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晶晶是一位幼兒園老師，在她的班級裡有這麼一位小姑娘，性格活潑，長相甜美，家境也不錯，但是就只有一點：特別喜歡告狀。““老師，他們把玩具都放得亂七八糟的，我跟他們說都不聽。”“老師，他們把凳子搬到外面去了。”“老師，他搶我的玩具。”短短的半小時就只見她不停的跑進跑出，時不時聽到她的大嗓門，結果自己什麼也沒玩成。

是不是覺得這樣的情景似曾相識?似乎我們每個人的身邊都會有這樣一些喜歡告狀的小孩，告狀的原因千奇百怪，告狀的內容更是包羅萬象。難道喜歡告狀是孩子的天性？孩子告狀該怎麼處理呢？怎麼才能讓孩子不告狀呢？

一、哪個階段的孩子有這種“告狀積極性”

1.幼兒時期

幼兒時期，尤其是幼兒園之前的孩子比較喜歡告狀。處在這個階段的孩子由於在思想上對大人還是有很大的依賴性，他們很在意父母或家人對自己的態度。這就導致了很多這個時期的孩子往往會為了受到別人的關注而產生告狀行為。

2.3-7歲的時候

孩子在3-7歲是一個特別喜歡告狀的階段。這是由於這個時期的孩子正處在以自我為中心的時候，遇到問題時首先想到的是自己的感受，維護自己的利益，不能理解他人的心情。再加上語言能力的不完善，不能清楚的表達自己的想法，往往最容易與其他小朋友產生矛盾，從而產生告狀積極性。

孩子喜歡告狀，有時候真的讓人特別抓狂。但是我們要明白，這只是孩子成長的一個必經的過程，我們必須要坦然而理性的去面對。同時我們更要深究，為什麼孩子喜歡告狀呢？只有當我們瞭解了孩子告狀的原因，才會讓我們更加遊刃有餘的對待孩子的告狀行為。

二、孩子喜歡告狀是出於哪些心理原因

1.希望得到大人的保護

“媽媽，哥哥打我。”“老師，小明搶我的玩具。”像這樣的告狀其實就是典型的希望通過告狀來得到大人的保護。小孩子覺得自己被別的小朋友或者陌生人欺負了，當他們不知道該怎麼做的時候，首先想到的就是身邊最親近最信任的人：父母或者老師。那麼，該如何讓爸爸媽媽或者老師保護我呢？我要告狀。

2.為了表現自己

“媽媽，哥哥沒有好好吃青菜。”這樣的告狀有時候並不能嚴格的稱之為告狀，因為他的潛臺詞是：哥哥沒有好好吃青菜，但是我把青菜全吃光了。有的小朋友喜歡自我表現，當和其他小朋友們在一起相處時，總希望能夠得到大人全部的關注和認可。那麼，怎麼才能讓大人注意到我呢？我要告狀。

3.通過告狀逃避犯錯後的懲罰

在一些家庭中，如果孩子犯了錯誤就會接受到懲罰。無論是捱打也好，罰站減少零花錢也罷，面對這些懲罰，孩子們的內心往往是不願意接受的。那麼，該怎麼逃避掉這些懲罰呢？我要告狀。

4.羨慕嫉妒他人

孩子雖小，但是他們已經有了正常的情感，這就包括羨慕嫉妒。當孩子對另一個小朋友產生了這樣的情感卻不知道該如何疏導時，往往會通過告狀來貶低他人，抬高自己。誰讓他有我沒有呢？我要告狀。

​看到這裡，是不是覺得不可思議？看似小小的一個告狀行為，在孩子的眼中竟然有這麼多的彎彎繞繞。要被保護，想表現自己，害怕受到懲罰甚至嫉妒別人，深究原因，其實還是因為孩子沒有足夠的能力去處理髮生的問題。那麼，作為家長或者老師，如果我們不能正確的對這些行為進行引導，是不是就會產生不良的後果呢？

三、如果沒有正確引導，對孩子往後的發展有何影響

1.混淆孩子的是非觀，挫傷孩子的正義感

舉個例子，當孩子向你告狀說自己是被別的小朋友欺負了，如果這時候你不予理會，一次兩次可能沒什麼，次數多了孩子是不是就會認為欺負人沒有錯，這樣的行為是被允許的。結果因為沒有正確的引導，孩子的是非觀就這樣被混淆了。

2.孩子獨立處理問題的能力得不到發展

很多時候孩子向家長告狀都是為了獲得家長的幫助，而這個時候如果家長不能正確引導，一味地大包大攬，久而久之孩子就喪失了獨立處理問題的能力。反正只要去告狀就有人幫忙解決，那麼又何必自己動手動腦呢。

3.產生逆反心理

有些孩子在告狀後遭到家長和老師的斥責，幼小的心靈受到了打擊，積極性被抹殺，慢慢變得不愛說話。更有些家長或者老師不能認真傾聽孩子心聲，孩子也不願意與之交流，久而久之他們的距離越來越遠，有時甚至因為內心委屈積壓得不到宣洩而產生逆反心理。

是不是覺得問題很嚴重？沒錯，孩子畢竟還小，當產生了問題，遇到了矛盾，尋求大人的幫助是不可避免的。如果在這個過程中不能給與正確的引導，很容易讓孩子在行為和心裡以及觀念上產生偏差。那麼如何正確的引導呢？

四、家長和老師該如何正確引導，才不會挫傷孩子的積極性

1.認真傾聽

對於孩子的告狀，我們要認真對待，因為他們每一次的告狀都是很嚴肅的，一定不能敷衍了事。家長和老師應該認真傾聽孩子的心聲，只有這樣才能及時的安撫孩子，並且給與孩子最適時地幫助。

2.及時疏導不良情緒

面對孩子有不良情緒時的告狀，家長和老師應該給與充分的重視，千萬不能覺得沒什麼大不了。當孩子有了不良的負面情緒，家長和老師要及時進行疏導，這有這樣才能讓不良的情緒得到緩解，不至於在以後發生更為嚴重的問題。

3.鼓勵孩子換位思考，自己解決問題

對於孩子之間的矛盾，當家長了解清楚後，不要著急去處理問題，而是要引導孩子去自己解決，或者教會孩子從他人的角度想問題。只有這樣孩子才能在一次次的告狀中得到經驗，當他們的經驗足夠應對發生的問題時，就會減少告狀的頻率。

孩子喜歡告狀雖然有時很令人抓狂，但是這正是因為他們還沒有足夠的能力去明辨是非、處理問題。面對孩子們的告狀，我們一定要認真對待。大包大攬，敷衍了事或者不予理會都是不可取的，這樣只會讓孩子產生更多更大的問題；面對孩子們的告狀，如果我們能夠正確的引導，就可以讓孩子們在一次次的告狀中得到啟發，得到經驗，這樣才是對待告狀最有效的解決辦法。

今日互動話題：你的家裡有喜歡告狀的孩子麼？你又是怎麼處理孩子的告狀行為呢？歡迎大家留言評論，大家一起討論一下吧。

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