當孩子犯錯時,這句誤了孩子一生的毒雞湯,你說過嗎?

文丨木棉媽媽

莎士比亞說過:最好的人,都是犯過錯誤的過來人,一個人往往因為有一點小小的缺失,將來會變得更好。

由此可見,犯錯誤並不是什麼壞事兒,重要的是,我們能夠從錯誤中學到經驗、教訓,下次可以避免犯錯。說到犯錯誤,其實小孩子常常會犯錯,那麼面對孩子的錯誤,你會怎麼引導孩子呢?

當孩子犯錯時,這句誤了孩子一生的毒雞湯,你說過嗎?

別吵了,再吵媽媽生氣了!

到午休時間了,可孩子依然沒有睡意,拿著手槍假裝是在打仗,一邊跑來跑去,一邊大聲喊著,你很生氣,中午樓上、樓下的鄰居都要休息,你這樣真的會打擾到別人,於是你對孩子說了上面那句話:別再吵了,再吵媽媽生氣了!

可孩子看了你一眼,還是沒有停下里,他心裡再想:媽媽還沒有生氣呢,我可以再玩一會兒!

表面上看,似乎沒有問題,哪個父母不是這樣說呢?大部分父母都會這樣對孩子說吧。那麼在孩子心裡,他會怎樣想呢?

只要媽媽不生氣,我做什麼事兒都可以!

對,你這樣說的後果就是:孩子認識不到自己究竟錯在哪裡,而是認為只要我沒有惹到你生氣,那麼可以隨便“折騰”。這像極了“孩子摔倒後,奶奶把地打一頓”,孩子不會反思自己為什麼摔倒,會認為是地的不對;同樣道理,孩子不會反思自己的行為哪裡出錯了,會認為是自己的行為惹到你生氣了,並沒有意識到他跑來跑去會影響到別人休息。

當孩子犯錯時,這句誤了孩子一生的毒雞湯,你說過嗎?

有個朋友說,自己也有過這樣的經歷,有一次去電影院,後面坐著一對母子,小男孩兒大約有7歲左右,一邊看電影,一邊把腳放在朋友的椅子後面,看到開心的地方,還會“手舞足蹈”,當然了,坐在前排的朋友會很不舒服,朋友也很無奈,回過頭告訴男孩兒的媽媽:不好意思,您能不能告訴您的孩子,讓他把腳放下來好嗎?

這位媽媽說了我們常常會聽到的話:快點把腳放下來,你看,阿姨都生氣了!

朋友說:我挺無語的,明明是孩子的行為不對,打擾到別人了,可怎麼變成了是我生氣的原因了!到底會不會教小孩子?

那麼父母這樣“錯誤”的引導,會對孩子產生哪些後果呢?

01、會把錯誤歸結到別人身上

上小學一年級的侄子,成績很不穩定,有時候考中等,有時候考倒數,這也正常,他不愛寫作業,更別提主動看書了,每次放學,都要先喝點水,吃點東西,上上廁所,反正找遍理由以後才會做到書桌前寫作業。放假了,就是窩在沙發上看電視,吃零食。

在小侄子有一次考了倒數以後,嫂子按捺不住了,找到學校老師:老師,我兒子上幼兒園的時候,學習還差不多,老師也挺喜歡的,這怎麼上了小學成績就開始考倒數了呢?是不是教育方式方法也不太對啊,我兒子屬於“順毛驢”,哄著點應該會好一些!

這下好了,我想以後小侄子更有理由不學習了:老師教的不好啊!不是我完不成作業,老師留的作業太多啊!

孩子一旦養成這樣的思維模式會很危險,因為雖然現在你覺得無所謂,無非就是作業寫不完,考試考不好,你還能安慰安慰自己:孩子可能不是這塊料!但是你沒有想過,孩子總有一天會長大,等將來他長大走上社會,孩子又當如何自處呢?

追求不到好女孩兒,怪女孩兒愛慕虛榮,怪父母賺錢少;

找不到好工作,怪用人單位“有眼無珠”;

得不到上司賞識,怪別人太能“拍馬屁”了。

這樣就危險了,孩子越來越不願意反思自己的行為,總認為是別人的錯,孩子就很難得到提升。

當孩子犯錯時,這句誤了孩子一生的毒雞湯,你說過嗎?

