文|西紅柿媽媽
人們常說“窮養兒富養女”，但並沒有真正悟清楚這其中的意思，筆者覺得“窮養”並不是說要讓孩子處處經歷磨練，也不是物質上苛刻孩子，而是教育孩子勇敢頑強不懼困難。而“富養”女兒也並非是處處呵護，從小泡在蜜罐裡，而是要讓女兒精神上富有。
丫丫是獨生女，被女兒奴爸爸視為掌上明珠，爸爸認為女孩子嬌弱，從小就過分保護寵溺她。丫丫在家享有至高無上的權力，過著衣食無憂的生活，物質上有求必應，爸爸從不捨得女兒受一點點委屈。 但是隨著孩子長大，性格變得越來越跋扈，遇到不如她意的事情就會大發脾氣，上學還要穿名牌衣服鞋子。而且丫丫在學習上經不起任何的挫敗，同學關係也非常緊張，自理能力太弱，學校值日時連地都打掃不乾淨。最可氣的她自己還認為她就不應該幹這種勞動，這就是從小過度富養帶來的危害。
文|西紅柿媽媽
人們常說“窮養兒富養女”，但並沒有真正悟清楚這其中的意思，筆者覺得“窮養”並不是說要讓孩子處處經歷磨練，也不是物質上苛刻孩子，而是教育孩子勇敢頑強不懼困難。而“富養”女兒也並非是處處呵護，從小泡在蜜罐裡，而是要讓女兒精神上富有。
丫丫是獨生女，被女兒奴爸爸視為掌上明珠，爸爸認為女孩子嬌弱，從小就過分保護寵溺她。丫丫在家享有至高無上的權力，過著衣食無憂的生活，物質上有求必應，爸爸從不捨得女兒受一點點委屈。 但是隨著孩子長大，性格變得越來越跋扈，遇到不如她意的事情就會大發脾氣，上學還要穿名牌衣服鞋子。而且丫丫在學習上經不起任何的挫敗，同學關係也非常緊張，自理能力太弱，學校值日時連地都打掃不乾淨。最可氣的她自己還認為她就不應該幹這種勞動，這就是從小過度富養帶來的危害。
其實女兒在以下幾個方面也得窮養，而且這樣做將來女兒還會更感激你。
一、家長在情緒控制方面，得捨得“窮養”女兒。
一個人的性格，在社交、家庭、事業中起著至關重要的作用，情緒管理得好更是對自己身心健康有益。女孩從小要培養情緒的控制力，不能任由孩子隨意不講道理亂髮脾氣。遇到事情教孩子要溝通討論解決，不能讓女兒採用撒潑耍橫的方式，得讓她們學會適當的控制自己的壞情緒，將來長大才不至於太任性。
情緒每個人都會有，但是總髮脾氣會讓孩子感到孤獨、疲憊、焦慮、無助或沮喪。家長首先要聆聽，接納孩子的情緒，再教會孩子用畫畫、音樂或者做自己喜歡的事轉移注意力，積極的處理情緒，女孩子長大有了自己的家庭，為人父母后，她的情緒控制得好也會影響到她的家庭和孩子。
文|西紅柿媽媽
人們常說“窮養兒富養女”，但並沒有真正悟清楚這其中的意思，筆者覺得“窮養”並不是說要讓孩子處處經歷磨練，也不是物質上苛刻孩子，而是教育孩子勇敢頑強不懼困難。而“富養”女兒也並非是處處呵護，從小泡在蜜罐裡，而是要讓女兒精神上富有。
丫丫是獨生女，被女兒奴爸爸視為掌上明珠，爸爸認為女孩子嬌弱，從小就過分保護寵溺她。丫丫在家享有至高無上的權力，過著衣食無憂的生活，物質上有求必應，爸爸從不捨得女兒受一點點委屈。 但是隨著孩子長大，性格變得越來越跋扈，遇到不如她意的事情就會大發脾氣，上學還要穿名牌衣服鞋子。而且丫丫在學習上經不起任何的挫敗，同學關係也非常緊張，自理能力太弱，學校值日時連地都打掃不乾淨。最可氣的她自己還認為她就不應該幹這種勞動，這就是從小過度富養帶來的危害。
其實女兒在以下幾個方面也得窮養，而且這樣做將來女兒還會更感激你。
一、家長在情緒控制方面，得捨得“窮養”女兒。
