原因有以下幾點

1，在青少年階段還是讀書時期，大多除了學習就沒有很好的娛樂打發時間，不可能每天都看書，會看煩的

2，所處圈子的不同，如果周圍的人都在玩遊戲，而自己不玩會被人孤立

3，遊戲世界，是另一個虛幻世界。在哪裡很容易找到一種成就感，

4，現在是網絡時期，玩遊戲會認識妹子，

5，遊戲的廣告和推送能給人帶來興趣

遊戲可以玩但是不能沉迷於遊戲

我個人認為是家庭教育問題。

其次就是環境問題。

最後才是遊戲問題。

沉迷網絡遊戲的青少年的家庭大多都有一個共同特點就是家長對孩子瞭解甚少，並把孩子當做自己的私有物品一般，將自己的願望加在孩子身上，但是自己對自己的要求卻很鬆懈。

沉迷網絡遊戲的青少年的家庭大多都屬於那種有點小錢或者小富的，貧窮的家庭和富有的家庭的數量很少。從家庭願意來看，大多富有家庭的家長本身就是明白學習的人，對孩子要求高同時對自己要求也高，這方面能給孩子一個榜樣，讓孩子心裡面會平衡一點。同時，這部分家長也明白家庭教育的重要性，也明白孩子的獨立性。從小將孩子當做一個獨立的生命進行看待，會從很多方面去引導孩子學會學習，學會獨立，而非無腦的將知識扔給孩子，塞給他。還有就是他們有錢，所以從小就能讓孩子處於一個比較優秀的環境，孩子接觸的同齡人大多也都是比較學習良好，有素質的，教師的教學能力也很強。當然，還有就是富有家庭的孩子從小就玩電子遊戲甚至其他比電子遊戲跟有趣的東西。

貧窮家庭裡面，因為貧窮，所以孩子小時候沒錢接觸網絡遊戲甚至電子產品，同時因為貧窮，所以從小就在父母因為貧窮所以出去打工所以很少見面，而自己需要努力學習，學習好了就能賺錢，父母就不用打工，那麼就能一直在一起之類的思想影響下，貧窮的孩子學習方面大多都會比較聽話甚至自覺。這也是為什麼以前狀元出身的家庭大多不是太好。還有就是貧窮家庭的孩子的交友圈也註定的大多是貧窮的孩子，他們一起玩耍主要是無金錢成本的遊戲為主，比如足球等等。等他們長大後，電子產品都沒用熟悉又怎麼能夠感受到電子遊戲的樂趣，沉迷進去呢？當然現在時代不同了，所以學習成績也不像以前了，貧窮家庭的孩子在目前這個時代能成功的概率越來越低了。

所以只有那種說窮不窮，可能還有點小錢的家庭的孩子最容易沉迷網絡遊戲了。這類家庭的父母依舊需要長時間的工作來得到生活的報酬，但是因為家庭有點小錢，所以給孩子的條件更好，但這類家庭的父母大多也很難在自己這方面在上一步，或者說自己沒這想法。把更進一步的壓力完全扔給了孩子，希望孩子能比自己更強，最好能賺大錢給自己養老。所以打小給孩子許多學習機會，但是自己在教育上不是很懂，思路也不清晰，只看當前哪個行業賺錢，或者聽親戚吹噓便跟著讓孩子學。而自己平時工作勞累，回來了當然就得休息，於是孩子努力學習的時候，自己在休息就給了孩子心裡面一種不平衡感，甚至在孩子完成了他學校裡面的學習後還另外給孩子安排了新的學習，美名其曰對孩子好，但這無疑更加重了孩子心中的不平衡。

除此之外，對孩子容不下一點不好，心裡面已經將孩子想象成一個學啥會啥就等長大賺大錢的人了，所以在孩子成績持續下降，或者稍微一次下降，甚至沒有上升的時候對孩子進行責罵，並加重對孩子的要求。孩子的初期成績越好，這種情況也就越嚴重。更重要的是，這種家長只會要求，並不會協助孩子去尋找原因進行修正。貧窮家庭裡面家長這個時候沒在家，要求和協助都沒有，富有家庭有錢，就算自己不會，也能找到一個好的教師來幫忙協助。

