龍應臺在《孩子，你慢慢來》一書中，回憶小時候溫馨甜美的時光，是她與弟弟和母親，一整個晚上三個人圍在床上講故事。
從《安徒生童話》、希臘神話到傳統的中國民間故事，從花木蘭到《三國演義》，姐弟倆的世界被無限拓寬。
這深刻影響了龍應臺以後的寫作生涯，但對於當時的她來說，這只是晚上與母親溫存的時刻，由此帶來的快樂與安心，回憶起來更加珍貴。
幼年生活對人的影響伴隨終生
當龍應臺自己做了母親，也延續了這種潛移默化的養育方式。
於是，在安德烈小時候，龍應臺常帶他去劇場看戲，去公園餵鴨子，在廚房裡揉麵團，到野地裡玩泥巴、採野花...
等到孩子大了，自己會走去巴塞羅那，看雕塑，看建築。
幼年時期，感受過父母一心一意的陪伴，被父母引導著去感受、去自由探索尚不熟悉的世界，對於孩子來說，這是極為珍貴的禮物。
親子互動才是關鍵
真正能幫我們養育出更快樂、更有能力、更有創造力孩子的方法，其實非常簡單，就是融入高質量互動的家庭教育。
親子互動，不僅會構建親密的親子關係，給孩子穩固的安全感；設計得當，符合孩子的發展規律，更會激發孩子的探索欲和創造力。
引用顏如晶在《奇葩說》裡說的一段話“孩子這一生唯一的觀眾就是父母，其他人都是後面加入的。連續劇錯過了可以補，我們可以和你聊一聊，但孩子一生的連續劇錯過了，以後就永遠看不了了”。
如果在孩子需要陪伴的時候，你沒有用心對待，孩子長大離家後，你再盼著孩子纏著你、膩著你，再盼著孩子和你說說話也許機會都會很少了。
所以在孩子成長的過程中陪伴才格外重要，而當孩子在與父母的相處中，獲得了愛、安全感和信任，那他的情感源頭就會充沛起來，他對自己也更加自信，就能更好地處理與父母、與自我的衝突，也能更從容地面對難題，面對未來的不確定性。
有效陪伴從“改變”開始
生活當中經常有焦頭爛額的父母，有媽媽焦慮孩子太粘自己，見不到媽媽就大哭；也有媽媽焦慮孩子不親自己，拒絕親近；有爸媽焦慮孩子專注力不集中，也有爸媽焦慮孩子太害羞。
這些問題，其實都可以在親子互動的過程中改善。可惜的是，我們往往被表面的問題牽著走，更加焦慮或不耐心地對待孩子，導致情感聯結更加脆弱。
情感聯結如果沒有及時修復，變得脆弱甚至斷裂，親子雙方就會陷入對立衝突的境地。隨著孩子長大，情感斷裂導致的衝突會帶來更多問題。
最常見的就是父母覺得孩子說不聽，孩子則逆反心理更甚，處處與父母對著幹；或者孩子表面順從，內心掙扎，覺得自己做什麼都不對，失去最寶貴的好奇心和解決問題的能力。
當父母真的不容易，當父母和任何職業一樣，需要學習和練習。有些練習比較困難，需要我們瞭解孩子的發展規律，學習一些技巧才能完成。
我們不必苛責自己，成為滿分父母；對於孩子來講，有一對願意為他改變的父母，是更幸運的。
我們為孩子所做的改變，可以從簡單有效的習慣開始：每天抽出一定時間，真正有效陪伴孩子，進行情感聯結。
幼年是人生的源頭，人生宛如江河，若想流淌的更長遠更遼闊，就需要讓源頭更豐盈更自由。
有效陪伴，不是父母和孩子同處一個空間，就算陪了；如果兩方各做各的事情，沒有互動，那頂多是看娃，不叫陪娃。
想想陪伴這兩個字，陪伴、陪伴，重要的不是陪，而是“伴”。小編覺得只有當家長成為了孩子的夥伴的時候，不按照自己的思路和想法去強制性塑造孩子時，才是真正意義上陪伴。
那麼問題來了，你，是合格的媽媽嗎？
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