在父母的心裡，孩子都是寶貝，但是不少父母嘴裡總會說別人家的孩子“這個好那個好”。如何做才能看到自己的孩子"這個好那個好"，而不是總看別人家的孩子"這個好那個好"呢？
孩子不是缺少閃光點，而是父母缺少發現閃光點的眼睛。如何發掘孩子閃光點？關鍵在於家長的教育態度和方法。
在父母的心裡，孩子都是寶貝，但是不少父母嘴裡總會說別人家的孩子“這個好那個好”。如何做才能看到自己的孩子"這個好那個好"，而不是總看別人家的孩子"這個好那個好"呢？
孩子不是缺少閃光點，而是父母缺少發現閃光點的眼睛。如何發掘孩子閃光點？關鍵在於家長的教育態度和方法。
1、發現孩子閃光點，離不開陪伴與溝通
很多父母並不懂得“陪伴”的真正意義，他們覺得時刻呆在孩子身邊，督促孩子的一言一行就是陪伴。有的父母帶孩子特別不走心，一邊看電視一邊帶、一邊打遊戲一邊帶，心思都不在孩子身上，還談何瞭解孩子呢？更別說是發現孩子的與眾不同之處了。
高效地利用生活中的碎片時間，用有效、溫暖的方法去溝通，參與孩子生活的點點滴滴，為孩子實打實地解決成長的煩惱，這就是一種高效、高質量的陪伴。
在生活的種種細節中，在親子溝通的每一次對話中，建立家長與孩子之間的信任與安全感。在這個過程中，家長要注意觀察，多和孩子進行深度交流，才能更瞭解孩子。
在父母的心裡，孩子都是寶貝，但是不少父母嘴裡總會說別人家的孩子“這個好那個好”。如何做才能看到自己的孩子"這個好那個好"，而不是總看別人家的孩子"這個好那個好"呢？
孩子不是缺少閃光點，而是父母缺少發現閃光點的眼睛。如何發掘孩子閃光點？關鍵在於家長的教育態度和方法。
1、發現孩子閃光點，離不開陪伴與溝通
很多父母並不懂得“陪伴”的真正意義，他們覺得時刻呆在孩子身邊，督促孩子的一言一行就是陪伴。有的父母帶孩子特別不走心，一邊看電視一邊帶、一邊打遊戲一邊帶，心思都不在孩子身上，還談何瞭解孩子呢？更別說是發現孩子的與眾不同之處了。
高效地利用生活中的碎片時間，用有效、溫暖的方法去溝通，參與孩子生活的點點滴滴，為孩子實打實地解決成長的煩惱，這就是一種高效、高質量的陪伴。
在生活的種種細節中，在親子溝通的每一次對話中，建立家長與孩子之間的信任與安全感。在這個過程中，家長要注意觀察，多和孩子進行深度交流，才能更瞭解孩子。
2、不輕易否定孩子，因勢利導
小孩子好奇、好問、好動，這是他們的天性，也是最難能可貴的地方。
孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解，每一句鼓勵的話語，都會使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴受到極大的傷害。
輕易地否定自己的孩子，對他們的能力表示懷疑，是非常可怕的。“傻、呆、笨、壞”，在孩子的心中是最嚴厲的判決，無情地將他們變成了一個家庭或學校的“另類”，在與周圍環境格格不入的同時，他們的心靈世界也會變得一片灰暗。
多一點鼓勵和引導，讓孩子“自我發現”比別人發現更重要，這可以極大促進孩子的自信心。
在父母的心裡，孩子都是寶貝，但是不少父母嘴裡總會說別人家的孩子“這個好那個好”。如何做才能看到自己的孩子"這個好那個好"，而不是總看別人家的孩子"這個好那個好"呢？
孩子不是缺少閃光點，而是父母缺少發現閃光點的眼睛。如何發掘孩子閃光點？關鍵在於家長的教育態度和方法。
1、發現孩子閃光點，離不開陪伴與溝通
很多父母並不懂得“陪伴”的真正意義，他們覺得時刻呆在孩子身邊，督促孩子的一言一行就是陪伴。有的父母帶孩子特別不走心，一邊看電視一邊帶、一邊打遊戲一邊帶，心思都不在孩子身上，還談何瞭解孩子呢？更別說是發現孩子的與眾不同之處了。
高效地利用生活中的碎片時間，用有效、溫暖的方法去溝通，參與孩子生活的點點滴滴，為孩子實打實地解決成長的煩惱，這就是一種高效、高質量的陪伴。
在生活的種種細節中，在親子溝通的每一次對話中，建立家長與孩子之間的信任與安全感。在這個過程中，家長要注意觀察，多和孩子進行深度交流，才能更瞭解孩子。
