文|西紅柿媽媽
小剛今年九歲了，一直都是爺爺奶奶帶的。爺爺奶奶非常寵溺孫子，對小剛那是“言聽計從”，小剛要什麼，就會有什麼。在小剛6歲的時候，爸爸媽媽就提出把小剛帶回身邊上小學，可是爺爺奶奶不同意，說夫妻倆工作忙，照顧不來孩子。
這天，小剛和爺爺奶奶要了四百塊錢，說學校辦了一個補習班，爺爺奶奶高興的不得了，孩子學習這麼認真，長大肯定有出息，連忙給了五百塊，其中一百塊是獎勵。誰想到下午放學回來的時候，小剛鼻青臉腫的，問他發生了什麼，一向乖巧的小剛也是什麼都不說。
文|西紅柿媽媽
小剛今年九歲了，一直都是爺爺奶奶帶的。爺爺奶奶非常寵溺孫子，對小剛那是“言聽計從”，小剛要什麼，就會有什麼。在小剛6歲的時候，爸爸媽媽就提出把小剛帶回身邊上小學，可是爺爺奶奶不同意，說夫妻倆工作忙，照顧不來孩子。
這天，小剛和爺爺奶奶要了四百塊錢，說學校辦了一個補習班，爺爺奶奶高興的不得了，孩子學習這麼認真，長大肯定有出息，連忙給了五百塊，其中一百塊是獎勵。誰想到下午放學回來的時候，小剛鼻青臉腫的，問他發生了什麼，一向乖巧的小剛也是什麼都不說。
第二天，小剛照常揹著書包出了家門，但是他沒有去學校，而是和幾個朋友在外胡吃海喝，想讓他們幫自己報仇。年輕人都講著一個仗義，兩撥人因為打架被叫到了派出所，打電話叫家長，奶奶一聽到便暈了過去，爺爺趕到派出所時，看到自己孫子，氣急了，問小剛：“你年紀小小打什麼群架，今天怎麼沒有上課。”誰想到在家裡乖巧的小剛當時直接反駁爺爺：“你又不是我爸，管我這麼寬幹什麼！”
後來瞭解到，小剛已經逃了兩天課了，老師正準備聯繫家長，補課的事情也不存在，這是小剛騙家長錢的方式。爺爺又氣又恨，小剛的爸爸媽媽趕過來，將老人安排好，把小剛帶回家自己教育了。
文|西紅柿媽媽
小剛今年九歲了，一直都是爺爺奶奶帶的。爺爺奶奶非常寵溺孫子，對小剛那是“言聽計從”，小剛要什麼，就會有什麼。在小剛6歲的時候，爸爸媽媽就提出把小剛帶回身邊上小學，可是爺爺奶奶不同意，說夫妻倆工作忙，照顧不來孩子。
這天，小剛和爺爺奶奶要了四百塊錢，說學校辦了一個補習班，爺爺奶奶高興的不得了，孩子學習這麼認真，長大肯定有出息，連忙給了五百塊，其中一百塊是獎勵。誰想到下午放學回來的時候，小剛鼻青臉腫的，問他發生了什麼，一向乖巧的小剛也是什麼都不說。
第二天，小剛照常揹著書包出了家門，但是他沒有去學校，而是和幾個朋友在外胡吃海喝，想讓他們幫自己報仇。年輕人都講著一個仗義，兩撥人因為打架被叫到了派出所，打電話叫家長，奶奶一聽到便暈了過去，爺爺趕到派出所時，看到自己孫子，氣急了，問小剛：“你年紀小小打什麼群架，今天怎麼沒有上課。”誰想到在家裡乖巧的小剛當時直接反駁爺爺：“你又不是我爸，管我這麼寬幹什麼！”
後來瞭解到，小剛已經逃了兩天課了，老師正準備聯繫家長，補課的事情也不存在，這是小剛騙家長錢的方式。爺爺又氣又恨，小剛的爸爸媽媽趕過來，將老人安排好，把小剛帶回家自己教育了。
現在女性都要做經濟獨立的新青年女性，想有自己的事業，生完孩子在家帶孩子的全職媽媽越來越少了，所以越來越多的孩子是爺爺奶奶或者外公外婆帶大的。也有很多老人像小剛的爺爺奶奶一樣，不願意放手，但是要知道有時候太晚退出反而會適得其反，對孩子沒有好處。
孩子在每個年齡段都是需要父母的陪伴的，為了避免發生像小剛的爺爺奶奶這樣的事情，那老人在哪個年齡段是最適合放手的呢？我們可以從孩子各個年齡段的需求來分析，他們是需要老在帶還是父母親自帶？
1、0-1歲是寶寶依賴媽媽的時期，應該由寶媽親自帶，老人只需要做家務、幫寶媽打下手照顧好寶寶。
寶寶出生後，對媽媽有種天生的依戀，因為他們在媽媽肚子裡待了十個月，已經熟悉媽媽的氣味、聲音，這個時候他們能待在媽媽身邊會更有安全感。如果孩子一歲前，是由寶媽一直帶在身邊，會比較有安全感，不容易受到驚嚇，長大性格會比較陽光。當然這中間也少不了爸爸的參與，爸爸媽媽會在照顧寶寶的時候，進行有效的情感交流、語言交流，這樣更有利寶寶智力的發育。
