文|萱媽（戳↑關注，你想了解的的育兒知識都可以在這裡找到答案~）
英國作家塞繆爾曾說，“讚揚，像黃金鑽石，只因稀少而有價值。”是的，讚揚是重要的，得到別人的讚賞更是令人欣喜的。其實，人性最深的渴望就是讚賞！
讚賞就像一塊勳章，得到的越多，前進的動力就會越大。作為家長，您千萬不要吝嗇您的讚賞，尤其是在孩子的的叛逆期，讚賞猶如良藥一般，可以治癒他心靈的頑疾。
舉個例子：
在可喜還小的時候，他像一隻溫馴的小綿羊一般整天黏著爸爸媽媽，爸爸媽媽讓他做什麼他便做什麼，不讓他做什麼，他堅決不做什麼。這樣的可喜，最讓爸媽“喜”了。
可是隨著年齡的增長，可喜越來越叛逆，父母讓他往東，他堅決往西，讓他說一，他堅決說二。在這種極端心理的影響下，可喜和父母的矛盾越來越大。
可喜的爸媽從來都沒有誇過可喜，他們總認為，可喜如今這樣叛逆，再誇他，他豈不是要上天？可是可喜的內心一直都渴望能得到父母的讚賞，哪怕只有一句！但結果卻往往事與願違。
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英國作家塞繆爾曾說，“讚揚，像黃金鑽石，只因稀少而有價值。”是的，讚揚是重要的，得到別人的讚賞更是令人欣喜的。其實，人性最深的渴望就是讚賞！
讚賞就像一塊勳章，得到的越多，前進的動力就會越大。作為家長，您千萬不要吝嗇您的讚賞，尤其是在孩子的的叛逆期，讚賞猶如良藥一般，可以治癒他心靈的頑疾。
舉個例子：
在可喜還小的時候，他像一隻溫馴的小綿羊一般整天黏著爸爸媽媽，爸爸媽媽讓他做什麼他便做什麼，不讓他做什麼，他堅決不做什麼。這樣的可喜，最讓爸媽“喜”了。
可是隨著年齡的增長，可喜越來越叛逆，父母讓他往東，他堅決往西，讓他說一，他堅決說二。在這種極端心理的影響下，可喜和父母的矛盾越來越大。
可喜的爸媽從來都沒有誇過可喜，他們總認為，可喜如今這樣叛逆，再誇他，他豈不是要上天？可是可喜的內心一直都渴望能得到父母的讚賞，哪怕只有一句！但結果卻往往事與願違。
每個孩子在成長的過程中都會經歷一些敏感期，叛逆期就是怎麼繞也繞不過的一個彎。那麼，孩子為什麼會叛逆呢？除了自身原因以外，還有哪些情況呢？
01.孩子為什麼會出現叛逆的現象呢？
年齡敏感期。一般來說，孩子的叛逆期分為三個階段。
第一個階段是在孩子兩歲的時候，在這個時候，孩子的自我意識逐漸萌發，對於父母安排的一切，包括吃穿住行，他們都不是滿意，總想依靠自己真正的雙手來擺脫這一切，這是最早的一個時期。
在孩子9~10歲時，他還會經歷第二個叛逆期。這個時候，孩子的叛逆心理並不太明顯，頂多就是言語頂撞罷了。儘管如此，這也是孩子的第二個表現，父母在此時一定要稍加地方，並及時改正教育策略，否則，待孩子年長後問題就更難解決了。
第三個時期一般在12~18歲。在這個時候，孩子的叛逆情緒越來越嚴重，隨著年齡的增長和他三觀的逐漸養成，他與父母之間的代溝和隔閡也會隨之加深。到那個時候矛盾越來越大，問題被解決的難度也會與日增攀。
當然除了孩子自身情況以外，父母的教育也佔很大一部分比重。有很多孩子本身並不叛逆，他溫柔安靜，但因為父母過激的教育方式，使他們不得不通過這種方式來加以反抗。他們希望得到父母的讚賞，結果卻換來了冷言冷語、拳腳相向，孩子因為忍受不住只好加以反擊。
