記得有一次，我帶孩子參加了一個兒童活動。主持人問現場的一個小男孩：“你聽過關於你爺爺奶奶的故事嗎？”小男孩一臉茫然：“我沒有爺爺奶奶，我只有爸爸。”孩子讓人憐憫的同時，不少人也為孩子缺乏家庭認知而遺憾。
如今，孩子們的故事繪本越來越豐富了，很多小朋友都養成了睡前閱讀的習慣，但家庭故事卻被很多家庭忽視了。實際上，家庭故事是一個非常重要的教養環節，建議爸媽們重視起來。
經常聽家庭故事長大的孩子，會有什麼好處？
1、孩子們會更自信
從家庭的故事中，孩子們會以祖輩的成功而自豪，這種自豪會變成孩子內心的自尊。正如心理學家羅賓·富維什等人所研究的，他們認為，一個對家庭的過去了解得越多的孩子，他們會有更強烈的自我控制感和更高的自尊心，強大的歸屬感會給孩子們更多的自信。
我曾經遇見一個孩子，他在描述他的爺爺時，臉上自信洋溢。他說：“我爺爺從小會武術，有一年，我們一大家子30多人舉家搬遷的時候，路上遇到了壞人，我爺爺使了三招，就把壞人打跑了。我遺傳了我爺爺，我也很強壯……”看，這就是從家庭故事獲得的自信。
2、有助於發展孩子“從他人思考”的能力
家庭故事，因為跟孩子息息相關，孩子更容易有代入感，從而有助於培養孩子“從他人思考”的能力。新西蘭兒童心理學家伊蓮·里斯經過20多年的研究，發現那些經常有聽家庭故事的孩子，他們除了敘述能力更優秀外，他們往往更容易理解他人的想法和情緒。
記得我曾經跟阿瓜說過：“當年媽媽沒有什麼玩具，一隻布偶玩具從記事起，一直玩到大。小布偶從一個嶄新的外表，到最後布片都爛了，我還不捨得丟。”
“如果我當時在，我們就可以一起玩，我所有的玩具都可以分享給你……”聽到的人都要笑暈了。雖然他的時間概念搞混了，但他充滿同理心，讓人很溫暖。
3、培養孩子的家庭責任感
曾經有一個研究，研究中，孩子們看21對圖。孩子被分為兩組，一組孩子只看圖，第二組孩子除了看圖，還配合聽故事。研究結果發現，第二組孩子對圖的印象更深刻，記得也更多。
第二組孩子的聽故事形式，跟我們的家庭故事很相似。當爸爸媽媽陪孩子翻閱老相片，一邊看，一邊講述相片背後的故事，孩子們不僅記得牢，家庭責任感也更好。也正因為這種邊翻相冊邊介紹的做法，才能把家庭故事一代又一代地流傳下去。孩子們的家庭責任感也會加深，會激發他們為了讓家變得更好而努力。
4、孩子們的抗挫力會更好
我曾經給孩子們講過我家太公的故事。太公小時候很清苦，每天就是幾根青菜加稀飯。過年時，別人送了他家幾隻肉丸。突然天降“大餐”，他便興奮地把一隻肉丸藏在枕頭底下，想第二天一個人慢慢吃。沒想到第二天早上醒來，竟然滿枕頭都是螞蟻！從此，他每次睡覺，都要仔細把床鋪檢查一遍……
孩子們聽得很驚訝，都說“太公笨”。後來有一次，阿果在和其他親戚的小朋友一起吃飯時，沒分到肉丸，因為飯桌上的小朋友人數太多了。阿果也不沮喪，她竟然懂得自我安慰說：“這樣更好，我就不用把肉丸放枕頭下了。”臉上沒表現出絲毫不愉快。
正如美國艾默裡大學Duke說，對家庭越瞭解的孩子，從心理創傷中恢復得更好。因為老一輩相同或相似的積極經歷，對孩子來說就是一本良好的行為指南。
一般來說，我們給孩子們講家庭故事時，要講什麼呢？
祖輩的故事。例如很久很久以前，老祖宗是住哪裡的，後來為什麼來到你們現在住的地方。他們做了什麼大事和難忘的小事，他們有什麼品格等等。
爸爸媽媽小時候的故事。爸爸媽媽小時候是在哪裡長大的，經歷了什麼快樂和悲傷，有什麼童年玩伴，到哪裡上學，有哪些引以自豪的成長經歷等。
爸媽結婚的故事，或媽媽生寶寶的故事。這種類型，真切地關係到孩子。爸媽結婚時的時間和情景，發生了什麼有趣或困難的事情。媽媽生寶寶時，一些有趣或尷尬的事情等。當然，還可以講講孩子出生時的一些小事情。
為什麼“好、壞”結合的家庭故事最好？
總是一帆風順的家庭故事過於美好，孩子的抗挫力也不能獲得良好的影響。“我的爺爺和爸爸都很優秀，為什麼我什麼都不行？”這種對比，會給孩子帶來自卑和沮喪，削弱了行動力。
如果一個家庭總是講艱苦的歲月，爺爺奶奶很窮，找工作也不順利，還被人騙得一分錢不剩……這種一味地消極的故事，會給孩子們帶來灰暗和不安。他們會覺得日子很難，周圍充滿不安全感。
所以，“困難”和“戰勝”結合，“好”和“壞”結合的家庭故事最好。老一輩有艱苦的歲月，有買不起食物、玩具的日子，也有因為努力、勤勞而過上寬裕生活的日子。從而幫助孩子懂得，日子有順利和坎坷，人生有苦也有甜，每一個時代都有其獨特的困難和便利，只要努力向上，日子總會過得好的。最終幫助孩子對人生有更客觀的理解。
所以，憶苦思甜不是一件壞事情，當孩子看清了過去的快樂和痛苦，未來他們會走得更淡定！
關鍵字：家庭故事、品質培養、親子互動、育兒方法、早期教育
幼兒說，作者為幼兒心理科普作家黃杏貞，已出版書籍《心理諮詢師媽媽的科學育兒法》（獲國家部級優秀出版物獎）。學習幼兒心理研究和知識，分享科學、實用、有價值的育兒心得。