前幾天看了一則塗磊老師主持的《謝謝你來了》短視頻，講述了一個這樣的故事。
一位來自河南的媽媽，她的兒子在幼兒園期間，上課的時候總是迷迷糊糊的，老師講什麼也不懂，動手能力差，總是不知道自己該做什麼。
前幾天看了一則塗磊老師主持的《謝謝你來了》短視頻，講述了一個這樣的故事。
一位來自河南的媽媽，她的兒子在幼兒園期間，上課的時候總是迷迷糊糊的，老師講什麼也不懂，動手能力差，總是不知道自己該做什麼。
這位媽媽當時心想，到了上小學之後應該會好一點。
當孩子上小學之後，媽媽就開始盯孩子的作業，在這個過程中，她就成了一位虎媽。
孩子在做作業的過程中，稍有差錯或者磨蹭，這位媽媽就會非常嚴厲的打兒子，因為望子成龍心切。結果孩子越打，效果越差，從之前的中等下滑至倒數。看著自己的同事的孩子成績是年級前5名，而自己的孩子是班上倒數，媽媽越發焦急，越焦急，就越盯得緊，打的越狠。
前幾天看了一則塗磊老師主持的《謝謝你來了》短視頻，講述了一個這樣的故事。
一位來自河南的媽媽，她的兒子在幼兒園期間，上課的時候總是迷迷糊糊的，老師講什麼也不懂，動手能力差，總是不知道自己該做什麼。
這位媽媽當時心想，到了上小學之後應該會好一點。
當孩子上小學之後，媽媽就開始盯孩子的作業，在這個過程中，她就成了一位虎媽。
孩子在做作業的過程中，稍有差錯或者磨蹭，這位媽媽就會非常嚴厲的打兒子，因為望子成龍心切。結果孩子越打，效果越差，從之前的中等下滑至倒數。看著自己的同事的孩子成績是年級前5名，而自己的孩子是班上倒數，媽媽越發焦急，越焦急，就越盯得緊，打的越狠。
前幾天看了一則塗磊老師主持的《謝謝你來了》短視頻，講述了一個這樣的故事。
一位來自河南的媽媽，她的兒子在幼兒園期間，上課的時候總是迷迷糊糊的，老師講什麼也不懂，動手能力差，總是不知道自己該做什麼。
這位媽媽當時心想，到了上小學之後應該會好一點。
當孩子上小學之後，媽媽就開始盯孩子的作業，在這個過程中，她就成了一位虎媽。
孩子在做作業的過程中，稍有差錯或者磨蹭，這位媽媽就會非常嚴厲的打兒子，因為望子成龍心切。結果孩子越打，效果越差，從之前的中等下滑至倒數。看著自己的同事的孩子成績是年級前5名，而自己的孩子是班上倒數，媽媽越發焦急，越焦急，就越盯得緊，打的越狠。
直到後來，這位媽媽發現孩子在做作業的時候，每每沒寫幾個字，便會長長的出氣，孩子的老師和姥姥都建議媽媽帶孩子去看一下醫生，看是不是有什麼問題，她們都認為孩子生病了。
媽媽雖然不信，但還是帶著孩子去看了醫生，去了一家兒童心理行為指導中心去做檢測，結果顯示孩子7歲兩個月的孩子，短時能力只有三歲，長時記憶不到7歲，注意力一分鐘分上98次，總結下來就是感覺統合失調。
媽媽看到這個結果的時候驚呆了，開始認識到原來自己一直在拿一個生病的孩子跟一個正常的孩子相比，而且自己還是在很殘酷的對待孩子。
於是她就開始反省，認為自己不能把注意力全部都放在孩子的身上，應該去找自己的事情幹，她就去報了一個會計培訓班。
每天下班了之後，她便接上兒子，用自行車載著兒子一起去上課。上課的地方門崗有一位爺爺，兒子跟爺爺一起玩，她進去上課，這樣持續兩個月之後，兒子嘆氣的現象就消失了。
之後這位媽媽也考上了中級會計師證，孩子的成績也慢慢地變好了，隨著改變，孩子的成績也越來越好了。
在孩子讀初中的時候，這位媽媽利用工作的閒暇之餘與孩子一起競賽做數學和物理題目。
當孩子考上了一所211的大學之後，媽媽卻不太滿意，她認為孩子可以更優秀，這一回她自己報考了復旦大學的成人高考。
前幾天看了一則塗磊老師主持的《謝謝你來了》短視頻，講述了一個這樣的故事。
