還記得前段時間，銀川一名6歲的女孩被12歲的哥哥打死的新聞嗎？而原因竟是因為男孩怕被大人責罵，才想著用木板把女孩打死。

當時6歲女孩和兩個親戚家的哥哥玩耍，一個12歲，一個7歲；女孩在玩耍的過程中不小心從木架上掉落，陷入昏迷。

而男孩怕女孩醒來告狀，自己會被責罵，就打死了他。

這件事情反映了家庭中懲罰教育的可怕，如果家長對孩子的犯錯採用嚴厲的懲罰手段，就容易使孩子為了逃避責罰而撒謊，甚至是試圖掩蓋自己的錯誤。

懲罰是教育孩子的下下策，非但不能改善孩子的行為，反而會扭曲他們的價值觀。

例如當孩子犯錯誤時，懲罰教育的後果就是會讓他想到，怎麼辦，我犯錯了，等待我的肯定是嚴厲的懲罰，我不想捱打，有什麼辦法能掩蓋這個錯誤呢？

所以，懲罰教育下的孩子大多是不負責任的。

有錯肯定要改，但懲罰絕對不是最好的方法，最好的方法應該是愛的教育。

就像《哪吒之魔童降世》中哪吒的父母，每次在哪吒闖禍時，他們都是用包容的態度開導他，教他做人，抽時間陪他踢毽子，甚至是以命換命。

而哪吒犯錯時，他們也會責罰他，把他關起來反思，但從來不會對他說，你這個壞孩子，也從不曾說過一句重話。

是爸媽的愛，漸漸地軟化了他暴戾的性格，最後成為大家的英雄。

懲罰會把孩子推向惡魔的一面，只有愛的教育，才能逐漸驅散他心底的陰暗。

如何做到愛的教育呢？遵守這三步法。

1、傾聽孩子的想法

一個打破杯子的孩子，不會無緣無故地去摔杯子，肯定是有原因的，有可能是想自己去倒水，也有可能是無意的。

一個突然打人的孩子，更不可能覺得打人好玩，有可能是對方說了什麼話，激怒了他。

所以，看到孩子犯錯時，不要立馬指責、批評他，先聽聽他們的想法，再來批判孩子的行為。

2、及時讓孩子承擔後果

孩子犯了錯後，要及時讓他承擔相應的後果，才能起到教育的作用，如果等到兩三天後再承擔後果，他早已忘記了錯誤，更不可能談吸取教訓。

去年，陝西一個10歲男孩在電梯裡小便。

媽媽得知情況的第一時間，主動加入業主群道歉，並教育了孩子。

為了獲得大家的原諒，孩子答應打掃電梯一個月，作為道歉補償。

第二天，人們就看到了男孩在打掃電梯的畫面：認真地拖地、擦牆壁。

有了那件事後，相信那個孩子再也不會在公眾場合小便了。

3、事後對孩子說聲“我愛你”

孩子被教育後，心裡難免委屈，更加擔心爸媽不會喜歡我了，愛我了；這才是當初他們逃避責任的原因。

所以，事後對孩子說明事情的嚴重性，然後以“我愛你”結尾，所有的不快就會煙消雲散，孩子又會重拾信心，成為爸媽喜愛的那個小孩。

《正面管教》中提到，父母和孩子很容易陷入權利之爭中，就很容易讓孩子變得叛逆，不聽話，只有和善而堅定的教育，才能收穫正直、善良的孩子。

記住，孩子犯錯時，最重要的是讓他改正，而不是懲罰，更加不要以為懲罰是最有效的方式，相反，懲罰帶來的是孩子的逃避，為了不被懲罰而逃避，這是人的應激反應。

這下，你知道怎麼做了吧。