壓力是需要釋放的，但是對這種孩子來說他們的空餘時間是不夠讓他們有多種選擇去釋放壓力的，電子遊戲對他們就是一種方便，快捷，有效的釋放途徑。所以當他們就會在自己壓力的壓迫下，周圍同伴的影響下去接觸電子遊戲，然後在電子遊戲裡面找到了自己想要的輕鬆以及成就感，意志不堅定的他們很快就會沉迷進去，等他們父母發現的時候，為時已晚

1.玩遊戲通關所帶來的成就感。無論什麼樣遊戲都是由簡單到複雜的，在這個過程中，可以不斷的挑戰自己，遊戲通過帶給青少年一種成就感。大凡能夠流行的遊戲，儘管操作簡單，但都不是傻瓜遊戲，而是需要人們用自己的聰明才智去猜測、去賭注，必須花心思去謀略，需要人的速度、膽識、謀略、智慧，所以一旦遊戲通關，那種快樂真的不是可以抵制的。青少年就把自己的青春和才智放在了這種遊戲中，從而荒廢了現實生活中的學業。

2.享受網絡遊戲的豐富。在網絡遊戲的世界裡要比在現實世界裡豐富的要多，有許多在現實生活中，無法獲得東西，都可以在網絡遊戲中實現。網絡遊戲把世界變得簡單，不向現實世界這樣麻煩，網絡遊戲上買東西、打殺、尋寶都像電影一樣，只需要鼠標輕輕地點擊，簡簡單單的就可以獲得現實生活中難以獲得財富。而且，網絡遊戲的規則簡單，有可以任意發揮的空間。這種生活的豐富多彩與現實生活的蒼白形成了強烈的對比。現實生活中，獲得他人的肯定需要積累深厚的實力，獲得他人的肯定需要更長的時間。

3.網絡遊戲可幫助他們逃避現實。一般來講網絡成癮的青少年，其家庭父母對其從小的教養方式共同點是家長對子女行為過度干涉，子女有過錯時嚴厲懲罰，看不到子女優點，一味地拒絕和否定子女的優點，在這種教養方式下成長的孩子，一般性格都比較孤僻，在大學校園裡，很難適應群體生活，由於在現實中得不到心理滿足，就轉向虛擬的網絡世界尋求自我滿足。這些孩子在自己能控制的這個虛擬世界中能得到愉快的體驗。一旦迷上網絡遊戲，成癮心理的形成在所難免。

1.玩遊戲通關所帶來的成就感。無論什麼樣遊戲都是由簡單到複雜的，在這個過程中，可以不斷的挑戰自己，遊戲通過帶給青少年一種成就感。大凡能夠流行的遊戲，儘管操作簡單，但都不是傻瓜遊戲，而是需要人們用自己的聰明才智去猜測、去賭注，必須花心思去謀略，需要人的速度、膽識、謀略、智慧，所以一旦遊戲通關，那種快樂真的不是可以抵制的。青少年就把自己的青春和才智放在了這種遊戲中，從而荒廢了現實生活中的學業。

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3.網絡遊戲可幫助他們逃避現實。一般來講網絡成癮的青少年，其家庭父母對其從小的教養方式共同點是家長對子女行為過度干涉，子女有過錯時嚴厲懲罰，看不到子女優點，一味地拒絕和否定子女的優點，在這種教養方式下成長的孩子，一般性格都比較孤僻，在大學校園裡，很難適應群體生活，由於在現實中得不到心理滿足，就轉向虛擬的網絡世界尋求自我滿足。這些孩子在自己能控制的這個虛擬世界中能得到愉快的體驗。一旦迷上網絡遊戲，成癮心理的形成在所難免。

1.玩遊戲通關所帶來的成就感。無論什麼樣遊戲都是由簡單到複雜的，在這個過程中，可以不斷的挑戰自己，遊戲通過帶給青少年一種成就感。大凡能夠流行的遊戲，儘管操作簡單，但都不是傻瓜遊戲，而是需要人們用自己的聰明才智去猜測、去賭注，必須花心思去謀略，需要人的速度、膽識、謀略、智慧，所以一旦遊戲通關，那種快樂真的不是可以抵制的。青少年就把自己的青春和才智放在了這種遊戲中，從而荒廢了現實生活中的學業。

