朋友家孩子四歲時，朋友發現孩子走路有點外八字，走路體形也不太好看，於是給她報了個芭蕾舞。每次練壓腿，孩子都是鬼哭狼嚎的，坐在玻璃窗外，朋友的心揪得慌。終於，還沒等孩子學習完一個學期，朋友就帶著她逃跑了，看不得她受苦。
那以後，又給她報過書法班、畫畫班、跆拳道班，也都沒有堅持下來。小學一年級開始，每天匆匆寫完功課就放任她看電視、玩手機、到同學家串門。小學四年級時，她參加了市日報社的小記者團。
有一次，小記者團在一中舉行才藝比賽，看著看著，樂樂跑出外面忍不住大哭起來。她說感覺自己很沒用，什麼都不會，自卑把她壓得喘不過氣來。
相信每個人在成為父母之前，都會暗下決心，再也不逼孩子做他不願意的事情。因為自己就是從孩子成長起來的，更能懂得孩子的感受、想法。
每一個能這麼想的父母，都是出自好心。但是他們忽略了這一點：孩子尚未形成自己的世界觀、人生觀、價值觀。
因為他們未形成自己的三觀，所以還不能好好地理解自己做的事情、以及事情的意義。
正如荀況在《勸學篇》裡說的那樣：“故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”
01、孩子遇到困難時，父母應該引導孩子不放棄
董卿說她剛學會識字，父親就讓她每天抄成語、古詩，大聲朗讀並且背誦。再大一點，又讓她抄古文。父親還要求她每天晨跑的任務是一千米，如果不能在學生出早操之前跑完，她便要接受全校師生的“檢閱”。董卿升入高中後，每次到寒暑假，父親便開始催她勤工儉學。
董卿說：“我當時只有15歲，到賓館當清潔工，10個房間，20張床，一個人打掃。” 當她見到前來視察工作的父親後，嚎啕大哭起來：“爸爸，我真的太累了，我不想幹了！”
父親沉默地注視了一下孩子，輕輕地說了一句：“再堅持一下。”面對種種嚴格的教育，董卿曾懷疑自己不是親生的，直到長大以後才慢慢理解了父親的教育方法。
董卿父親也曾向她致歉，“對不起，這些年對你太嚴格了，原諒爸爸吧。”時至今日，董卿都無法形容自己聽到父親話時的心情。董卿說：現在回想，我認同我父親的教育方式，雖然我當時受了很多委屈，但我現在回想起來，沒什麼不好，他讓我成為一個內心很強大的孩子。
如果不是父親堅持，我想董卿早就已經放棄了，也就不可能成為她嘴裡“內心強大的孩子”這一天。
我曾經看到這樣一道考題：如果一件事的成功率是1%，反覆嘗試100次，至少成功1次的概率會是多少?
備選答案有：10%、23%、38%、63%。
結果，大多人選了10%，少數人選23%，極個別選38%，63%幾乎無人問津。
然而，正確答案恰是：如果成功率是1%，意味著失敗率是99%，按反覆嘗試100次計算，失敗率就是99%的100次方，約等於37%，最後成功率應是100%減去37%，即63%。
也就是說，一件事反覆嘗試與堅持，它的成功率竟能由1%上升到63%。可見，孩子在學藝過程中，遇到犯懶等一些力不從心的困難時，引導孩子不拋棄、不放棄，一如既往地堅持下去——父母這種“逼”，是幫助孩子讓夢想照進現實的必修課。
有一句話說得很好：每一對父母都是馴獸師，馴服孩子身上的惰性，養成自覺學習的習慣，進而刻苦努力，為未來打下堅實的基礎。
02、適當的時候，父母也要懂得“逼”孩子
鋼琴家郎朗回憶自己的成名路時說過這樣的話：人生就是一步步來的，走了這一步才有下一步，興趣是練出來的，謝謝爸爸，逼我練琴！
樂壇天王周杰倫也曾坦白過，自己學琴是被逼的。每次練琴的時候，媽媽就手執木棍，站在他身後。稍有偷懶，木棍就砸去了。這一逼就是五六年。
社會競爭本來就是殘酷的，不會有人因為你是爸媽掌心裡的寶貝就會憐惜你。