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英國作家塞繆爾曾說，“讚揚，像黃金鑽石，只因稀少而有價值。”是的，讚揚是重要的，得到別人的讚賞更是令人欣喜的。其實，人性最深的渴望就是讚賞！
讚賞就像一塊勳章，得到的越多，前進的動力就會越大。作為家長，您千萬不要吝嗇您的讚賞，尤其是在孩子的的叛逆期，讚賞猶如良藥一般，可以治癒他心靈的頑疾。
舉個例子：
在可喜還小的時候，他像一隻溫馴的小綿羊一般整天黏著爸爸媽媽，爸爸媽媽讓他做什麼他便做什麼，不讓他做什麼，他堅決不做什麼。這樣的可喜，最讓爸媽“喜”了。
可是隨著年齡的增長，可喜越來越叛逆，父母讓他往東，他堅決往西，讓他說一，他堅決說二。在這種極端心理的影響下，可喜和父母的矛盾越來越大。
可喜的爸媽從來都沒有誇過可喜，他們總認為，可喜如今這樣叛逆，再誇他，他豈不是要上天？可是可喜的內心一直都渴望能得到父母的讚賞，哪怕只有一句！但結果卻往往事與願違。
每個孩子在成長的過程中都會經歷一些敏感期，叛逆期就是怎麼繞也繞不過的一個彎。那麼，孩子為什麼會叛逆呢？除了自身原因以外，還有哪些情況呢？
01.孩子為什麼會出現叛逆的現象呢？
年齡敏感期。一般來說，孩子的叛逆期分為三個階段。
第一個階段是在孩子兩歲的時候，在這個時候，孩子的自我意識逐漸萌發，對於父母安排的一切，包括吃穿住行，他們都不是滿意，總想依靠自己真正的雙手來擺脫這一切，這是最早的一個時期。
在孩子9~10歲時，他還會經歷第二個叛逆期。這個時候，孩子的叛逆心理並不太明顯，頂多就是言語頂撞罷了。儘管如此，這也是孩子的第二個表現，父母在此時一定要稍加地方，並及時改正教育策略，否則，待孩子年長後問題就更難解決了。
第三個時期一般在12~18歲。在這個時候，孩子的叛逆情緒越來越嚴重，隨著年齡的增長和他三觀的逐漸養成，他與父母之間的代溝和隔閡也會隨之加深。到那個時候矛盾越來越大，問題被解決的難度也會與日增攀。
當然除了孩子自身情況以外，父母的教育也佔很大一部分比重。有很多孩子本身並不叛逆，他溫柔安靜，但因為父母過激的教育方式，使他們不得不通過這種方式來加以反抗。他們希望得到父母的讚賞，結果卻換來了冷言冷語、拳腳相向，孩子因為忍受不住只好加以反擊。
站在孩子的角度想想，為什麼他們那麼渴望得到父母的讚賞呢？讚賞和不讚賞又存在哪些本質區別呢？一起來看一下吧！
02.孩子為什麼希望得到父母的讚賞，得到父母讚賞後又會有哪些好處呢？
其實對於孩子來說，他們內心深處最想要得到的並不是那些華麗的物質獎勵，更多的，只是父母的一句點頭，一句認可罷了。讚賞，證明父母對孩子的能力表現予以肯定，有了這些肯定後，孩子前進的動力就會更大，他對目前所做的事也會更加堅定。相反，若沒了這些讚賞，孩子會自我懷疑、自我否定，甚至會質疑彼此（家長和孩子）的感情。
另外，父母的讚賞也是對孩子最起碼的尊重。有很多家長在看到孩子發明創造時總會嗤之以鼻，總認為孩子所做的一切不過是枉然。
其實不管怎麼說，這都是孩子的發明創造，這如同他的孩子一般，也需要父母的尊重和理解。一個點頭，一句yes，就是父母給孩子的“通行證”。有了這些讚賞，孩子才會更加懂得尊重的力量，也會用同樣的行動來尊重回饋父母。
文|萱媽（戳↑關注，你想了解的的育兒知識都可以在這裡找到答案~）
