為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?

10 個回答
陪读妈妈谈教育
2019-04-26

常聽老人說,有些人天生就是讀書的料,不管什麼類型的題目,一教就會,而有些孩子則相反,天生就不是讀書了料,怎麼教也不開竅,那麼事實真的如此嗎?
為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?

我們都知道即使同一個班,同一個老師,同樣上課下課,總有些孩子學習成績好,也總有那麼幾個孩子老是考不及格,人和人的差距怎麼這麼大呢?小學期間的學習成績是有欺騙性的,因為有些孩子,他不是笨,他是心思沒有用在學習上,只要他稍微認真一點,很快就能追上來。
為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?

還有一類學生屬於接受能力差,同樣一道題,理解能力好的學生,老師講一兩遍就會了,而接受能力差的孩子,很可能要反覆教很多遍才能理解,所以也就有人說,你不是讀書的那塊料。我曾經輔導六年級語文期間,班上有個學生,居然連課文也朗讀不起來,因為他很多字不認識,學校老師佈置作業,別人需要背誦課文段落,他不用背,只需要抄兩遍。因為這個孩子基礎太差,學習起來很費勁,六年級的學生,一年級的水平,考試從來沒有及格過,講真的不是讀書的料。
為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?

對於孩子的學習,老師一般要求提前預習,知道下節課老師要講的內容,不懂的可以在課堂上問老師,做好筆記。對於接受能力差的孩子,更應該預習,笨鳥先飛,縮短差距,不懂的問題及時請教老師或同學。沒有人天生是讀書的料,我們先天能力比不過別人,我們就需要後天更加努力,因為勤能補拙,總有一天你會出人頭地。

小雅老师课堂
2019-05-03

每個人的智商確實是有差異,這一點是事實存在的。有的人天生就是讀書的料,這句話因人而異。有的人因為其遺傳基因的原因,有的人因為家庭教育氛圍的感染,有的人因為自身努力刻苦鑽研,都能學有所成。就學習階段而言,天生就是讀書料有這樣的實例存在,但想以後走的更遠,包括以後的事業發展更好,還是需要更多的付出和努力。

我來談談自己的弟弟吧。我的弟弟絕對是一個天生讀書的好料子。我的父母文化水平都不高,文化大革命上山下鄉也對他們的學業影響不小,回城後就在工廠上班一直到退休。弟弟從小到大學習沒要父母操心,屬於典型的別人嘴裡說的別人家的孩子。

從小到大一路考試不是第一就是第二,特別是數理化非常好,各類競賽拿到手軟,幾乎競爭對手不多。對於他而言,沒有偏科一說,特別是數理化高考幾乎滿分拿下。要說他很努力很勤奮的結果,真心,在我看來,他學的很輕鬆,不像我勤奮努力使勁學也就211的水平了。一度我很傷心為什麼如此努力還是技不如人,其實真的有時不得不甘拜下風,智商是硬傷啊!但我想說,如果當年不努力,可能連211都不屬於自己。

弟弟學習在我的眼裡真的沒花多少時間,感覺就是那種又會學又會玩的類型。就算高考期間也從沒有挑燈夜戰的時候,幾乎10點半就睡覺了。我想這和他上課高效,下課抓緊時間也有一定的關係。但我也承認確實存在智商差異分佈的狀態,我很努力很努力的用心聽講,真的連我們化學老師臉上的痣都數清了,可是仍然對化學一竅不通。

都說大多數女孩子對數理化確實是硬傷,姑且這個理由能說服一下我不服輸卻又只能面對現實的理由吧。雖然已經是很多年以前的事了,但回憶起讀書的時候還是依稀記得。要說有的人天生就是學理科的料還真是,有的人天生就是文科的料,語感好,哪怕讀一二遍就馬上記住了難以記住的長單詞,而有的真的是記憶力屬金魚的,短暫太短暫。

有的人視讀書為快樂,有的人視讀書為痛苦,哪怕學習成績還不錯,但需要付出巨大的努力和精力才能獲得。而有的人讀書不費吹灰之力,讀的輕鬆,哪怕偶爾考前熬夜突擊一下確實效果很大,當然這也和平日的基礎打的好有很大的關係。更有甚著,同樣的一個重點學校重點班,有的同學通過了努力考取了心儀的清北考復旦,有的同學努力拼進全力,一對一的老師請回家,仍然只是考了一個普通的一本大學,要說沒有智商的差異真的不現實。都說低年級拼態度,高年級真的是拼智商,這話一點不假。

