週記沒有統一標準的格式要求，關鍵要條理清楚，內容真實。怎樣寫週記就跟寫文章一樣自由發揮，可以寫讀後感、自己的見聞、趣事以及自己的計劃安排等等。
週記沒有統一標準的格式要求，關鍵要條理清楚，內容真實。怎樣寫週記就跟寫文章一樣自由發揮，可以寫讀後感、自己的見聞、趣事以及自己的計劃安排等等。
週記要寫什麼
01寫一週內印象最深刻的事
這個星期發生了什麼事，有什麼新的見聞，在學習上有什麼問題，班級裡有什麼新鮮事，和朋友老師父母間的關係如何，週末玩耍有什麼樂趣，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
02寫閱讀書籍或觀影讀後感
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。
(2)亮明論點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。
(3)圍繞論點擺事實講道理。所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞自己的想要論述的基本觀點。
(4)圍繞基本觀點聯繫實際。可以聯繫個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。
03如何寫作
01取材生活
讓週記的素材來源於自己的生活，自己的親身經歷，再經過自己的提煉，加工，組合後，寫出真情實感。
02描寫細節
對細小的具體的情節進行描寫，包括語言描寫，動作描寫，心理描寫，神態描寫等等，可以突出自己的內心活動。
03說理有據
突出重要的論點，針對事情談見解，想要論證觀點要說出它的好壞，能帶來什麼樣的啟發或教訓。
週記有哪些類型
週記一般分成生活週記、觀察週記和隨感週記三種。
—— 生活週記怎麼寫 ——
生活週記，就是把自己每週的生活、學習情況有選擇地記錄下來。要寫好生活週記必須注意以下幾個問題：
(1)內容要真實
生活週記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。
(2)事情要有意義
有的同學說，週記就是把自己一週中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月裡的週記，把這一週當中所有的事都記下來：
早晨起床吃餃子，而後給陳老師拜年，到學校遊園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫週記……
簡直是眉毛鬍子一把抓，成了典型的流水帳。
週記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一週中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。
(3)語言要簡明、通順
寫生活週記，內容可長可短，但語言必須通順明白。
(4)可以給週記加個題目
週記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇週記都加了個題目。
怎樣的題目才是好題目呢?一是題目要準確，能準確表達週記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。
週記沒有統一標準的格式要求，關鍵要條理清楚，內容真實。怎樣寫週記就跟寫文章一樣自由發揮，可以寫讀後感、自己的見聞、趣事以及自己的計劃安排等等。
週記要寫什麼
01寫一週內印象最深刻的事
這個星期發生了什麼事，有什麼新的見聞，在學習上有什麼問題，班級裡有什麼新鮮事，和朋友老師父母間的關係如何，週末玩耍有什麼樂趣，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
02寫閱讀書籍或觀影讀後感
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。
(2)亮明論點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。
(3)圍繞論點擺事實講道理。所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞自己的想要論述的基本觀點。
(4)圍繞基本觀點聯繫實際。可以聯繫個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。
03如何寫作
01取材生活
讓週記的素材來源於自己的生活，自己的親身經歷，再經過自己的提煉，加工，組合後，寫出真情實感。
02描寫細節
對細小的具體的情節進行描寫，包括語言描寫，動作描寫，心理描寫，神態描寫等等，可以突出自己的內心活動。
03說理有據
突出重要的論點，針對事情談見解，想要論證觀點要說出它的好壞，能帶來什麼樣的啟發或教訓。
週記有哪些類型
週記一般分成生活週記、觀察週記和隨感週記三種。
—— 生活週記怎麼寫 ——
生活週記，就是把自己每週的生活、學習情況有選擇地記錄下來。要寫好生活週記必須注意以下幾個問題：
(1)內容要真實
生活週記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。
(2)事情要有意義
有的同學說，週記就是把自己一週中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月裡的週記，把這一週當中所有的事都記下來：
早晨起床吃餃子，而後給陳老師拜年，到學校遊園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫週記……
簡直是眉毛鬍子一把抓，成了典型的流水帳。
週記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一週中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。
(3)語言要簡明、通順
寫生活週記，內容可長可短，但語言必須通順明白。
(4)可以給週記加個題目
週記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇週記都加了個題目。
怎樣的題目才是好題目呢?一是題目要準確，能準確表達週記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。
—— 觀察週記怎麼寫 ——
觀察週記就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細緻的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。
經常寫觀察週記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種週記最適宜我們小學生記。要寫好觀察週記，必須注意以下幾點：
(1)觀察目的要明確