一個人的性格，在社交、家庭、事業中起著至關重要的作用，情緒管理得好更是對自己身心健康有益。女孩從小要培養情緒的控制力，不能任由孩子隨意不講道理亂髮脾氣。遇到事情教孩子要溝通討論解決，不能讓女兒採用撒潑耍橫的方式，得讓她們學會適當的控制自己的壞情緒，將來長大才不至於太任性。
情緒每個人都會有，但是總髮脾氣會讓孩子感到孤獨、疲憊、焦慮、無助或沮喪。家長首先要聆聽，接納孩子的情緒，再教會孩子用畫畫、音樂或者做自己喜歡的事轉移注意力，積極的處理情緒，女孩子長大有了自己的家庭，為人父母后，她的情緒控制得好也會影響到她的家庭和孩子。
二、挫折培養方面，家長得捨得“窮養”女兒。
孩子在成長的路上，難免遇到挫折和困難，如果小時候什麼問題，父母都幫孩子解決了，那麼孩子就沒有自己嘗試挫敗或者自己去經歷起落。他們長大獨自而對挫折時就容易畏懼困難，選擇退縮或者用極端的方式逃避現實，特別是女兒又敏感，所以挫折培養尤其重要。
文|西紅柿媽媽
人們常說“窮養兒富養女”，但並沒有真正悟清楚這其中的意思，筆者覺得“窮養”並不是說要讓孩子處處經歷磨練，也不是物質上苛刻孩子，而是教育孩子勇敢頑強不懼困難。而“富養”女兒也並非是處處呵護，從小泡在蜜罐裡，而是要讓女兒精神上富有。
丫丫是獨生女，被女兒奴爸爸視為掌上明珠，爸爸認為女孩子嬌弱，從小就過分保護寵溺她。丫丫在家享有至高無上的權力，過著衣食無憂的生活，物質上有求必應，爸爸從不捨得女兒受一點點委屈。 但是隨著孩子長大，性格變得越來越跋扈，遇到不如她意的事情就會大發脾氣，上學還要穿名牌衣服鞋子。而且丫丫在學習上經不起任何的挫敗，同學關係也非常緊張，自理能力太弱，學校值日時連地都打掃不乾淨。最可氣的她自己還認為她就不應該幹這種勞動，這就是從小過度富養帶來的危害。
其實女兒在以下幾個方面也得窮養，而且這樣做將來女兒還會更感激你。
一、家長在情緒控制方面，得捨得“窮養”女兒。
一個人的性格，在社交、家庭、事業中起著至關重要的作用，情緒管理得好更是對自己身心健康有益。女孩從小要培養情緒的控制力，不能任由孩子隨意不講道理亂髮脾氣。遇到事情教孩子要溝通討論解決，不能讓女兒採用撒潑耍橫的方式，得讓她們學會適當的控制自己的壞情緒，將來長大才不至於太任性。
情緒每個人都會有，但是總髮脾氣會讓孩子感到孤獨、疲憊、焦慮、無助或沮喪。家長首先要聆聽，接納孩子的情緒，再教會孩子用畫畫、音樂或者做自己喜歡的事轉移注意力，積極的處理情緒，女孩子長大有了自己的家庭，為人父母后，她的情緒控制得好也會影響到她的家庭和孩子。
二、挫折培養方面，家長得捨得“窮養”女兒。
孩子在成長的路上，難免遇到挫折和困難，如果小時候什麼問題，父母都幫孩子解決了，那麼孩子就沒有自己嘗試挫敗或者自己去經歷起落。他們長大獨自而對挫折時就容易畏懼困難，選擇退縮或者用極端的方式逃避現實，特別是女兒又敏感，所以挫折培養尤其重要。
童童從小父母給他創造了好的先天條件，基本上成長中是一帆風順的，即使有些小困難一般父母也都替她解決了，可以說大學畢業前沒受什麼挫折和委屈。畢業開始找工作，面對企業的挑剔，領導的高標準，一年多來童童沒有一份工作堅持下來。她要麼因為工作太辛苦，要麼受不了上級領導的嚴苛要求，遇到一點困難就放棄了，最後一份工作，還是在全球500強企業。雖她不是處在管理職位，但是晉升空間很大，薪資福利都不錯，可是就因為一份報告三次都沒通過審核，童童再一次選擇了放棄。她認為是領導雞蛋裡挑骨頭，她從未想過如何提高自己，正面挫折，這也導致畢業後很長一段時間裡頻繁的換工作或者只接待業在家。
三、在讀書的過程中，家長得捨得“窮養”女兒。