但是,我們大多人智商普通,不是學霸之流。我們唯有的就是拼勁全力,努力奮鬥,實現自己心中的目標就是最棒的。人家有高智商,我有勤奮努力,都說越努力越幸運,我一直相信這一點,不管是學習階段,還是工作階段,人的一生都需要我們勇敢正視自己,實事求是,努力拼搏,給自己的未來一個交代,歲月靜好,不負時光,不負自己,努力就好,把其他的交給時間。


為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?
手机用户53505273130
2019-04-26

讀書真的有天賦,你不承認也不行,我記得小學四年級的時候,一節政治課,六頁政治課本在四十五分鐘內背完,恰好那是下午最後一節課,老師坐在教室門口,誰背完了就回家,全班同學都在認真的讀,因為背不出來就會留下來繼續讀啊,我估計大家都盡力了,然而只有一位同學他在未下課的時間裡,背完了,當時的情形還歷歷在目。老師坐在門邊,手上拿著書,蘇夢良同學兩手背在背上,抬著頭,一字不差地背完了十二面書,後來聽說他考取了一個很好的學校!父母也跟著享福去了!我覺得讀書真的有天賦,有些人真的是過目不忘!

每天都要思考吃什么
2019-04-26

謝邀。我是一個在小學的時候成績很好,初中的時候還能排在前面,高中時候中上,大學時候一般的人,這是一個很奇怪的變化,當我按照初中時的學習方法學習高中的課程時,卻發現無論我如何努力也學不好,等我總算摸到點竅門時,別人已經領先我很遠了。語文老師曾經給我們講過“頓悟”的故事,說每個人如果從現在開始積累,也許現在還不太明白,也搞不清楚在做的事情究竟有什麼意義,但直到某一天,一切都會茅塞頓開,這就是頓悟,適合我們絕大多數。當然我也聽過天才的事蹟,從拿到書本的那一刻,他就已經獲得了整個世界的真理,令人羨慕不已。我想是不是讀書的料,除了未來已經經歷過的自己,誰也沒有發言權。


為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?
為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?
為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?
圣伯
2019-05-03

我的看法是有的人讀書成績好,是有天賦的,有的人喜歡讀書,有的人不喜歡讀書,同樣是讀書,有的人成績好,有的人成績不好,這和家庭的影響,父母的遺傳有關係。
為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?

我們家的鄰居有兩個孩子,都是男孩,同在一個班級上學,一個男孩家裡很富裕,另一個男孩家裡條件一般,兩個孩子,一起上學,一起放學,家裡條件一般的孩子,學習成績比較好,每次考試在班級都是前兩名,對學習也挺用功的,喜歡讀書,放學回家,老師留的作業都能完成,不光完成,多看多寫,老師喜歡,家長也喜歡。
為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?

家裡很富的孩子,在班級成績不太好,每次考試,可以說倒數第一,第二,老師經常找家長,把孩子學習的情況,反映到家長,家長沒有辦法,只能每個星期日,拿錢給孩子補課,花了很多的錢,孩子成績總是上不去,每次考試,還是倒數第一,第二。
為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?

再說說兩個家長,孩子成績好的家長,父母平時也是很愛學習的夫妻,即使家裡不是那麼富裕,經常在書店裡買各種各樣的書刊,學習,提高自己的文化,孩子從小,就受到父母的影響,孩子也養成了愛學習,愛讀書的好習慣,所以孩子在學習中,也愛學習,對讀書有興趣,所以學習就好。
為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?