英國作家塞繆爾曾說，“讚揚，像黃金鑽石，只因稀少而有價值。”是的，讚揚是重要的，得到別人的讚賞更是令人欣喜的。其實，人性最深的渴望就是讚賞！
讚賞就像一塊勳章，得到的越多，前進的動力就會越大。作為家長，您千萬不要吝嗇您的讚賞，尤其是在孩子的的叛逆期，讚賞猶如良藥一般，可以治癒他心靈的頑疾。
舉個例子：
在可喜還小的時候，他像一隻溫馴的小綿羊一般整天黏著爸爸媽媽，爸爸媽媽讓他做什麼他便做什麼，不讓他做什麼，他堅決不做什麼。這樣的可喜，最讓爸媽“喜”了。
可是隨著年齡的增長，可喜越來越叛逆，父母讓他往東，他堅決往西，讓他說一，他堅決說二。在這種極端心理的影響下，可喜和父母的矛盾越來越大。
可喜的爸媽從來都沒有誇過可喜，他們總認為，可喜如今這樣叛逆，再誇他，他豈不是要上天？可是可喜的內心一直都渴望能得到父母的讚賞，哪怕只有一句！但結果卻往往事與願違。
每個孩子在成長的過程中都會經歷一些敏感期，叛逆期就是怎麼繞也繞不過的一個彎。那麼，孩子為什麼會叛逆呢？除了自身原因以外，還有哪些情況呢？
01.孩子為什麼會出現叛逆的現象呢？
年齡敏感期。一般來說，孩子的叛逆期分為三個階段。
第一個階段是在孩子兩歲的時候，在這個時候，孩子的自我意識逐漸萌發，對於父母安排的一切，包括吃穿住行，他們都不是滿意，總想依靠自己真正的雙手來擺脫這一切，這是最早的一個時期。
在孩子9~10歲時，他還會經歷第二個叛逆期。這個時候，孩子的叛逆心理並不太明顯，頂多就是言語頂撞罷了。儘管如此，這也是孩子的第二個表現，父母在此時一定要稍加地方，並及時改正教育策略，否則，待孩子年長後問題就更難解決了。
第三個時期一般在12~18歲。在這個時候，孩子的叛逆情緒越來越嚴重，隨著年齡的增長和他三觀的逐漸養成，他與父母之間的代溝和隔閡也會隨之加深。到那個時候矛盾越來越大，問題被解決的難度也會與日增攀。
當然除了孩子自身情況以外，父母的教育也佔很大一部分比重。有很多孩子本身並不叛逆，他溫柔安靜，但因為父母過激的教育方式，使他們不得不通過這種方式來加以反抗。他們希望得到父母的讚賞，結果卻換來了冷言冷語、拳腳相向，孩子因為忍受不住只好加以反擊。
站在孩子的角度想想，為什麼他們那麼渴望得到父母的讚賞呢？讚賞和不讚賞又存在哪些本質區別呢？一起來看一下吧！
02.孩子為什麼希望得到父母的讚賞，得到父母讚賞後又會有哪些好處呢？
其實對於孩子來說，他們內心深處最想要得到的並不是那些華麗的物質獎勵，更多的，只是父母的一句點頭，一句認可罷了。讚賞，證明父母對孩子的能力表現予以肯定，有了這些肯定後，孩子前進的動力就會更大，他對目前所做的事也會更加堅定。相反，若沒了這些讚賞，孩子會自我懷疑、自我否定，甚至會質疑彼此（家長和孩子）的感情。
另外，父母的讚賞也是對孩子最起碼的尊重。有很多家長在看到孩子發明創造時總會嗤之以鼻，總認為孩子所做的一切不過是枉然。
其實不管怎麼說，這都是孩子的發明創造，這如同他的孩子一般，也需要父母的尊重和理解。一個點頭，一句yes，就是父母給孩子的“通行證”。有了這些讚賞，孩子才會更加懂得尊重的力量，也會用同樣的行動來尊重回饋父母。
誠然，在現實生活中很多家長都有這樣的疑惑，自己並非不懂得讚賞的重要性，然而自己木訥內向，不懂該如何讚賞孩子。究竟怎麼樣，才能圓滑的給孩子這個“通行證”呢？