讀書過程中的“窮養”，不是指不給女兒買書或者不提供好的教育條件，而是讓孩子吃得了讀書的苦，耐得了學習的寂寞。現在家庭都注重孩子的教育，讀書是有益的，對於女孩子而言，“腹有詩書氣自華”。書讀得多，她們自身氣質也會更好。一個飽讀詩書，才藝雙全，溫婉端莊女孩在哪都會脫穎而出。
文|西紅柿媽媽
人們常說“窮養兒富養女”，但並沒有真正悟清楚這其中的意思，筆者覺得“窮養”並不是說要讓孩子處處經歷磨練，也不是物質上苛刻孩子，而是教育孩子勇敢頑強不懼困難。而“富養”女兒也並非是處處呵護，從小泡在蜜罐裡，而是要讓女兒精神上富有。
丫丫是獨生女，被女兒奴爸爸視為掌上明珠，爸爸認為女孩子嬌弱，從小就過分保護寵溺她。丫丫在家享有至高無上的權力，過著衣食無憂的生活，物質上有求必應，爸爸從不捨得女兒受一點點委屈。 但是隨著孩子長大，性格變得越來越跋扈，遇到不如她意的事情就會大發脾氣，上學還要穿名牌衣服鞋子。而且丫丫在學習上經不起任何的挫敗，同學關係也非常緊張，自理能力太弱，學校值日時連地都打掃不乾淨。最可氣的她自己還認為她就不應該幹這種勞動，這就是從小過度富養帶來的危害。
其實女兒在以下幾個方面也得窮養，而且這樣做將來女兒還會更感激你。
一、家長在情緒控制方面，得捨得“窮養”女兒。
一個人的性格，在社交、家庭、事業中起著至關重要的作用，情緒管理得好更是對自己身心健康有益。女孩從小要培養情緒的控制力，不能任由孩子隨意不講道理亂髮脾氣。遇到事情教孩子要溝通討論解決，不能讓女兒採用撒潑耍橫的方式，得讓她們學會適當的控制自己的壞情緒，將來長大才不至於太任性。
情緒每個人都會有，但是總髮脾氣會讓孩子感到孤獨、疲憊、焦慮、無助或沮喪。家長首先要聆聽，接納孩子的情緒，再教會孩子用畫畫、音樂或者做自己喜歡的事轉移注意力，積極的處理情緒，女孩子長大有了自己的家庭，為人父母后，她的情緒控制得好也會影響到她的家庭和孩子。
二、挫折培養方面，家長得捨得“窮養”女兒。
孩子在成長的路上，難免遇到挫折和困難，如果小時候什麼問題，父母都幫孩子解決了，那麼孩子就沒有自己嘗試挫敗或者自己去經歷起落。他們長大獨自而對挫折時就容易畏懼困難，選擇退縮或者用極端的方式逃避現實，特別是女兒又敏感，所以挫折培養尤其重要。
童童從小父母給他創造了好的先天條件，基本上成長中是一帆風順的，即使有些小困難一般父母也都替她解決了，可以說大學畢業前沒受什麼挫折和委屈。畢業開始找工作，面對企業的挑剔，領導的高標準，一年多來童童沒有一份工作堅持下來。她要麼因為工作太辛苦，要麼受不了上級領導的嚴苛要求，遇到一點困難就放棄了，最後一份工作，還是在全球500強企業。雖她不是處在管理職位，但是晉升空間很大，薪資福利都不錯，可是就因為一份報告三次都沒通過審核，童童再一次選擇了放棄。她認為是領導雞蛋裡挑骨頭，她從未想過如何提高自己，正面挫折，這也導致畢業後很長一段時間裡頻繁的換工作或者只接待業在家。
三、在讀書的過程中，家長得捨得“窮養”女兒。
讀書過程中的“窮養”，不是指不給女兒買書或者不提供好的教育條件，而是讓孩子吃得了讀書的苦，耐得了學習的寂寞。現在家庭都注重孩子的教育，讀書是有益的，對於女孩子而言，“腹有詩書氣自華”。書讀得多，她們自身氣質也會更好。一個飽讀詩書，才藝雙全，溫婉端莊女孩在哪都會脫穎而出。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，一個人讀書、學才藝能吃苦，有毅力堅持才會在未來有所成就。現在雖不需要懸樑刺骨，但是在浮躁的社會環境下，能靜下心來，專注閱讀，苦練功底，將來的人生也會更加廣闊。
