'孩子拖拉的5種原因都在這,你家孩子是哪一種?'

不完美媽媽 注意力訓練專家 2019-09-09
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相信很多家長都經歷過這種情況:一叫孩子去學習或者幹活,他就開始磨磨蹭蹭,拖拖拉拉,心不在焉,本來幾分鐘可以做好的事情非得花上一個小時甚至更多……既讓人頭疼,又讓人無奈。

到底是什麼原因導致了孩子的拖拉呢?Professor總結了5個原因,各位寶爸寶媽快來看看吧!

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相信很多家長都經歷過這種情況:一叫孩子去學習或者幹活,他就開始磨磨蹭蹭,拖拖拉拉,心不在焉,本來幾分鐘可以做好的事情非得花上一個小時甚至更多……既讓人頭疼,又讓人無奈。

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孩子拖拉的5種原因都在這,你家孩子是哪一種?

畏難情緒在作祟

所謂“畏難情緒”,便是一種因遇到困難而無從解決,便想找藉口或者理由逃避、拖延的消極情緒。

畏難情緒在孩子的生活和學習中時有發生——寫作業時被難題困住、拼圖時拼不齊圖案、畫畫時畫不好看……雖然大多是一些小事情,但是對於孩子而言,這些問題有時也是難以應對的。

所以,平時家長若是發現孩子有拖拉的表現時,不妨去問問他到底是因為什麼,如果是因為任務太多而不願動手,家長就可以把任務分成幾個環節,讓孩子逐一解決;如果是因為問題超過了孩子的能力上限,家長就要及時伸出援手,引導孩子解決問題。

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相信很多家長都經歷過這種情況:一叫孩子去學習或者幹活,他就開始磨磨蹭蹭,拖拖拉拉,心不在焉,本來幾分鐘可以做好的事情非得花上一個小時甚至更多……既讓人頭疼,又讓人無奈。

到底是什麼原因導致了孩子的拖拉呢?Professor總結了5個原因,各位寶爸寶媽快來看看吧!

孩子拖拉的5種原因都在這,你家孩子是哪一種?

畏難情緒在作祟

所謂“畏難情緒”,便是一種因遇到困難而無從解決,便想找藉口或者理由逃避、拖延的消極情緒。

畏難情緒在孩子的生活和學習中時有發生——寫作業時被難題困住、拼圖時拼不齊圖案、畫畫時畫不好看……雖然大多是一些小事情,但是對於孩子而言,這些問題有時也是難以應對的。

所以,平時家長若是發現孩子有拖拉的表現時,不妨去問問他到底是因為什麼,如果是因為任務太多而不願動手,家長就可以把任務分成幾個環節,讓孩子逐一解決;如果是因為問題超過了孩子的能力上限,家長就要及時伸出援手,引導孩子解決問題。

孩子拖拉的5種原因都在這,你家孩子是哪一種?

注意力不集中

貪玩、好奇心重是孩子們的通病,任何聲響或者新奇的東西都能把孩子的注意力吸引走。

所以,要解決這個問題,就要著重培養孩子的專注力——比如說,讓孩子走平衡木、拍籃球、踢毽子等等,通過對身體和精神力的鍛鍊,讓孩子有意識的把注意力集中到一點,漸漸的,他的專注力就會有長足的進步。

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相信很多家長都經歷過這種情況:一叫孩子去學習或者幹活,他就開始磨磨蹭蹭,拖拖拉拉,心不在焉,本來幾分鐘可以做好的事情非得花上一個小時甚至更多……既讓人頭疼,又讓人無奈。

到底是什麼原因導致了孩子的拖拉呢?Professor總結了5個原因,各位寶爸寶媽快來看看吧!

孩子拖拉的5種原因都在這,你家孩子是哪一種?

