前兩天，在成都某小學的入學面試上，學生們家長除了帶照片和身份證外，還被要求帶“父母學歷證書原件及複印件”。
消息在網上熱傳，有網友甚至說：“該小學篩選的標準是父母畢業於211院校”。迫於輿論壓力，校方出面闢謠：“並非看家長學歷，只是登記，方便以後搞活動聯繫。”
學歷，觸及了很多人敏感的神經。尤其當父母學歷有可能影響到孩子的教育時，這個問題忽然變得有些尖銳。
拼成績、拼關係、拼父母……當生活中各種殘酷的現實，穿過我們，直接滲透到孩子身上時，一種巨大的無力感朝我們襲來。
很多人，直到踏入社會才知道，學歷在坎坷的人生道路上佔據的分量有多重。隨著年歲越長，我們才越發明白：“這個世界，本來就沒有絕對的公平。”
01
無獨有偶，前不久，在深圳一家幼兒園，有一位家長也發出過類似的控訴，他說：學校讓孩子感受到了三六九等。
孩子幼兒園的老師在班級群通知家長，要求每位家長給孩子以“我家的車”為主題拍照，不僅要求學生站在自家車旁拍照，還特意強調，合照中的車必須是家裡的真車。有網友表示：“家裡要是沒個好車都不敢生孩子。”
在這件事上，或許老師只是單純給孩子們交代一份作業，由於表述不當，引起了家長們的不適。
去年9月份，也有一家幼兒園的作業引起了網友的爭議。作業的題目是：“我家的房子。”但它卻以調查問卷的形式，把孩子家裡的戶型、房價、房齡、自購房還是租賃房等一系列問題全都問了個遍，令人感到深深的不安。
每一個未涉世事的孩子，都是一張純潔的白紙，你在上面畫什麼，他就會顯現什麼。
很多父母都希望自己的孩子遠離功利，卻又一不小心，讓孩子見識到了現實的攀比。
學歷、資產、房子……現實中，這些資源的分配不會絕對公平。有差異，必然也伴隨著攀比，很多父母心有無奈：因為某些原因，他們無法獲得更好的資源和教育。
但在義務教育下，應該給孩子一個相對公平的環境，畢竟，孩子沒有錯，不該在他們還沒起跑的時候，就被安排與選擇。
02
在我們周圍，仍有很多人沒有很高的學歷，有人因為家庭貧困，被迫離開學校；有人由於年少無知，中途輟學；有人被某些“讀書無用論”影響，早早放棄……
他們中很多人，在經歷了現實的壓榨後，腦海中都曾閃過讀書的渴望。黑髮不知勤學早，回首方悔讀書遲。加之如今的社會愈加浮躁，網紅、明星、各種尋求人生捷徑的事情，被大肆宣揚，卻忘了，他們僅是萬千人中極少的幸運者。
宿命般的貧窮境地背後，是某些人對孩子教育的嚴重忽略。
2010年，殺魚弟的視頻在網絡爆紅。一個瘦下的男孩，因為殺魚手法嫻熟、眼神犀利，被無數人喜愛。
他自幼隨父母在蘇州打工，全家人以賣魚為生，他底下有4個弟妹，因為排行老大，他很早就輟學幫家裡殺魚，承擔家庭重擔。
在好心人的幫助下，他終於重回校園，可由於學業落下太多，跟不上學校的節奏，他的父親又讓孩子回來繼續殺魚。“有時候三天兩頭去（學校），有時候早上去了下午就回來了。
他父親說讀書有什麼用？只有幹活掙錢還是正事，孩子自己也不想讀，說實話他根本讀不進。”
父親把“殺魚弟”重新叫回水產店，還把店名改成了“殺魚弟水產”。打算用自己兒子的名氣掙錢。
轉眼“殺魚弟”已經年滿18歲，在很多同齡人奮爭高考時，因為和父親發生爭吵，喝下了百草枯。有人感慨：“因為貧窮，有些人沒得選。”事實真是如此嗎？
在無數人惋惜“殺魚弟”遭遇時，家境更為貧寒的王心儀，因為一句“感謝貧窮”走進大家的視角。相比於“殺魚弟”，王心儀條件更加艱苦。
王心儀的母親和姥爺體弱多病，一家人僅靠著父親微薄的收入勉強支撐。可即便如此，抱病在身的母親從來不敢落下孩子的教育，一歲時，她就教孩子讀書、寫字，還專門託人買回三字經等啟蒙書籍，自己先背會了，再給孩子教學。孩子上一年級，雖然家境比很多人都差，但她卻有著全班唯一的彩色課本……
在母親的教導下，王心儀從小學習優異，而後終於考上北大。同樣的出身，因為教育，有了兩種儼然不同的出路。學歷，雖然不能決定一切，但對於我們大多數普通人而言，讀書，仍是我們通向成功唯一的捷徑。
03
對於富人而言，高考的影響或許並不大，但對於很多寒門學子而言，高考卻是他們人生的分水嶺。
2006年，河南考生蔣多多高考故意交了白卷，出門時，她躊躇滿志，決心以一己之力對抗壓抑的高考。可誰知，由於學歷不高，沒有工作經驗，她被無數次拒之門外，最終只能從事打雜的工作。
2008年高考故意拿0分的徐孟南，同樣把自己當成“英雄”，出了社會，一臉茫然。
被生活的重壓逼到山窮水盡後，他幡然醒悟，決定以自己做反面教材，
告誡大家：“不要荒廢學業。”他們用親身經歷告訴我們：命運給予你的一切，早就標註好了價格。“沒學歷，沒資源，就沒有了選擇的餘地。”
隨著一年一度的高考來臨，被稱為“高考工廠”的安徽六安毛坦廠中學，再次上了熱搜。
一位毛坦廠中學的學生，向記者透露：“每年都要做5000多張試卷，自己一年做的試卷堆起來有1米高，他們每天都堅持學習到凌晨2點，經常要買一些藥品用來提升抵抗力，因為毛坦廠的學習是不允許生病的。”
見到這一幕，有些不知情者往往會對這一幕提出抗議，認為那裡得教學太過苛責，可白巖鬆老師卻站出來，直面這些問題，提出了自己的見解：“你說高考有沒有多少毛病呢？我們得承認毛病不少。可是，有一個事實的東西，沒有高考的話，你拼得過富二代嗎？”
在毛坦廠讀書的，多是生活艱辛的打工者的孩子。是一個個貧困卑微的家庭。
他們中很多人，甚至都沒上過小學，但他們還是願意拼了命地，讓自己的孩子接受更好的教育。因為對他們而言，教育是能改變孩子命運的唯一途徑。
“把院牆外的柳樹當做神明祭拜的，都不是富裕的父母。”“父親在外打工，母親輪流給孩子送飯，這一家的母親做幾個月飯打工去了，下一個母親接著給孩子們做飯，他們都不是富裕的家庭。”
04
高考那天，大巴駛出毛坦廠的那一幕，姐無比動容。我也是寒門學子，知道這一列通往高考的車，對於我們這些普通人有多重要。在我的身邊，有很多努力奮鬥的夥伴，他們也都是如此：如果沒有父母拼盡一切的支持，如果沒有高考中勤奮與幸運的眷顧，如果沒有對每一天始終懷抱感恩、和不斷奮鬥的決心，就沒有今天一步步爭取來的幸福。
有人說：“有些事情，只有經歷過才明白，如果可以重來該多好？”可惜沒有如果，世間所有的錯過都無需重逢。
此刻，我們不斷努力，只是為了讓自己，讓自己的後代能夠有更多的選擇。人生來就不公平，你要的公平，只能自己去掙。