為什麼有人說爺爺奶奶帶出來的孩子更聰明呢？
終於有人為老人們說話了！這是我首次這樣誇老人帶孫子，以前聽的都是負面的話。
老人帶孫子，首先整天粘在一塊這樣瞭解孫子，所以知道如何矯正孩子的缺點，並引導孫子向正確方向發展，其次，現在的爺爺奶奶都有一定的知識，能在日常的愛中把知識滲透給孩子，潛移默化，而信息量大，而孩子的父母親沒有這沒多餘的時間，三過分愛，不可否認，但我覺得並沒有過份，我們孫子和我出去，我從來不給他們在外邊買東西吃，並給他們講不買的原因，但現在不行了，因為他們的父母親，，好不易和孩了一在一起，見，只要孩了一要，差不多都買，你說這樣好嗎，我們孩子在一起，還是我們更加自律，如:不抽菸了，不打麻將J，按時作息，使孫子生活有規律。這絕不是老王買瓜，自賣自誇。最後補充一點，說老人帶孫了一，讓娃學的太多，加重負擔，厭學，我注意到這點，但這不是錯，要從小讓孩子有緊迫感，使他們知道知識的海洋，多寬多寬闊多博淵博。
爺爺奶奶帶出來的孩子更聰明，肯定有這樣的爺爺奶奶，能帶出更聰明的孩子，爺爺奶奶本身應該也是很厲害的！
下面這幾種爺爺奶奶帶的孩子會更聰明。
與時俱進愛學習的爺爺奶奶
我女兒小時候在小區裡玩的時候，碰見了一位姥姥帶著孩子，姥姥也是很年輕，說自己退休了就來給女兒帶孩子，因為她是一名教師，為了把孩子帶的更好，自己也是不斷學習，還和我交流起了自己都看過那些書！
爺爺奶奶帶出來的孩子更聰明，肯定有這樣的爺爺奶奶，能帶出更聰明的孩子，爺爺奶奶本身應該也是很厲害的！
下面這幾種爺爺奶奶帶的孩子會更聰明。
與時俱進愛學習的爺爺奶奶
我女兒小時候在小區裡玩的時候，碰見了一位姥姥帶著孩子，姥姥也是很年輕，說自己退休了就來給女兒帶孩子，因為她是一名教師，為了把孩子帶的更好，自己也是不斷學習，還和我交流起了自己都看過那些書！
阿里招聘了一位體驗師，一位70歲清華畢業的老奶奶從40萬份簡歷中脫穎而出。這位奶奶平時跳廣場舞，上網購物，所有年輕人會的東西她都會，對生活充滿了好奇，有一顆不斷學習的心。
對於這些永遠不停學習腳步的爺爺奶奶，他們會主動學習。
願意陪伴孩子一起玩的爺爺奶奶
孩子的成長過程中少不了陪伴，而這樣的陪伴指的是有限陪伴，而不是坐在孩子身邊。很多年輕父母說是在陪伴孩子，卻放不下手機。
爺爺奶奶不一樣，他們很多人不會整天抱著手機他們退休了有大把的時間，所以陪起孩子來，他們會主動和孩子互動，主動和孩子一起玩樂。
朋友家的孩子就是姥姥帶的，姥姥沒事就喜歡和孩子聊天，這孩子2歲多就是個話癆，3歲就開始幫媽媽做飯，姥姥帶的孩子也是一點不比媽媽差。
爺爺奶奶帶出來的孩子更聰明，肯定有這樣的爺爺奶奶，能帶出更聰明的孩子，爺爺奶奶本身應該也是很厲害的！
下面這幾種爺爺奶奶帶的孩子會更聰明。
與時俱進愛學習的爺爺奶奶
我女兒小時候在小區裡玩的時候，碰見了一位姥姥帶著孩子，姥姥也是很年輕，說自己退休了就來給女兒帶孩子，因為她是一名教師，為了把孩子帶的更好，自己也是不斷學習，還和我交流起了自己都看過那些書！
阿里招聘了一位體驗師，一位70歲清華畢業的老奶奶從40萬份簡歷中脫穎而出。這位奶奶平時跳廣場舞，上網購物，所有年輕人會的東西她都會，對生活充滿了好奇，有一顆不斷學習的心。
對於這些永遠不停學習腳步的爺爺奶奶，他們會主動學習。
願意陪伴孩子一起玩的爺爺奶奶
孩子的成長過程中少不了陪伴，而這樣的陪伴指的是有限陪伴，而不是坐在孩子身邊。很多年輕父母說是在陪伴孩子，卻放不下手機。
爺爺奶奶不一樣，他們很多人不會整天抱著手機他們退休了有大把的時間，所以陪起孩子來，他們會主動和孩子互動，主動和孩子一起玩樂。
朋友家的孩子就是姥姥帶的，姥姥沒事就喜歡和孩子聊天，這孩子2歲多就是個話癆，3歲就開始幫媽媽做飯，姥姥帶的孩子也是一點不比媽媽差。
脾氣好的爺爺奶奶
腦科學研究證明，人的大腦具有可塑性，負責長管情緒的大腦需要到23歲才會發育成熟，所以孩子更容易發脾氣不會控制情緒。
但是面對孩子發脾氣，如果父母可以理性引導，孩子的大腦負責理性的下腦就會接替負責負責原始功能的上腦。如果父母發脾氣，孩子會更激烈的迴應，長此以往，負責原始本能的上腦會控制負責理性的下腦。
換句話說，孩子大腦的塑造和成人對孩子的養育方式有關，所以想要孩子高情商，父母必須做到理性面對孩子發脾氣。
爺爺奶奶帶出來的孩子更聰明，肯定有這樣的爺爺奶奶，能帶出更聰明的孩子，爺爺奶奶本身應該也是很厲害的！
下面這幾種爺爺奶奶帶的孩子會更聰明。
與時俱進愛學習的爺爺奶奶
我女兒小時候在小區裡玩的時候，碰見了一位姥姥帶著孩子，姥姥也是很年輕，說自己退休了就來給女兒帶孩子，因為她是一名教師，為了把孩子帶的更好，自己也是不斷學習，還和我交流起了自己都看過那些書！
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對於這些永遠不停學習腳步的爺爺奶奶，他們會主動學習。
願意陪伴孩子一起玩的爺爺奶奶
孩子的成長過程中少不了陪伴，而這樣的陪伴指的是有限陪伴，而不是坐在孩子身邊。很多年輕父母說是在陪伴孩子，卻放不下手機。
爺爺奶奶不一樣，他們很多人不會整天抱著手機他們退休了有大把的時間，所以陪起孩子來，他們會主動和孩子互動，主動和孩子一起玩樂。