03.對於那些不善言談的父母來說，他們應該如何讚賞孩子呢？
通過行動來證明！
其實，行動的力量要遠遠大於言語，當父母不善言辭，不懂得用什麼方式來傳遞愛時，不妨用行動來證明。
舉個例子：
當孩子取得某項成就時，家長不必急於表達，完全可以通過一些小舉動來傳達您的心意。比如在他寫作業時，您的一杯暖茶或者您摸摸他的頭、向他點點頭等等，這些看似微小的舉動，卻如暖流一般只抵孩子的內心，這樣的反饋更良性。
給孩子“小紅花”。有家長說，小紅花不是幼兒園才實行的獎勵政策嗎？怎麼這時候用起來了？
其實，這裡的“小紅花”是加雙引號的，“小紅花”其實是代表獎勵孩子的方式，您的這個“小紅花”可以是一次親子旅行，也可以是一次讀書大禮包。旅行、讀書二法既能開闊孩子的眼界，又能豐富孩子的知識涵養，在某種層面上講，這兩種方式可以助推孩子二次成長。而家長在其中又能起到良好的導向作用。採用“小紅花”的獎勵政策，不需要家長說太多，只需要做就可以了。當然這一點，需要那些有經濟實力的家長來參考。
一個親吻或擁抱。有的時候，外國人的獎勵方法也是可以參考的。中國人向來含蓄，不懂得親密接觸的重要性，其實父母的親吻擁抱，往往會比言語讚賞來的更爽快。
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英國作家塞繆爾曾說，“讚揚，像黃金鑽石，只因稀少而有價值。”是的，讚揚是重要的，得到別人的讚賞更是令人欣喜的。其實，人性最深的渴望就是讚賞！
讚賞就像一塊勳章，得到的越多，前進的動力就會越大。作為家長，您千萬不要吝嗇您的讚賞，尤其是在孩子的的叛逆期，讚賞猶如良藥一般，可以治癒他心靈的頑疾。
舉個例子：
在可喜還小的時候，他像一隻溫馴的小綿羊一般整天黏著爸爸媽媽，爸爸媽媽讓他做什麼他便做什麼，不讓他做什麼，他堅決不做什麼。這樣的可喜，最讓爸媽“喜”了。
可是隨著年齡的增長，可喜越來越叛逆，父母讓他往東，他堅決往西，讓他說一，他堅決說二。在這種極端心理的影響下，可喜和父母的矛盾越來越大。
可喜的爸媽從來都沒有誇過可喜，他們總認為，可喜如今這樣叛逆，再誇他，他豈不是要上天？可是可喜的內心一直都渴望能得到父母的讚賞，哪怕只有一句！但結果卻往往事與願違。
每個孩子在成長的過程中都會經歷一些敏感期，叛逆期就是怎麼繞也繞不過的一個彎。那麼，孩子為什麼會叛逆呢？除了自身原因以外，還有哪些情況呢？
01.孩子為什麼會出現叛逆的現象呢？
年齡敏感期。一般來說，孩子的叛逆期分為三個階段。
第一個階段是在孩子兩歲的時候，在這個時候，孩子的自我意識逐漸萌發，對於父母安排的一切，包括吃穿住行，他們都不是滿意，總想依靠自己真正的雙手來擺脫這一切，這是最早的一個時期。
在孩子9~10歲時，他還會經歷第二個叛逆期。這個時候，孩子的叛逆心理並不太明顯，頂多就是言語頂撞罷了。儘管如此，這也是孩子的第二個表現，父母在此時一定要稍加地方，並及時改正教育策略，否則，待孩子年長後問題就更難解決了。
第三個時期一般在12~18歲。在這個時候，孩子的叛逆情緒越來越嚴重，隨著年齡的增長和他三觀的逐漸養成，他與父母之間的代溝和隔閡也會隨之加深。到那個時候矛盾越來越大，問題被解決的難度也會與日增攀。