2.享受網絡遊戲的豐富。在網絡遊戲的世界裡要比在現實世界裡豐富的要多，有許多在現實生活中，無法獲得東西，都可以在網絡遊戲中實現。網絡遊戲把世界變得簡單，不向現實世界這樣麻煩，網絡遊戲上買東西、打殺、尋寶都像電影一樣，只需要鼠標輕輕地點擊，簡簡單單的就可以獲得現實生活中難以獲得財富。而且，網絡遊戲的規則簡單，有可以任意發揮的空間。這種生活的豐富多彩與現實生活的蒼白形成了強烈的對比。現實生活中，獲得他人的肯定需要積累深厚的實力，獲得他人的肯定需要更長的時間。

3.網絡遊戲可幫助他們逃避現實。一般來講網絡成癮的青少年，其家庭父母對其從小的教養方式共同點是家長對子女行為過度干涉，子女有過錯時嚴厲懲罰，看不到子女優點，一味地拒絕和否定子女的優點，在這種教養方式下成長的孩子，一般性格都比較孤僻，在大學校園裡，很難適應群體生活，由於在現實中得不到心理滿足，就轉向虛擬的網絡世界尋求自我滿足。這些孩子在自己能控制的這個虛擬世界中能得到愉快的體驗。一旦迷上網絡遊戲，成癮心理的形成在所難免。

1.玩遊戲通關所帶來的成就感。無論什麼樣遊戲都是由簡單到複雜的，在這個過程中，可以不斷的挑戰自己，遊戲通過帶給青少年一種成就感。大凡能夠流行的遊戲，儘管操作簡單，但都不是傻瓜遊戲，而是需要人們用自己的聰明才智去猜測、去賭注，必須花心思去謀略，需要人的速度、膽識、謀略、智慧，所以一旦遊戲通關，那種快樂真的不是可以抵制的。青少年就把自己的青春和才智放在了這種遊戲中，從而荒廢了現實生活中的學業。

2.享受網絡遊戲的豐富。在網絡遊戲的世界裡要比在現實世界裡豐富的要多，有許多在現實生活中，無法獲得東西，都可以在網絡遊戲中實現。網絡遊戲把世界變得簡單，不向現實世界這樣麻煩，網絡遊戲上買東西、打殺、尋寶都像電影一樣，只需要鼠標輕輕地點擊，簡簡單單的就可以獲得現實生活中難以獲得財富。而且，網絡遊戲的規則簡單，有可以任意發揮的空間。這種生活的豐富多彩與現實生活的蒼白形成了強烈的對比。現實生活中，獲得他人的肯定需要積累深厚的實力，獲得他人的肯定需要更長的時間。

3.網絡遊戲可幫助他們逃避現實。一般來講網絡成癮的青少年，其家庭父母對其從小的教養方式共同點是家長對子女行為過度干涉，子女有過錯時嚴厲懲罰，看不到子女優點，一味地拒絕和否定子女的優點，在這種教養方式下成長的孩子，一般性格都比較孤僻，在大學校園裡，很難適應群體生活，由於在現實中得不到心理滿足，就轉向虛擬的網絡世界尋求自我滿足。這些孩子在自己能控制的這個虛擬世界中能得到愉快的體驗。一旦迷上網絡遊戲，成癮心理的形成在所難免。

1.玩遊戲通關所帶來的成就感。無論什麼樣遊戲都是由簡單到複雜的，在這個過程中，可以不斷的挑戰自己，遊戲通過帶給青少年一種成就感。大凡能夠流行的遊戲，儘管操作簡單，但都不是傻瓜遊戲，而是需要人們用自己的聰明才智去猜測、去賭注，必須花心思去謀略，需要人的速度、膽識、謀略、智慧，所以一旦遊戲通關，那種快樂真的不是可以抵制的。青少年就把自己的青春和才智放在了這種遊戲中，從而荒廢了現實生活中的學業。

