過去人們比吃，比穿，比錢多，現在卻開始比孩子了。誰家的孩子成績多麼多麼優秀，誰家的孩子多麼多麼有才華，誰家的孩子考上了重點學校……把孩子學業成績當成裝飾品，當成向別人炫耀的資本。據一位媽媽所說，平時她和同事們在一起談論最多的就是孩子的學習問題，大家聚會的時候，也都帶著孩子，別人的孩子如何如何優秀。如果自家的孩子不跟上腳步的話，大家在一起的時候，會讓做家長的很沒面子。
過去人們比吃，比穿，比錢多，現在卻開始比孩子了。誰家的孩子成績多麼多麼優秀，誰家的孩子多麼多麼有才華，誰家的孩子考上了重點學校……把孩子學業成績當成裝飾品，當成向別人炫耀的資本。據一位媽媽所說，平時她和同事們在一起談論最多的就是孩子的學習問題，大家聚會的時候，也都帶著孩子，別人的孩子如何如何優秀。如果自家的孩子不跟上腳步的話，大家在一起的時候，會讓做家長的很沒面子。
喜歡用孩子的成就來為自己臉上貼金，這是中國一些父母的一個陋習。當孩子在別人面前為父母爭足了面子、讓父母覺得臉上有光的時候，父母就會對孩子寵愛有加，大大獎勵一番！當孩子讓父母在人前面子盡失的時候，父母又會氣急敗壞，對孩子大呼小叫。無形中，當父母們在對孩子進行教育時，“面子”成了主要考慮的因素。殊不知，這也是對孩子心靈的一種摧殘。有這種心態的父母應該自問一下：我想做的事情我的孩子也一定想做嗎？
“望子成龍、望女成鳳”是天下父母的願望，這也是可以理解的。作為父母，誰都希望自己的孩子成績優秀，誰都渴望孩子成為自己的驕傲。於是，從平民百姓到高官巨賈，從普通工人到知識分子，工作之餘談得最多的就是孩子的成績。孩子成績出色的，高聲大嗓，眉飛色舞，得意之情溢於言表；孩子成績不如人的，不是保持緘默，就是低聲嘆息，總覺得自己矮人三分。因而在家裡，孩子聽的最多的話語是：“小子，好，這樣的分數為你爸媽掙得了面子，我們總算沒有白辛苦！”或者“你真沒出息，這個分數叫我怎麼去見人？”……稱讚也好，斥責也罷，總之，在多數父母心目中，孩子的分數直接跟父母的面子掛鉤。
過去人們比吃，比穿，比錢多，現在卻開始比孩子了。誰家的孩子成績多麼多麼優秀，誰家的孩子多麼多麼有才華，誰家的孩子考上了重點學校……把孩子學業成績當成裝飾品，當成向別人炫耀的資本。據一位媽媽所說，平時她和同事們在一起談論最多的就是孩子的學習問題，大家聚會的時候，也都帶著孩子，別人的孩子如何如何優秀。如果自家的孩子不跟上腳步的話，大家在一起的時候，會讓做家長的很沒面子。
喜歡用孩子的成就來為自己臉上貼金，這是中國一些父母的一個陋習。當孩子在別人面前為父母爭足了面子、讓父母覺得臉上有光的時候，父母就會對孩子寵愛有加，大大獎勵一番！當孩子讓父母在人前面子盡失的時候，父母又會氣急敗壞，對孩子大呼小叫。無形中，當父母們在對孩子進行教育時，“面子”成了主要考慮的因素。殊不知，這也是對孩子心靈的一種摧殘。有這種心態的父母應該自問一下：我想做的事情我的孩子也一定想做嗎？
“望子成龍、望女成鳳”是天下父母的願望，這也是可以理解的。作為父母，誰都希望自己的孩子成績優秀，誰都渴望孩子成為自己的驕傲。於是，從平民百姓到高官巨賈，從普通工人到知識分子，工作之餘談得最多的就是孩子的成績。孩子成績出色的，高聲大嗓，眉飛色舞，得意之情溢於言表；孩子成績不如人的，不是保持緘默，就是低聲嘆息，總覺得自己矮人三分。因而在家裡，孩子聽的最多的話語是：“小子，好，這樣的分數為你爸媽掙得了面子，我們總算沒有白辛苦！”或者“你真沒出息，這個分數叫我怎麼去見人？”……稱讚也好，斥責也罷，總之，在多數父母心目中，孩子的分數直接跟父母的面子掛鉤。
金女士參加了女兒期末考試後的家長會。父母們聚在一起，也就是說說孩子的學習，相互取取經、發發牢騷，當然也總免不了比比孩子的成績。因為金女士的女兒一向成績優異，大家都對她羨慕不已，這個說“看人家的孩子多讓人省心”，那個說“你有什麼教育孩子的好辦法也教教我們”，讓金女士感到很得意。可是一公佈成績，金女士傻眼了：女兒這次只考了個二十幾名！儘管老師對金女士說，孩子只是因為數學考試中的一道大題意外失手，才把成績拉了下來，其他幾門課都考得很好。可金女士卻覺得這簡直是晴天霹靂。回到家，金女士就把女兒叫到身邊大聲訓斥起來：“你這次考試怎麼考的呀？怎麼會這麼馬虎，把一道大題的分都丟了！平時你都能考個前三名，這回竟然考了二十幾名！你知道我去開家長會時多沒面子，別的家長還要向我取經，結果我女兒考得還不如人家呢！”