朋友家的孩子就是姥姥帶的，姥姥沒事就喜歡和孩子聊天，這孩子2歲多就是個話癆，3歲就開始幫媽媽做飯，姥姥帶的孩子也是一點不比媽媽差。
脾氣好的爺爺奶奶
腦科學研究證明，人的大腦具有可塑性，負責長管情緒的大腦需要到23歲才會發育成熟，所以孩子更容易發脾氣不會控制情緒。
但是面對孩子發脾氣，如果父母可以理性引導，孩子的大腦負責理性的下腦就會接替負責負責原始功能的上腦。如果父母發脾氣，孩子會更激烈的迴應，長此以往，負責原始本能的上腦會控制負責理性的下腦。
換句話說，孩子大腦的塑造和成人對孩子的養育方式有關，所以想要孩子高情商，父母必須做到理性面對孩子發脾氣。
如果爺爺奶奶脾氣好，對於孩子教育更有耐心，孩子擁有高情商也是容易的。
現在的年輕夫妻壓力都很大，既要賺錢養家，又要帶孩子，要是家裡有老人能幫忙帶孩子，那真的能減輕很多負擔。但是並不是所有的爺爺奶奶帶出來的孩子都很聰明，都能教育好孩子。
有些老人過分溺愛孩子，而且缺乏正確的育兒方法，孩子容易養成不健康的生活習慣和學習習慣。我家寶寶的爺爺奶奶的教育方法我就不認同。大寶上幼兒園時，一碰到下大雨，她奶奶就不讓孩子去上學，說怕孩子弄溼衣服會感冒；家裡有喜宴，爺爺奶奶讓孩子請假，就為了吃頓飯；大寶蛀牙了，我不讓她吃糖吃零食，爺爺奶奶還一直往家裡帶，還鼓勵孩子多吃一些的。所以，我一直不贊成讓孩子爺爺奶奶帶孩子。
現在的年輕夫妻壓力都很大，既要賺錢養家，又要帶孩子，要是家裡有老人能幫忙帶孩子，那真的能減輕很多負擔。但是並不是所有的爺爺奶奶帶出來的孩子都很聰明，都能教育好孩子。
有些老人過分溺愛孩子，而且缺乏正確的育兒方法，孩子容易養成不健康的生活習慣和學習習慣。我家寶寶的爺爺奶奶的教育方法我就不認同。大寶上幼兒園時，一碰到下大雨，她奶奶就不讓孩子去上學，說怕孩子弄溼衣服會感冒；家裡有喜宴，爺爺奶奶讓孩子請假，就為了吃頓飯；大寶蛀牙了，我不讓她吃糖吃零食，爺爺奶奶還一直往家裡帶，還鼓勵孩子多吃一些的。所以，我一直不贊成讓孩子爺爺奶奶帶孩子。
當然，我們家爺爺奶奶是個例，也有很多爺爺奶奶比孩子父母親更適合帶孩子，他們帶出來的孩子更聰明更有教養。
哪種類型的爺爺奶奶帶出來的孩子更聰明呢？
1.爺爺奶奶喜歡帶孩子出去玩並陪著孩子一起玩。孩子天性愛玩，玩樂也是孩子認識和學習的一種重要方式，對開發孩子的創造力非常有幫助。爺爺奶奶經常帶孩子出去玩，孩子能玩得更盡興，還能受到啟發意義，也能建立老人和孩子的親密關係，懂得尊重老人。老人和孩子在玩樂中，也能無形中將老一輩的優良傳統傳給孩子。
現在的年輕夫妻壓力都很大，既要賺錢養家，又要帶孩子，要是家裡有老人能幫忙帶孩子，那真的能減輕很多負擔。但是並不是所有的爺爺奶奶帶出來的孩子都很聰明，都能教育好孩子。
有些老人過分溺愛孩子，而且缺乏正確的育兒方法，孩子容易養成不健康的生活習慣和學習習慣。我家寶寶的爺爺奶奶的教育方法我就不認同。大寶上幼兒園時，一碰到下大雨，她奶奶就不讓孩子去上學，說怕孩子弄溼衣服會感冒；家裡有喜宴，爺爺奶奶讓孩子請假，就為了吃頓飯；大寶蛀牙了，我不讓她吃糖吃零食，爺爺奶奶還一直往家裡帶，還鼓勵孩子多吃一些的。所以，我一直不贊成讓孩子爺爺奶奶帶孩子。
當然，我們家爺爺奶奶是個例，也有很多爺爺奶奶比孩子父母親更適合帶孩子，他們帶出來的孩子更聰明更有教養。
哪種類型的爺爺奶奶帶出來的孩子更聰明呢？
1.爺爺奶奶喜歡帶孩子出去玩並陪著孩子一起玩。孩子天性愛玩，玩樂也是孩子認識和學習的一種重要方式，對開發孩子的創造力非常有幫助。爺爺奶奶經常帶孩子出去玩，孩子能玩得更盡興，還能受到啟發意義，也能建立老人和孩子的親密關係，懂得尊重老人。老人和孩子在玩樂中，也能無形中將老一輩的優良傳統傳給孩子。
2.爺爺奶奶文化素養高，教育孩子的經驗豐富。文化素養高的老人更會懂得因材施教，也有能力教育孩子優良的傳統文化，對孩子以後的生活和學習很有幫助。
3.爺爺奶奶疼愛孩子，但不寵溺孩子，教育孩子有原則。大多數爺爺奶奶都會比較疼愛孩子，但是過分寵溺孩子，不及時糾正孩子犯錯，不給孩子立規矩，那就是害了孩子。因此，教育孩子做事要有選擇，凡事守規矩，那才能教出聰明的孩子。
現在的年輕夫妻壓力都很大，既要賺錢養家，又要帶孩子，要是家裡有老人能幫忙帶孩子，那真的能減輕很多負擔。但是並不是所有的爺爺奶奶帶出來的孩子都很聰明，都能教育好孩子。
有些老人過分溺愛孩子，而且缺乏正確的育兒方法，孩子容易養成不健康的生活習慣和學習習慣。我家寶寶的爺爺奶奶的教育方法我就不認同。大寶上幼兒園時，一碰到下大雨，她奶奶就不讓孩子去上學，說怕孩子弄溼衣服會感冒；家裡有喜宴，爺爺奶奶讓孩子請假，就為了吃頓飯；大寶蛀牙了，我不讓她吃糖吃零食，爺爺奶奶還一直往家裡帶，還鼓勵孩子多吃一些的。所以，我一直不贊成讓孩子爺爺奶奶帶孩子。
當然，我們家爺爺奶奶是個例，也有很多爺爺奶奶比孩子父母親更適合帶孩子，他們帶出來的孩子更聰明更有教養。
哪種類型的爺爺奶奶帶出來的孩子更聰明呢？