在這三個方面，你能捨得讓女兒吃苦嗎？
文|西紅柿媽媽
人們常說“窮養兒富養女”，但並沒有真正悟清楚這其中的意思，筆者覺得“窮養”並不是說要讓孩子處處經歷磨練，也不是物質上苛刻孩子，而是教育孩子勇敢頑強不懼困難。而“富養”女兒也並非是處處呵護，從小泡在蜜罐裡，而是要讓女兒精神上富有。
丫丫是獨生女，被女兒奴爸爸視為掌上明珠，爸爸認為女孩子嬌弱，從小就過分保護寵溺她。丫丫在家享有至高無上的權力，過著衣食無憂的生活，物質上有求必應，爸爸從不捨得女兒受一點點委屈。 但是隨著孩子長大，性格變得越來越跋扈，遇到不如她意的事情就會大發脾氣，上學還要穿名牌衣服鞋子。而且丫丫在學習上經不起任何的挫敗，同學關係也非常緊張，自理能力太弱，學校值日時連地都打掃不乾淨。最可氣的她自己還認為她就不應該幹這種勞動，這就是從小過度富養帶來的危害。
其實女兒在以下幾個方面也得窮養，而且這樣做將來女兒還會更感激你。
一、家長在情緒控制方面，得捨得“窮養”女兒。
一個人的性格，在社交、家庭、事業中起著至關重要的作用，情緒管理得好更是對自己身心健康有益。女孩從小要培養情緒的控制力，不能任由孩子隨意不講道理亂髮脾氣。遇到事情教孩子要溝通討論解決，不能讓女兒採用撒潑耍橫的方式，得讓她們學會適當的控制自己的壞情緒，將來長大才不至於太任性。
情緒每個人都會有，但是總髮脾氣會讓孩子感到孤獨、疲憊、焦慮、無助或沮喪。家長首先要聆聽，接納孩子的情緒，再教會孩子用畫畫、音樂或者做自己喜歡的事轉移注意力，積極的處理情緒，女孩子長大有了自己的家庭，為人父母后，她的情緒控制得好也會影響到她的家庭和孩子。
二、挫折培養方面，家長得捨得“窮養”女兒。
孩子在成長的路上，難免遇到挫折和困難，如果小時候什麼問題，父母都幫孩子解決了，那麼孩子就沒有自己嘗試挫敗或者自己去經歷起落。他們長大獨自而對挫折時就容易畏懼困難，選擇退縮或者用極端的方式逃避現實，特別是女兒又敏感，所以挫折培養尤其重要。
童童從小父母給他創造了好的先天條件，基本上成長中是一帆風順的，即使有些小困難一般父母也都替她解決了，可以說大學畢業前沒受什麼挫折和委屈。畢業開始找工作，面對企業的挑剔，領導的高標準，一年多來童童沒有一份工作堅持下來。她要麼因為工作太辛苦，要麼受不了上級領導的嚴苛要求，遇到一點困難就放棄了，最後一份工作，還是在全球500強企業。雖她不是處在管理職位，但是晉升空間很大，薪資福利都不錯，可是就因為一份報告三次都沒通過審核，童童再一次選擇了放棄。她認為是領導雞蛋裡挑骨頭，她從未想過如何提高自己，正面挫折，這也導致畢業後很長一段時間裡頻繁的換工作或者只接待業在家。
三、在讀書的過程中，家長得捨得“窮養”女兒。
讀書過程中的“窮養”，不是指不給女兒買書或者不提供好的教育條件，而是讓孩子吃得了讀書的苦，耐得了學習的寂寞。現在家庭都注重孩子的教育，讀書是有益的，對於女孩子而言，“腹有詩書氣自華”。書讀得多，她們自身氣質也會更好。一個飽讀詩書，才藝雙全，溫婉端莊女孩在哪都會脫穎而出。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，一個人讀書、學才藝能吃苦，有毅力堅持才會在未來有所成就。現在雖不需要懸樑刺骨，但是在浮躁的社會環境下，能靜下心來，專注閱讀，苦練功底，將來的人生也會更加廣闊。
在這三個方面，你能捨得讓女兒吃苦嗎？