再強大的父母也無法一輩子守護在孩子身邊，護他一世周全，唯有教會他生存法則，讓他學習適應社會生活的本領，才能讓他在未來的生活更多一份保障和從容。
曾經有人把放生烏龜的視頻放在網上，稱被放進江裡的小烏龜反覆游回岸上的現象是因為感恩。卻有網友提出了置疑：把陸龜放進水裡，他不爬回來就要死。在不適合的生態環境放生，其實就是殘害。
正如劉濤所說，孩子的骨氣得從小培養，要讓他懂得規矩，告訴他更多的東西。家長只要在把握一個“度”字的前提下，給孩子一定的生活體驗，在學習上嚴格要求，在心理上及時疏導和鼓勵，這孩子將來一定不會差到哪裡。
把孩子一直養在溫室裡，不經歷風雨，從未經歷過學習的苦，當他進入社會後就要吃更多生活的苦。
每一個有所成就的人，都是從小被“逼”出來的，沒有一個天賦是躺在床上或沉迷於電視機前就能被發現。
03、父母應該怎麼“逼”孩子
李亞鵬曾經對鋼琴考級失敗的女兒說：
“你不想考樂理了，沒問題，人生總要面臨一些放棄和失敗，就像我，我考交規考了兩次都沒過，但是你才12歲，你要不要讓你人生的‘第一次放棄’來得這麼早啊？”
學習的過程，是一個需要付出大量時間和精力的過程，也是約束自己的過程，或許會痛苦，或許會難過，但是作為父母一定要給予孩子足夠的鼓勵，有的時候也要適當地“逼”孩子一把，如何正確地“逼”孩子呢？
挖掘孩子的天賦和優勢，讓孩子為自己的選擇負責
身邊有個朋友想讓孩子學好鋼琴，於是整天逼孩子練琴，結果搞得孩子十分疲憊，一度對練琴非常牴觸，親子關係也變得非常緊張。後來鋼琴老師在教孩子的過程中，發現孩子有著極好的嗓音，十分適合往歌唱的方向發展，於是父母聽從老師的建議，找了個聲樂老師教孩子，後來在學習聲樂的過程中，孩子又漸漸地對彈琴產生興趣，於是主動要求練琴加課。
如果父母不瞭解孩子的天賦和優勢，一味逼孩子朝著自己希望的方向發展，勢必會變得事與願違，但是如果父母能夠及時發現孩子的天賦和優勢，能夠順應孩子的優勢去發展，留心孩子的愛好傾向，收集相關課程，那麼也許別有一翻天地。
當孩子面臨困難，想退縮時，“逼”孩子一把——讓孩子明白學習意義，給予孩子堅持下去的力量。
幫助孩子制定最終目標，拆分小目標
去年熱映的電影《摔跤吧爸爸》中的爸爸，無疑是一個很智慧的爸爸，他把孩子贏得世界冠軍的最終目標，拆分成了一步步的小目標：先是打敗所有男孩，再打敗專業選手，然後贏得全國賽，最終進入國家隊，參加國際比賽，贏得了最後的勝利，成為人生贏家。
作為家長，需要在一開始就幫助孩子樹立最終的目標，並且幫助孩子把目標拆分成若干個明確的、可量化、可達成、可執行且有時限的小目標，讓孩子知道如何一步步朝著最終的方向去發展。
讓孩子像爬樓梯一樣，通過攻克一個個小目標，一步步朝著實現最終目標的方向前進。
懂得讚美孩子的不放棄
當孩子遇到困難和挫折時，一定要懂得理解孩子，用共情和陪伴去接納孩子的情緒，告訴孩子無論遇到什麼樣的困難，爸爸媽媽都理解你，並且陪伴著你一起共度難關，讓孩子知道他不是一個人。
和孩子一起探討解決問題的方案
當孩子遇到難題時，不要直接告訴孩子答案，要跟孩子一起探討如何去解決問題的方案，用自己的實際行動讓孩子知道，如何從努力的過程中去捋清思路，從而一步步去尋找解決問題的辦法。
無論如何，我們要讓孩子知道，學習是一個長此以往的過程，需要一點一滴去積累和沉澱，有些事情可能當前並不能看到成效，但是隻要堅持就一定有結果！
我是兩個孩子的職場媽媽，喜歡讀書、寫作、畫畫，左手執筆右手帶娃，堅信即便生活一地雞毛，內心也要擁有自己嚮往的詩和遠方，喜歡我的朋友可以關注我的頭條號@陪寶寶寫日記，也可以關注我的微信公眾帳號：陪寶寶寫日記，共同探討育兒問題。