一堂作文課
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我們經常收到家長這樣的抱怨：
孩子做作業太慢了，總是拖拖拉拉，半夜12點都做不完！
新知識永遠是接受最慢的一個！不開“小灶”補課根本學不會！
說起學習完全不感興趣，看起動畫片來倒是聚精會神！
每天花費大量的時間學習，但是成績還是毫無起色，我看就是在“假裝努力！”
其實，90%以上的7~12歲孩子（小學階段）都會出現不同程度的上述問題，而原因很簡單——孩子的學習方法出現了問題。
為什麼很多孩子，都缺乏學習方法
1
低年級的“欺騙性高分”讓家長放鬆警惕
很多孩子在低年級時往往學習成績名列前茅，但是一旦升入高年級，成績很快開始直線下降，老師課上講的知識聽不懂，課下又缺乏有效的補習，導致差距被越拉越大。
在傳統教育中，對於低年級的孩子往往是鼓勵為主、知識量少，孩子稍加努力即可取得非常不錯的成績，而到了高年級，課程的深度和廣度驟然提高，從小沒有掌握學習方法的孩子自然被遠遠落下。
2
傳統教育中沒有系統培養孩子學習方法的意識
在傳統教育的課程設置中，沒有培養孩子學習方法的意識，全靠孩子自己摸索。
而大部分孩子無法自己摸索出合適的學習方法，很難徹底學透知識並且熟練運用，久而久之成績當然越來越差。
3
家長往往只關注孩子的成績而忽略了方法
很多家長覺得孩子學習成績差，就是不夠努力，而往往忽略了方法的重要性。
一味的給孩子增加學習內容，孩子牴觸，家長著急，卻很難收穫效果，孩子對於學習的興趣越來越低，提起學習就厭煩，親子關係也愈發緊張。
一位具有豐富教學經驗的小學高級教師，就曾經分享過他的觀察結果：“在我的班上，那些成績能一直保持前列的孩子，真正花在學習上的時間反而是最少的。”
學習方法將直接決定孩子的學習效率。
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為了解決這些問題，今天就把這個由高途課堂多位一線名師，歷時一年時間精心打造的小學高效學習訓練營推薦給大家。
適合年級：1-8年級
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全國一線名師領銜
我們的課程，由北大、清華等高等教育學歷背景、平均教齡超過10年的教師、教研團隊精心打磨而成，通過不斷研究6-15歲孩子的思維和特點，用最優秀的名師把最優秀的課程帶給孩子。
這些優秀的名師能帶給大家的絕不僅僅是成績的提高，優秀的人的一舉一動都會對孩子包括學習方法、優秀品格的形成等方面產生莫大的影響。
可能今天的一小步，就會成為明天高考考場上的一大步。
高巍巍，高途小學語文負責人
- 原新東方集團培訓師
- 原北京新東方小學語文學科負責人- 7年公立學校語文教學經驗，累計15年教學經驗
閱讀是理解世界，寫作是表達自己。小學培養“讀寫誦”，絕對沒錯。能力和成績，從來不分家。
胡 濤，高途小學數學負責人
- 原新東方雙師課堂理科團隊負責人
- 北京大學碩士，14年小學數學教學經驗- 線上授課時長超過10000小時，好評率達98.9%
在沒數學思維的孩子眼裡：9=9；在有數學思維的孩子眼裡：9=10-1=5+4=3*3=3²......沒有粗心馬虎，只有知識點掌握不牢固。
董嘉琳，高途小學英語負責人
- 廈門大學英語專業，英語專業八級- 原北外青少少兒英語專家
- 專注中小學英語教育6年
語言學習，拼的就是詞彙量。死記硬背，提前透支孩子的學習熱情。學會自然拼讀，讓孩子見詞能讀，聽音能寫。
（以語數外三科教研組組長為例）
我們在往期的課程中，20%左右的學員來自於教師家庭，越是教師越能明白一線名師和教研團隊專業的力量！
科學的課程設置
傳統教育中，多是填鴨式教學，課程的安排往往是千篇一律，所有的孩子都是填鴨式教學，很多孩子上到高年級還是沒有掌握學習的方法，僅僅依靠笨方法去學習，到後期只會越來越累。
我們的教研團隊長期紮根於教育一線，深刻研究上萬名孩子在整個1-8年級過程中的學習誤區，完全根據孩子的思維特點量身打造課程。讓孩子提高成績的同時，真正掌握學習方法。
▶ 第一部分
分析小學語文最新考情，提供“概括文章主要內容”的閱讀技巧和答題方法。
▶ 第二部分
講解如何“分析人物品質”，解決孩子答題答不全、分析錯、老丟分的問題。
▶ 第三部分
“總結人生道理”，孩子總會按自己的主觀思路來總結，不會結合文章總結，本節課將解決這個問題。
▶ 第四部分
分享語文學習方法，傳授孩子正確的語文學習流程和技巧，掌握學習思維，徹底解決孩子只會“死記硬背”的問題。
真正好的課程，不僅僅是隻為了提高孩子一時的成績，而是做到——授人以漁。
先進的教學模式
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1對1在線名師輔導
本期課程輔導老師全程陪伴，24小時全方位答疑解惑，每一個孩子都能獲得專業、詳細的學習反饋。
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在線課程隨時回放
根據“艾賓浩斯——遺忘曲線”來說，其實大多數孩子在課上只能記憶知識的80%，而且還會隨著時間的推移而漸漸遺忘，
高途課堂依託於穩定的技術支持、強大的硬件配置，保證每一節在線直播課程，在課後都可以隨時回放，真正做到方便孩子查缺補漏，24小時把名師帶在身邊。
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