一位來自河南的媽媽，她的兒子在幼兒園期間，上課的時候總是迷迷糊糊的，老師講什麼也不懂，動手能力差，總是不知道自己該做什麼。
這位媽媽當時心想，到了上小學之後應該會好一點。
當孩子上小學之後，媽媽就開始盯孩子的作業，在這個過程中，她就成了一位虎媽。
孩子在做作業的過程中，稍有差錯或者磨蹭，這位媽媽就會非常嚴厲的打兒子，因為望子成龍心切。結果孩子越打，效果越差，從之前的中等下滑至倒數。看著自己的同事的孩子成績是年級前5名，而自己的孩子是班上倒數，媽媽越發焦急，越焦急，就越盯得緊，打的越狠。
直到後來，這位媽媽發現孩子在做作業的時候，每每沒寫幾個字，便會長長的出氣，孩子的老師和姥姥都建議媽媽帶孩子去看一下醫生，看是不是有什麼問題，她們都認為孩子生病了。
媽媽雖然不信，但還是帶著孩子去看了醫生，去了一家兒童心理行為指導中心去做檢測，結果顯示孩子7歲兩個月的孩子，短時能力只有三歲，長時記憶不到7歲，注意力一分鐘分上98次，總結下來就是感覺統合失調。
媽媽看到這個結果的時候驚呆了，開始認識到原來自己一直在拿一個生病的孩子跟一個正常的孩子相比，而且自己還是在很殘酷的對待孩子。
於是她就開始反省，認為自己不能把注意力全部都放在孩子的身上，應該去找自己的事情幹，她就去報了一個會計培訓班。
每天下班了之後，她便接上兒子，用自行車載著兒子一起去上課。上課的地方門崗有一位爺爺，兒子跟爺爺一起玩，她進去上課，這樣持續兩個月之後，兒子嘆氣的現象就消失了。
之後這位媽媽也考上了中級會計師證，孩子的成績也慢慢地變好了，隨著改變，孩子的成績也越來越好了。
在孩子讀初中的時候，這位媽媽利用工作的閒暇之餘與孩子一起競賽做數學和物理題目。
當孩子考上了一所211的大學之後，媽媽卻不太滿意，她認為孩子可以更優秀，這一回她自己報考了復旦大學的成人高考。
儘管記憶力不太好，她就十倍百倍的努力去記、背單詞，非常用功，最後超過錄取分數線150分。她將自己在復旦的日常發照片分享給兒子說：我在這裡等你。
因為媽媽的改變，兒子也開始動了報考復旦研究生的心。
看完這個視頻之後，讓我感動，這位媽媽身上有幾點值得我們廣大父母學習。
不要總盯著孩子做得不好的地方不放
當孩子做得好的時候，我們要給予及時的肯定和表揚，當他們表現得不夠好的時候，過重的壓力更容易將孩子壓垮，特別在孩子的幼年期，他們的一切能力都沒有完全發展起來。
就像上述故事中的一樣，當媽媽把所有的注意力都放在孩子身上，並且不斷給孩子施壓的時候，孩子不僅沒有變好，反而越來越差。
不當的施壓不僅會給孩子造成了極大的精神壓力，也會讓孩子失去了學習的動力和信心，有的孩子甚至會破罐子破摔。
前幾天看了一則塗磊老師主持的《謝謝你來了》短視頻，講述了一個這樣的故事。
一位來自河南的媽媽，她的兒子在幼兒園期間，上課的時候總是迷迷糊糊的，老師講什麼也不懂，動手能力差，總是不知道自己該做什麼。
這位媽媽當時心想，到了上小學之後應該會好一點。
當孩子上小學之後，媽媽就開始盯孩子的作業，在這個過程中，她就成了一位虎媽。
孩子在做作業的過程中，稍有差錯或者磨蹭，這位媽媽就會非常嚴厲的打兒子，因為望子成龍心切。結果孩子越打，效果越差，從之前的中等下滑至倒數。看著自己的同事的孩子成績是年級前5名，而自己的孩子是班上倒數，媽媽越發焦急，越焦急，就越盯得緊，打的越狠。
直到後來，這位媽媽發現孩子在做作業的時候，每每沒寫幾個字，便會長長的出氣，孩子的老師和姥姥都建議媽媽帶孩子去看一下醫生，看是不是有什麼問題，她們都認為孩子生病了。
媽媽雖然不信，但還是帶著孩子去看了醫生，去了一家兒童心理行為指導中心去做檢測，結果顯示孩子7歲兩個月的孩子，短時能力只有三歲，長時記憶不到7歲，注意力一分鐘分上98次，總結下來就是感覺統合失調。