畏難情緒在作祟

所謂“畏難情緒”,便是一種因遇到困難而無從解決,便想找藉口或者理由逃避、拖延的消極情緒。

畏難情緒在孩子的生活和學習中時有發生——寫作業時被難題困住、拼圖時拼不齊圖案、畫畫時畫不好看……雖然大多是一些小事情,但是對於孩子而言,這些問題有時也是難以應對的。

所以,平時家長若是發現孩子有拖拉的表現時,不妨去問問他到底是因為什麼,如果是因為任務太多而不願動手,家長就可以把任務分成幾個環節,讓孩子逐一解決;如果是因為問題超過了孩子的能力上限,家長就要及時伸出援手,引導孩子解決問題。

孩子拖拉的5種原因都在這,你家孩子是哪一種?

注意力不集中

貪玩、好奇心重是孩子們的通病,任何聲響或者新奇的東西都能把孩子的注意力吸引走。

所以,要解決這個問題,就要著重培養孩子的專注力——比如說,讓孩子走平衡木、拍籃球、踢毽子等等,通過對身體和精神力的鍛鍊,讓孩子有意識的把注意力集中到一點,漸漸的,他的專注力就會有長足的進步。

孩子拖拉的5種原因都在這,你家孩子是哪一種?

生活中誘惑太多

在上一個原因裡Professor已經說過,孩子對外界事物充滿了好奇,訓練專注力可以從孩子自身內部解決問題,但是外因的存在也是不可忽視的,那就是生活裡的種種誘惑——繽紛多彩的電視節目、好玩有趣的電腦手機、動感悅耳的音樂……家長們有時候都難以抵抗手機的“勾引”,定力不足的孩子又豈能免遭其害?

所以,在孩子學習時,尤其是做作業時,房間裡最好不要有電子產品和零食,以免降低孩子的學習效率。

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到底是什麼原因導致了孩子的拖拉呢?Professor總結了5個原因,各位寶爸寶媽快來看看吧!

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畏難情緒在作祟

所謂“畏難情緒”,便是一種因遇到困難而無從解決,便想找藉口或者理由逃避、拖延的消極情緒。

畏難情緒在孩子的生活和學習中時有發生——寫作業時被難題困住、拼圖時拼不齊圖案、畫畫時畫不好看……雖然大多是一些小事情,但是對於孩子而言,這些問題有時也是難以應對的。

所以,平時家長若是發現孩子有拖拉的表現時,不妨去問問他到底是因為什麼,如果是因為任務太多而不願動手,家長就可以把任務分成幾個環節,讓孩子逐一解決;如果是因為問題超過了孩子的能力上限,家長就要及時伸出援手,引導孩子解決問題。

孩子拖拉的5種原因都在這,你家孩子是哪一種?

注意力不集中

貪玩、好奇心重是孩子們的通病,任何聲響或者新奇的東西都能把孩子的注意力吸引走。

所以,要解決這個問題,就要著重培養孩子的專注力——比如說,讓孩子走平衡木、拍籃球、踢毽子等等,通過對身體和精神力的鍛鍊,讓孩子有意識的把注意力集中到一點,漸漸的,他的專注力就會有長足的進步。

孩子拖拉的5種原因都在這,你家孩子是哪一種?

生活中誘惑太多

在上一個原因裡Professor已經說過,孩子對外界事物充滿了好奇,訓練專注力可以從孩子自身內部解決問題,但是外因的存在也是不可忽視的,那就是生活裡的種種誘惑——繽紛多彩的電視節目、好玩有趣的電腦手機、動感悅耳的音樂……家長們有時候都難以抵抗手機的“勾引”,定力不足的孩子又豈能免遭其害?

所以,在孩子學習時,尤其是做作業時,房間裡最好不要有電子產品和零食,以免降低孩子的學習效率。

孩子拖拉的5種原因都在這,你家孩子是哪一種?

