文|文兒
朋友自從做了媽媽，對於教育孩子這件事的熱情就沒降下來過，每天不是在翻育兒書，就是在看兒童專家講座。這些都是知識類經驗，在小區裡還總是跟別人家父母聊天，觀察人家孩子的行為和表現，她管這叫做實踐調查。不得不說，她還真是靠著自己的熱情的出來了有事實依據的結論，那就是對孩子弦兒不要繃得太緊，適當學會鬆一鬆，孩子反而能學的更好。
當然這是針對孩子一定年齡來說的，畢竟孩子是分階段的。在依賴期家長確實要照顧的面面俱到，在性格養成期家長也不能放鬆，這影響到之後孩子的社會行為。但在孩子的能力培養階段，可以要求嚴格但要用放鬆的方式，效果會更好。要想孩子有出息，在這個年齡家長要學會偷點懶，不然只會耽誤娃。
"文|文兒
朋友自從做了媽媽，對於教育孩子這件事的熱情就沒降下來過，每天不是在翻育兒書，就是在看兒童專家講座。這些都是知識類經驗，在小區裡還總是跟別人家父母聊天，觀察人家孩子的行為和表現，她管這叫做實踐調查。不得不說，她還真是靠著自己的熱情的出來了有事實依據的結論，那就是對孩子弦兒不要繃得太緊，適當學會鬆一鬆，孩子反而能學的更好。
當然這是針對孩子一定年齡來說的，畢竟孩子是分階段的。在依賴期家長確實要照顧的面面俱到，在性格養成期家長也不能放鬆，這影響到之後孩子的社會行為。但在孩子的能力培養階段，可以要求嚴格但要用放鬆的方式，效果會更好。要想孩子有出息，在這個年齡家長要學會偷點懶，不然只會耽誤娃。
6-12歲的能力培養期
兒童心理專家說過，孩子6歲之前分為兩個階段，是依戀期和性格養成期，6歲之後12歲之前就是最佳能力培養期。6歲之前孩子還在上幼兒園，每天的任務除了做做遊戲，有一些知識的啟蒙，除了吃就是玩。上了小學，進入新的環境，就會多一個學習的任務，跨出幼兒園邁進了人生中第一所嚴格意義上的學校。這對孩子來說就是開始了一個新時期，不僅是學習能力的培養，還有生活上的變化。這個時候家長做好了，對於孩子接下來的幾年小學，之後的初中和高中都有很大的幫助。
"文|文兒
朋友自從做了媽媽，對於教育孩子這件事的熱情就沒降下來過，每天不是在翻育兒書，就是在看兒童專家講座。這些都是知識類經驗，在小區裡還總是跟別人家父母聊天，觀察人家孩子的行為和表現，她管這叫做實踐調查。不得不說，她還真是靠著自己的熱情的出來了有事實依據的結論，那就是對孩子弦兒不要繃得太緊，適當學會鬆一鬆，孩子反而能學的更好。
當然這是針對孩子一定年齡來說的，畢竟孩子是分階段的。在依賴期家長確實要照顧的面面俱到，在性格養成期家長也不能放鬆，這影響到之後孩子的社會行為。但在孩子的能力培養階段，可以要求嚴格但要用放鬆的方式，效果會更好。要想孩子有出息，在這個年齡家長要學會偷點懶，不然只會耽誤娃。
6-12歲的能力培養期
兒童心理專家說過，孩子6歲之前分為兩個階段，是依戀期和性格養成期，6歲之後12歲之前就是最佳能力培養期。6歲之前孩子還在上幼兒園，每天的任務除了做做遊戲，有一些知識的啟蒙，除了吃就是玩。上了小學，進入新的環境，就會多一個學習的任務，跨出幼兒園邁進了人生中第一所嚴格意義上的學校。這對孩子來說就是開始了一個新時期，不僅是學習能力的培養，還有生活上的變化。這個時候家長做好了，對於孩子接下來的幾年小學，之後的初中和高中都有很大的幫助。
家長在孩子學習上偷點“懶”
6歲，剛上小學，孩子才接觸到真正的課堂環境，總要有一個適應的過程。可對於家長來說這就是一個新的起跑線，生怕孩子一開始就落在別人後面，所以總這開始就一刻不敢鬆懈。這想法剛好相反，正是為了孩子在之後能夠越來越好，才應該慢慢來，不要要求的太勤太緊。對孩子來說這是一個入門階段，家長催的太厲害造成孩子反感，還沒摸到學習的樂趣就已經有很強的牴觸心理了，那以後的學習會更難展開。家長稍微放鬆點，重在培養孩子對學習的興趣，不要把結果表現得太看重，快樂學習就是這個階段，打下好基礎，之後家長才會更省力。
"文|文兒
朋友自從做了媽媽，對於教育孩子這件事的熱情就沒降下來過，每天不是在翻育兒書，就是在看兒童專家講座。這些都是知識類經驗，在小區裡還總是跟別人家父母聊天，觀察人家孩子的行為和表現，她管這叫做實踐調查。不得不說，她還真是靠著自己的熱情的出來了有事實依據的結論，那就是對孩子弦兒不要繃得太緊，適當學會鬆一鬆，孩子反而能學的更好。
當然這是針對孩子一定年齡來說的，畢竟孩子是分階段的。在依賴期家長確實要照顧的面面俱到，在性格養成期家長也不能放鬆，這影響到之後孩子的社會行為。但在孩子的能力培養階段，可以要求嚴格但要用放鬆的方式，效果會更好。要想孩子有出息，在這個年齡家長要學會偷點懶，不然只會耽誤娃。
6-12歲的能力培養期
兒童心理專家說過，孩子6歲之前分為兩個階段，是依戀期和性格養成期，6歲之後12歲之前就是最佳能力培養期。6歲之前孩子還在上幼兒園，每天的任務除了做做遊戲，有一些知識的啟蒙，除了吃就是玩。上了小學，進入新的環境，就會多一個學習的任務，跨出幼兒園邁進了人生中第一所嚴格意義上的學校。這對孩子來說就是開始了一個新時期，不僅是學習能力的培養，還有生活上的變化。這個時候家長做好了，對於孩子接下來的幾年小學，之後的初中和高中都有很大的幫助。
家長在孩子學習上偷點“懶”
6歲，剛上小學，孩子才接觸到真正的課堂環境，總要有一個適應的過程。可對於家長來說這就是一個新的起跑線，生怕孩子一開始就落在別人後面，所以總這開始就一刻不敢鬆懈。這想法剛好相反，正是為了孩子在之後能夠越來越好，才應該慢慢來，不要要求的太勤太緊。對孩子來說這是一個入門階段，家長催的太厲害造成孩子反感，還沒摸到學習的樂趣就已經有很強的牴觸心理了，那以後的學習會更難展開。家長稍微放鬆點，重在培養孩子對學習的興趣，不要把結果表現得太看重，快樂學習就是這個階段，打下好基礎，之後家長才會更省力。
家長在孩子生活上偷點“懶”
孩子已經正式成為了一名小學生，家長就要慢慢灌輸一種告別了幼兒園時代的思想，就不能再衣來伸手，飯來張口了。我見過不少孩子都多大了，家裡父母老人還在餵飯，孩子的眼睛卻不離電視或玩具。自己的事情自己做，幼兒園老師總是講，家長卻總是犯。從6歲開始，也是在鍛鍊孩子的自理能力和吃苦能力，到了新環境不可能像在家裡一樣，孩子只能去適應。家長偷點“懶”，讓孩子告別嬌生慣養，從小培養意志力，將來才會更有出息。
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