02、不斷試探別人的底線

網上很火的“東北人吵架”視頻:你愁啥?瞅你咋地?就是要看看對方誰先生氣,誰先忍不住,誰先動手。

我們這樣的教育也是一樣,你帶孩子去朋友家做客,朋友收藏的手辦被你家“熊孩子”擺了一地,當成過家家的工具,明顯朋友的臉色不好了,你趕緊對孩子說:別玩兒了,阿姨不高興了!

孩子抬頭看了看:沒有啊,阿姨沒有生氣啊!好了,我繼續玩兒吧!等孩子再大一點呢?到了青春叛逆期呢?

為啥有的孩子到了青春期會把父母氣到不知道怎麼管才好,那是因為孩子會不斷挑戰父母的底線,小時候你總告訴孩子:不許這樣,不許那樣,再這樣我就生氣了!等孩子到了,他就敢挑戰你的底線了。

在孩子的成長過程中,犯錯誤是必然的,也是孩子成長的一部分,作家諾言說:人不怕犯錯誤,犯了錯誤,如果能帶著教育和反思爬起來,錯誤就會成為課堂。父母是教育孩子的第一責任人,應該及時告訴孩子錯誤的正確原因,而不是歸結到別人身上,孩子才會真正明白事理。

當孩子犯錯時,這句誤了孩子一生的毒雞湯,你說過嗎?

那麼,作為父母我們應該如何引導孩子呢?

一、知道錯在哪兒

當孩子犯了錯誤,你要讓孩子意識到犯錯在哪裡,而不是單純一句話“你再這樣,媽媽就生氣了!”

陳美齡成功把三個兒子送到斯坦蘇大學,她教育孩子有一條就是:只有讓孩子知道“錯在哪兒”,才知道如何能改正錯誤。陳美齡說,孩子做錯事,媽媽當“唐僧”才最有效。曾在一檔節目中自曝,有一次給大兒子講道理,講了長達8個小時,讓兒子這輩子都忘不了。

所以,當孩子犯了錯,我們作為父母有義務讓孩子認識到自己的錯誤,讓孩子意識到自己錯在哪兒,這樣孩子才能更好地改正。

當孩子犯錯時,這句誤了孩子一生的毒雞湯,你說過嗎?

二、正確看待孩子的錯誤

很多脾氣比較急躁的家長見到孩子犯錯誤會很生氣,忍不住責罵孩子,在這個過程中,不見得孩子能夠真正意識到錯誤,他可能只是害怕你生氣責罵他。

作為家長要有這樣認知:孩子犯錯是必然的;孩子犯錯是成長,我們作為父母要允許孩子犯錯,並且幫助孩子及時改正錯誤。有了這樣的認知,那麼在面對孩子的錯誤時,就不會太急躁了。

三、耐心指導

怎麼辦?我家孩子不愛寫作業,讓他寫作業就特別馬虎,你讓他改正,他還不耐煩,你說他兩句,他又不愛聽,還反駁:我什麼都是錯的!

這應該是很多家長跟孩子相處中常常會發生的場景,孩子自己專注力、自控能力都不夠,這需要我們來一點點引導,如果面對孩子的錯誤,你讓他立即改正,或者喋喋不休,說起來沒完沒了,那麼孩子就會反感,尤其是性格比較敏感的孩子。

那麼在教育孩子的過程中,你要注意把關注點放在錯誤的這件事兒本身上面,不要把重點放到孩子身上,如果你一再強調孩子不對,孩子做錯,就會讓孩子有挫敗感,認為自己不行,會自卑。

當孩子犯錯時,這句誤了孩子一生的毒雞湯,你說過嗎?

把注意力放在錯誤上面,比如,看電影的時候把腳放在前面的椅子上是不對的,不止我們家孩子會這樣做,你要告訴孩子:這個行為不對,會打擾到別人,因為孩子做這件事兒的時候,他可能根本就考慮不到會影響別人,如果你責怪孩子:你不知道為他人考慮,你沒教養,你是個壞孩子!那麼孩子內心就會牴觸,產生自卑情緒。相反如果你耐心引導:不可以把腳丫放到前排座椅,你看前面有阿姨也在看電影,如果你腳丫放到椅子上,你一動,阿姨就會感覺到,那這樣會影響到阿姨看電影的,你想如果有人把腳丫放到你的椅子上,是不是也會影響你看電影呢?換成第二種方式就會好很多,孩子也容易接受。

孩子在不斷的犯錯中成長,我們作為父母,要不斷幫孩子指正,引導孩子,讓孩子健康成長。


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