像金女士這樣用孩子的分數來為自己掙面子的父母可以說還真不少。其實這是很不應該的。事實上，正因為孩子表現不盡如人意，父母才更應該與老師多接觸，只有這樣，才能找出孩子學習不好的癥結所在。如果認為孩子表現不好，同時又錯誤地把孩子的學習成績看成了自己的臉面，那麼缺少溝通的孩子也只會越來越學不好。
過去人們比吃，比穿，比錢多，現在卻開始比孩子了。誰家的孩子成績多麼多麼優秀，誰家的孩子多麼多麼有才華，誰家的孩子考上了重點學校……把孩子學業成績當成裝飾品，當成向別人炫耀的資本。據一位媽媽所說，平時她和同事們在一起談論最多的就是孩子的學習問題，大家聚會的時候，也都帶著孩子，別人的孩子如何如何優秀。如果自家的孩子不跟上腳步的話，大家在一起的時候，會讓做家長的很沒面子。
喜歡用孩子的成就來為自己臉上貼金，這是中國一些父母的一個陋習。當孩子在別人面前為父母爭足了面子、讓父母覺得臉上有光的時候，父母就會對孩子寵愛有加，大大獎勵一番！當孩子讓父母在人前面子盡失的時候，父母又會氣急敗壞，對孩子大呼小叫。無形中，當父母們在對孩子進行教育時，“面子”成了主要考慮的因素。殊不知，這也是對孩子心靈的一種摧殘。有這種心態的父母應該自問一下：我想做的事情我的孩子也一定想做嗎？
“望子成龍、望女成鳳”是天下父母的願望，這也是可以理解的。作為父母，誰都希望自己的孩子成績優秀，誰都渴望孩子成為自己的驕傲。於是，從平民百姓到高官巨賈，從普通工人到知識分子，工作之餘談得最多的就是孩子的成績。孩子成績出色的，高聲大嗓，眉飛色舞，得意之情溢於言表；孩子成績不如人的，不是保持緘默，就是低聲嘆息，總覺得自己矮人三分。因而在家裡，孩子聽的最多的話語是：“小子，好，這樣的分數為你爸媽掙得了面子，我們總算沒有白辛苦！”或者“你真沒出息，這個分數叫我怎麼去見人？”……稱讚也好，斥責也罷，總之，在多數父母心目中，孩子的分數直接跟父母的面子掛鉤。
金女士參加了女兒期末考試後的家長會。父母們聚在一起，也就是說說孩子的學習，相互取取經、發發牢騷，當然也總免不了比比孩子的成績。因為金女士的女兒一向成績優異，大家都對她羨慕不已，這個說“看人家的孩子多讓人省心”，那個說“你有什麼教育孩子的好辦法也教教我們”，讓金女士感到很得意。可是一公佈成績，金女士傻眼了：女兒這次只考了個二十幾名！儘管老師對金女士說，孩子只是因為數學考試中的一道大題意外失手，才把成績拉了下來，其他幾門課都考得很好。可金女士卻覺得這簡直是晴天霹靂。回到家，金女士就把女兒叫到身邊大聲訓斥起來：“你這次考試怎麼考的呀？怎麼會這麼馬虎，把一道大題的分都丟了！平時你都能考個前三名，這回竟然考了二十幾名！你知道我去開家長會時多沒面子，別的家長還要向我取經，結果我女兒考得還不如人家呢！”
像金女士這樣用孩子的分數來為自己掙面子的父母可以說還真不少。其實這是很不應該的。事實上，正因為孩子表現不盡如人意，父母才更應該與老師多接觸，只有這樣，才能找出孩子學習不好的癥結所在。如果認為孩子表現不好，同時又錯誤地把孩子的學習成績看成了自己的臉面，那麼缺少溝通的孩子也只會越來越學不好。
孩子的學習出現了問題，理應得到父母更多的關愛。父母的訓斥，從一個側面反映出對孩子的放棄。這一切，都會使孩子在無形之中喪失人應有的尊重與信心。而且，在目前的教育機制下，孩子的學習負擔、心理負擔已經十分沉重，作為父母，又怎能在孩子稚嫩的雙肩上再強加一副“為父母掙面子”的沉重負荷呢？再說了，父母要靠孩子給自己掙面子，不正是顯示本身無能？
因此，為了保證孩子健康發育成長，父母一定要糾正虛榮心，摒棄教育攀比、急功近利的心態。那麼，父母該如何做呢？