2.享受網絡遊戲的豐富。在網絡遊戲的世界裡要比在現實世界裡豐富的要多，有許多在現實生活中，無法獲得東西，都可以在網絡遊戲中實現。網絡遊戲把世界變得簡單，不向現實世界這樣麻煩，網絡遊戲上買東西、打殺、尋寶都像電影一樣，只需要鼠標輕輕地點擊，簡簡單單的就可以獲得現實生活中難以獲得財富。而且，網絡遊戲的規則簡單，有可以任意發揮的空間。這種生活的豐富多彩與現實生活的蒼白形成了強烈的對比。現實生活中，獲得他人的肯定需要積累深厚的實力，獲得他人的肯定需要更長的時間。

3.網絡遊戲可幫助他們逃避現實。一般來講網絡成癮的青少年，其家庭父母對其從小的教養方式共同點是家長對子女行為過度干涉，子女有過錯時嚴厲懲罰，看不到子女優點，一味地拒絕和否定子女的優點，在這種教養方式下成長的孩子，一般性格都比較孤僻，在大學校園裡，很難適應群體生活，由於在現實中得不到心理滿足，就轉向虛擬的網絡世界尋求自我滿足。這些孩子在自己能控制的這個虛擬世界中能得到愉快的體驗。一旦迷上網絡遊戲，成癮心理的形成在所難免。

現在大多數青少年沉迷遊戲的原因其實也有幾種，現在一開始是因為覺得新奇好玩，後來呢，就發現會在玩遊戲的過程中你會獲得一些快樂，在思考遊戲裡，我們用腦子去想象去思考，在很刺激的遊戲裡，我們就會用心去體會，讓自己展開未知的冒險，心裡是五味雜陳有好奇、有擔心、也有興奮，有時候你會發現，有時候我們就完全是身處於在這個遊戲的世界裡一樣，非常投入，他用思考刺激等等來吸引我們，因為這些能使我們快樂，開心，現在有很多人陪好友玩遊戲，那種開心和快樂是語言描繪不出的，真的能使人心情變好，然後還有一種呢就是，因為現在有很多人的確是缺少家人的陪伴，家人有時候很忙，經常忙到晚上10點，11點才回來，天天也是很少有空陪你，說或許你打電話他可能也沒有空接，所以你會選擇用打遊戲去彌補這種所缺失的關心，使自己快樂，上面就是我所認為的大多數青少年沉迷遊戲的原因，希望大家能認可，謝謝！

1.玩遊戲通關所帶來的成就感。無論什麼樣遊戲都是由簡單到複雜的，在這個過程中，可以不斷的挑戰自己，遊戲通過帶給青少年一種成就感。大凡能夠流行的遊戲，儘管操作簡單，但都不是傻瓜遊戲，而是需要人們用自己的聰明才智去猜測、去賭注，必須花心思去謀略，需要人的速度、膽識、謀略、智慧，所以一旦遊戲通關，那種快樂真的不是可以抵制的。青少年就把自己的青春和才智放在了這種遊戲中，從而荒廢了現實生活中的學業。

2.享受網絡遊戲的豐富。在網絡遊戲的世界裡要比在現實世界裡豐富的要多，有許多在現實生活中，無法獲得東西，都可以在網絡遊戲中實現。網絡遊戲把世界變得簡單，不向現實世界這樣麻煩，網絡遊戲上買東西、打殺、尋寶都像電影一樣，只需要鼠標輕輕地點擊，簡簡單單的就可以獲得現實生活中難以獲得財富。而且，網絡遊戲的規則簡單，有可以任意發揮的空間。這種生活的豐富多彩與現實生活的蒼白形成了強烈的對比。現實生活中，獲得他人的肯定需要積累深厚的實力，獲得他人的肯定需要更長的時間。

3.網絡遊戲可幫助他們逃避現實。一般來講網絡成癮的青少年，其家庭父母對其從小的教養方式共同點是家長對子女行為過度干涉，子女有過錯時嚴厲懲罰，看不到子女優點，一味地拒絕和否定子女的優點，在這種教養方式下成長的孩子，一般性格都比較孤僻，在大學校園裡，很難適應群體生活，由於在現實中得不到心理滿足，就轉向虛擬的網絡世界尋求自我滿足。這些孩子在自己能控制的這個虛擬世界中能得到愉快的體驗。一旦迷上網絡遊戲，成癮心理的形成在所難免。