1.爺爺奶奶喜歡帶孩子出去玩並陪著孩子一起玩。孩子天性愛玩，玩樂也是孩子認識和學習的一種重要方式，對開發孩子的創造力非常有幫助。爺爺奶奶經常帶孩子出去玩，孩子能玩得更盡興，還能受到啟發意義，也能建立老人和孩子的親密關係，懂得尊重老人。老人和孩子在玩樂中，也能無形中將老一輩的優良傳統傳給孩子。
2.爺爺奶奶文化素養高，教育孩子的經驗豐富。文化素養高的老人更會懂得因材施教，也有能力教育孩子優良的傳統文化，對孩子以後的生活和學習很有幫助。
3.爺爺奶奶疼愛孩子，但不寵溺孩子，教育孩子有原則。大多數爺爺奶奶都會比較疼愛孩子，但是過分寵溺孩子，不及時糾正孩子犯錯，不給孩子立規矩，那就是害了孩子。因此，教育孩子做事要有選擇，凡事守規矩，那才能教出聰明的孩子。
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孩子的教育應該以父母為主，但是父母忙於工作，因此低令兒童必須求助於老一輩，兩代人觀念不一樣，會發生碰撞，以父母為主，我們老人少插嘴，老人有時間與孩子交流，我的孫子成績倒數，我兒子為了激勵他，老說他笨，使他失去自信心，我跟兒子交換意見後，平時多給他一些鼓勵，發現他不合群，幫他分析主要遊戲玩得太多，說話是遊戲中語言，所以同學聽不懂，道理講清後，主動刪除遊戲，這學期考了一個優二個良，改變了倒數的局面，皆大歡喜
在中國，由於年輕人工作繁忙，很多孩子都是爺爺奶奶帶，但很多父母都會有一些擔憂，認為爺爺奶奶會寵壞孫子。這種想法真的正確嗎？俄羅斯科學家在一家學校進行研究，從一年級和二年級共抽取30名學生，對他們的創造能力和智力進行了測試，所取得的結果使她大吃一驚。
在中國，由於年輕人工作繁忙，很多孩子都是爺爺奶奶帶，但很多父母都會有一些擔憂，認為爺爺奶奶會寵壞孫子。這種想法真的正確嗎？俄羅斯科學家在一家學校進行研究，從一年級和二年級共抽取30名學生，對他們的創造能力和智力進行了測試，所取得的結果使她大吃一驚。爺爺奶奶帶大的孩子更有創造力結果表明：凡是由爺爺奶奶帶大的孩子，其創造潛力要高出40%！也就是說，他們的思維方式比同齡人更奇特，遇事容易得出別出心裁的解決辦法，更容易得出新的解決途徑，而這些正是天才們所具備的特點。這到底是怎麼回事呢？退休老人是怎樣賦予孫輩們天賦的呢？
在中國，由於年輕人工作繁忙，很多孩子都是爺爺奶奶帶，但很多父母都會有一些擔憂，認為爺爺奶奶會寵壞孫子。這種想法真的正確嗎？俄羅斯科學家在一家學校進行研究，從一年級和二年級共抽取30名學生，對他們的創造能力和智力進行了測試，所取得的結果使她大吃一驚。爺爺奶奶帶大的孩子更有創造力結果表明：凡是由爺爺奶奶帶大的孩子，其創造潛力要高出40%！也就是說，他們的思維方式比同齡人更奇特，遇事容易得出別出心裁的解決辦法，更容易得出新的解決途徑，而這些正是天才們所具備的特點。這到底是怎麼回事呢？退休老人是怎樣賦予孫輩們天賦的呢？
1.孩子的天賦，是爺爺奶奶“縱容”出來的
在中國，由於年輕人工作繁忙，很多孩子都是爺爺奶奶帶，但很多父母都會有一些擔憂，認為爺爺奶奶會寵壞孫子。這種想法真的正確嗎？俄羅斯科學家在一家學校進行研究，從一年級和二年級共抽取30名學生，對他們的創造能力和智力進行了測試，所取得的結果使她大吃一驚。爺爺奶奶帶大的孩子更有創造力結果表明：凡是由爺爺奶奶帶大的孩子，其創造潛力要高出40%！也就是說，他們的思維方式比同齡人更奇特，遇事容易得出別出心裁的解決辦法，更容易得出新的解決途徑，而這些正是天才們所具備的特點。這到底是怎麼回事呢？退休老人是怎樣賦予孫輩們天賦的呢？
1.孩子的天賦，是爺爺奶奶“縱容”出來的
調查表明，爺爺奶奶比父母更經常誇孩子，給他們充分的選擇和自我表現空間，對他們總是有求必應，幹什麼都由著他們的性子，恰恰是這種“縱容”有助於孩子創造力的發展。而父母的嚴格要求和動輒懲罰的嚴厲教育方法卻恰恰相反，這種教育方法只會扼殺了孩子的天賦。心理學家說：完全沒有必要去改變爺爺奶奶對孫子的態度，因為正是她們在對孩子的天賦產生了影響。
爺爺奶奶帶的孩子更少受傷美國的一項研究表明，由爺爺奶奶看護的孩子受傷風險，只有由託兒所或其它親戚甚至自己媽媽所看護寶寶的一半。也就是說，爺爺奶奶看孩子很少出現因骨折或流血而去看醫生的情況。
爺爺奶奶帶孩子的好處1擁有更為豐富的生活經驗
老人對撫養孩子方面有著更豐富的經驗，尤其在孩子生病，或者遭遇其他問題時，他們比沒有經驗的年輕父母顯得更為淡定。
這種處事的方式會帶給孩子更多的安全感，同時也能給父母一種心理上的支持，對解決這些問題起著非常積極的作用。
2.有著更加平和的心態
在中國，由於年輕人工作繁忙，很多孩子都是爺爺奶奶帶，但很多父母都會有一些擔憂，認為爺爺奶奶會寵壞孫子。這種想法真的正確嗎？俄羅斯科學家在一家學校進行研究，從一年級和二年級共抽取30名學生，對他們的創造能力和智力進行了測試，所取得的結果使她大吃一驚。爺爺奶奶帶大的孩子更有創造力結果表明：凡是由爺爺奶奶帶大的孩子，其創造潛力要高出40%！也就是說，他們的思維方式比同齡人更奇特，遇事容易得出別出心裁的解決辦法，更容易得出新的解決途徑，而這些正是天才們所具備的特點。這到底是怎麼回事呢？退休老人是怎樣賦予孫輩們天賦的呢？
1.孩子的天賦，是爺爺奶奶“縱容”出來的