文|西紅柿媽媽
小剛今年九歲了，一直都是爺爺奶奶帶的。爺爺奶奶非常寵溺孫子，對小剛那是“言聽計從”，小剛要什麼，就會有什麼。在小剛6歲的時候，爸爸媽媽就提出把小剛帶回身邊上小學，可是爺爺奶奶不同意，說夫妻倆工作忙，照顧不來孩子。
這天，小剛和爺爺奶奶要了四百塊錢，說學校辦了一個補習班，爺爺奶奶高興的不得了，孩子學習這麼認真，長大肯定有出息，連忙給了五百塊，其中一百塊是獎勵。誰想到下午放學回來的時候，小剛鼻青臉腫的，問他發生了什麼，一向乖巧的小剛也是什麼都不說。
第二天，小剛照常揹著書包出了家門，但是他沒有去學校，而是和幾個朋友在外胡吃海喝，想讓他們幫自己報仇。年輕人都講著一個仗義，兩撥人因為打架被叫到了派出所，打電話叫家長，奶奶一聽到便暈了過去，爺爺趕到派出所時，看到自己孫子，氣急了，問小剛：“你年紀小小打什麼群架，今天怎麼沒有上課。”誰想到在家裡乖巧的小剛當時直接反駁爺爺：“你又不是我爸，管我這麼寬幹什麼！”
後來瞭解到，小剛已經逃了兩天課了，老師正準備聯繫家長，補課的事情也不存在，這是小剛騙家長錢的方式。爺爺又氣又恨，小剛的爸爸媽媽趕過來，將老人安排好，把小剛帶回家自己教育了。
現在女性都要做經濟獨立的新青年女性，想有自己的事業，生完孩子在家帶孩子的全職媽媽越來越少了，所以越來越多的孩子是爺爺奶奶或者外公外婆帶大的。也有很多老人像小剛的爺爺奶奶一樣，不願意放手，但是要知道有時候太晚退出反而會適得其反，對孩子沒有好處。
孩子在每個年齡段都是需要父母的陪伴的，為了避免發生像小剛的爺爺奶奶這樣的事情，那老人在哪個年齡段是最適合放手的呢？我們可以從孩子各個年齡段的需求來分析，他們是需要老在帶還是父母親自帶？
1、0-1歲是寶寶依賴媽媽的時期，應該由寶媽親自帶，老人只需要做家務、幫寶媽打下手照顧好寶寶。
寶寶出生後，對媽媽有種天生的依戀，因為他們在媽媽肚子裡待了十個月，已經熟悉媽媽的氣味、聲音，這個時候他們能待在媽媽身邊會更有安全感。如果孩子一歲前，是由寶媽一直帶在身邊，會比較有安全感，不容易受到驚嚇，長大性格會比較陽光。當然這中間也少不了爸爸的參與，爸爸媽媽會在照顧寶寶的時候，進行有效的情感交流、語言交流，這樣更有利寶寶智力的發育。
老人在這個階段可以照顧好寶媽的飲食起居、做家務，讓寶媽無後顧之憂，而且在寶媽累的時候，可以幫助寶媽帶一會兒孩子，讓他們身心得到適當的休息。
2、1-3歲的孩子，老人可以自己帶
寶寶1歲以後，寶媽可以適當地退出了，如果有工作，可以把孩子交給老人帶。因為老人有過帶娃的經驗，在生活起居方面會更加細緻，又在寶寶一歲前又跟寶寶建立了親情聯繫，比保姆帶好太多，父母也無後顧之憂。
但是這並不等於父母不需要陪伴孩子，父母一直是孩子安全感的重要來源，無論什麼時候都不能缺少給他們的陪伴和關愛。父母可以下班之後，應放下手機，陪孩子一起玩玩具、看繪本、聽音樂、跳舞，做一切有利於孩子智力發育的事情。
文|西紅柿媽媽
小剛今年九歲了，一直都是爺爺奶奶帶的。爺爺奶奶非常寵溺孫子，對小剛那是“言聽計從”，小剛要什麼，就會有什麼。在小剛6歲的時候，爸爸媽媽就提出把小剛帶回身邊上小學，可是爺爺奶奶不同意，說夫妻倆工作忙，照顧不來孩子。
這天，小剛和爺爺奶奶要了四百塊錢，說學校辦了一個補習班，爺爺奶奶高興的不得了，孩子學習這麼認真，長大肯定有出息，連忙給了五百塊，其中一百塊是獎勵。誰想到下午放學回來的時候，小剛鼻青臉腫的，問他發生了什麼，一向乖巧的小剛也是什麼都不說。
第二天，小剛照常揹著書包出了家門，但是他沒有去學校，而是和幾個朋友在外胡吃海喝，想讓他們幫自己報仇。年輕人都講著一個仗義，兩撥人因為打架被叫到了派出所，打電話叫家長，奶奶一聽到便暈了過去，爺爺趕到派出所時，看到自己孫子，氣急了，問小剛：“你年紀小小打什麼群架，今天怎麼沒有上課。”誰想到在家裡乖巧的小剛當時直接反駁爺爺：“你又不是我爸，管我這麼寬幹什麼！”