2、不輕易否定孩子，因勢利導
小孩子好奇、好問、好動，這是他們的天性，也是最難能可貴的地方。
孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解，每一句鼓勵的話語，都會使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴受到極大的傷害。
輕易地否定自己的孩子，對他們的能力表示懷疑，是非常可怕的。“傻、呆、笨、壞”，在孩子的心中是最嚴厲的判決，無情地將他們變成了一個家庭或學校的“另類”，在與周圍環境格格不入的同時，他們的心靈世界也會變得一片灰暗。
多一點鼓勵和引導，讓孩子“自我發現”比別人發現更重要，這可以極大促進孩子的自信心。
3、關注孩子自身，少橫向比較
世界上沒有兩片相同的葉子，每個孩子的個性不同，成長髮展也就表現出很多不同。
家長與其拿“別人家的孩子”和自家孩子比較，設定一個不合實際的比較對象，不如讓孩子自我比較，這樣的激勵作用更大。在孩子需要改進的方面設定一個目標，鼓勵孩子每天進步一點點，只要比昨天的自己做得好就行。比如，孩子靜不下心來看書，就記錄下他每天看書的時間，只要能穩定在一個時間段或是比之前看書的時間長，就要及時表揚。
合理的比較是對孩子健康公平的愛護，家長們應該給孩子提供正確的評價機制，讓孩子全方位地認識自己，而不是一味地拿孩子的短處去和別人的長處相比。取長補短，發現孩子的優勢加以引導，才能讓孩子滿懷信心地健康成長。
想要發現孩子身上的閃光點，就看家長是否有一雙發現的眼睛。
在父母的心裡，孩子都是寶貝，但是不少父母嘴裡總會說別人家的孩子“這個好那個好”。如何做才能看到自己的孩子"這個好那個好"，而不是總看別人家的孩子"這個好那個好"呢？
孩子不是缺少閃光點，而是父母缺少發現閃光點的眼睛。如何發掘孩子閃光點？關鍵在於家長的教育態度和方法。
1、發現孩子閃光點，離不開陪伴與溝通
很多父母並不懂得“陪伴”的真正意義，他們覺得時刻呆在孩子身邊，督促孩子的一言一行就是陪伴。有的父母帶孩子特別不走心，一邊看電視一邊帶、一邊打遊戲一邊帶，心思都不在孩子身上，還談何瞭解孩子呢？更別說是發現孩子的與眾不同之處了。
高效地利用生活中的碎片時間，用有效、溫暖的方法去溝通，參與孩子生活的點點滴滴，為孩子實打實地解決成長的煩惱，這就是一種高效、高質量的陪伴。
在生活的種種細節中，在親子溝通的每一次對話中，建立家長與孩子之間的信任與安全感。在這個過程中，家長要注意觀察，多和孩子進行深度交流，才能更瞭解孩子。
2、不輕易否定孩子，因勢利導
小孩子好奇、好問、好動，這是他們的天性，也是最難能可貴的地方。
孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解，每一句鼓勵的話語，都會使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴受到極大的傷害。
輕易地否定自己的孩子，對他們的能力表示懷疑，是非常可怕的。“傻、呆、笨、壞”，在孩子的心中是最嚴厲的判決，無情地將他們變成了一個家庭或學校的“另類”，在與周圍環境格格不入的同時，他們的心靈世界也會變得一片灰暗。
多一點鼓勵和引導，讓孩子“自我發現”比別人發現更重要，這可以極大促進孩子的自信心。
3、關注孩子自身，少橫向比較
世界上沒有兩片相同的葉子，每個孩子的個性不同，成長髮展也就表現出很多不同。
家長與其拿“別人家的孩子”和自家孩子比較，設定一個不合實際的比較對象，不如讓孩子自我比較，這樣的激勵作用更大。在孩子需要改進的方面設定一個目標，鼓勵孩子每天進步一點點，只要比昨天的自己做得好就行。比如，孩子靜不下心來看書，就記錄下他每天看書的時間，只要能穩定在一個時間段或是比之前看書的時間長，就要及時表揚。
合理的比較是對孩子健康公平的愛護，家長們應該給孩子提供正確的評價機制，讓孩子全方位地認識自己，而不是一味地拿孩子的短處去和別人的長處相比。取長補短，發現孩子的優勢加以引導，才能讓孩子滿懷信心地健康成長。
