作家伊阪幸太郎曾說：“一想到為人父母居然不用經過考試，就覺得真是太可怕了。”
想起新聞裡讓孩子當童模，還拳打腳踢的父母；孩子做錯事，就把他關在密閉車內的父母；還有熊孩子惹是生非，只會包庇辱罵對方的父母，就覺得真的不是所有人，都有資格成為父母。
愛孩子，是天性使然，絕大多數父母，都對孩子保有一定程度的愛。但是多數父母不懂得如何智慧地愛孩子、教育孩子。
於是這個世界上出現了形形色色的父母和各種各樣的孩子，有的孤獨、有的幸福、有的暴戾、有的憂鬱。
觀察大量案例會發現，那些養出優秀孩子的父母，背後都有一些共同的特質，值得我們借鑑和學習。
一、接納自己的不完美
有些父母是完美主義者，富有非常強烈的責任心，他們不允許自己對孩子的教育有做得不好的地方，害怕自己不如其他父母優秀。
然而正是由於他們的完美主義，反而影響他們教育孩子的心態，容易焦慮、自我懷疑、患得患失。
“我今天又朝孩子吼了，為什麼我老是控制不住自己的情緒！”
“孩子班上的其他同學都出過國，我卻沒有能力帶孩子出國旅遊，真失敗啊。”
“為什麼我不能給孩子一個完整的家庭？我真是個不負責任的家長”······
每個父母都想成為完美的父母，家庭幸福、情緒平和、能給孩子最好的物質條件和教育環境。
但是這個要求太苛刻了，這個世界上哪有完美的父母。
當父母總是追求完美，常常因不夠完美而陷入負面情緒和壓力時，這些才更會給孩子的成長帶來不利的影響。
因為一個人的情緒和狀態是最容易傳染的。當父母筋疲力竭或者沮喪受挫，也會影響孩子產生類似的情緒狀態，孩子身心都得不到積極健康的發展。
更重要的是，只有父母能夠接納自身的不完美后，才有可能去接納孩子。
當父母允許自己有生氣、憤怒的情緒，才會接納孩子的各種情緒；
當父母允許自己犯錯和失敗，才會給孩子更多的寬容，允許孩子犯錯；
接納自己是不那麼完美的父母，教育孩子時才能保持一種平和淡然的心態，不過分焦慮，和孩子一起成長。
保持健康的情感狀態、積極向上的樂觀心態，慢慢的你會發現，父母越淡定，孩子會越優秀。
二、有界限感，把孩子看做獨立的個體
現實生活中很多父母，太過在意孩子，恨不得把孩子和自己綁在一起，能夠時刻知道他在做什麼、需要什麼；更希望孩子的一舉一動都能夠按照自己的意願來，聽從自己的安排。
孩子明明已經吃飽了，還不斷地喂，總想讓他多吃點、長得好；
孩子每天寫作業，一直在旁邊監督、糾錯，比他還積極；
孩子青春期想要有自己的空間，卻會偷偷看孩子在房間做什麼，甚至看孩子的聊天記錄、日記；
不管孩子的愛好、特長，總是用自己的經驗和喜好幫孩子決定學什麼興趣班、文科理科、專業、工作······
心理學大師海靈格曾說過：“好的家庭，一定要有界限感。”
對於父母來說，對孩子的愛不是越多越好，而是要在一定界限內。
超出界限的愛，對孩子來說是一種負擔和傷害。
打著“我這都是為了你好”的旗號，其實是因為家長把孩子看作是自己的附屬品，因此總想按照自己的想法改造他、控制他。
這是一種不尊重、不信任孩子成長潛力的行為。
在這類父母的教育下，孩子會變得過度依賴、以自我為中心、缺少很多鍛鍊的機會。
智慧的父母，都懂得把孩子看作是獨立的個體，分得清什麼是孩子的事，什麼是自己的事。因此會尊重孩子的感受、積極傾聽孩子的想法，給孩子充分自由的成長空間。
因為有界限感，知道孩子未來的路需要自己走，孩子的人生需要他自己的創造，因此會早早地培養孩子的獨立自理能力、良好的人際交往能力、自己做選擇做決定的能力，而不是隻停留在溺愛階段。