後來瞭解到，小剛已經逃了兩天課了，老師正準備聯繫家長，補課的事情也不存在，這是小剛騙家長錢的方式。爺爺又氣又恨，小剛的爸爸媽媽趕過來，將老人安排好，把小剛帶回家自己教育了。
現在女性都要做經濟獨立的新青年女性，想有自己的事業，生完孩子在家帶孩子的全職媽媽越來越少了，所以越來越多的孩子是爺爺奶奶或者外公外婆帶大的。也有很多老人像小剛的爺爺奶奶一樣，不願意放手，但是要知道有時候太晚退出反而會適得其反，對孩子沒有好處。
孩子在每個年齡段都是需要父母的陪伴的，為了避免發生像小剛的爺爺奶奶這樣的事情，那老人在哪個年齡段是最適合放手的呢？我們可以從孩子各個年齡段的需求來分析，他們是需要老在帶還是父母親自帶？
1、0-1歲是寶寶依賴媽媽的時期，應該由寶媽親自帶，老人只需要做家務、幫寶媽打下手照顧好寶寶。
寶寶出生後，對媽媽有種天生的依戀，因為他們在媽媽肚子裡待了十個月，已經熟悉媽媽的氣味、聲音，這個時候他們能待在媽媽身邊會更有安全感。如果孩子一歲前，是由寶媽一直帶在身邊，會比較有安全感，不容易受到驚嚇，長大性格會比較陽光。當然這中間也少不了爸爸的參與，爸爸媽媽會在照顧寶寶的時候，進行有效的情感交流、語言交流，這樣更有利寶寶智力的發育。
老人在這個階段可以照顧好寶媽的飲食起居、做家務，讓寶媽無後顧之憂，而且在寶媽累的時候，可以幫助寶媽帶一會兒孩子，讓他們身心得到適當的休息。
2、1-3歲的孩子，老人可以自己帶
寶寶1歲以後，寶媽可以適當地退出了，如果有工作，可以把孩子交給老人帶。因為老人有過帶娃的經驗，在生活起居方面會更加細緻，又在寶寶一歲前又跟寶寶建立了親情聯繫，比保姆帶好太多，父母也無後顧之憂。
但是這並不等於父母不需要陪伴孩子，父母一直是孩子安全感的重要來源，無論什麼時候都不能缺少給他們的陪伴和關愛。父母可以下班之後，應放下手機，陪孩子一起玩玩具、看繪本、聽音樂、跳舞，做一切有利於孩子智力發育的事情。
3、3-6的孩子，老人可以和父母一起帶
三歲到六歲，正是培養孩子行為習慣的最佳時機。老人大多數都會過分寵溺孩子，孩子做錯了並不會對孩子進行批評，很難給孩子樹立正確的是非觀。這時候爸爸媽媽陪伴在身邊，可以給孩子最好的德行教育，也可以將孩子立於平等角度，和孩子溝通，培養正確的三觀。
4、六歲到九歲的孩子，父母必須自己養
這個年齡的孩子會經歷第二個叛逆期，孩子可能會有自己的主見，但是又依賴家長，更有可能會對家長頂嘴發脾氣撒謊，老人因為過於寵溺孩子，在遇到這種情況的時候，往往不願意批評孩子。父母在這時候對孩子的教育都會比較嚴格，及時糾正孩子的壞習慣，如果老人在旁，很難嚴格教育孩子。
再說6歲孩子要上小學了，學習習慣和方法方面，需要父母輔助才行，因為許多老人反應不是很快，知識儲備也不夠，所以6歲後一定要交給父母來管教。
文|西紅柿媽媽
小剛今年九歲了，一直都是爺爺奶奶帶的。爺爺奶奶非常寵溺孫子，對小剛那是“言聽計從”，小剛要什麼，就會有什麼。在小剛6歲的時候，爸爸媽媽就提出把小剛帶回身邊上小學，可是爺爺奶奶不同意，說夫妻倆工作忙，照顧不來孩子。
這天，小剛和爺爺奶奶要了四百塊錢，說學校辦了一個補習班，爺爺奶奶高興的不得了，孩子學習這麼認真，長大肯定有出息，連忙給了五百塊，其中一百塊是獎勵。誰想到下午放學回來的時候，小剛鼻青臉腫的，問他發生了什麼，一向乖巧的小剛也是什麼都不說。
第二天，小剛照常揹著書包出了家門，但是他沒有去學校，而是和幾個朋友在外胡吃海喝，想讓他們幫自己報仇。年輕人都講著一個仗義，兩撥人因為打架被叫到了派出所，打電話叫家長，奶奶一聽到便暈了過去，爺爺趕到派出所時，看到自己孫子，氣急了，問小剛：“你年紀小小打什麼群架，今天怎麼沒有上課。”誰想到在家裡乖巧的小剛當時直接反駁爺爺：“你又不是我爸，管我這麼寬幹什麼！”
後來瞭解到，小剛已經逃了兩天課了，老師正準備聯繫家長，補課的事情也不存在，這是小剛騙家長錢的方式。爺爺又氣又恨，小剛的爸爸媽媽趕過來，將老人安排好，把小剛帶回家自己教育了。
