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在頭條號，有家長私信問：

“我家姑娘9歲了，自從上三年級，上課就總愛走神發呆，被老師投訴了很多次。晚上輔導她寫作業也是這樣，跟她解說了半天題，她說剛沒聽見，被她氣得半死。

她以前成績還不錯，可是現在一落千丈。我和他爸商量後，在機構裡給她報了提高專注力的課程，可是沒什麼效果。她依然上課發呆，寫作業走神，罵過打過都沒用，真是不知道怎麼辦了。現在一說，她還會發脾氣，不管又擔心她以後跟不上別人，真的太頭疼了·······”

孩子走神發呆，很多家長和這位家長一樣，第一反應就是孩子專注力出了問題。

可是，如果不知道影響孩子發呆走神背後的各種因素，往往就容易使蠻勁，結果什麼效果都沒有。

其實，孩子走神發呆，除了專注力影響外，還有以下這3大因素：

第一種因素：兒童失神癲癇。

在看到她幫助女兒提升注意力沒有任何效果後，我建議她帶女兒去醫院看看。

結果出乎她所料。

她女兒患上的是一種叫“兒童失神癲癇”的病，所幸並不嚴重，醫生開了藥，配合治療就可以了。

可能會有人有疑惑，“癲癇”不是會抽搐嗎？可她女兒就發呆走神而已。

對的，這就是容易被家長們忽略的根本原因。

兒童失神癲癇發作並不一定會出現抽搐，但發作時會失神，和發呆非常相似。唯一不同的是，發呆一叫就緩過神來，兒童失神癲癇是叫不醒、喊不醒的。

而且它有時發作的時間會非常短，家長喊完、叫完，剛好孩子病已經發作過了，也就回神了。所以十分容易被家長們忽略。

因此，如果家長在發現孩子經常性失神發呆，怎麼提高孩子的專注力都沒有效果，那麼，一定要帶孩子去醫院檢查一下。千萬不要認為這種病不要緊，實質上，它會對人的腦部造成慢性損害。

第二種因素：父母包辦過多

說到走神發呆，家長們除了培養孩子專注力，更多就是想到孩子睡眠不足、或父母沒有以身作則所導致。但事實上，如果父母平日裡對孩子包辦太多，也會導致孩子神遊。

7-9歲是孩子人生的第二個叛逆期，這個階段孩子對自我掌控、獨立的渴望會更強烈。9-12歲是進入青春期的預備階段，如果孩子叛逆期階段，自我獨立沒有得到體現，那麼，在9-12歲預備青春期階段就會非常愛神遊、愛幻想，隨時隨地且難以自控。

那麼，這種情況父母可以怎麼做呢？

① 在生活上，7-9歲的孩子已經完全能自理了。比如內褲、襪子等需要手洗的衣物，他們是可以自己清洗和晾晒的。在著裝的搭配上，他們也可以自己做主，父母不要事事插手，要把自主權還給他們，讓他們學會為自身負責。

② 在學業上，7-9歲的孩子可能字還沒認全，所以父母可以幫助他理解題幹要求，但不要盯著他做題，讓他自己做，如果孩子不懂向你求助再去幫他。要明確告訴他學習是自己的事情，不能依賴父母。父母也要做到放手，別看到他一磨蹭就著急上火。

如果實在擔心孩子會因磨蹭而寫作業到三更半夜，那麼可以一起制定時間規劃表。比如吃過晚飯後開始寫作業，晚上9點半之前必須寫完作業睡覺。如果寫不完，睡眠優先，作業第二天早上再起來寫。這樣，孩子有時間觀念來約束，他就會提高自己的學習效率了，也不用父母一直盯著。

③ 孩子說話別著急否定，等他說完。很多父母早已習慣為孩子做各種決定，當孩子發表自己的想法或意見時，就會立馬遭受否定、反對，這會造成他心裡上會有自卑，對父母不滿可又充滿依賴。而到了青春預備期，他就會過度沉迷於神遊、幻想，在自己的世界裡找回自信和自我。因此，日常生活中，父母要學會等孩子把話講完，別總急著否定和反對他。

無論如何，以上三點希望父母都能牢記。拒絕為孩子包辦一切，什麼都想替孩子做主。雖然父母們對孩子無微不至的愛和關心可以理解，但是，父母之愛子，則要為之計深遠。

第三種因素：孩子觸覺失調；

這個因素要追溯到嬰幼兒時期。0-1歲的嬰兒很多感官都未發育完善，他感知外界的方式就是觸覺。這也是為什麼嬰幼兒一摸到東西就塞到嘴裡去感受，一哭泣摸他的背部他就立馬安靜下來的緣故。

而在這個時期，如果孩子得到愛的抱抱和撫摸過少，他的觸覺得到的刺激不夠，那麼就會導致孩子皮膚觸覺相對遲鈍，對外界的聲音和感受相對麻木。這在短期內不會看出差異，但隨著孩子成長，就會慢慢體現出來，比如孩子的注意力集中程度，反應能力等。

那麼，0-1歲已經錯過，父母還可以怎麼來改善補救呢？

① 孩子如果現在3-6歲，那多帶他去玩滾筒遊戲、蹦蹦床遊戲或海洋球池遊戲。這些遊戲可以增加刺激孩子感官，可以幫助他協調動作。

② 孩子如果已經7-9歲，那麼父母要多點耐心。雖然觸覺失調會讓人反應遲鈍一些，但智商和情商都不受影響，面對孩子磨蹭、發呆、愛走神，父母多點耐心引導，培養他在學習上的樂趣，他發呆、愛走神的情況還是可以得到改善的。

最後，和大家一起做一個小總結：

孩子愛走神、發呆，不一定是專注力出問題，可能是兒童失神癲癇、父母包辦過多，或者嬰幼兒時期觸覺刺激不夠，導致觸覺失調等。而父母要學會利用排除法，找到孩子走神、發呆的根本原因，然後對陣下藥。

最後的最後，星主還想再囉嗦提醒一下：

我一直鼓勵父母們多學點教育心理學的因素。養育孩子就像打遊戲通關，必須瞭解孩子每個年齡段的發育特點和心理特點，才能做到稍許從容。不然忽略了一個時期的成長引導，後面的成長問題就會堆積起來，導致孩子越來越不好管。更可怕的是，面對問題多多的孩子，很多父母不去分析成長中的教育原因，動不動就打罵、訓斥，導致彼此的心越走越遠。

就像今天談到的孩子愛走神、發呆。多少父母想都不想就覺得是孩子的問題，可是仔細探究，孩子又有什麼錯呢？希望父母們能多花點心思去透過現象看本質，去了解孩子，引導孩子。

總之，養育孩子任重道遠，願彼此都捧著一顆心去踐行。這顆心是愛心、耐心、細心、責任心以及真心。

*作者簡介：我是星主，專研兒童發展與教育心理，堅信教育是人生幸福的傳遞。歡迎關注我，一起學習教育之道。