當然除了孩子自身情況以外，父母的教育也佔很大一部分比重。有很多孩子本身並不叛逆，他溫柔安靜，但因為父母過激的教育方式，使他們不得不通過這種方式來加以反抗。他們希望得到父母的讚賞，結果卻換來了冷言冷語、拳腳相向，孩子因為忍受不住只好加以反擊。
站在孩子的角度想想，為什麼他們那麼渴望得到父母的讚賞呢？讚賞和不讚賞又存在哪些本質區別呢？一起來看一下吧！
02.孩子為什麼希望得到父母的讚賞，得到父母讚賞後又會有哪些好處呢？
其實對於孩子來說，他們內心深處最想要得到的並不是那些華麗的物質獎勵，更多的，只是父母的一句點頭，一句認可罷了。讚賞，證明父母對孩子的能力表現予以肯定，有了這些肯定後，孩子前進的動力就會更大，他對目前所做的事也會更加堅定。相反，若沒了這些讚賞，孩子會自我懷疑、自我否定，甚至會質疑彼此（家長和孩子）的感情。
另外，父母的讚賞也是對孩子最起碼的尊重。有很多家長在看到孩子發明創造時總會嗤之以鼻，總認為孩子所做的一切不過是枉然。
其實不管怎麼說，這都是孩子的發明創造，這如同他的孩子一般，也需要父母的尊重和理解。一個點頭，一句yes，就是父母給孩子的“通行證”。有了這些讚賞，孩子才會更加懂得尊重的力量，也會用同樣的行動來尊重回饋父母。
誠然，在現實生活中很多家長都有這樣的疑惑，自己並非不懂得讚賞的重要性，然而自己木訥內向，不懂該如何讚賞孩子。究竟怎麼樣，才能圓滑的給孩子這個“通行證”呢？
03.對於那些不善言談的父母來說，他們應該如何讚賞孩子呢？
通過行動來證明！
其實，行動的力量要遠遠大於言語，當父母不善言辭，不懂得用什麼方式來傳遞愛時，不妨用行動來證明。
舉個例子：
當孩子取得某項成就時，家長不必急於表達，完全可以通過一些小舉動來傳達您的心意。比如在他寫作業時，您的一杯暖茶或者您摸摸他的頭、向他點點頭等等，這些看似微小的舉動，卻如暖流一般只抵孩子的內心，這樣的反饋更良性。
給孩子“小紅花”。有家長說，小紅花不是幼兒園才實行的獎勵政策嗎？怎麼這時候用起來了？
其實，這裡的“小紅花”是加雙引號的，“小紅花”其實是代表獎勵孩子的方式，您的這個“小紅花”可以是一次親子旅行，也可以是一次讀書大禮包。旅行、讀書二法既能開闊孩子的眼界，又能豐富孩子的知識涵養，在某種層面上講，這兩種方式可以助推孩子二次成長。而家長在其中又能起到良好的導向作用。採用“小紅花”的獎勵政策，不需要家長說太多，只需要做就可以了。當然這一點，需要那些有經濟實力的家長來參考。
一個親吻或擁抱。有的時候，外國人的獎勵方法也是可以參考的。中國人向來含蓄，不懂得親密接觸的重要性，其實父母的親吻擁抱，往往會比言語讚賞來的更爽快。
當孩子取得某項成績時，家長不用多說，只用一個擁抱和親吻就能表達自己的心意。孩子感受到了父母的愛，父母又傳遞了自身的溫暖，雙方良性互動，何樂而不為呢？
其實，每個人都需要得到別人的讚賞和認可，每個人都希望聽些甜言蜜語，孩子也不例外。當孩子取得某些重要成就時，您千萬不要吝惜您的讚賞，多說一些甜言蜜語，多做一些暖心的舉動，讓孩子更暖一點，讓您更樂一點，您為何不嘗試一下？
那麼，您曾經讚賞過孩子嗎？您對讚賞孩子這一舉動又是如何看待的呢？歡迎說出您的想法，並和我們一起交流討論。
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