調查表明，爺爺奶奶比父母更經常誇孩子，給他們充分的選擇和自我表現空間，對他們總是有求必應，幹什麼都由著他們的性子，恰恰是這種“縱容”有助於孩子創造力的發展。而父母的嚴格要求和動輒懲罰的嚴厲教育方法卻恰恰相反，這種教育方法只會扼殺了孩子的天賦。心理學家說：完全沒有必要去改變爺爺奶奶對孫子的態度，因為正是她們在對孩子的天賦產生了影響。
爺爺奶奶帶的孩子更少受傷美國的一項研究表明，由爺爺奶奶看護的孩子受傷風險，只有由託兒所或其它親戚甚至自己媽媽所看護寶寶的一半。也就是說，爺爺奶奶看孩子很少出現因骨折或流血而去看醫生的情況。
爺爺奶奶帶孩子的好處1擁有更為豐富的生活經驗
老人對撫養孩子方面有著更豐富的經驗，尤其在孩子生病，或者遭遇其他問題時，他們比沒有經驗的年輕父母顯得更為淡定。
這種處事的方式會帶給孩子更多的安全感，同時也能給父母一種心理上的支持，對解決這些問題起著非常積極的作用。
2.有著更加平和的心態
祖輩們已經脫離了工作中那種激烈競爭的社會環境，他們的心態相對比較平和。
加上老年人具有兒童似的心理，這就使得他們特別喜歡孩子，也更容易融入孩子們的遊戲，跟孩子建立比較融洽的關係，為他們實施正確的教育提供了非常輕鬆和諧的心理基礎。
3.為年輕父母解決了後顧之憂
在中國，由於年輕人工作繁忙，很多孩子都是爺爺奶奶帶，但很多父母都會有一些擔憂，認為爺爺奶奶會寵壞孫子。這種想法真的正確嗎？俄羅斯科學家在一家學校進行研究，從一年級和二年級共抽取30名學生，對他們的創造能力和智力進行了測試，所取得的結果使她大吃一驚。爺爺奶奶帶大的孩子更有創造力結果表明：凡是由爺爺奶奶帶大的孩子，其創造潛力要高出40%！也就是說，他們的思維方式比同齡人更奇特，遇事容易得出別出心裁的解決辦法，更容易得出新的解決途徑，而這些正是天才們所具備的特點。這到底是怎麼回事呢？退休老人是怎樣賦予孫輩們天賦的呢？
1.孩子的天賦，是爺爺奶奶“縱容”出來的
調查表明，爺爺奶奶比父母更經常誇孩子，給他們充分的選擇和自我表現空間，對他們總是有求必應，幹什麼都由著他們的性子，恰恰是這種“縱容”有助於孩子創造力的發展。而父母的嚴格要求和動輒懲罰的嚴厲教育方法卻恰恰相反，這種教育方法只會扼殺了孩子的天賦。心理學家說：完全沒有必要去改變爺爺奶奶對孫子的態度，因為正是她們在對孩子的天賦產生了影響。
爺爺奶奶帶的孩子更少受傷美國的一項研究表明，由爺爺奶奶看護的孩子受傷風險，只有由託兒所或其它親戚甚至自己媽媽所看護寶寶的一半。也就是說，爺爺奶奶看孩子很少出現因骨折或流血而去看醫生的情況。
爺爺奶奶帶孩子的好處1擁有更為豐富的生活經驗
老人對撫養孩子方面有著更豐富的經驗，尤其在孩子生病，或者遭遇其他問題時，他們比沒有經驗的年輕父母顯得更為淡定。
這種處事的方式會帶給孩子更多的安全感，同時也能給父母一種心理上的支持，對解決這些問題起著非常積極的作用。
2.有著更加平和的心態
祖輩們已經脫離了工作中那種激烈競爭的社會環境，他們的心態相對比較平和。
加上老年人具有兒童似的心理，這就使得他們特別喜歡孩子，也更容易融入孩子們的遊戲，跟孩子建立比較融洽的關係，為他們實施正確的教育提供了非常輕鬆和諧的心理基礎。
3.為年輕父母解決了後顧之憂
祖輩們對孫輩的愛是任何育兒機構或者保姆無法替代的，他們可以為寶寶提供最好的心理支持，給寶寶帶來足夠的安全感，他們的加入還為年輕父母全身心投入工作奠定了堅實的支持。
4.老人帶孩子更有耐心
在中國，由於年輕人工作繁忙，很多孩子都是爺爺奶奶帶，但很多父母都會有一些擔憂，認為爺爺奶奶會寵壞孫子。這種想法真的正確嗎？俄羅斯科學家在一家學校進行研究，從一年級和二年級共抽取30名學生，對他們的創造能力和智力進行了測試，所取得的結果使她大吃一驚。爺爺奶奶帶大的孩子更有創造力結果表明：凡是由爺爺奶奶帶大的孩子，其創造潛力要高出40%！也就是說，他們的思維方式比同齡人更奇特，遇事容易得出別出心裁的解決辦法，更容易得出新的解決途徑，而這些正是天才們所具備的特點。這到底是怎麼回事呢？退休老人是怎樣賦予孫輩們天賦的呢？
1.孩子的天賦，是爺爺奶奶“縱容”出來的
調查表明，爺爺奶奶比父母更經常誇孩子，給他們充分的選擇和自我表現空間，對他們總是有求必應，幹什麼都由著他們的性子，恰恰是這種“縱容”有助於孩子創造力的發展。而父母的嚴格要求和動輒懲罰的嚴厲教育方法卻恰恰相反，這種教育方法只會扼殺了孩子的天賦。心理學家說：完全沒有必要去改變爺爺奶奶對孫子的態度，因為正是她們在對孩子的天賦產生了影響。
爺爺奶奶帶的孩子更少受傷美國的一項研究表明，由爺爺奶奶看護的孩子受傷風險，只有由託兒所或其它親戚甚至自己媽媽所看護寶寶的一半。也就是說，爺爺奶奶看孩子很少出現因骨折或流血而去看醫生的情況。
爺爺奶奶帶孩子的好處1擁有更為豐富的生活經驗
老人對撫養孩子方面有著更豐富的經驗，尤其在孩子生病，或者遭遇其他問題時，他們比沒有經驗的年輕父母顯得更為淡定。
這種處事的方式會帶給孩子更多的安全感，同時也能給父母一種心理上的支持，對解決這些問題起著非常積極的作用。
2.有著更加平和的心態
祖輩們已經脫離了工作中那種激烈競爭的社會環境，他們的心態相對比較平和。
