有了孩子以後，每次父母聚在一起聊天時，孩子永遠是父母之間的話題。不論是在生活中或是朋友圈，我們都能看到父母隨手一轉就是“雞湯”文。有些“雞湯文”的確能讓人振作起來，但也有不少的“毒雞湯”也在悄悄地毀掉一些人。前些日子小敏在談到如何教育孩子時，小敏說自家現在所提倡的是“素質教育”。這個素質教育主要是指給孩子最大的自由，讓孩子做自己想做的事情，這樣可以讓孩子擁有一個好的童年。這也是在許多家長的朋友圈裡都能看到的“雞湯文”。
在前不久，北大教授就痛心疾呼：這碗毒雞湯毀了多少孩子，卻還有不少的孩子信奉著。而這碗毒雞湯也就是小敏和一些媽媽所提倡的“素質教育”。
有了孩子以後，每次父母聚在一起聊天時，孩子永遠是父母之間的話題。不論是在生活中或是朋友圈，我們都能看到父母隨手一轉就是“雞湯”文。有些“雞湯文”的確能讓人振作起來，但也有不少的“毒雞湯”也在悄悄地毀掉一些人。前些日子小敏在談到如何教育孩子時，小敏說自家現在所提倡的是“素質教育”。這個素質教育主要是指給孩子最大的自由，讓孩子做自己想做的事情，這樣可以讓孩子擁有一個好的童年。這也是在許多家長的朋友圈裡都能看到的“雞湯文”。
在前不久，北大教授就痛心疾呼：這碗毒雞湯毀了多少孩子，卻還有不少的孩子信奉著。而這碗毒雞湯也就是小敏和一些媽媽所提倡的“素質教育”。
那麼這種教育究竟是不是“毒雞湯”？對於孩子來說，孩子當然很願意自己的父母用這樣的方式來教育自己，因為他們就可以按著自己的喜好來做事。但對於自制能力還不強的孩子來說，這樣的素質教育對孩子真的好嗎？不一定，這還有可能會毀掉孩子。
其實這碗毒雞湯打著“歐美教育”旗號，其實與歐美教育有很大的懸殊。對於歐美國家來說，只有在平民公立學校中才會踐行這種教育。他們從不強迫孩子去學習，反而是教育孩子如何玩樂。而最後教育出來的孩子，什麼都不懂，只知道玩，長大後依舊還是處於在社會的底層。而歐美貴族私立學校對於孩子的教育反而更加嚴厲，培養出來的孩子也非常優秀。
看到這裡，部分家長是不是對於“素質教育”有了不一樣的想法？其實教育不應該侷限於單一的教育理念，而應該提倡多元化的教育，在教育孩子的過程中，應該充分考慮到這幾個方面。
因材施教
有了孩子以後，每次父母聚在一起聊天時，孩子永遠是父母之間的話題。不論是在生活中或是朋友圈，我們都能看到父母隨手一轉就是“雞湯”文。有些“雞湯文”的確能讓人振作起來，但也有不少的“毒雞湯”也在悄悄地毀掉一些人。前些日子小敏在談到如何教育孩子時，小敏說自家現在所提倡的是“素質教育”。這個素質教育主要是指給孩子最大的自由，讓孩子做自己想做的事情，這樣可以讓孩子擁有一個好的童年。這也是在許多家長的朋友圈裡都能看到的“雞湯文”。
在前不久，北大教授就痛心疾呼：這碗毒雞湯毀了多少孩子，卻還有不少的孩子信奉著。而這碗毒雞湯也就是小敏和一些媽媽所提倡的“素質教育”。
那麼這種教育究竟是不是“毒雞湯”？對於孩子來說，孩子當然很願意自己的父母用這樣的方式來教育自己，因為他們就可以按著自己的喜好來做事。但對於自制能力還不強的孩子來說，這樣的素質教育對孩子真的好嗎？不一定，這還有可能會毀掉孩子。
其實這碗毒雞湯打著“歐美教育”旗號，其實與歐美教育有很大的懸殊。對於歐美國家來說，只有在平民公立學校中才會踐行這種教育。他們從不強迫孩子去學習，反而是教育孩子如何玩樂。而最後教育出來的孩子，什麼都不懂，只知道玩，長大後依舊還是處於在社會的底層。而歐美貴族私立學校對於孩子的教育反而更加嚴厲，培養出來的孩子也非常優秀。
看到這裡，部分家長是不是對於“素質教育”有了不一樣的想法？其實教育不應該侷限於單一的教育理念，而應該提倡多元化的教育，在教育孩子的過程中，應該充分考慮到這幾個方面。