媽媽看到這個結果的時候驚呆了，開始認識到原來自己一直在拿一個生病的孩子跟一個正常的孩子相比，而且自己還是在很殘酷的對待孩子。
於是她就開始反省，認為自己不能把注意力全部都放在孩子的身上，應該去找自己的事情幹，她就去報了一個會計培訓班。
每天下班了之後，她便接上兒子，用自行車載著兒子一起去上課。上課的地方門崗有一位爺爺，兒子跟爺爺一起玩，她進去上課，這樣持續兩個月之後，兒子嘆氣的現象就消失了。
之後這位媽媽也考上了中級會計師證，孩子的成績也慢慢地變好了，隨著改變，孩子的成績也越來越好了。
在孩子讀初中的時候，這位媽媽利用工作的閒暇之餘與孩子一起競賽做數學和物理題目。
當孩子考上了一所211的大學之後，媽媽卻不太滿意，她認為孩子可以更優秀，這一回她自己報考了復旦大學的成人高考。
儘管記憶力不太好，她就十倍百倍的努力去記、背單詞，非常用功，最後超過錄取分數線150分。她將自己在復旦的日常發照片分享給兒子說：我在這裡等你。
因為媽媽的改變，兒子也開始動了報考復旦研究生的心。
看完這個視頻之後，讓我感動，這位媽媽身上有幾點值得我們廣大父母學習。
不要總盯著孩子做得不好的地方不放
當孩子做得好的時候，我們要給予及時的肯定和表揚，當他們表現得不夠好的時候，過重的壓力更容易將孩子壓垮，特別在孩子的幼年期，他們的一切能力都沒有完全發展起來。
就像上述故事中的一樣，當媽媽把所有的注意力都放在孩子身上，並且不斷給孩子施壓的時候，孩子不僅沒有變好，反而越來越差。
不當的施壓不僅會給孩子造成了極大的精神壓力，也會讓孩子失去了學習的動力和信心，有的孩子甚至會破罐子破摔。
還記得被清華錄取的武亦姝嗎？剛開始她也是一個很調皮的孩子，當她的父親決定改變，放下電子產品，回到家吃完晚餐就捧起書，這個行為也影響了她，讓她從一個頑童變成一個積極向上、愛鑽研、愛學習的孩子。
學會自我反省
教育孩子的過程中，父母一定要學會自我反省，不能盲目地認為自己一定是對的。要仔細觀察孩子的行為表現和反應，不斷總結，學習更新，知途迷返。
美國心理治療師雷吉娜.帕利在出版的《反思的愛》一書中反省一段自己與兒子的趣事。
她的小兒子性格比較隨和，在她家中明確規定孩子禁止使用玩具槍。她的其他兩個孩子都能很好地遵守，唯獨這個平時很隨和的小兒子卻始終為了要玩玩玩具槍與媽媽據理力爭。
有一次，她實在經不住孩子的反覆請求，終於買了一把玩具槍給小兒子，結果孩子拿著這個玩具槍在自己房間玩了好幾個小時，自編自導了很多有創意的故事。
曾她認為“不玩玩具槍”應該是家中不能改變的家規，當她打破這個規矩的時候，發現自己的改變不僅給孩子帶來更多的歡樂，自己也為這個方法而感到開心。
前幾天看了一則塗磊老師主持的《謝謝你來了》短視頻，講述了一個這樣的故事。
一位來自河南的媽媽，她的兒子在幼兒園期間，上課的時候總是迷迷糊糊的，老師講什麼也不懂，動手能力差，總是不知道自己該做什麼。
這位媽媽當時心想，到了上小學之後應該會好一點。
當孩子上小學之後，媽媽就開始盯孩子的作業，在這個過程中，她就成了一位虎媽。
孩子在做作業的過程中，稍有差錯或者磨蹭，這位媽媽就會非常嚴厲的打兒子，因為望子成龍心切。結果孩子越打，效果越差，從之前的中等下滑至倒數。看著自己的同事的孩子成績是年級前5名，而自己的孩子是班上倒數，媽媽越發焦急，越焦急，就越盯得緊，打的越狠。
直到後來，這位媽媽發現孩子在做作業的時候，每每沒寫幾個字，便會長長的出氣，孩子的老師和姥姥都建議媽媽帶孩子去看一下醫生，看是不是有什麼問題，她們都認為孩子生病了。