玩遊戲通關所帶來的成就感。無論什麼樣遊戲都是由簡單到複雜的，在這個過程中，可以不斷的挑戰自己，遊戲通過帶給青少年一種成就感。大凡能夠流行的遊戲，儘管操作簡單，但都不是傻瓜遊戲，而是需要人們用自己的聰明才智去猜測、去賭注，必須花心思去謀略，需要人的速度、膽識、謀略、智慧，所以一旦遊戲通關，那種快樂真的不是可以抵制的。青少年就把自己的青春和才智放在了這種遊戲中，從而荒廢了現實生活中的學業。

2.享受網絡遊戲的豐富。在網絡遊戲的世界裡要比在現實世界裡豐富的要多，有許多在現實生活中，無法獲得東西，都可以在網絡遊戲中實現。網絡遊戲把世界變得簡單，不向現實世界這樣麻煩，網絡遊戲上買東西、打殺、尋寶都像電影一樣，只需要鼠標輕輕地點擊，簡簡單單的就可以獲得現實生活中難以獲得財富。而且，網絡遊戲的規則簡單，有可以任意發揮的空間。這種生活的豐富多彩與現實生活的蒼白形成了強烈的對比。現實生活中，獲得他人的肯定需要積累深厚的實力，獲得他人的肯定需要更長的時間。

青少年沉迷網絡遊戲，一直是社會關注的熱點。一旦有時間、條件，不少孩子們就對著電腦、捧著手機玩得不亦樂乎。對此，家長有家長的擔憂，孩子有孩子的理由。

青少年沉迷網絡遊戲，一直是社會關注的熱點。一旦有時間、條件，不少孩子們就對著電腦、捧著手機玩得不亦樂乎。對此，家長有家長的擔憂，孩子有孩子的理由。

青少年為什麼會沉迷遊戲而廢寢忘食、荒廢學業呢甚至還會犯罪？原因是；

1、過度溺愛，疏於管教。

對孩子太過溺愛，孩子要什麼買什麼，想幹什麼幹什麼，把滿足孩子的慾望放在第一位。這種孩子慢慢的就會討厭學校學習的約束生活，而喜歡在遊戲世界裡自我放縱、無拘無束。這種還在往往人際關係和學習都很差。

2、孩子缺少與父母的溝通。

父母的強迫式教育方式有問題，父母不能理解孩子，孩子不能理解父母，情緒沒處釋放，只能沉迷於網絡。

3、孩子交往困難而沉迷於網絡。

家庭原因比如父母離婚或者家庭過於貧窮，使孩子產生自卑感，從而感覺與其他孩子有很大的差距不喜歡交朋友，導致沒有朋友，只能依靠網絡。

4、為了獲得尊重。

在學校學習有困難的青少年，在生活中很難得到學校父母的欣賞和肯定，使這些孩子在現實中體驗補刀成功和自信的快樂，而在遊戲裡可以找到存在感，從而獲得快樂。

5、沒有自控力獲得網癮。

這條主要說稍微大點的孩子，自控能力不夠，一旦玩起遊戲，就可以不吃飯不睡覺。

所以，青少年才會對網絡世界樂此不疲。

網絡遊戲業的發展。許多青少年。乃至未成年人。到網吧。去體驗虛擬世界。是什麼樣的原因？吸引他們從室外走向室內。是什麼原因導致青少年沉迷於網絡遊戲？

1，遊戲通關所帶來的成就感。

2，享受網絡遊戲的豐富。

少年有很強的自尊心。渴望成功。在現實社會中，只有部分人被肯定。這是遠遠不夠的。網絡是一個很多人的平臺。每個人都可以找到自己的位置。難免迷戀於這種平臺。現實世界太缺少夢想。網絡可以給少年這些。少年是不能缺少夢想的。