加上老年人具有兒童似的心理，這就使得他們特別喜歡孩子，也更容易融入孩子們的遊戲，跟孩子建立比較融洽的關係，為他們實施正確的教育提供了非常輕鬆和諧的心理基礎。
3.為年輕父母解決了後顧之憂
祖輩們對孫輩的愛是任何育兒機構或者保姆無法替代的，他們可以為寶寶提供最好的心理支持，給寶寶帶來足夠的安全感，他們的加入還為年輕父母全身心投入工作奠定了堅實的支持。
4.老人帶孩子更有耐心
祖輩們一般更有耐心，他們更能靜下心來傾聽孩子的心聲，與孩子有更多的交流，從而更好地瞭解並滿足孩子的需求。
5讓孩子的安全更有保障
在中國，由於年輕人工作繁忙，很多孩子都是爺爺奶奶帶，但很多父母都會有一些擔憂，認為爺爺奶奶會寵壞孫子。這種想法真的正確嗎？俄羅斯科學家在一家學校進行研究，從一年級和二年級共抽取30名學生，對他們的創造能力和智力進行了測試，所取得的結果使她大吃一驚。爺爺奶奶帶大的孩子更有創造力結果表明：凡是由爺爺奶奶帶大的孩子，其創造潛力要高出40%！也就是說，他們的思維方式比同齡人更奇特，遇事容易得出別出心裁的解決辦法，更容易得出新的解決途徑，而這些正是天才們所具備的特點。這到底是怎麼回事呢？退休老人是怎樣賦予孫輩們天賦的呢？
1.孩子的天賦，是爺爺奶奶“縱容”出來的
調查表明，爺爺奶奶比父母更經常誇孩子，給他們充分的選擇和自我表現空間，對他們總是有求必應，幹什麼都由著他們的性子，恰恰是這種“縱容”有助於孩子創造力的發展。而父母的嚴格要求和動輒懲罰的嚴厲教育方法卻恰恰相反，這種教育方法只會扼殺了孩子的天賦。心理學家說：完全沒有必要去改變爺爺奶奶對孫子的態度，因為正是她們在對孩子的天賦產生了影響。
爺爺奶奶帶的孩子更少受傷美國的一項研究表明，由爺爺奶奶看護的孩子受傷風險，只有由託兒所或其它親戚甚至自己媽媽所看護寶寶的一半。也就是說，爺爺奶奶看孩子很少出現因骨折或流血而去看醫生的情況。
爺爺奶奶帶孩子的好處1擁有更為豐富的生活經驗
老人對撫養孩子方面有著更豐富的經驗，尤其在孩子生病，或者遭遇其他問題時，他們比沒有經驗的年輕父母顯得更為淡定。
這種處事的方式會帶給孩子更多的安全感，同時也能給父母一種心理上的支持，對解決這些問題起著非常積極的作用。
2.有著更加平和的心態
祖輩們已經脫離了工作中那種激烈競爭的社會環境，他們的心態相對比較平和。
加上老年人具有兒童似的心理，這就使得他們特別喜歡孩子，也更容易融入孩子們的遊戲，跟孩子建立比較融洽的關係，為他們實施正確的教育提供了非常輕鬆和諧的心理基礎。
3.為年輕父母解決了後顧之憂
祖輩們對孫輩的愛是任何育兒機構或者保姆無法替代的，他們可以為寶寶提供最好的心理支持，給寶寶帶來足夠的安全感，他們的加入還為年輕父母全身心投入工作奠定了堅實的支持。
4.老人帶孩子更有耐心
祖輩們一般更有耐心，他們更能靜下心來傾聽孩子的心聲，與孩子有更多的交流，從而更好地瞭解並滿足孩子的需求。
5讓孩子的安全更有保障
老人有充裕的時間和精力為孩子奉獻，這使孩子在生活照料和人身安全等方面有了實質性的保障。
不僅如此，祖輩在長期生活實踐中積累的社會閱歷和人生感悟，對孫輩的成長也有著潛移默化的積極影響。
6使優秀文化傳統繼續傳承
在中國，由於年輕人工作繁忙，很多孩子都是爺爺奶奶帶，但很多父母都會有一些擔憂，認為爺爺奶奶會寵壞孫子。這種想法真的正確嗎？俄羅斯科學家在一家學校進行研究，從一年級和二年級共抽取30名學生，對他們的創造能力和智力進行了測試，所取得的結果使她大吃一驚。爺爺奶奶帶大的孩子更有創造力結果表明：凡是由爺爺奶奶帶大的孩子，其創造潛力要高出40%！也就是說，他們的思維方式比同齡人更奇特，遇事容易得出別出心裁的解決辦法，更容易得出新的解決途徑，而這些正是天才們所具備的特點。這到底是怎麼回事呢？退休老人是怎樣賦予孫輩們天賦的呢？
1.孩子的天賦，是爺爺奶奶“縱容”出來的
調查表明，爺爺奶奶比父母更經常誇孩子，給他們充分的選擇和自我表現空間，對他們總是有求必應，幹什麼都由著他們的性子，恰恰是這種“縱容”有助於孩子創造力的發展。而父母的嚴格要求和動輒懲罰的嚴厲教育方法卻恰恰相反，這種教育方法只會扼殺了孩子的天賦。心理學家說：完全沒有必要去改變爺爺奶奶對孫子的態度，因為正是她們在對孩子的天賦產生了影響。
爺爺奶奶帶的孩子更少受傷美國的一項研究表明，由爺爺奶奶看護的孩子受傷風險，只有由託兒所或其它親戚甚至自己媽媽所看護寶寶的一半。也就是說，爺爺奶奶看孩子很少出現因骨折或流血而去看醫生的情況。
爺爺奶奶帶孩子的好處1擁有更為豐富的生活經驗
老人對撫養孩子方面有著更豐富的經驗，尤其在孩子生病，或者遭遇其他問題時，他們比沒有經驗的年輕父母顯得更為淡定。
這種處事的方式會帶給孩子更多的安全感，同時也能給父母一種心理上的支持，對解決這些問題起著非常積極的作用。
2.有著更加平和的心態
祖輩們已經脫離了工作中那種激烈競爭的社會環境，他們的心態相對比較平和。
加上老年人具有兒童似的心理，這就使得他們特別喜歡孩子，也更容易融入孩子們的遊戲，跟孩子建立比較融洽的關係，為他們實施正確的教育提供了非常輕鬆和諧的心理基礎。
3.為年輕父母解決了後顧之憂