現在女性都要做經濟獨立的新青年女性，想有自己的事業，生完孩子在家帶孩子的全職媽媽越來越少了，所以越來越多的孩子是爺爺奶奶或者外公外婆帶大的。也有很多老人像小剛的爺爺奶奶一樣，不願意放手，但是要知道有時候太晚退出反而會適得其反，對孩子沒有好處。
孩子在每個年齡段都是需要父母的陪伴的，為了避免發生像小剛的爺爺奶奶這樣的事情，那老人在哪個年齡段是最適合放手的呢？我們可以從孩子各個年齡段的需求來分析，他們是需要老在帶還是父母親自帶？
1、0-1歲是寶寶依賴媽媽的時期，應該由寶媽親自帶，老人只需要做家務、幫寶媽打下手照顧好寶寶。
寶寶出生後，對媽媽有種天生的依戀，因為他們在媽媽肚子裡待了十個月，已經熟悉媽媽的氣味、聲音，這個時候他們能待在媽媽身邊會更有安全感。如果孩子一歲前，是由寶媽一直帶在身邊，會比較有安全感，不容易受到驚嚇，長大性格會比較陽光。當然這中間也少不了爸爸的參與，爸爸媽媽會在照顧寶寶的時候，進行有效的情感交流、語言交流，這樣更有利寶寶智力的發育。
老人在這個階段可以照顧好寶媽的飲食起居、做家務，讓寶媽無後顧之憂，而且在寶媽累的時候，可以幫助寶媽帶一會兒孩子，讓他們身心得到適當的休息。
2、1-3歲的孩子，老人可以自己帶
寶寶1歲以後，寶媽可以適當地退出了，如果有工作，可以把孩子交給老人帶。因為老人有過帶娃的經驗，在生活起居方面會更加細緻，又在寶寶一歲前又跟寶寶建立了親情聯繫，比保姆帶好太多，父母也無後顧之憂。
但是這並不等於父母不需要陪伴孩子，父母一直是孩子安全感的重要來源，無論什麼時候都不能缺少給他們的陪伴和關愛。父母可以下班之後，應放下手機，陪孩子一起玩玩具、看繪本、聽音樂、跳舞，做一切有利於孩子智力發育的事情。
3、3-6的孩子，老人可以和父母一起帶
三歲到六歲，正是培養孩子行為習慣的最佳時機。老人大多數都會過分寵溺孩子，孩子做錯了並不會對孩子進行批評，很難給孩子樹立正確的是非觀。這時候爸爸媽媽陪伴在身邊，可以給孩子最好的德行教育，也可以將孩子立於平等角度，和孩子溝通，培養正確的三觀。
4、六歲到九歲的孩子，父母必須自己養
這個年齡的孩子會經歷第二個叛逆期，孩子可能會有自己的主見，但是又依賴家長，更有可能會對家長頂嘴發脾氣撒謊，老人因為過於寵溺孩子，在遇到這種情況的時候，往往不願意批評孩子。父母在這時候對孩子的教育都會比較嚴格，及時糾正孩子的壞習慣，如果老人在旁，很難嚴格教育孩子。
再說6歲孩子要上小學了，學習習慣和方法方面，需要父母輔助才行，因為許多老人反應不是很快，知識儲備也不夠，所以6歲後一定要交給父母來管教。
綜上所述，老人最晚6歲，在帶娃方面就要退出，特別是教育方面，把選擇權都交給父母。如果父母在大城市工作，也請放手，把孩子交給父母來帶，這樣他們將來更好管教，各方面也會變得更好一些。如果晚於六歲，可能讓孩子長大後很難有大出息。
像現在很多家庭經濟壓力都很大，媽媽也得工作賺錢，這個時候不得不請老人幫助帶娃。但有很多父母會擔心老人帶孩子的方法不對，會給孩子的一生帶來不好的影響，那我們完全可以在老人帶孩子之前打好“預防針”，讓老人帶孩子主要會有這些地方需要調整：
1、不壓抑孩子的獨立性
很多老人寵溺孩子，總是心疼孩子自己做事情，孩子吃飯要喂，衣服鞋子也是老人給穿，孩子就長成了一個“衣來伸手，飯來張口”的什麼都不會的孩子了。
文|西紅柿媽媽
小剛今年九歲了，一直都是爺爺奶奶帶的。爺爺奶奶非常寵溺孫子，對小剛那是“言聽計從”，小剛要什麼，就會有什麼。在小剛6歲的時候，爸爸媽媽就提出把小剛帶回身邊上小學，可是爺爺奶奶不同意，說夫妻倆工作忙，照顧不來孩子。
這天，小剛和爺爺奶奶要了四百塊錢，說學校辦了一個補習班，爺爺奶奶高興的不得了，孩子學習這麼認真，長大肯定有出息，連忙給了五百塊，其中一百塊是獎勵。誰想到下午放學回來的時候，小剛鼻青臉腫的，問他發生了什麼，一向乖巧的小剛也是什麼都不說。