過去人們比吃，比穿，比錢多，現在卻開始比孩子了。誰家的孩子成績多麼多麼優秀，誰家的孩子多麼多麼有才華，誰家的孩子考上了重點學校……把孩子學業成績當成裝飾品，當成向別人炫耀的資本。據一位媽媽所說，平時她和同事們在一起談論最多的就是孩子的學習問題，大家聚會的時候，也都帶著孩子，別人的孩子如何如何優秀。如果自家的孩子不跟上腳步的話，大家在一起的時候，會讓做家長的很沒面子。
喜歡用孩子的成就來為自己臉上貼金，這是中國一些父母的一個陋習。當孩子在別人面前為父母爭足了面子、讓父母覺得臉上有光的時候，父母就會對孩子寵愛有加，大大獎勵一番！當孩子讓父母在人前面子盡失的時候，父母又會氣急敗壞，對孩子大呼小叫。無形中，當父母們在對孩子進行教育時，“面子”成了主要考慮的因素。殊不知，這也是對孩子心靈的一種摧殘。有這種心態的父母應該自問一下：我想做的事情我的孩子也一定想做嗎？
“望子成龍、望女成鳳”是天下父母的願望，這也是可以理解的。作為父母，誰都希望自己的孩子成績優秀，誰都渴望孩子成為自己的驕傲。於是，從平民百姓到高官巨賈，從普通工人到知識分子，工作之餘談得最多的就是孩子的成績。孩子成績出色的，高聲大嗓，眉飛色舞，得意之情溢於言表；孩子成績不如人的，不是保持緘默，就是低聲嘆息，總覺得自己矮人三分。因而在家裡，孩子聽的最多的話語是：“小子，好，這樣的分數為你爸媽掙得了面子，我們總算沒有白辛苦！”或者“你真沒出息，這個分數叫我怎麼去見人？”……稱讚也好，斥責也罷，總之，在多數父母心目中，孩子的分數直接跟父母的面子掛鉤。
金女士參加了女兒期末考試後的家長會。父母們聚在一起，也就是說說孩子的學習，相互取取經、發發牢騷，當然也總免不了比比孩子的成績。因為金女士的女兒一向成績優異，大家都對她羨慕不已，這個說“看人家的孩子多讓人省心”，那個說“你有什麼教育孩子的好辦法也教教我們”，讓金女士感到很得意。可是一公佈成績，金女士傻眼了：女兒這次只考了個二十幾名！儘管老師對金女士說，孩子只是因為數學考試中的一道大題意外失手，才把成績拉了下來，其他幾門課都考得很好。可金女士卻覺得這簡直是晴天霹靂。回到家，金女士就把女兒叫到身邊大聲訓斥起來：“你這次考試怎麼考的呀？怎麼會這麼馬虎，把一道大題的分都丟了！平時你都能考個前三名，這回竟然考了二十幾名！你知道我去開家長會時多沒面子，別的家長還要向我取經，結果我女兒考得還不如人家呢！”
像金女士這樣用孩子的分數來為自己掙面子的父母可以說還真不少。其實這是很不應該的。事實上，正因為孩子表現不盡如人意，父母才更應該與老師多接觸，只有這樣，才能找出孩子學習不好的癥結所在。如果認為孩子表現不好，同時又錯誤地把孩子的學習成績看成了自己的臉面，那麼缺少溝通的孩子也只會越來越學不好。
孩子的學習出現了問題，理應得到父母更多的關愛。父母的訓斥，從一個側面反映出對孩子的放棄。這一切，都會使孩子在無形之中喪失人應有的尊重與信心。而且，在目前的教育機制下，孩子的學習負擔、心理負擔已經十分沉重，作為父母，又怎能在孩子稚嫩的雙肩上再強加一副“為父母掙面子”的沉重負荷呢？再說了，父母要靠孩子給自己掙面子，不正是顯示本身無能？
因此，為了保證孩子健康發育成長，父母一定要糾正虛榮心，摒棄教育攀比、急功近利的心態。那麼，父母該如何做呢？
尊重孩子的獨立性
每個人都有自己的人生夢想，孩子也一樣。孩子並不是父母生命的延續，也不是父母生命的簡單重複，更不是父母人生道路的升級版本，而是另一個生命的開始。然而在現實生活中，很多父母把孩子當成工具，為了實現自己未能實現的夢想，把孩子當成了彌補自己人生遺憾的工具，要求孩子為父母爭面子。
不要以一次成敗論英雄
作為父母，沒有必要在考分上給孩子太多的壓力，並不是一次考試就能說明孩子的所有學習情況。我們也沒有必要因為孩子偶爾的一次考砸而感覺臉上無光，孩子是需要鼓勵的，只有鼓勵與理解才能使孩子保持學習的興趣。
瞭解孩子，提出合理要求
從素質發展的角度，配合學校教育，尊重孩子個體的差異性，從孩子個性完整的視角對孩子加以培養；多花些時間發現孩子的興趣和特長，對孩子的各方面情況進行全面分析，正確估計，在全面瞭解孩子實際水平的基礎上，提出合理要求。讓孩子感受生活樂趣與親情的溫暖，培養孩子良好的性格和品格。這樣孩子才會有真正的成功。