想要發現孩子身上的閃光點，就看家長是否有一雙發現的眼睛。
4、針對閃光點，給孩子鍛鍊的機會
教育孩子，也要懂得揚長避短。讓孩子常常展示自己的長處，別人就會認為他行，他就向更行的方向努力，甚至通過自己的優勢帶動其他方面的進步。
及時發現孩子閃光點很重要，之後能否創造條件讓其發展最大潛能也十分關鍵。
家長髮現了孩子的閃光之處後，應該創造條件和機會，讓孩子更多地展示自己、鍛鍊自己，將閃光點變為一種特長。
比如孩子在音樂方面表現出過人之處，家長可以在和孩子商量的基礎上，讓孩子學習一門樂器、給孩子報個興趣班、鼓勵孩子參加校園的藝術節目等。
在父母的心裡，孩子都是寶貝，但是不少父母嘴裡總會說別人家的孩子“這個好那個好”。如何做才能看到自己的孩子"這個好那個好"，而不是總看別人家的孩子"這個好那個好"呢？
孩子不是缺少閃光點，而是父母缺少發現閃光點的眼睛。如何發掘孩子閃光點？關鍵在於家長的教育態度和方法。
1、發現孩子閃光點，離不開陪伴與溝通
很多父母並不懂得“陪伴”的真正意義，他們覺得時刻呆在孩子身邊，督促孩子的一言一行就是陪伴。有的父母帶孩子特別不走心，一邊看電視一邊帶、一邊打遊戲一邊帶，心思都不在孩子身上，還談何瞭解孩子呢？更別說是發現孩子的與眾不同之處了。
高效地利用生活中的碎片時間，用有效、溫暖的方法去溝通，參與孩子生活的點點滴滴，為孩子實打實地解決成長的煩惱，這就是一種高效、高質量的陪伴。
在生活的種種細節中，在親子溝通的每一次對話中，建立家長與孩子之間的信任與安全感。在這個過程中，家長要注意觀察，多和孩子進行深度交流，才能更瞭解孩子。
2、不輕易否定孩子，因勢利導
小孩子好奇、好問、好動，這是他們的天性，也是最難能可貴的地方。
孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解，每一句鼓勵的話語，都會使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴受到極大的傷害。
輕易地否定自己的孩子，對他們的能力表示懷疑，是非常可怕的。“傻、呆、笨、壞”，在孩子的心中是最嚴厲的判決，無情地將他們變成了一個家庭或學校的“另類”，在與周圍環境格格不入的同時，他們的心靈世界也會變得一片灰暗。
多一點鼓勵和引導，讓孩子“自我發現”比別人發現更重要，這可以極大促進孩子的自信心。
3、關注孩子自身，少橫向比較
世界上沒有兩片相同的葉子，每個孩子的個性不同，成長髮展也就表現出很多不同。
家長與其拿“別人家的孩子”和自家孩子比較，設定一個不合實際的比較對象，不如讓孩子自我比較，這樣的激勵作用更大。在孩子需要改進的方面設定一個目標，鼓勵孩子每天進步一點點，只要比昨天的自己做得好就行。比如，孩子靜不下心來看書，就記錄下他每天看書的時間，只要能穩定在一個時間段或是比之前看書的時間長，就要及時表揚。
合理的比較是對孩子健康公平的愛護，家長們應該給孩子提供正確的評價機制，讓孩子全方位地認識自己，而不是一味地拿孩子的短處去和別人的長處相比。取長補短，發現孩子的優勢加以引導，才能讓孩子滿懷信心地健康成長。
想要發現孩子身上的閃光點，就看家長是否有一雙發現的眼睛。
4、針對閃光點，給孩子鍛鍊的機會
教育孩子，也要懂得揚長避短。讓孩子常常展示自己的長處，別人就會認為他行，他就向更行的方向努力，甚至通過自己的優勢帶動其他方面的進步。
及時發現孩子閃光點很重要，之後能否創造條件讓其發展最大潛能也十分關鍵。
家長髮現了孩子的閃光之處後，應該創造條件和機會，讓孩子更多地展示自己、鍛鍊自己，將閃光點變為一種特長。
比如孩子在音樂方面表現出過人之處，家長可以在和孩子商量的基礎上，讓孩子學習一門樂器、給孩子報個興趣班、鼓勵孩子參加校園的藝術節目等。
家長在關注孩子的時候，要留心觀察、發現孩子既有長處，也有短處。應該及時發現他的閃光點，正確地評價引導，從自身角度出發，做到客觀公正，隨時表揚，讓孩子的心田裡既有陽光、也有雨露，使孩子健康快樂、茁壯成長。