謝邀

青少年沉迷網絡遊戲這個問題，的確是一個值得討論的問題首先是我的觀點：不是遊戲的錯！說到底，絕大部分遊戲都是合法的商業牟利的手段罷了，和開飯店賣東西沒有什麼區別。

謝邀

青少年沉迷網絡遊戲這個問題，的確是一個值得討論的問題首先是我的觀點：不是遊戲的錯！說到底，絕大部分遊戲都是合法的商業牟利的手段罷了，和開飯店賣東西沒有什麼區別。

“刺人而殺之，曰非我也兵也。”好笑嗎？

但是把刺人而殺換成青少年沉迷網絡，兵換成遊戲，很多人就不會這麼想了。如果我有比遊戲更能帶給我快樂的東西我為什麼要玩遊戲？在可以培養的時候不培養，不引導。沉迷了出來喊遊戲害人。

謝邀

青少年沉迷網絡遊戲這個問題，的確是一個值得討論的問題首先是我的觀點：不是遊戲的錯！說到底，絕大部分遊戲都是合法的商業牟利的手段罷了，和開飯店賣東西沒有什麼區別。

“刺人而殺之，曰非我也兵也。”好笑嗎？

但是把刺人而殺換成青少年沉迷網絡，兵換成遊戲，很多人就不會這麼想了。如果我有比遊戲更能帶給我快樂的東西我為什麼要玩遊戲？在可以培養的時候不培養，不引導。沉迷了出來喊遊戲害人。

遊戲的出現只是互聯網發展的一個成果，而這個成果恰巧，放大了家庭和學校教育不足的悲哀。國家其實在很早的時候，就提倡過素質教育這一項，而現在很多孩子沉迷於遊戲、網絡，也驗證了素質教育的重要性，可是看到網絡裡這麼罵遊戲的家長，顯然還是不知道素質教育的重要。

謝邀

青少年沉迷網絡遊戲這個問題，的確是一個值得討論的問題首先是我的觀點：不是遊戲的錯！說到底，絕大部分遊戲都是合法的商業牟利的手段罷了，和開飯店賣東西沒有什麼區別。

“刺人而殺之，曰非我也兵也。”好笑嗎？

但是把刺人而殺換成青少年沉迷網絡，兵換成遊戲，很多人就不會這麼想了。如果我有比遊戲更能帶給我快樂的東西我為什麼要玩遊戲？在可以培養的時候不培養，不引導。沉迷了出來喊遊戲害人。

遊戲的出現只是互聯網發展的一個成果，而這個成果恰巧，放大了家庭和學校教育不足的悲哀。國家其實在很早的時候，就提倡過素質教育這一項，而現在很多孩子沉迷於遊戲、網絡，也驗證了素質教育的重要性，可是看到網絡裡這麼罵遊戲的家長，顯然還是不知道素質教育的重要。

目前，現在有些家庭的教育給我的感覺是很“傳統”，可以說是古代的那種“傳統”，就像古代的學子的家庭，家裡只負責養，而學則全部交給老師來管，而和現代不一樣的是，古代的老師權威性很高，有的甚至比家長的地位都高，這樣的教育集中於一個人，也許能夠把控一下。

謝邀

青少年沉迷網絡遊戲這個問題，的確是一個值得討論的問題首先是我的觀點：不是遊戲的錯！說到底，絕大部分遊戲都是合法的商業牟利的手段罷了，和開飯店賣東西沒有什麼區別。

“刺人而殺之，曰非我也兵也。”好笑嗎？

但是把刺人而殺換成青少年沉迷網絡，兵換成遊戲，很多人就不會這麼想了。如果我有比遊戲更能帶給我快樂的東西我為什麼要玩遊戲？在可以培養的時候不培養，不引導。沉迷了出來喊遊戲害人。

遊戲的出現只是互聯網發展的一個成果，而這個成果恰巧，放大了家庭和學校教育不足的悲哀。國家其實在很早的時候，就提倡過素質教育這一項，而現在很多孩子沉迷於遊戲、網絡，也驗證了素質教育的重要性，可是看到網絡裡這麼罵遊戲的家長，顯然還是不知道素質教育的重要。

