王思聰被網警點名“侵害名譽”，花千芳被人民日報批“思想狹隘”。對此你怎麼看？
這兩天看頭條因為這個問題吵得沸沸揚揚，不可開交，倆大陣營各不相讓。在此，我想說說我的觀點:
其實學英語到底有沒有用，用不用全民學英語等這類問題及它的衍生命題，在我看來就像辯論賽賽場上的一道辯論題目，它並沒有針對所有人固定的答案。你身處不同的位置，就有不同的想法。你站的立場不同，看這道題的角度不同，就會影響你思考題目的方向。
在社會生活中有這麼一條真理:你永遠不可能用你的話語，而改變別人的想法。我覺得在這裡也是如此。所以不要嘗試說服別人，現實中不可能，網絡中更不可能。
不論你站在哪個立場，都沒有錯!
戈培爾說過這樣一句話，謊言重複一千遍，也不會成為真理，但謊言如果重複一千遍而又不許別人戳穿，許多人就會把它當做真理。
這樣看來，擁有不同的想法或許才是更好的一件事情，思維不被單一方向所侷限，開卷有益，瞭解別人不同的看法。
其實像這種討論是很好的，全民參與，訴說自己不同想法。相比娛樂新聞滿天飛，這種能擴展思維，使人們能瞭解更多的問題，我認為是更有意義的!
且不論花教授的觀點對不對，英語到底應不應該全民苦學。這個論題有點大我不太想去討論，我想談的是王思聰罵街。
我出過國，去過歐洲六個國家、非洲兩個、美洲七個國家不算少了。但是這沒啥好炫耀的，這是工作的一部分。所以王思聰罵的肯定不包括我，然而，我的父母和爺爺奶奶都沒有出過國。爺爺奶奶去世已久，他們很遺憾沒能活到2019，可是我還有父母啊。
我父母正是王思聰說的“都9102了還沒出過國的xx”，作為我父母的兒子無法接受這樣的咒罵和羞辱。
我想說的是王思聰這麼說非常的沒有教養，非常的不禮貌，更加不配做一個公眾人物。我對他以往的觀點不感興趣但是也不反感，可是這一次我實在無法接受他如此明火執仗的羞辱我的親人。
我的父母年紀大了不願意去國外旅行，70多歲的老人我也不敢慫恿他們出去，我改變不了這個事實，所以我接受不了王思聰的觀點。他有理由向公眾道歉，他道歉之後我不會原諒他，原不原諒他是他父親的事情，輪不到我來說三道四，但是我將一輩子鄙夷他。
其實討論問題的過程中，被很多別有用心的人故意帶歪了節奏。
第一，花千芳的觀點概括以來有兩點，一是英語對大多數人來說沒有用處。二是反對要求全民都傻傻地學英語。
辯論過程中很多別有用心的人把第一項曲解為英語無用論，這顯然是惡意的自樹標靶，強加於人，所以凡事看到辯論中針對英語無用論的，要麼是極端陰險，要麼是極端愚蠢。
第二項，也有個別人想轉移目標說說花千芳攻擊全國人民傻傻地，不過太過牽強，好意思附和的不多。
另外，關於王思聰的觀點，原話是說的時間加上還有沒出過國的沙雕。
這句話如何理解，還有沒出過國的沙雕，個人愚昧，按照中文的語法只能理解為，不是沙雕的都出過國，只有沙雕沒出過國。顯然，所有沒出過國的都躺槍了。
有人給他洗白說原意是花千芳是沒出過國的沙雕，不針對其他人。那麼八十年前日本鬼子指著某個中國人罵支那豬的時候，是不是大多數中國人也可以理解為沒針對其他人呢。
所以說，網上評論基本上可以顯示出原汁原味的人品，基本不假。
為《人民日報》負責任的態度擊節稱讚，我們有過擔憂與抨擊，但無濟於事，現在《人民日報》作為輿論界的權威發了聲，旗幟鮮明地批評了花千芳“思想狹隘”，讓吃瓜群眾在憂心忡忡的境地裡長出了一口怨氣。
要成為網紅，要有底線，不能網上光彩照人，網下黯然失色；按花某的意思，英語成為選修課，這會導致將來的中國存在學過英語的和對英語一竅不通的兩類人；如果教育管理部門不倡導，學校不重視，那麼英語若干年後會成為稀有資源，學習成本必然會急劇攀升，類似演唱武術圍棋這類高大上的東西，我們的下一代再想掌握英語，普通家庭有能力投資嗎？所以，考慮問題要全面具體！
英語不能高端化，要發揮其通用性，大眾化使用的功能，必須從小抓起，從學校抓起，彰顯其重要位置；以為學生減負而動心思，結果會適得其反———增加受教者的負擔，讓國人對英語的使用程度降低；這裡，不質疑誰為成為網紅而處心積慮地使用減負名義，公道點說，批評他思想狹隘沒有過分！