有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材;或為了進行科學實驗;或為了弄清楚某種“奧祕”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由於目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。
(2)觀察要全面細緻
就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯繫，觀察清楚；細緻，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。
(3)觀察要持之以恆
觀察事物難於一次完成，需要反覆進行。這就要同學們有恆心。
(4)觀察週記的語言要準確
觀察週記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。
—— 隨感週記怎麼寫 ——
這種週記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。週記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇週記都是寫自己的感受。
要寫好隨感週記，要注意以下幾點：
(1)重點要寫“感”
隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事後，自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。至於書本內容，電影情節，事情經過，都不能作為重點來敘述。
(2)寫“感”要聯繫自己的思想實際
寫隨感週記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯繫自己的實際，才能寫出真情實感。
(3)寫“感”要實事求是
有的同學寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很彆扭，顯得不真實。
其實“感”不在高，而在“真”。有什麼想法，就寫什麼感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。
—— 週記終極通用法則 ——
最後我們說說適用於足有周記的一般寫法，也就是傳說中的“萬能基本法則”啦！所以同學們也務必要認真學習。
開頭空兩格開始寫正文，轉行要頂格。
正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。
正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。
如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。
最後，週記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。
週記沒有統一標準的格式要求，關鍵要條理清楚，內容真實。怎樣寫週記就跟寫文章一樣自由發揮，可以寫讀後感、自己的見聞、趣事以及自己的計劃安排等等。
週記要寫什麼
01寫一週內印象最深刻的事
這個星期發生了什麼事，有什麼新的見聞，在學習上有什麼問題，班級裡有什麼新鮮事，和朋友老師父母間的關係如何，週末玩耍有什麼樂趣，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
02寫閱讀書籍或觀影讀後感
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。
(2)亮明論點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。
(3)圍繞論點擺事實講道理。所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞自己的想要論述的基本觀點。
(4)圍繞基本觀點聯繫實際。可以聯繫個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。
03如何寫作
01取材生活
讓週記的素材來源於自己的生活，自己的親身經歷，再經過自己的提煉，加工，組合後，寫出真情實感。
02描寫細節
對細小的具體的情節進行描寫，包括語言描寫，動作描寫，心理描寫，神態描寫等等，可以突出自己的內心活動。
03說理有據
突出重要的論點，針對事情談見解，想要論證觀點要說出它的好壞，能帶來什麼樣的啟發或教訓。
週記有哪些類型
週記一般分成生活週記、觀察週記和隨感週記三種。
—— 生活週記怎麼寫 ——
生活週記，就是把自己每週的生活、學習情況有選擇地記錄下來。要寫好生活週記必須注意以下幾個問題：
(1)內容要真實
生活週記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。
(2)事情要有意義
有的同學說，週記就是把自己一週中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月裡的週記，把這一週當中所有的事都記下來：
早晨起床吃餃子，而後給陳老師拜年，到學校遊園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫週記……
簡直是眉毛鬍子一把抓，成了典型的流水帳。
週記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一週中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。
(3)語言要簡明、通順
寫生活週記，內容可長可短，但語言必須通順明白。
(4)可以給週記加個題目
週記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇週記都加了個題目。
怎樣的題目才是好題目呢?一是題目要準確，能準確表達週記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。
—— 觀察週記怎麼寫 ——
觀察週記就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細緻的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。
經常寫觀察週記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種週記最適宜我們小學生記。要寫好觀察週記，必須注意以下幾點：
(1)觀察目的要明確
有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材;或為了進行科學實驗;或為了弄清楚某種“奧祕”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由於目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。
(2)觀察要全面細緻
就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯繫，觀察清楚；細緻，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。