祖輩們對孫輩的愛是任何育兒機構或者保姆無法替代的，他們可以為寶寶提供最好的心理支持，給寶寶帶來足夠的安全感，他們的加入還為年輕父母全身心投入工作奠定了堅實的支持。
4.老人帶孩子更有耐心
祖輩們一般更有耐心，他們更能靜下心來傾聽孩子的心聲，與孩子有更多的交流，從而更好地瞭解並滿足孩子的需求。
5讓孩子的安全更有保障
老人有充裕的時間和精力為孩子奉獻，這使孩子在生活照料和人身安全等方面有了實質性的保障。
不僅如此，祖輩在長期生活實踐中積累的社會閱歷和人生感悟，對孫輩的成長也有著潛移默化的積極影響。
6使優秀文化傳統繼續傳承
老一輩會更多地保有中華民族優秀的傳統文化和美德，有他們參與教育孫輩，孩子們不僅可以接受先進的文化的薰陶，也有機會更好地傳承這些優秀的傳統文化和美德。
您好，感謝您的邀請！我是高級育嬰師、母嬰KOL福林媽咪，很高興能回答您的問題。
父母可能忙，所以會將孩子讓給爺爺奶奶帶，其實基本上大部分的老人，並不會教給孩子什麼文化知識，但為什麼說爺爺奶奶帶出的孩子更聰明呢？可能是除了文化知識外還有這幾點原因。
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父母可能忙，所以會將孩子讓給爺爺奶奶帶，其實基本上大部分的老人，並不會教給孩子什麼文化知識，但為什麼說爺爺奶奶帶出的孩子更聰明呢？可能是除了文化知識外還有這幾點原因。
爺爺奶奶不會干涉孩子太多的自由
父母一般都是在一二線城市打拼，工作和生活的環境都比較緊張，相反，爺爺奶奶生活的城市就很愜意，沒有那麼緊張的生活，如果孩子在農村，自由就會更多，可以在村子裡邊隨便跑，隨便玩，爺爺奶奶也就見怪不怪。
在這樣自由的環境中長大的孩子，性格不僅開朗活潑，思維能力更加活躍廣泛，所以孩子在學東西上就顯得比別的孩子更加聰明。
爺爺奶奶對孩子的愛有分寸，不鬆不緊
父母對孩子的愛是比較嚴厲苛刻的，可能與生活壓力有關，父母在孩子面前更容易發脾氣，而爺爺奶奶的脾氣就很溫和，就算孩子犯了錯，也不會輕易地打罵孩子，而是慢慢的教導，對於孩子教育方式上，爺爺奶奶溫和的態度，更有利於孩子的成長。
爺爺奶奶閱歷豐富，孩子耳濡目染學到一些
爺爺奶奶經歷的事情多了，人情世故看的也多，所以在看人和看待事情上，都比較透徹，孩子在爺爺奶奶身邊，耳濡目染也會學到一些看待事情的角度，待人接物這一方面該怎麼做，多多少少或有些影響，而在別人眼裡就顯得比較聽話成熟。
您好，感謝您的邀請！我是高級育嬰師、母嬰KOL福林媽咪，很高興能回答您的問題。
父母可能忙，所以會將孩子讓給爺爺奶奶帶，其實基本上大部分的老人，並不會教給孩子什麼文化知識，但為什麼說爺爺奶奶帶出的孩子更聰明呢？可能是除了文化知識外還有這幾點原因。
爺爺奶奶不會干涉孩子太多的自由
父母一般都是在一二線城市打拼，工作和生活的環境都比較緊張，相反，爺爺奶奶生活的城市就很愜意，沒有那麼緊張的生活，如果孩子在農村，自由就會更多，可以在村子裡邊隨便跑，隨便玩，爺爺奶奶也就見怪不怪。
在這樣自由的環境中長大的孩子，性格不僅開朗活潑，思維能力更加活躍廣泛，所以孩子在學東西上就顯得比別的孩子更加聰明。
爺爺奶奶對孩子的愛有分寸，不鬆不緊
父母對孩子的愛是比較嚴厲苛刻的，可能與生活壓力有關，父母在孩子面前更容易發脾氣，而爺爺奶奶的脾氣就很溫和，就算孩子犯了錯，也不會輕易地打罵孩子，而是慢慢的教導，對於孩子教育方式上，爺爺奶奶溫和的態度，更有利於孩子的成長。
爺爺奶奶閱歷豐富，孩子耳濡目染學到一些
爺爺奶奶經歷的事情多了，人情世故看的也多，所以在看人和看待事情上，都比較透徹，孩子在爺爺奶奶身邊，耳濡目染也會學到一些看待事情的角度，待人接物這一方面該怎麼做，多多少少或有些影響，而在別人眼裡就顯得比較聽話成熟。
還是看性格，如果爺爺奶奶脾氣比較爆，建議還是不要帶孩子，如果爺爺奶奶比較溫和，待人接物都可以做孩子的榜樣，這就可以試試，畢竟，家庭環境對孩子的影響是很重要的，有個好的環境，父母也放心些。
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不曉得題主的結論從何而來，我是不完全贊同的。我認為，爺爺奶奶帶孩子有利有弊，並不是所有的爺爺奶奶帶大的孩子更聰明。
1.爺爺奶奶帶大的孩子性格更加隨和從容
現如今年輕的父母正處於為事業拼搏的階段，社會競爭激烈，有時難免會將工作中的緊張情緒和矛盾帶回家中，孩子雖然年幼，但是對父母的負面情緒卻反映敏感。因此，成人可能再無意間就將負面心理轉嫁到孩子身上，而妨礙到寶寶的健康成長。但是，已經脫離工作環境的爺爺奶奶們，承擔較少的生活壓力，所以心態平和很多。同時，老年人往往都童心未泯，且更有耐心，喜歡和寶寶一起玩耍，更容易和孩子建立融洽的關係，創造輕鬆的家庭環境。
2、爺爺奶奶帶大的孩子更加自信，清楚自我
爺爺奶奶所提供的充足的“愛”的環境，使孩子知道很多事情是要考慮到“自己”的，可以有自己的想法，可以按照自己的意願來做事情。這就促進了孩子對自我認識，有助於形成獨立的人格。而那些被父母管教很嚴，從小就很聽話的孩子，很容易失去“自我”，容易在長大後形成依賴型的人格。