有界限感的父母，懂得適當放手，允許孩子犯錯、鼓勵孩子自己去嘗試、探索，讓孩子能在這些過程中積累寶貴的成長經驗。
三、良好的情緒管理能力
現代社會忙碌、浮躁的生活，讓每個人都充滿壓力，在面對孩子時，父母常常缺少耐心，不能控制好自己的情緒，對孩子發脾氣、大吼大叫、把孩子當出氣筒。
去年，江蘇一名10歲女孩，因為不堪承受父母的打罵，在期中考試的前幾天服農藥自殺身亡。
孩子在生前寫了一封遺書，遺書中寫道“……再見了，你們（父母）也不用天天打我、罵我了……我活在世上也沒有意義了。”
父母不穩定的情緒，最容易破壞孩子的安全感，孩子會感到緊張、恐懼、戒備，不僅影響孩子的心理健康，還會導致親子關係的緊張。
觀察很多家庭可以發現，那些父母性格溫和，情緒平和的孩子身上，笑容更多，幸福感更強，抗挫折能力也更好，禮貌和教養兼具，看待事物更寬容。
而那些父母性格強勢，容易情緒化，動不動就大吼大叫或者一驚一乍的孩子，往往更加敏感多疑、更容易走極端，缺乏一種對周圍環境最基本的安全感。
為人父母，我們的情緒對孩子影響如此深遠，因此一定要學會用更成熟、理智的方式去表達情緒、保持情緒的健康和穩定。
承認自己的情緒，甚至可以直接跟孩子坦白心理活動，“媽媽今天很累，你又把地上搞得都是水，我又要收拾到很晚，所以現在很生氣。”
避免大起大落、喜怒無常，當你感覺要控制不住自己的情緒時，不妨深呼吸、或者去一個單獨的環境冷靜下來，再去面對孩子。
還可以在發脾氣前先問問自己“這樣做能起到根本作用嗎？”有了這一層思考，情緒會得到一定程度的紓解。
父母情緒穩定了，才能養出情商高的孩子，孩子的心理、個性才能得到良好的發展。
四、懂得自我反省、保持學習
當孩子身上出現一些“問題”時，多數家長都只是從孩子層面來考慮問題，用這樣那樣的辦法強行糾正，卻看不到導致孩子“問題”的根源在哪裡。
有句話說：孩子身上的所有問題，都能在父母身上找到答案。其實一點也不假。
比如很多孩子染上網癮，沉迷電腦遊戲，父母居然會把孩子送到強制解除網癮的地方，忍心讓孩子承受毆打、甚至電擊之苦。
他們不會去反思，是不是自己平時對孩子的關心和照顧太少了，孩子缺少情感上的交流和撫慰，因此只能在網絡上尋找出口？
亦或是，是不是對孩子的管教過於嚴厲，孩子為了表達自己的不滿和反抗而去做一些父母最討厭他做的事？
比如當孩子不喜歡看書、只會看電視、玩手機，父母只知道批評孩子，卻不知道是因為自己平時也只會看電視玩手機，影響了孩子。
很多問題，當父母懂得自我反省，多從自己身上找原因時，能很快找到癥結所在，通過調整自己的行為或教育方式，及時幫助孩子解決“問題”，讓他更好地成長。
《孟子》有云：“行有不得，反求諸己。這句話同樣適用於父母教育孩子這件事上。
父母是孩子最好的榜樣，一言一行都會被孩子模仿、形成習慣。
懂得自我反省的父母，會不斷調整教育孩子的方式方法，找到最科學、最適合孩子的，讓孩子變得越來越優秀；
他也會更加自律，不斷學習、提升自己，規範自己的言行，明事理、有原則、善解人意，給孩子做出良好的行為表率。
有這幾個特質的父母，帶給孩子的是穩定平和的愛與尊重、自由的成長探索空間、積極正向的學習榜樣，這樣教出來的孩子，想不優秀都難。
作者｜錢志亮，北京師範大學名師。86級畢業留校，1994年留學歸國，博士學歷。研究方向為兒童發展問題諮詢、特殊需要兒童教育。微信公眾號：錢志亮工作室（ID：qzlgzs）