而另一個很富裕的孩子家長,兩口子不怎麼愛學習,沒有太多的文化,兩口子天天在外邊做買賣,下班回家,從來不看書不看報,對學習不感興趣,所以孩子像他的父母,不喜歡讀書,在家裡也沒有學習的習慣,上學學習讀書,成績總是上不去,即使花了很多錢補課,也是亡羊補牢。所以我認為學習成績好壞,是根據家庭影響和父母基因有直接關係。

一文几值
2019-05-03

我覺得是有。我父親求學時代成績向來很好,及至我們兄弟兩個,成績也是名列前茅。我同父親都是隨遇而安之人,弟弟則目標明確,屬於咬定青山不放鬆的類型。家中教育方式同其他父母無異,每次成績考好,也只是隨口誇獎一句,然後便沒下文。所以有時我覺得是不是學習的料,除了遺傳因素,還和是否是老天賞飯有關。至於學習有無訣竅,我很難說得明白,那種感覺就如同你有興趣去學,還理解得比別人深刻,也會舉一反三、融會貫通。初中很長時間內,老師管理得很嚴,班內前五尤其是著重培養的對象,除了課題做錯,會比別人體罰得過重外,週六、週日也會被特意留下,老師義務為你輔導功課。那時,我很叛逆,又怕體罰,又怕可憐的人身自由慘遭剝奪,便故意不學,課堂表現也讓老師大失所望。因此,慢慢地,我的名字也被老師從重點名單裡劃除,可是,每逢期末考試,我的尾巴便漏出來,年級前十又有了我的名字。但因為我的不配合,老師也別無他法,索性丟下不管,任我自生自滅。那時,我便任性妄為,也沒把學習當回事,可就是年級考試,成績始終未落到前十之外。這也更讓我篤定自己就是為學習而生。

城镇户籍打工者
2019-05-03

為自己的不用心,找的藉口。

本人為例:當年讀高中時,上課時間都溜出學校打麻將。首次高考只過預選就落榜(八十年代)。

自已開始用心讀書了,通宵熬夜看書,當教師的母親勸早些睡覺休息,都沒有用。看進去了不捨放下。

我人生的第二次高考,有幸進入了重點大學(當年還沒985、211、一本、二本這些詞語)

同一個人,收穫了不同的結果。說明對智商正常的普通人而言,讀書不是天份問題,而是用心沒有。

农家子弟说健康
2019-05-03

三分天份,七分勤奮。

我說一下我高中同學的事:

那時我們是普通班,因為那時候到了高中就分重點班和普通班。班裡的班長是老實勤奮的學生,和我一樣來自農村,但她的學習成績總比不上班中的一個男孩子,每回考試總分要比男孩子少上五六十分。她每天晚上下自習是最晚的,而且回到宿舍還要看書到12點以後,當然這是她們宿舍裡的女同學說的。

而男孩子仗著自已成績好,曠課、不好好完成作業,但每回考試成績還是那麼好“這一點我總是搞不明白,真的是讀書的天分嗎”,老師也沒有刻意去說他。

到了高三,班長成績已慢慢趕上他了,而他還是我行我素,一點不在意高考的緊張。

結局我告訴你們,班長考上了省醫科大學(一本),而男孩子只考上了一個二本學校。

我個人認為,學習是有天分的,但除了天分,最重要的還要靠勤奮。


為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?
為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?
自由摄式度
2019-05-03

讀書真的有些死記硬背也總是成績差,也有過目不忘的料。我就親身見過。

在讀小學六年級,一個同桌,很好玩,上課不認真學習做題。總愛睡覺和玩手機,回家也不復習的那種。每次考試都還上中高等那種。

還有我二姨的二女兒,讀書是那種死記硬背,每天基本有時間都是在做題和背誦什麼的,本性不愛玩也不懶散。但考試成績不太理想。人人可以讀書,但讀書真的需要天賦的,從中汲取的知識也會不同


為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?
為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?
為什麼有的人天生讀書成績就好,真的有讀書的料這種說法嗎?
钢笔刀
2019-05-03

所謂有人天生就是讀書的料子的說法,我覺得都是那些不愛讀書的或者學習成績不好的人的一種藉口或者可以繼續偷懶的理由。

所謂讀書的料子,我勉強也算一個,曾經也是其他家長口中的“別人家的孩子”,每次考試成績都是全班第一第二的。

可是,你看到過我背後的努力嗎?

每天放學回家後,兩個多小時刻苦的學習,兩個多小時不斷的刷題,你看到了嗎?你沒有。

每個週末,雖然也玩,但幾個小時的學習還是必須保證的,你看到了嗎?你沒有。

當年高中住校的時候,每天學習到凌晨三點,你看到了嗎?你沒有。

……

你只是覺得,我是天才。

這個世界上,是有天才,但那是極少數的,大多數的所謂讀書料子,就是我這樣的“偽天才”。

我非天才,我只是一直在辛勤地偽裝天才!

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