(3)觀察要持之以恆
觀察事物難於一次完成，需要反覆進行。這就要同學們有恆心。
(4)觀察週記的語言要準確
觀察週記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。
—— 隨感週記怎麼寫 ——
這種週記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。週記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇週記都是寫自己的感受。
要寫好隨感週記，要注意以下幾點：
(1)重點要寫“感”
隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事後，自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。至於書本內容，電影情節，事情經過，都不能作為重點來敘述。
(2)寫“感”要聯繫自己的思想實際
寫隨感週記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯繫自己的實際，才能寫出真情實感。
(3)寫“感”要實事求是
有的同學寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很彆扭，顯得不真實。
其實“感”不在高，而在“真”。有什麼想法，就寫什麼感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。
—— 週記終極通用法則 ——
最後我們說說適用於足有周記的一般寫法，也就是傳說中的“萬能基本法則”啦！所以同學們也務必要認真學習。
開頭空兩格開始寫正文，轉行要頂格。
正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。
正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。
如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。
最後，週記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。
範文
二年級週記
水仙花開了
快過春節了，爸爸買回來了一盆水仙花，我每天給它澆水，希望他早點開花。今天早晨，我來到陽臺上的時候發現水仙花開了，我大聲地喊道：“媽媽快來看呀，水仙花開了！”陽臺上的小花盆裡，有一束束的水仙花緊緊地抱在一起，它的葉子細細的長長的，翠綠翠綠的，它的根白白的大大的，就像一頭大蒜，開出來的花可香了，花朵上有六個花瓣，它的顏色白白的，花蕊是黃色的，花蕊裡還有三個花梗，也是黃色的，真是漂亮極了！
三年級週記
我幫爸爸洗襪子
星期天，我在家裡準備做家務。媽媽說，那就洗爸爸的襪子吧。
我接了一盆水，水乾淨的像一面大鏡子。我把爸爸的襪子拿過來一看，好髒呀，又黃有臭。我連忙把它扔進水裡，把它浸溼了。我先拿起一隻襪子，把它的正面、反面都塗上肥皂，我用力的搓，咔吱咔吱，襪子上出現了許多白色的泡泡，一個個泡泡像許多美麗的水晶球，柔柔的、軟軟的，好玩極了。一會兒，一雙襪子洗好了。
然後，我再用清水把它們漂洗乾淨。啊，襪子又潔白又幹淨，還透著一股肥皂的清香。最後，把它們晾在衣架上，它們迎風飄舞，好像在說：“小朋友，謝謝你。”
晚上，爸爸知道了，誇我是個愛勞動的好孩子，我聽了心裡樂開了花。
四年級週記
我學會了洗碗
吃完晚飯，我自告奮勇想幫外婆做些家務事，可是，家裡的衣服、被子都乾乾淨淨，做些什麼呢？外婆提議說：“要不你把剛吃過的碗洗了吧”。我爽快地答應了。
這可是我第一次洗碗哦。我先擰開水龍頭，頓時“嘩啦啦”的水流衝了下來，像一條瀑布，然後，我把髒碗衝了個遍，我再把洗潔精倒在抹布上，接著，我用抹布仔細地擦洗每一個碗，我小心翼翼地捧著一個個滑溜溜的碗，我難免有些緊張，看著外婆的表情，似乎她比我更緊張，生怕我把碗打碎了。我把水龍頭又擰開，把碗又衝了個遍，咦，真神奇，油漬居然不見了。洗完了碗，該洗筷子了，我把洗潔精倒在筷子上，用力的搓，筷子發出了“嚓嚓”的聲音，是不是我洗潔精倒少了，筷子上的泡沫衝了一下就乾淨了。就這樣，我把碗和筷子都洗好了。瞧，潔白如玉的碗閃閃發光，筷子油亮亮的。我自豪地對外婆說：“原來勞動這麼簡單”！
外婆讓我看看自己的衣服，我低頭一看：呀，衣服全溼了，我和外婆都笑了。
五年級週記
我的誠信故事
“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅。”每個人都要講誠信，如果沒做到講誠信，那別人想想信任你都沒辦法。
什麼是誠信呢？就是信用是長時間積累的信任和誠信度。信用是難得易失的。費十年功夫積累的信用，往往由於一時一事的言行而失掉。言忠信而行正道者，必為天下人所心悅誠服。要有信用，信人也要信己。人人有信能使自己和他人的獨立自尊得以實現。做到言出必行，你的話才有信用。
有一次，王詠琪邀請我和其他同學星期六上午十一點去她家“放鬆放鬆，”我毫不猶豫的答應了，反正期末考試完了，爸爸媽媽肯定會答應的，果然，他們就同意了。星期五就這樣慢吞吞地過去了，星期六馬上要來了，我高興地睡不著覺。星期六早上十點鐘，我就高興地出發了。來到風臨洲，已經是十點三十分了。我就興沖沖地上了樓。來到她的家裡，並沒有熱老非凡，而是風平浪靜。馬上，就到十一點四十分了，才有幾個同學陸陸續續地趕了過來。
我還清楚的記著，上個學期，李校長國旗下的講話就是關於誠信的。“我們校訓裡有一條校規就是——誠信。比如說，一個同學約另一個同學出去，那是你因為一件小事所以沒去，這就是沒講信用了……”
要做個講誠信的人。
六年級週記
我學會了溜冰
北方的冬天，花兒不開，樹木光禿禿的，街上行人稀少。但在公園的一角，湖面的水結冰了，形成一個巨大的天然冰場，歡聲笑語此起彼伏。噢，原來人們在這兒滑冰呢！
走進滑冰場，我看見許許多多的人在滑冰，有的身輕如燕，有的如魚穿梭，有的翩翩起舞，我心裡癢癢的，心急火燎地拉著爸爸去租了一雙滑冰鞋。當我穿上冰鞋，站在冰面上時，我決定擺幾個帥氣的造型。可我剛抬起腳就覺得不對勁，冰面好滑啊，我的身子左右晃動，兩手亂舞，我感覺自己像一架失控的飛機。果不其然，我摔了個仰面朝天。“爸爸，快拉我起來。”我又怕又羞地向爸爸求救。“用手撐著地面，自己慢慢起來。如果一摔跤就害怕，還要別人幫忙，那你永遠也學不會滑冰。”爸爸的語氣毫無商量的餘地。我只好摸索著爬起來。
“怎麼樣，還敢滑嗎？”爸爸微笑著問我。“當然要滑，誰怕誰！”我毫不示弱。“滑冰是有技巧的，你試著身體向前傾斜，重心向下，雙腳呈現外八字形，兩手像老鷹翅膀一樣張開。”爸爸一邊說，一邊示範。我小心翼翼地按爸爸說的去做，身子不再跌跌撞撞，我居然向前滑行了幾步。我成功了！我興奮地尖叫。我一高興，膽子也大了，一步一步地追爸爸去了。有時跌倒了，我便爽爽快快地爬起來，再跌倒，再爬起來，我像一隻快樂的小燕子在冰場裡旋舞。我終於學會了溜冰。
這次學溜冰，使我明白一個道理：跌倒了不要緊，只要信心還在，就一定會獲得成功。