媽媽雖然不信，但還是帶著孩子去看了醫生，去了一家兒童心理行為指導中心去做檢測，結果顯示孩子7歲兩個月的孩子，短時能力只有三歲，長時記憶不到7歲，注意力一分鐘分上98次，總結下來就是感覺統合失調。
媽媽看到這個結果的時候驚呆了，開始認識到原來自己一直在拿一個生病的孩子跟一個正常的孩子相比，而且自己還是在很殘酷的對待孩子。
於是她就開始反省，認為自己不能把注意力全部都放在孩子的身上，應該去找自己的事情幹，她就去報了一個會計培訓班。
每天下班了之後，她便接上兒子，用自行車載著兒子一起去上課。上課的地方門崗有一位爺爺，兒子跟爺爺一起玩，她進去上課，這樣持續兩個月之後，兒子嘆氣的現象就消失了。
之後這位媽媽也考上了中級會計師證，孩子的成績也慢慢地變好了，隨著改變，孩子的成績也越來越好了。
在孩子讀初中的時候，這位媽媽利用工作的閒暇之餘與孩子一起競賽做數學和物理題目。
當孩子考上了一所211的大學之後，媽媽卻不太滿意，她認為孩子可以更優秀，這一回她自己報考了復旦大學的成人高考。
儘管記憶力不太好，她就十倍百倍的努力去記、背單詞，非常用功，最後超過錄取分數線150分。她將自己在復旦的日常發照片分享給兒子說：我在這裡等你。
因為媽媽的改變，兒子也開始動了報考復旦研究生的心。
看完這個視頻之後，讓我感動，這位媽媽身上有幾點值得我們廣大父母學習。
不要總盯著孩子做得不好的地方不放
當孩子做得好的時候，我們要給予及時的肯定和表揚，當他們表現得不夠好的時候，過重的壓力更容易將孩子壓垮，特別在孩子的幼年期，他們的一切能力都沒有完全發展起來。
就像上述故事中的一樣，當媽媽把所有的注意力都放在孩子身上，並且不斷給孩子施壓的時候，孩子不僅沒有變好，反而越來越差。
不當的施壓不僅會給孩子造成了極大的精神壓力，也會讓孩子失去了學習的動力和信心，有的孩子甚至會破罐子破摔。
還記得被清華錄取的武亦姝嗎？剛開始她也是一個很調皮的孩子，當她的父親決定改變，放下電子產品，回到家吃完晚餐就捧起書，這個行為也影響了她，讓她從一個頑童變成一個積極向上、愛鑽研、愛學習的孩子。
學會自我反省
教育孩子的過程中，父母一定要學會自我反省，不能盲目地認為自己一定是對的。要仔細觀察孩子的行為表現和反應，不斷總結，學習更新，知途迷返。
美國心理治療師雷吉娜.帕利在出版的《反思的愛》一書中反省一段自己與兒子的趣事。
她的小兒子性格比較隨和，在她家中明確規定孩子禁止使用玩具槍。她的其他兩個孩子都能很好地遵守，唯獨這個平時很隨和的小兒子卻始終為了要玩玩玩具槍與媽媽據理力爭。
有一次，她實在經不住孩子的反覆請求，終於買了一把玩具槍給小兒子，結果孩子拿著這個玩具槍在自己房間玩了好幾個小時，自編自導了很多有創意的故事。
曾她認為“不玩玩具槍”應該是家中不能改變的家規，當她打破這個規矩的時候，發現自己的改變不僅給孩子帶來更多的歡樂，自己也為這個方法而感到開心。
想讓孩子變優秀，自己努力給孩子看
上述故事中那位河南媽媽說過一句這樣的話：你想讓孩子做什麼，不是盯著孩子做什麼，而是你與孩子一起做，一起成長。
有些父母一邊吩咐孩子自己做作業，一邊自己看電視、刷手機；一邊說的孩子太急躁，一邊自己總是因為一點小事就對孩子大吼大叫；一邊說自己的孩子太膽小，一邊又事事限制孩子這裡不能去，那個不可以做。
“達到目的的方法不止一種”，教育孩子的方法也不止一種，育兒這條路上，我們不斷摸索前進，但也不要忘了學習、自省、接納，改變孩子，從改變父母開始。
兩男孩媽，願盡所有心力，與孩子一起成長。如果我的文章對你有感觸，或者有用，歡迎評論、關注或點贊，感謝！