第二天，小剛照常揹著書包出了家門，但是他沒有去學校，而是和幾個朋友在外胡吃海喝，想讓他們幫自己報仇。年輕人都講著一個仗義，兩撥人因為打架被叫到了派出所，打電話叫家長，奶奶一聽到便暈了過去，爺爺趕到派出所時，看到自己孫子，氣急了，問小剛：“你年紀小小打什麼群架，今天怎麼沒有上課。”誰想到在家裡乖巧的小剛當時直接反駁爺爺：“你又不是我爸，管我這麼寬幹什麼！”
後來瞭解到，小剛已經逃了兩天課了，老師正準備聯繫家長，補課的事情也不存在，這是小剛騙家長錢的方式。爺爺又氣又恨，小剛的爸爸媽媽趕過來，將老人安排好，把小剛帶回家自己教育了。
現在女性都要做經濟獨立的新青年女性，想有自己的事業，生完孩子在家帶孩子的全職媽媽越來越少了，所以越來越多的孩子是爺爺奶奶或者外公外婆帶大的。也有很多老人像小剛的爺爺奶奶一樣，不願意放手，但是要知道有時候太晚退出反而會適得其反，對孩子沒有好處。
孩子在每個年齡段都是需要父母的陪伴的，為了避免發生像小剛的爺爺奶奶這樣的事情，那老人在哪個年齡段是最適合放手的呢？我們可以從孩子各個年齡段的需求來分析，他們是需要老在帶還是父母親自帶？
1、0-1歲是寶寶依賴媽媽的時期，應該由寶媽親自帶，老人只需要做家務、幫寶媽打下手照顧好寶寶。
寶寶出生後，對媽媽有種天生的依戀，因為他們在媽媽肚子裡待了十個月，已經熟悉媽媽的氣味、聲音，這個時候他們能待在媽媽身邊會更有安全感。如果孩子一歲前，是由寶媽一直帶在身邊，會比較有安全感，不容易受到驚嚇，長大性格會比較陽光。當然這中間也少不了爸爸的參與，爸爸媽媽會在照顧寶寶的時候，進行有效的情感交流、語言交流，這樣更有利寶寶智力的發育。
老人在這個階段可以照顧好寶媽的飲食起居、做家務，讓寶媽無後顧之憂，而且在寶媽累的時候，可以幫助寶媽帶一會兒孩子，讓他們身心得到適當的休息。
2、1-3歲的孩子，老人可以自己帶
寶寶1歲以後，寶媽可以適當地退出了，如果有工作，可以把孩子交給老人帶。因為老人有過帶娃的經驗，在生活起居方面會更加細緻，又在寶寶一歲前又跟寶寶建立了親情聯繫，比保姆帶好太多，父母也無後顧之憂。
但是這並不等於父母不需要陪伴孩子，父母一直是孩子安全感的重要來源，無論什麼時候都不能缺少給他們的陪伴和關愛。父母可以下班之後，應放下手機，陪孩子一起玩玩具、看繪本、聽音樂、跳舞，做一切有利於孩子智力發育的事情。
3、3-6的孩子，老人可以和父母一起帶
三歲到六歲，正是培養孩子行為習慣的最佳時機。老人大多數都會過分寵溺孩子，孩子做錯了並不會對孩子進行批評，很難給孩子樹立正確的是非觀。這時候爸爸媽媽陪伴在身邊，可以給孩子最好的德行教育，也可以將孩子立於平等角度，和孩子溝通，培養正確的三觀。
4、六歲到九歲的孩子，父母必須自己養
這個年齡的孩子會經歷第二個叛逆期，孩子可能會有自己的主見，但是又依賴家長，更有可能會對家長頂嘴發脾氣撒謊，老人因為過於寵溺孩子，在遇到這種情況的時候，往往不願意批評孩子。父母在這時候對孩子的教育都會比較嚴格，及時糾正孩子的壞習慣，如果老人在旁，很難嚴格教育孩子。
再說6歲孩子要上小學了，學習習慣和方法方面，需要父母輔助才行，因為許多老人反應不是很快，知識儲備也不夠，所以6歲後一定要交給父母來管教。
綜上所述，老人最晚6歲，在帶娃方面就要退出，特別是教育方面，把選擇權都交給父母。如果父母在大城市工作，也請放手，把孩子交給父母來帶，這樣他們將來更好管教，各方面也會變得更好一些。如果晚於六歲，可能讓孩子長大後很難有大出息。
像現在很多家庭經濟壓力都很大，媽媽也得工作賺錢，這個時候不得不請老人幫助帶娃。但有很多父母會擔心老人帶孩子的方法不對，會給孩子的一生帶來不好的影響，那我們完全可以在老人帶孩子之前打好“預防針”，讓老人帶孩子主要會有這些地方需要調整：
1、不壓抑孩子的獨立性
很多老人寵溺孩子，總是心疼孩子自己做事情，孩子吃飯要喂，衣服鞋子也是老人給穿，孩子就長成了一個“衣來伸手，飯來張口”的什麼都不會的孩子了。