學英語不是自我矮化，也不會成為奴隸，所有提倡學英語的國家都有極強的文明進步的要求；如果與國際事務接軌時，還要高薪聘請外國英語翻譯，才是矮化扭曲國人形象的行為；王思聰說花千芳的時候有一句就是“你想挑起階級（階層）鬥爭嗎？”，語義有過重之嫌，但細思極恐；我不說誰居心叵測。
王思聰的表達有一定的見地，顯然，他主旨不是說“凡是沒出過國的人就是沙雕”，而一大把人對此話耿耿於懷，類似魯迅發表《阿Q正傳》後，很多人自己對號入座，敏感地感覺到了自己的痼疾；這不容忽視：自卑和仇富哪種心理在作怪不敢斷言，但按花千芳的說法推論下去，“挑起了階層鬥爭”並非危言聳聽！
所以，感謝人民日報的公正公開的及時發聲！
在最艱苦的自然災害年代，毛主席周總理都學習外語，學生都學習外語。吃飽了飯，反而覺得學習辛苦，學習無用，在苦能比種地上班苦嗎？
一旦英語變成選修，學生立刻就會分成兩類：學過英語的和不會英語的。學英語如果學校不重視，那麼成本必然會急劇攀升。想一想鋼琴聲樂舞蹈武術圍棋這類興趣班的價格。窮人家庭能承受嗎？這樣下去，凡事高端一些的工作，好一些的大學，以後還有窮人孩子的機會嗎？
請記住，學習從來就不是什麼快快樂樂的事情，都是刻苦勤奮走了出來的。所謂的減少學校時間，減少作業量，還不是把學生從學校趕到了課外輔導班？
有人說，不學英語學生就輕鬆了。可是古代科舉，只學一門語文，他們輕鬆嗎？學習拼的是時間精力，學一門一天24小時，學五門課還是24小時。
另外，考試考的是學生之間的差距，不會每人都得高分的。你不學，別人家的孩子學呀！教育資源就這麼多，好的教育一直就是稀缺資源這叫零和博弈。
所以我才說某人是投機分子！打著為老百姓好的旗號，幹著反智的，害人的，特別是害普通家庭的事情！
越是底層家庭，越要支持孩子學好英語，留下一種改變命運的可能性！
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
如今我國經濟已經飛速發展，各種條件好了不知多少。同時，我們要看到，對對於大部分底層家庭，如果讀書改變命運的機會都覺得苦，那實在就就大錯特錯啦。
走向社會就知道，讀書改變命運，是性價比最高的！
去問問社會上的各種人，有後悔自己學習太辛苦的嗎？都是恨當年讀書不懂事，不用功的！
不講大道理，拿白話講最直觀!
1:王思聰沒城府，但是身份地位足夠支撐他的輕狂，所以這樣的人說話沒顧忌，缺少一份敬畏心。
2:那個什麼花作家，沒度量，狹隘，且自命不凡，有點小聰明，會抓人小辮子，借勢壓人，傻一點的人會下意識幫他造勢，明眼人則會避而遠之。
3:一場鬧劇，兩個小丑攪鬧的一場負能量風波，即便是一個好的初衷，也帶來不了好的影響。
4:中國有五十六個民族，地大物博，說個不好聽的，把這些各民族的智慧，傳統文化融會貫通，認真學好，這不亞於幾十個國家的智慧累積，並且這些知識你可以用同一種語言就可以去鑽研學習，那就是漢語。
5:曾經中國落後，的確有很多先進知識需要從外國學習，為此，我們將一門外族用的語言作為了小一輩學業中的主課，希望有一天，中國也能強盛到，讓漢語，變成別國年青一代學業中的主課。
6:希望降低英語升學分數佔比，因為80後那一批，就有太多理化成績好的學生，因為英語偏科，改變了他們一生的軌跡。
花千芳的觀點真的讓人很無語，按他的觀點我們上學就沒必要讀地理、政治、歷史、思想、體育等等了，因為有幾個人用的上，反而拉低了我們的考試成績了。如果真是這樣，我們的國民素質、思想品德、五千年的文化傳承還在嗎？我們還敢自譽為最古老的民族嗎？同時，我們連他們的語言都不瞭解，我們拿什麼超越英美，難道拿我們的漢字、普通話嗎？我們如果連跟他們語言都溝通不了，拿什麼說中國影響力，拿什麼傳播我們的普世價值觀！王思聰罵粗話是有他的不對，但也只是他和花千芳兩個人之間的事情，和別人無關，我們強拉硬拽扣帽子就沒勁了，因為世上只有撿便宜的，沒撿罵的，拿他的一句粗話來道德綁架就有點得不償失了……
