對於經過數學啟蒙的孩子來說，“1+1=2”不是難題，從1數到10也不是難題。或許很多家長都認為這沒什麼大不了的，這裡要告訴你的，你只是教會了孩子“1+1=2”和數數，並沒有教會孩子理解數字。那該怎麼教孩子認識數字呢？
對於經過數學啟蒙的孩子來說，“1+1=2”不是難題，從1數到10也不是難題。或許很多家長都認為這沒什麼大不了的，這裡要告訴你的，你只是教會了孩子“1+1=2”和數數，並沒有教會孩子理解數字。那該怎麼教孩子認識數字呢？
教孩子數數
一、數與量
絕大多數家長在給孩子做數學啟蒙的時候，重視的都是數，對量詞卻很少關注，但對於數學來說，數字只有與量詞結合，才會真的有意義，孩子理解數與量的關係，語言表達也會出現問題，比如一雙手，沒有量詞雙，你能明白什麼意義嗎？因此，請重視鍛鍊孩子數與量的關係。
二、計數
很多幼兒可能能從1數到10，甚至能數到100，但如果給他一堆糖果，讓他說有幾個的時候，他卻並不知道是什麼概念。這就是典型的不懂計數，測試一下你的孩子是否懂計數，如果不懂，還請家長在教育孩子的時候，讓孩子學會計數、點數。
當然不僅如此，家長還要學會教孩子加倍、減半的計數方式，比如兩個兩個的數，三個三個的數等等，讓孩子從根本上理解，學習數字的意義是為了記錄。
三、認識位數
從1數到100並不難，只需要讓孩子每天重複即可記住。但如果讓孩子認識位數，他只需要學會從1數到10，就能自己學會後面的數，百位數、千位數的學習，也不再是難題。因此家長不要急著讓孩子學習從1數到100，先讓孩子認識十位數更重要。在日常，家長可以用一些實物，認識十位數，比如12塊積木，十個擺成一摞；比如買15塊糖，十個放一袋，五個放一袋等。
四、讓孩子學會寫數字
對於孩子來說，學會認識數字，會寫數字，是學習計算的基礎，因此家長教孩子數數的時候，不能忽視認識書寫數字的教育，準備一些數字卡片，和孩子一起玩數字遊戲，比如抽卡片比較大小，大的贏，多拿兩張，小的拿一張。
總結：幼兒數學啟蒙不是簡單的數數，為孩子的數學學習打下基礎，請從多角度幫助孩子認數數字，讓孩子用樸素的思維，把握數學本質，鍛鍊數學思維，提升數感，為將來的學習打下一個良好的基礎。