我們要和老人溝通，總有一天孩子是要獨立的，不可能以後的每一件事都是別人幫助他做。現在做的每一件小事，都是孩子的成長機會，都是可以鍛鍊孩子的獨立性的，所以到了該放手的時候就要放手。
2、不壓抑孩子好奇心
老人在帶孩子的時候總會擔心孩子受傷，過度保護孩子，帶孩子出去玩耍的時候，也不敢讓孩子和其他小夥伴一樣去自己玩，孩子對周圍的一切都有著好奇心，但是老人擔心孩子受傷，便禁止孩子探索周圍。
我們可以和老人溝通，可以適當放手，支持孩子的好奇心這個天性。
文|西紅柿媽媽
小剛今年九歲了，一直都是爺爺奶奶帶的。爺爺奶奶非常寵溺孫子，對小剛那是“言聽計從”，小剛要什麼，就會有什麼。在小剛6歲的時候，爸爸媽媽就提出把小剛帶回身邊上小學，可是爺爺奶奶不同意，說夫妻倆工作忙，照顧不來孩子。
這天，小剛和爺爺奶奶要了四百塊錢，說學校辦了一個補習班，爺爺奶奶高興的不得了，孩子學習這麼認真，長大肯定有出息，連忙給了五百塊，其中一百塊是獎勵。誰想到下午放學回來的時候，小剛鼻青臉腫的，問他發生了什麼，一向乖巧的小剛也是什麼都不說。
第二天，小剛照常揹著書包出了家門，但是他沒有去學校，而是和幾個朋友在外胡吃海喝，想讓他們幫自己報仇。年輕人都講著一個仗義，兩撥人因為打架被叫到了派出所，打電話叫家長，奶奶一聽到便暈了過去，爺爺趕到派出所時，看到自己孫子，氣急了，問小剛：“你年紀小小打什麼群架，今天怎麼沒有上課。”誰想到在家裡乖巧的小剛當時直接反駁爺爺：“你又不是我爸，管我這麼寬幹什麼！”
後來瞭解到，小剛已經逃了兩天課了，老師正準備聯繫家長，補課的事情也不存在，這是小剛騙家長錢的方式。爺爺又氣又恨，小剛的爸爸媽媽趕過來，將老人安排好，把小剛帶回家自己教育了。
現在女性都要做經濟獨立的新青年女性，想有自己的事業，生完孩子在家帶孩子的全職媽媽越來越少了，所以越來越多的孩子是爺爺奶奶或者外公外婆帶大的。也有很多老人像小剛的爺爺奶奶一樣，不願意放手，但是要知道有時候太晚退出反而會適得其反，對孩子沒有好處。
孩子在每個年齡段都是需要父母的陪伴的，為了避免發生像小剛的爺爺奶奶這樣的事情，那老人在哪個年齡段是最適合放手的呢？我們可以從孩子各個年齡段的需求來分析，他們是需要老在帶還是父母親自帶？
1、0-1歲是寶寶依賴媽媽的時期，應該由寶媽親自帶，老人只需要做家務、幫寶媽打下手照顧好寶寶。
寶寶出生後，對媽媽有種天生的依戀，因為他們在媽媽肚子裡待了十個月，已經熟悉媽媽的氣味、聲音，這個時候他們能待在媽媽身邊會更有安全感。如果孩子一歲前，是由寶媽一直帶在身邊，會比較有安全感，不容易受到驚嚇，長大性格會比較陽光。當然這中間也少不了爸爸的參與，爸爸媽媽會在照顧寶寶的時候，進行有效的情感交流、語言交流，這樣更有利寶寶智力的發育。
老人在這個階段可以照顧好寶媽的飲食起居、做家務，讓寶媽無後顧之憂，而且在寶媽累的時候，可以幫助寶媽帶一會兒孩子，讓他們身心得到適當的休息。
2、1-3歲的孩子，老人可以自己帶
寶寶1歲以後，寶媽可以適當地退出了，如果有工作，可以把孩子交給老人帶。因為老人有過帶娃的經驗，在生活起居方面會更加細緻，又在寶寶一歲前又跟寶寶建立了親情聯繫，比保姆帶好太多，父母也無後顧之憂。
但是這並不等於父母不需要陪伴孩子，父母一直是孩子安全感的重要來源，無論什麼時候都不能缺少給他們的陪伴和關愛。父母可以下班之後，應放下手機，陪孩子一起玩玩具、看繪本、聽音樂、跳舞，做一切有利於孩子智力發育的事情。
3、3-6的孩子，老人可以和父母一起帶
三歲到六歲，正是培養孩子行為習慣的最佳時機。老人大多數都會過分寵溺孩子，孩子做錯了並不會對孩子進行批評，很難給孩子樹立正確的是非觀。這時候爸爸媽媽陪伴在身邊，可以給孩子最好的德行教育，也可以將孩子立於平等角度，和孩子溝通，培養正確的三觀。
4、六歲到九歲的孩子，父母必須自己養