目前，現在有些家庭的教育給我的感覺是很“傳統”，可以說是古代的那種“傳統”，就像古代的學子的家庭，家裡只負責養，而學則全部交給老師來管，而和現代不一樣的是，古代的老師權威性很高，有的甚至比家長的地位都高，這樣的教育集中於一個人，也許能夠把控一下。

而現在，教育則是由學校和家庭雙方促成的，缺一不可，家長不去教育，或者說是不懂得怎麼來教育自己的孩子，讓自己的孩子能夠抵抗的住誘惑。

謝邀

青少年沉迷網絡遊戲這個問題，的確是一個值得討論的問題首先是我的觀點：不是遊戲的錯！說到底，絕大部分遊戲都是合法的商業牟利的手段罷了，和開飯店賣東西沒有什麼區別。

“刺人而殺之，曰非我也兵也。”好笑嗎？

但是把刺人而殺換成青少年沉迷網絡，兵換成遊戲，很多人就不會這麼想了。如果我有比遊戲更能帶給我快樂的東西我為什麼要玩遊戲？在可以培養的時候不培養，不引導。沉迷了出來喊遊戲害人。

遊戲的出現只是互聯網發展的一個成果，而這個成果恰巧，放大了家庭和學校教育不足的悲哀。國家其實在很早的時候，就提倡過素質教育這一項，而現在很多孩子沉迷於遊戲、網絡，也驗證了素質教育的重要性，可是看到網絡裡這麼罵遊戲的家長，顯然還是不知道素質教育的重要。

目前，現在有些家庭的教育給我的感覺是很“傳統”，可以說是古代的那種“傳統”，就像古代的學子的家庭，家裡只負責養，而學則全部交給老師來管，而和現代不一樣的是，古代的老師權威性很高，有的甚至比家長的地位都高，這樣的教育集中於一個人，也許能夠把控一下。

而現在，教育則是由學校和家庭雙方促成的，缺一不可，家長不去教育，或者說是不懂得怎麼來教育自己的孩子，讓自己的孩子能夠抵抗的住誘惑。

而學校，很多都只是將學習、分數作為學生的主要目的來教導，很少去關心學生的心理問題。教育，教導和培育，現在無論是家庭和學校，都只做好了教導，都缺少培育。

網絡遊戲業的發展，許多青少年乃至於未成年人到網吧去體驗虛擬世界，是什麼樣的原因吸引他們從室外走向室內，是什麼原因導致青少年沉迷於網絡遊戲？

1.玩遊戲通關所帶來的成就感。無論什麼樣遊戲都是由簡單到複雜的，在這個過程中，可以不斷的挑戰自己，遊戲通過帶給青少年一種成就感。大凡能夠流行的遊戲，儘管操作簡單，但都不是傻瓜遊戲，而是需要人們用自己的聰明才智去猜測、去賭注，必須花心思去謀略，需要人的速度、膽識、謀略、智慧，所以一旦遊戲通關，那種快樂真的不是可以抵制的。青少年就把自己的青春和才智放在了這種遊戲中，從而荒廢了現實生活中的學業。

2.享受網絡遊戲的豐富。在網絡遊戲的世界裡要比在現實世界裡豐富的要多，有許多在現實生活中，無法獲得東西，都可以在網絡遊戲中實現。網絡遊戲把世界變得簡單，不向現實世界這樣麻煩，網絡遊戲上買東西、打殺、尋寶都像電影一樣，只需要鼠標輕輕地點擊，簡簡單單的就可以獲得現實生活中難以獲得財富。而且，網絡遊戲的規則簡單，有可以任意發揮的空間。這種生活的豐富多彩與現實生活的蒼白形成了強烈的對比。現實生活中，獲得他人的肯定需要積累深厚的實力，獲得他人的肯定需要更長的時間。

可是，不論青少年在網絡遊戲上獲得怎樣的體驗，他們的獲得都是虛擬的，或許打遊戲的高超技巧可以令人羨慕，但除此之外，網絡遊戲中獲得的感受都是不現實的，無法在現實生活中重現，無法取代現實生活，結果只能是在身心各方面受到傷害。