前幾天去兒子的幼兒園參加親子活動，有一個環節是請小朋友談談自己眼中的父母是什麼樣的。我覺得其中一個孩子的回答非常有意思。

他說：“我的媽媽太直了，她說話我聽著就害怕。媽媽早上還對我說如果不好好吃飯的話，我肯定就是班裡最矮的孩子，也肯定考不上舞蹈學院！媽媽也從來不化妝，我喜歡媽媽把嘴巴塗成紅色，看起來漂漂亮亮的！”

談起爸爸的時候孩子又說：“我的爸爸很邋遢，臭襪子到處扔。從來都不陪我玩！我最不喜歡他的表情，總是不笑，也可能他就不會笑吧。我的爸爸媽媽要是像佩奇的爸爸媽媽一樣就好了。我每天都會學著佩奇一樣哼哼，我希望變成小豬佩奇。”

聽完這個孩子的發言，在場父母們都覺得非常好笑。接下來，很多孩子也說了同樣的話，他們也喜歡小豬佩奇的家！

回家後，我突然對小豬佩奇這個動畫片產生了興趣，於是翻看了幾集。我想找找這隻粉紅小豬的家庭到底有什麼魔力，居然受到這麼多孩子的喜歡。

看完第一集，我就明白了孩子喜歡豬爸爸豬媽媽的原因了。這一集中佩奇和喬治在泥坑裡玩耍，豬媽媽看到孩子們把身上弄得髒髒的，並沒有訓斥孩子。而是告誡孩子，在泥坑裡玩耍最好穿上雨鞋。佩奇帶著滿身的泥回到家裡，問爸爸：“你猜我們幹什麼去了？”豬爸爸看著髒兮兮的孩子和滿地的泥水，居然沒有懲罰孩子，而是裝成大智若愚的樣子，充滿童趣的回答了孩子的問題，並且告訴孩子：“沒關係，只是些泥而已。”然後一家四口都穿上了雨鞋，在泥坑裡高興的玩耍。

這樣的場景和我們現實的家庭生活是不是反差很大。有多少父母願意孩子在泥坑裡高興地玩耍？又有多少父母面對髒兮兮的孩子，還能好好講話？基本上更沒有父母會陪著孩子在泥坑裡玩耍，這在大人看來簡直就是胡鬧。雖然這只是部動畫片，但是既然這麼多孩子都喜歡小豬佩奇的家，我們不妨探究下吸引孩子的究竟是什麼？接下來，和口袋育兒一起來看看小豬佩奇的家庭成員都有哪些特質：

豬 媽 媽

豬媽媽塗著紫色的眼影，打扮的很得體。豬媽媽是一個不錯的廚師，能用心地為孩子準備好飯菜。她對待每個人都是和顏悅色的，從來不大吼大叫。是一個非常聰明，並且能控制好情緒的媽媽。當孩子遇到問題的時候，她能心平氣和地幫助孩子解決問題。

豬媽媽也有她的原則，比如她會要求孩子懂禮貌，要求孩子按時睡覺。但是不會盲目地堅持原則，比如有一天佩奇想用天文望遠鏡看星星，但是他很擔心媽媽不願意。豬媽媽卻善解人意地說：“或許我們不該錯過這樣難得的機會。”

豬媽媽和豬爸爸的相處模式也很和諧，雖然豬爸爸有的時候表現得像個老小孩一樣，但是豬媽媽會包容豬爸爸的過錯和不成熟的地方，給予豬爸爸非常多的體諒。

豬 爸 爸

豬爸爸戴著一副眼鏡，看起來學識淵博。但是在和孩子相處的時候，卻一點都不古板。他不會總是掛著一副冷冷的面孔，讓孩子感受到家長權威。他會以兒童的視角去和孩子對話，孩子也願意去和爸爸溝通。因為爸爸對他們充滿了理解，這世界上沒有比理解更讓人欣慰的詞了！

佩奇滑冰摔跤了，他會像很多孩子一樣，變得十分的沮喪，不相信自己有能力能把這件事情做好。豬爸爸並沒有說你要勇敢之類的話，因為這類詞語對於孩子而言真的有些抽象。豬爸爸只是告訴孩子大人滑冰也會摔跤的，這很正常，只要站起來繼續滑就可以了。輕描淡寫的幾句話就讓孩子把沮喪的心情拋擲腦後了。豬爸爸充滿了智慧，他懂得孩子要什麼，能給孩子恰如其分的指導！