這個年齡的孩子會經歷第二個叛逆期，孩子可能會有自己的主見，但是又依賴家長，更有可能會對家長頂嘴發脾氣撒謊，老人因為過於寵溺孩子，在遇到這種情況的時候，往往不願意批評孩子。父母在這時候對孩子的教育都會比較嚴格，及時糾正孩子的壞習慣，如果老人在旁，很難嚴格教育孩子。
再說6歲孩子要上小學了，學習習慣和方法方面，需要父母輔助才行，因為許多老人反應不是很快，知識儲備也不夠，所以6歲後一定要交給父母來管教。
綜上所述，老人最晚6歲，在帶娃方面就要退出，特別是教育方面，把選擇權都交給父母。如果父母在大城市工作，也請放手，把孩子交給父母來帶，這樣他們將來更好管教，各方面也會變得更好一些。如果晚於六歲，可能讓孩子長大後很難有大出息。
像現在很多家庭經濟壓力都很大，媽媽也得工作賺錢，這個時候不得不請老人幫助帶娃。但有很多父母會擔心老人帶孩子的方法不對，會給孩子的一生帶來不好的影響，那我們完全可以在老人帶孩子之前打好“預防針”，讓老人帶孩子主要會有這些地方需要調整：
1、不壓抑孩子的獨立性
很多老人寵溺孩子，總是心疼孩子自己做事情，孩子吃飯要喂，衣服鞋子也是老人給穿，孩子就長成了一個“衣來伸手，飯來張口”的什麼都不會的孩子了。
我們要和老人溝通，總有一天孩子是要獨立的，不可能以後的每一件事都是別人幫助他做。現在做的每一件小事，都是孩子的成長機會，都是可以鍛鍊孩子的獨立性的，所以到了該放手的時候就要放手。
2、不壓抑孩子好奇心
老人在帶孩子的時候總會擔心孩子受傷，過度保護孩子，帶孩子出去玩耍的時候，也不敢讓孩子和其他小夥伴一樣去自己玩，孩子對周圍的一切都有著好奇心，但是老人擔心孩子受傷，便禁止孩子探索周圍。
我們可以和老人溝通，可以適當放手，支持孩子的好奇心這個天性。
3、不要影響孩子專注力
我們會發現很多老人在孩子專注玩玩具的時候，總是喜歡拿吃的或者其他的新鮮東西來誘惑孩子，這樣會大大影響孩子的專注力，時間久了，孩子做事情便會三分鐘熱度。
我們可以和老人直接說明，在孩子專心做事情的時候，不要打擾到孩子。
很多父母沒有時間帶孩子，那將孩子交給老人，打好預防針，想來也不會有什麼大問題。但是在孩子三歲到六歲的時候，老人漸漸放手，父母接手孩子並嚴格教育，這樣對孩子是最有好處的哦！你家的老人是什麼時候開始放手孩子的呢？歡迎評論區討論哦。
文|西紅柿媽媽
小剛今年九歲了，一直都是爺爺奶奶帶的。爺爺奶奶非常寵溺孫子，對小剛那是“言聽計從”，小剛要什麼，就會有什麼。在小剛6歲的時候，爸爸媽媽就提出把小剛帶回身邊上小學，可是爺爺奶奶不同意，說夫妻倆工作忙，照顧不來孩子。
這天，小剛和爺爺奶奶要了四百塊錢，說學校辦了一個補習班，爺爺奶奶高興的不得了，孩子學習這麼認真，長大肯定有出息，連忙給了五百塊，其中一百塊是獎勵。誰想到下午放學回來的時候，小剛鼻青臉腫的，問他發生了什麼，一向乖巧的小剛也是什麼都不說。
第二天，小剛照常揹著書包出了家門，但是他沒有去學校，而是和幾個朋友在外胡吃海喝，想讓他們幫自己報仇。年輕人都講著一個仗義，兩撥人因為打架被叫到了派出所，打電話叫家長，奶奶一聽到便暈了過去，爺爺趕到派出所時，看到自己孫子，氣急了，問小剛：“你年紀小小打什麼群架，今天怎麼沒有上課。”誰想到在家裡乖巧的小剛當時直接反駁爺爺：“你又不是我爸，管我這麼寬幹什麼！”
後來瞭解到，小剛已經逃了兩天課了，老師正準備聯繫家長，補課的事情也不存在，這是小剛騙家長錢的方式。爺爺又氣又恨，小剛的爸爸媽媽趕過來，將老人安排好，把小剛帶回家自己教育了。
現在女性都要做經濟獨立的新青年女性，想有自己的事業，生完孩子在家帶孩子的全職媽媽越來越少了，所以越來越多的孩子是爺爺奶奶或者外公外婆帶大的。也有很多老人像小剛的爺爺奶奶一樣，不願意放手，但是要知道有時候太晚退出反而會適得其反，對孩子沒有好處。
孩子在每個年齡段都是需要父母的陪伴的，為了避免發生像小剛的爺爺奶奶這樣的事情，那老人在哪個年齡段是最適合放手的呢？我們可以從孩子各個年齡段的需求來分析，他們是需要老在帶還是父母親自帶？