3、爺爺奶奶帶的孩子想象力豐富
爺爺奶奶帶的孩子感知覺發達，想象力豐富，而這些會成為日後創造能力形成的基礎。對孩子而言，和父母相比，爺爺奶奶有較高的親和力，也很少有孩子會害怕自己的爺爺奶奶。正是在這種安全的不會受到呵斥與限制的環境下，孩子們從事著多種遊戲，如搭積木、玩泥沙、揉麵團或粘土雕塑等，通過各種動作和遊戲，充分發展了感知能力和想象能力，為創造性能力的培養打好了基礎。
爺爺奶奶帶大的孩子存在的不足
1、自我為中心，任性、自私，不懂得尊重理解他人，不會換位思考，不站在對方角度考慮問題。
2、視野狹小，缺乏應有的活力，不利於培養孩子開闊的胸懷和活潑、寬容的性格”且易產生交際恐懼症。由於老年人大都喜歡安靜而不喜歡運動與外出，孩子長期處於這種生活空間和氛圍中，可能導致孩子視野狹小，缺乏應有的活力，不利於培養孩子開闊的胸懷和活潑、寬容的性格。這樣長大的孩子，為人心胸狹小，不善與人交際。其次易導致兒童怪異心理老年人思想很容易固定化，行為模式化，往往表現出固執、偏激、怪異的想法與言行。這極不利於孩子的性格培養，可能導致孩子的心理和行為、人格的偏離，加劇暴力傾向等等。
3、執行力差。做的太少，被包辦。
雖然爺爺奶奶們照顧孩子有一定的優勢，但是劣處也不少，如果可以，建議還是自己帶孩子，一方面，老人已含辛茹苦見我們養育大，操勞了一輩子的他們應好好享受一下悠閒自在的晚年生活，而不要給他們增加負擔。另一方面，由於生活的年代不同，地域不同，生活理念和世界觀都會有很大差異。所以在教育孩子問題上，年輕人難免會和長輩們出現矛盾，造成家庭的不和諧。
不曉得題主的結論從何而來，我是不完全贊同的。我認為，爺爺奶奶帶孩子有利有弊，並不是所有的爺爺奶奶帶大的孩子更聰明。
1.爺爺奶奶帶大的孩子性格更加隨和從容
現如今年輕的父母正處於為事業拼搏的階段，社會競爭激烈，有時難免會將工作中的緊張情緒和矛盾帶回家中，孩子雖然年幼，但是對父母的負面情緒卻反映敏感。因此，成人可能再無意間就將負面心理轉嫁到孩子身上，而妨礙到寶寶的健康成長。但是，已經脫離工作環境的爺爺奶奶們，承擔較少的生活壓力，所以心態平和很多。同時，老年人往往都童心未泯，且更有耐心，喜歡和寶寶一起玩耍，更容易和孩子建立融洽的關係，創造輕鬆的家庭環境。
2、爺爺奶奶帶大的孩子更加自信，清楚自我
爺爺奶奶所提供的充足的“愛”的環境，使孩子知道很多事情是要考慮到“自己”的，可以有自己的想法，可以按照自己的意願來做事情。這就促進了孩子對自我認識，有助於形成獨立的人格。而那些被父母管教很嚴，從小就很聽話的孩子，很容易失去“自我”，容易在長大後形成依賴型的人格。
3、爺爺奶奶帶的孩子想象力豐富
爺爺奶奶帶的孩子感知覺發達，想象力豐富，而這些會成為日後創造能力形成的基礎。對孩子而言，和父母相比，爺爺奶奶有較高的親和力，也很少有孩子會害怕自己的爺爺奶奶。正是在這種安全的不會受到呵斥與限制的環境下，孩子們從事著多種遊戲，如搭積木、玩泥沙、揉麵團或粘土雕塑等，通過各種動作和遊戲，充分發展了感知能力和想象能力，為創造性能力的培養打好了基礎。
爺爺奶奶帶大的孩子存在的不足
1、自我為中心，任性、自私，不懂得尊重理解他人，不會換位思考，不站在對方角度考慮問題。
2、視野狹小，缺乏應有的活力，不利於培養孩子開闊的胸懷和活潑、寬容的性格”且易產生交際恐懼症。由於老年人大都喜歡安靜而不喜歡運動與外出，孩子長期處於這種生活空間和氛圍中，可能導致孩子視野狹小，缺乏應有的活力，不利於培養孩子開闊的胸懷和活潑、寬容的性格。這樣長大的孩子，為人心胸狹小，不善與人交際。其次易導致兒童怪異心理老年人思想很容易固定化，行為模式化，往往表現出固執、偏激、怪異的想法與言行。這極不利於孩子的性格培養，可能導致孩子的心理和行為、人格的偏離，加劇暴力傾向等等。
3、執行力差。做的太少，被包辦。
雖然爺爺奶奶們照顧孩子有一定的優勢，但是劣處也不少，如果可以，建議還是自己帶孩子，一方面，老人已含辛茹苦見我們養育大，操勞了一輩子的他們應好好享受一下悠閒自在的晚年生活，而不要給他們增加負擔。另一方面，由於生活的年代不同，地域不同，生活理念和世界觀都會有很大差異。所以在教育孩子問題上，年輕人難免會和長輩們出現矛盾，造成家庭的不和諧。
不曉得題主的結論從何而來，我是不完全贊同的。我認為，爺爺奶奶帶孩子有利有弊，並不是所有的爺爺奶奶帶大的孩子更聰明。
1.爺爺奶奶帶大的孩子性格更加隨和從容
現如今年輕的父母正處於為事業拼搏的階段，社會競爭激烈，有時難免會將工作中的緊張情緒和矛盾帶回家中，孩子雖然年幼，但是對父母的負面情緒卻反映敏感。因此，成人可能再無意間就將負面心理轉嫁到孩子身上，而妨礙到寶寶的健康成長。但是，已經脫離工作環境的爺爺奶奶們，承擔較少的生活壓力，所以心態平和很多。同時，老年人往往都童心未泯，且更有耐心，喜歡和寶寶一起玩耍，更容易和孩子建立融洽的關係，創造輕鬆的家庭環境。
2、爺爺奶奶帶大的孩子更加自信，清楚自我
爺爺奶奶所提供的充足的“愛”的環境，使孩子知道很多事情是要考慮到“自己”的，可以有自己的想法，可以按照自己的意願來做事情。這就促進了孩子對自我認識，有助於形成獨立的人格。而那些被父母管教很嚴，從小就很聽話的孩子，很容易失去“自我”，容易在長大後形成依賴型的人格。