豬 爺 爺 和 豬 奶 奶

豬爺爺和豬奶奶打扮得非常優雅，奶奶出門時經常會戴一頂漂亮的帽子。當佩奇的父母很忙得時候，他們就會過來幫助照顧兩個小傢伙。豬爺爺和豬奶奶對自己的定位很精準，他們會盡力照顧好兩個小傢伙，但是不會去主動充當監護人的角色。

豬爺爺和豬奶奶有自己獨立的生活，他們經常會出去旅遊，享受晚年時光。也會發展自己很多的愛好，比如種植水果蔬菜，飼養動物。兩隻小豬從爺爺奶奶精彩的晚年生活中也受益良多，他們可以去觀察奶奶飼養的小動物，也可以品嚐爺爺種植的蔬菜水果。當爺爺奶奶旅行的時候，他們也會像個大人一樣，幫忙照看這些動物。豬媽媽會經常帶著孩子去看爺爺奶奶，給爺爺奶奶製作聖誕禮物，相處的非常和諧。

佩 奇 和 喬 治

佩奇是一個不錯的姐姐，雖然有的時候她會好心辦錯事，沒有照顧好喬治。但從一個孩子的角度而言，她已經盡力去做一個好姐姐了。

喬治雖然調皮，但是在姐姐犯錯誤的時候，他會理解姐姐。在姐姐需要幫助的時候，他會衝上前去保護姐姐。

媽媽在處理兩個孩子的關係的時候，總是會給他們正確的指導。不會因為佩奇大就要讓著喬治，也不會因為喬治小就避免懲罰，媽媽會給兩個孩子恰如其分的自尊，也給他們提供一個公平的成長環境。

小豬佩奇這部動畫片或許給我們提供了一個烏托邦式的完美家庭樣本，在現實的生活中，我們每個人的家庭都會有這樣或者那樣的問題，更不可能做得那麼完美。但是從這些孩子喜歡的人物形象中，我們應該覺察些什麼，對自身及家庭關係進行一定地調整。

1、給孩子提供一些嘗試的機會，而不是一味地和他對抗

越是年齡小的孩子，在遇到新奇事物的時候，越是喜歡去嘗試，因為這是他們探索世界的方式。但是在實際生活中，很多孩子的探索道路卻被封閉了。曾經遇到一個孩子，看著媽媽吃方便麵，他也急得流口水。但是媽媽認為小孩不能吃方便麵，於是就一直和孩子對抗。孩子因為這個事情哇哇大哭，媽媽實在控制不住局面了，就給孩子餵了一口面。結果孩子嚐了一口就不再要了，因為他覺得不好吃。給孩子一些自我探索的自由和嘗試的機會，這會幫助孩子更好地成長。

2、穩定的情緒對教育孩子非常有幫助

現代生活的壓力很大，成人們面臨的問題也是多種多樣。很多人的內心狀態非常不好，一有點不順心，壞的情緒立馬就出來了。年幼的孩子處在探索期，他們會不停地想出各種新花招讓你抓狂，這個時候壞脾氣很快就上來了。

有些父母面對這種場景的時候，往往會把自己的情緒全部發洩到孩子的身上。但是當你發完脾氣冷靜下來之後，可以思考下你的這些怒火完全是因為孩子調皮搗蛋呢？還是因為你自己面臨的壓力！如果你總是把不好的情緒傳遞給孩子，對他們的傷害會非常的大。孩子會感覺不到生活的樂趣，同時他們也會埋下對父母的情緒。到了青春期的時候，孩子感覺有能力和父母抗衡的時候，他們就會把這種壞情緒原封不動地還給父母。所以保持穩定的情緒，教育孩子也會變得更輕鬆。

3、和諧的家庭關係會促進孩子的健康成長

孩子一生中的前十幾年都是和父母生活在一起，如果他的生活中每天目睹的都是爸爸媽媽吵架，彼此漠不關心。父母每天都貌合神離，實際上根本沒有人關心這個家。或者父母對孩子沒有理解，只有對他的控制和各種要求。這些極度不好的體驗，會對孩子的成長產生非常嚴重的影響。其中最壞的影響就是這些孩子很難成為一名合格的父母，因為他們自身傷痕累累都沒有治癒，又怎麼去教育好自己的孩子呢？所以不和諧的家庭對孩子一生的影響都是深遠的。