感覺那些說學英語用處不大或者佔用太多精力的，主要因為國人在教育階段學習英語的方式實在是不敢恭維，這個不賴學生，主要是教學方式不對，教育部門對於英語的教學真的是即不實用又落後，呼籲英語教育專家們有所作為，再也不要按兵不動，坐等吃公糧，不思進取了。是時候制定適合國人學習英語的教學方式和教材了，作為英語專業畢業的學生，走向工作崗位多年，發現在學校學了十幾年的英語都是假英語，根本用不上，按照學校教的，大部分表達方式都是人家不用的。其實英語也可以簡單快樂的學習，只是被現有的教學方式限定了框框，學起來那麼吃力。其實學習語言真的是不應該那麼費力。教育部門，整天說減負，不斷更新與時俱進的教學才是減負的最佳良藥。
英語要學，但應不應該列入高考內，這個應該要大學來分，根據你的報考院校，專業來分。
但是有些人說，家境不好，長期從事體力工作的人沒必要去學習。我就想問問這些人，你一出生就能知道你這一輩子的命運嗎？你根據什麼來選擇？
學習是為了改變命運，學習是為了豐富人生！
初中為止的孩子尚未有能力對自己人生做出規劃，所以我認為九年義務教育英語必修為好！
再就是花千芳，你說“時機到了就該取代”，你覺得現在的祖國已經可以不需要接受外來的文化知識，來閉門造車了嗎？時機還差得遠，中國離強國還有很艱難的路要走！很多先進的科技文獻還是英文形式！
我覺得網上是過度解讀王思聰本意了，他的話明明指的是花千芳本人，卻被花千芳故意引導成為全民對象！卑鄙，小人行徑，過度膨脹一覽無遺！最後花千芳更是要出天價賠償！可笑，由此可見此人的心機醜陋！
長途車上隨便吐槽幾句。
1）有誰會預知將來用不上英語而不用學英語？又有誰會預知將來用不上數理化而不用學數理化？如果廢除英語教育可以減負，是不是也該廢除數理化減負？
2）花千芳說：“英語是廢物技能”。是因為他根本就掌握不了，以至於用不上這項所謂的廢物技能，活脫脫酸葡萄心態。有趣的是，那些附和花千芳的，都是類似的人，心裡很清楚英語的好處，但又掌握不了，於是乎就找各種幼稚可笑的理由，來竭盡全力否定英語學習的益處，以達到自己的心理平衡。
3）花千芳說：“語言西化帶來思想西化” 。這個調調和那些反對引進西方文藝影視作品的人如出一轍，思想狹隘，對自己的文化極度不自信。他們根本不懂交流對民族文化發展的益處，固步自封。
4）花千芳說：“英語只需要一隻專業翻譯團隊和翻譯軟件就可以搞定” 。只有無知幼稚到極點的人才想得出來這麼荒唐的方法。在這個信息爆炸的時代，豈是靠什麼專業翻譯團體能解決的，更別說那些蹩腳的翻譯軟件了。只有幼稚無知者才想得出來這麼幼稚可笑的辦法。
5）花千芳說：“支持學英語的都是思想自我矮化的人” 。真是扣得一頂好大的帽子，按他的意思，難道反對學英語就是思想高大上了嗎？
6）花千芳說：“趕超的時候可以學，取而代之的時候，就不該學” 。按他的意思，現在已經取而代之了，所以不用學英語了？還真有他這種看不清現實，狂妄自大的人存在，居然自我膨脹到了如此地步，怪不得說什麼自我矮化呢，原來如此。在我看來，他之所以如此，根源就在於沒有掌握英語這個廢物技能，夜郎自大，孤陋寡聞，與世隔絕，以至於貽笑大方。
7）花千芳們的英語無用論是典型的倒因為果，就是因為自己費了九牛二虎之力，卻沒有掌握英語技能，也就用不了這個技能，於是就得出英語無用的結論，學英語是浪費時間，並作為廢除英語學習的依據。
英語好比隔著世界的一道牆，你只有翻過這道牆，你才能真正認識和了解真正的世界。否則，你瞭解的只是別人想要告訴你的世界。沒有英語這個廢物技能，你就無法真正與世界交流。沒有英語這個廢物技能，你就根本無法通過及時吸取這個世界最新的文化科學知識來提升自己，提升自己在這個社會的競爭力。
英語不好不是錯，因為英語不好而否定學習英語就是大錯特錯。
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