1、0-1歲是寶寶依賴媽媽的時期，應該由寶媽親自帶，老人只需要做家務、幫寶媽打下手照顧好寶寶。
寶寶出生後，對媽媽有種天生的依戀，因為他們在媽媽肚子裡待了十個月，已經熟悉媽媽的氣味、聲音，這個時候他們能待在媽媽身邊會更有安全感。如果孩子一歲前，是由寶媽一直帶在身邊，會比較有安全感，不容易受到驚嚇，長大性格會比較陽光。當然這中間也少不了爸爸的參與，爸爸媽媽會在照顧寶寶的時候，進行有效的情感交流、語言交流，這樣更有利寶寶智力的發育。
老人在這個階段可以照顧好寶媽的飲食起居、做家務，讓寶媽無後顧之憂，而且在寶媽累的時候，可以幫助寶媽帶一會兒孩子，讓他們身心得到適當的休息。
2、1-3歲的孩子，老人可以自己帶
寶寶1歲以後，寶媽可以適當地退出了，如果有工作，可以把孩子交給老人帶。因為老人有過帶娃的經驗，在生活起居方面會更加細緻，又在寶寶一歲前又跟寶寶建立了親情聯繫，比保姆帶好太多，父母也無後顧之憂。
但是這並不等於父母不需要陪伴孩子，父母一直是孩子安全感的重要來源，無論什麼時候都不能缺少給他們的陪伴和關愛。父母可以下班之後，應放下手機，陪孩子一起玩玩具、看繪本、聽音樂、跳舞，做一切有利於孩子智力發育的事情。
3、3-6的孩子，老人可以和父母一起帶
三歲到六歲，正是培養孩子行為習慣的最佳時機。老人大多數都會過分寵溺孩子，孩子做錯了並不會對孩子進行批評，很難給孩子樹立正確的是非觀。這時候爸爸媽媽陪伴在身邊，可以給孩子最好的德行教育，也可以將孩子立於平等角度，和孩子溝通，培養正確的三觀。
4、六歲到九歲的孩子，父母必須自己養
這個年齡的孩子會經歷第二個叛逆期，孩子可能會有自己的主見，但是又依賴家長，更有可能會對家長頂嘴發脾氣撒謊，老人因為過於寵溺孩子，在遇到這種情況的時候，往往不願意批評孩子。父母在這時候對孩子的教育都會比較嚴格，及時糾正孩子的壞習慣，如果老人在旁，很難嚴格教育孩子。
再說6歲孩子要上小學了，學習習慣和方法方面，需要父母輔助才行，因為許多老人反應不是很快，知識儲備也不夠，所以6歲後一定要交給父母來管教。
綜上所述，老人最晚6歲，在帶娃方面就要退出，特別是教育方面，把選擇權都交給父母。如果父母在大城市工作，也請放手，把孩子交給父母來帶，這樣他們將來更好管教，各方面也會變得更好一些。如果晚於六歲，可能讓孩子長大後很難有大出息。
像現在很多家庭經濟壓力都很大，媽媽也得工作賺錢，這個時候不得不請老人幫助帶娃。但有很多父母會擔心老人帶孩子的方法不對，會給孩子的一生帶來不好的影響，那我們完全可以在老人帶孩子之前打好“預防針”，讓老人帶孩子主要會有這些地方需要調整：
1、不壓抑孩子的獨立性
很多老人寵溺孩子，總是心疼孩子自己做事情，孩子吃飯要喂，衣服鞋子也是老人給穿，孩子就長成了一個“衣來伸手，飯來張口”的什麼都不會的孩子了。
我們要和老人溝通，總有一天孩子是要獨立的，不可能以後的每一件事都是別人幫助他做。現在做的每一件小事，都是孩子的成長機會，都是可以鍛鍊孩子的獨立性的，所以到了該放手的時候就要放手。
2、不壓抑孩子好奇心
老人在帶孩子的時候總會擔心孩子受傷，過度保護孩子，帶孩子出去玩耍的時候，也不敢讓孩子和其他小夥伴一樣去自己玩，孩子對周圍的一切都有著好奇心，但是老人擔心孩子受傷，便禁止孩子探索周圍。
我們可以和老人溝通，可以適當放手，支持孩子的好奇心這個天性。
3、不要影響孩子專注力
我們會發現很多老人在孩子專注玩玩具的時候，總是喜歡拿吃的或者其他的新鮮東西來誘惑孩子，這樣會大大影響孩子的專注力，時間久了，孩子做事情便會三分鐘熱度。
我們可以和老人直接說明，在孩子專心做事情的時候，不要打擾到孩子。
很多父母沒有時間帶孩子，那將孩子交給老人，打好預防針，想來也不會有什麼大問題。但是在孩子三歲到六歲的時候，老人漸漸放手，父母接手孩子並嚴格教育，這樣對孩子是最有好處的哦！你家的老人是什麼時候開始放手孩子的呢？歡迎評論區討論哦。