩。有時是橙紅色的十分耀眼，灑下來的水花形成了霧，如同一抹抹紅霞；有時是碧綠色的，形成一幕翡翠珠簾；有時是紫色的、玫瑰紅的，朦朦朧朧，水花、柱形成了一位位神祕的魔法師；有時又是寶藍色的，好似仙女給觀眾們捧上成千上萬顆寶石。
5、 淡藍色的雁歸湖靜靜地躺在綠色的環抱之中，就像是鑲嵌在一片天然翡翠上的一塊藍色寶石。
6、黃河水如同一群在狹窄的狹谷裡奔騰的駿馬，擠在河灘中間那條只有五六十米寬的河道里直瀉而下。
7、爬行在曲折峻險的棧道上，嬉戲於峽谷蔽日的叢林中，沐浴在騰空飛落的瀑布梅雨下，眼睛變得越來越明亮，心靈變成愈來愈清澈。行走在九如山的山水之中，噴湧而出的山泉，山澗中飛掛的瀑布，永不停歇的溪水，坦蕩純淨的讓人感受到人生的真諦，生命存在的意義。
8、最快樂的就是這河水，簡直像一位活潑的少女，唱著跳著，撥動著老樹伸過來的根鬚，拍打著黃褐色的山崖，踏著河灘上那些石子，無憂無慮地奔跑著。河水中不時跳出一條魚兒，使河流顯得更富有情趣，更天真可愛了。
9、古老的黃河彎彎曲曲，富饒的河套偎依在母親黃河那寬闊溫暖的懷抱裡，這裡孕育了17、燦爛的河套文化，這裡養育了世世代代質樸勤勞的河套人。
10、門前一條小河，說深不深，說淺不淺，是山泉彙集成的。窄的地方，潺潺做響，搭上幾塊石頭，便可涉足越過；寬的地方，像一泓深潭，晶瑩碧透，清澈見底，兩岸柳絲婆娑，綠草茵茵。
未完待續