因材施教
按照我國的教育制度來說，讀書確實是很多孩子獲得成功的路徑。但站在孩子的角度來說，哪一個孩子又真的喜歡學習呢？如果按著“素質教育”來教育孩子，讓孩子做自己想做的事情，那孩子想去上學就去上學，不想去上學就不去？這樣孩子得到的快樂都是暫時的，在以後的發展也沒有什麼競爭力。
鬆弛有度
我們不提倡全盤西化，當然我們也不去否決“素質教育”。因為它對於孩子適當的空間，是值得每個家長去學習的，這樣對於孩子的身心發展也非常重要。在這裡需要提醒各位家長的是，該充當“虎爸”模式時，家長也不能絲毫手軟，不能全部按著孩子的性子來，這樣很容易讓孩子惹出大禍。所以家長在教育孩子的過程中一定要掌握一個度，做到鬆弛有度。
記住“少年不知勤學苦，老來方悔讀書時”
有了孩子以後，每次父母聚在一起聊天時，孩子永遠是父母之間的話題。不論是在生活中或是朋友圈，我們都能看到父母隨手一轉就是“雞湯”文。有些“雞湯文”的確能讓人振作起來，但也有不少的“毒雞湯”也在悄悄地毀掉一些人。前些日子小敏在談到如何教育孩子時，小敏說自家現在所提倡的是“素質教育”。這個素質教育主要是指給孩子最大的自由，讓孩子做自己想做的事情，這樣可以讓孩子擁有一個好的童年。這也是在許多家長的朋友圈裡都能看到的“雞湯文”。
在前不久，北大教授就痛心疾呼：這碗毒雞湯毀了多少孩子，卻還有不少的孩子信奉著。而這碗毒雞湯也就是小敏和一些媽媽所提倡的“素質教育”。
那麼這種教育究竟是不是“毒雞湯”？對於孩子來說，孩子當然很願意自己的父母用這樣的方式來教育自己，因為他們就可以按著自己的喜好來做事。但對於自制能力還不強的孩子來說，這樣的素質教育對孩子真的好嗎？不一定，這還有可能會毀掉孩子。
其實這碗毒雞湯打著“歐美教育”旗號，其實與歐美教育有很大的懸殊。對於歐美國家來說，只有在平民公立學校中才會踐行這種教育。他們從不強迫孩子去學習，反而是教育孩子如何玩樂。而最後教育出來的孩子，什麼都不懂，只知道玩，長大後依舊還是處於在社會的底層。而歐美貴族私立學校對於孩子的教育反而更加嚴厲，培養出來的孩子也非常優秀。
看到這裡，部分家長是不是對於“素質教育”有了不一樣的想法？其實教育不應該侷限於單一的教育理念，而應該提倡多元化的教育，在教育孩子的過程中，應該充分考慮到這幾個方面。
因材施教
按照我國的教育制度來說，讀書確實是很多孩子獲得成功的路徑。但站在孩子的角度來說，哪一個孩子又真的喜歡學習呢？如果按著“素質教育”來教育孩子，讓孩子做自己想做的事情，那孩子想去上學就去上學，不想去上學就不去？這樣孩子得到的快樂都是暫時的，在以後的發展也沒有什麼競爭力。
鬆弛有度
我們不提倡全盤西化，當然我們也不去否決“素質教育”。因為它對於孩子適當的空間，是值得每個家長去學習的，這樣對於孩子的身心發展也非常重要。在這裡需要提醒各位家長的是，該充當“虎爸”模式時，家長也不能絲毫手軟，不能全部按著孩子的性子來，這樣很容易讓孩子惹出大禍。所以家長在教育孩子的過程中一定要掌握一個度，做到鬆弛有度。
記住“少年不知勤學苦，老來方悔讀書時”
素質教育成為了很多孩子逃避學習的理由。卻不知“少年不知勤學，老來方悔讀書時”的道理。小時候不知道努力學習，等長大後啥也不會的時候，就只會感嘆自己耗費了青春。孩子當下不努力，長大後就只能接受風吹日晒，知識改變命運並不是沒有根據的。
各位家長，當你在朋友圈瀏覽到關於教育的“雞湯文”時，不要盲目地去仿照，而是要仔細辨別，這樣做是否真的對孩子有好處。大肆吹捧的“讀書無用論”等真的適合自己的孩子嗎？如果不適合孩子，那你一定不能信以為真。