3、爺爺奶奶帶的孩子想象力豐富
爺爺奶奶帶的孩子感知覺發達，想象力豐富，而這些會成為日後創造能力形成的基礎。對孩子而言，和父母相比，爺爺奶奶有較高的親和力，也很少有孩子會害怕自己的爺爺奶奶。正是在這種安全的不會受到呵斥與限制的環境下，孩子們從事著多種遊戲，如搭積木、玩泥沙、揉麵團或粘土雕塑等，通過各種動作和遊戲，充分發展了感知能力和想象能力，為創造性能力的培養打好了基礎。
爺爺奶奶帶大的孩子存在的不足
1、自我為中心，任性、自私，不懂得尊重理解他人，不會換位思考，不站在對方角度考慮問題。
2、視野狹小，缺乏應有的活力，不利於培養孩子開闊的胸懷和活潑、寬容的性格”且易產生交際恐懼症。由於老年人大都喜歡安靜而不喜歡運動與外出，孩子長期處於這種生活空間和氛圍中，可能導致孩子視野狹小，缺乏應有的活力，不利於培養孩子開闊的胸懷和活潑、寬容的性格。這樣長大的孩子，為人心胸狹小，不善與人交際。其次易導致兒童怪異心理老年人思想很容易固定化，行為模式化，往往表現出固執、偏激、怪異的想法與言行。這極不利於孩子的性格培養，可能導致孩子的心理和行為、人格的偏離，加劇暴力傾向等等。
3、執行力差。做的太少，被包辦。
雖然爺爺奶奶們照顧孩子有一定的優勢，但是劣處也不少，如果可以，建議還是自己帶孩子，一方面，老人已含辛茹苦見我們養育大，操勞了一輩子的他們應好好享受一下悠閒自在的晚年生活，而不要給他們增加負擔。另一方面，由於生活的年代不同，地域不同，生活理念和世界觀都會有很大差異。所以在教育孩子問題上，年輕人難免會和長輩們出現矛盾，造成家庭的不和諧。
爺爺奶奶因己退休，時間充足，況且又有撫養過孩子的經驗，如果爺爺奶奶是有較高的文化素質，還能適應當前的育兒方式，並且從中吸取有益部分來管教孩子。再者爺爺奶奶是隔代親人，最疼愛孫子輩！例如我們和姥姥姥爺帶養這個小寶時，一方面精心照料，另一方面在他一兩歲時，幫他學說話和看圖及買些智力玩具等。現在小寶寶非常懂事，搞衛生、倒垃圾，叫爺爺奶奶，叫叔叔阿姨，叫姐姐弟弟都咬字很清礎。就是一天到晚閒不住，跑啊唱啊跳啊…真夠累人的！
爺爺奶奶看孫輩，有時間陪孩子玩，老年人也有足夠的經驗了，畢竟是從實踐中把自己的兒女帶大了，只不過那時條件差點，但對孫輩的成長過程中起到很大的作用，隔了一輩許多事還是要爭取年輕爸媽的意見，不會獨斷行事的。年輕的爸媽幾乎都忙，育兒知識只是紙上談兵，從文字上學習育兒，不忙的也是喜歡玩手機，和孩子互動少。凡事都有利有弊，沒有絕對的，但有一點是絕對的，爺爺奶奶疼孫輩絕對是真疼 ，孩子得到了爺爺奶奶的疼愛，就很快樂，一般快樂的孩子就聰明。
不知是什麼人在此混淆視聽。
我在幼兒國工作的時候，那些最調皮，最不聽話的孩子都是爺爺奶奶姥姥姥爺帶出來的。
有的孩子好說歹說都不聽，一意孤行；有的孩子是小霸王，說啥就要啥；有的孩子好似自閉症，油鹽不進……相比之下父母帶出來的孩子就正常很多，很好溝通，心態也健康許多。
不是說爺爺奶奶姥姥姥爺帶不出好孩子，但我看到的問題孩子太多了。
現在從心理學角度分析一下，為什麼出現以上情況。
孩子在剛出生時，會和親密照顧他的人產生依戀關係。如果照顧他的人可以滿是他的情緒要求，比如餓了要吃，渴了要喝，哭了要抱，不開心要哄，這些都滿足了，這個孩子長大後就是心態陽光，與人與善，心理健康的孩子，如果照料人對孩子的要求不管不顧，置之不理，孩子長大後就會形成冷漠自私的性格。
這樣問題來了，誰能對孩子無微不至地照顧，只有孩子的媽媽，母愛是任何人代替不了的，那種發自內心對小孩的關心呵護，再關心孩子的也做不到。再親孫子的爺爺奶奶也會說一句：我是替她看孩子。別人替你看孩子，然沒有自己看的好，心態決定一切。
再從孩子角度講。一般來講，孩子剛出生時是母親帶的，通過吃喝拉撒睡孩子與母親建立了親密依戀關係，不要小看這種關係，它在孩子與母親之間建立起緊密的聯結，母親說的話孩子都聽，錯了也聽，這就是依戀。薄儀皇帝在宮中戲弄小太監無法無天小太監受不了的時候，就搬出救兵——薄儀皇帝的奶媽，奶媽一說他就乖乖的；有些人去作人肉炸彈也是從小被撫養大的，從小就告訴他，你要為我犧牲，讓他去犧牲他就去犧牲了。這就是依戀關係的力量。
孩子從出生起就與母親建立起了親密依戀關係，他離不開母親，如果在孩子心智不成熟的時候母親不得不離開，比如出去工作，比如出國求學，比如父母離異，這是會對孩子的心理造成毀滅性的打擊，導致孩子性情大變，這個時候就應該進行心理疏導了，可媽媽的代替者們總會嫌孩子矯情，甚至對孩子冷言冷語。這對孩子的心理傷害是巨大的。你沒有與孩子建立依戀關係，孩子自然不會聽你的。
依戀關係怎麼建立，就是對他好，給他吃好穿好，他肉疼你心疼，他才會聽你的話。
有條件的家庭，還是媽自己帶孩子比較好，這就要求社會對媽媽要認可，家庭對媽媽要認可，媽媽也是一項工作，而且是無人代替的，很重要的一份工作。當媽媽的不求回報，不問薪酬，只要家人一點關心，一點理解。這就夠了。
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