缺乏主動性

有人說:deadline(截止日期)是第一生產力。因為deadline代表了最後的期限,也是底線,如果越過了這條線,換來的會是懲罰,故而,雖然deadline代表著“被動的驅使”,但帶來的效果卻是不錯的。

面對作業和學習,孩子肯定也會選擇先玩,玩夠了再寫作業,只要在老師檢查前寫完了就得了,這是缺乏學習主動性的問題。

要解決這個問題,家長不妨給孩子設置一些獎懲制度:如果孩子可以越早的完成作業就可以獲得相應的獎勵,如果拖拉的越久就會獲得相應的懲罰。通過這種方式來區分主動與被動的差異,可以有效提升孩子的主動性。

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相信很多家長都經歷過這種情況:一叫孩子去學習或者幹活,他就開始磨磨蹭蹭,拖拖拉拉,心不在焉,本來幾分鐘可以做好的事情非得花上一個小時甚至更多……既讓人頭疼,又讓人無奈。

到底是什麼原因導致了孩子的拖拉呢?Professor總結了5個原因,各位寶爸寶媽快來看看吧!

孩子拖拉的5種原因都在這,你家孩子是哪一種?

畏難情緒在作祟

所謂“畏難情緒”,便是一種因遇到困難而無從解決,便想找藉口或者理由逃避、拖延的消極情緒。

畏難情緒在孩子的生活和學習中時有發生——寫作業時被難題困住、拼圖時拼不齊圖案、畫畫時畫不好看……雖然大多是一些小事情,但是對於孩子而言,這些問題有時也是難以應對的。

所以,平時家長若是發現孩子有拖拉的表現時,不妨去問問他到底是因為什麼,如果是因為任務太多而不願動手,家長就可以把任務分成幾個環節,讓孩子逐一解決;如果是因為問題超過了孩子的能力上限,家長就要及時伸出援手,引導孩子解決問題。

孩子拖拉的5種原因都在這,你家孩子是哪一種?

注意力不集中

貪玩、好奇心重是孩子們的通病,任何聲響或者新奇的東西都能把孩子的注意力吸引走。

所以,要解決這個問題,就要著重培養孩子的專注力——比如說,讓孩子走平衡木、拍籃球、踢毽子等等,通過對身體和精神力的鍛鍊,讓孩子有意識的把注意力集中到一點,漸漸的,他的專注力就會有長足的進步。

孩子拖拉的5種原因都在這,你家孩子是哪一種?

生活中誘惑太多

在上一個原因裡Professor已經說過,孩子對外界事物充滿了好奇,訓練專注力可以從孩子自身內部解決問題,但是外因的存在也是不可忽視的,那就是生活裡的種種誘惑——繽紛多彩的電視節目、好玩有趣的電腦手機、動感悅耳的音樂……家長們有時候都難以抵抗手機的“勾引”,定力不足的孩子又豈能免遭其害?

所以,在孩子學習時,尤其是做作業時,房間裡最好不要有電子產品和零食,以免降低孩子的學習效率。

孩子拖拉的5種原因都在這,你家孩子是哪一種?

缺乏主動性

有人說:deadline(截止日期)是第一生產力。因為deadline代表了最後的期限,也是底線,如果越過了這條線,換來的會是懲罰,故而,雖然deadline代表著“被動的驅使”,但帶來的效果卻是不錯的。

面對作業和學習,孩子肯定也會選擇先玩,玩夠了再寫作業,只要在老師檢查前寫完了就得了,這是缺乏學習主動性的問題。

要解決這個問題,家長不妨給孩子設置一些獎懲制度:如果孩子可以越早的完成作業就可以獲得相應的獎勵,如果拖拉的越久就會獲得相應的懲罰。通過這種方式來區分主動與被動的差異,可以有效提升孩子的主動性。

孩子拖拉的5種原因都在這,你家孩子是哪一種?

知識體系有缺陷和不足

如果孩子在學習或者寫作者過程中出現了推行不下去的情況,那就不用多說,是因為孩子的知識體系不完善所導致的。

凡是由簡到難,打好地基才能建立通天大廈,家長要經常檢測孩子的學習狀況,幫助孩子夯實基礎,溫故知新。孩子只要學得輕鬆了,有了成就感與主動性,自然也就不拖拉了。

在教育孩子的過程中,我們自然而言的會遇到一些問題,這個時候我們首先要冷靜下來,分析原因,然後對症下藥,才能成效顯著。

各位家長朋友們,你們的孩子有沒有拖拉的情況呢?趕緊照著上面的方法去試試吧!

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