兒子上小學一年級，老師前幾天在家長群裡統計孩子父母從事工作情況，目的和用意是什麼？

這個好像每個學校都會統計的，我閨女她們學校一開學就讓我們填表寫清楚了。是公辦學校，也沒有什麼功利的目的。

現在為了孩子要家校共育，每個孩子的家庭情況都要了解，便與老師和家長溝通。比如她們小學有個孩子有點輕微腦癱，但是不影響上課。老師就會特別關心那個孩子，每次放學都送孩子出校門還經常家訪還幫助孩子補課。

我閨女她們老師們也沒有特別關愛那些家裡條件很好的，對每個孩子都很負責。所以不要多想呢，學校和老師也都是為孩子們好。

有人總感覺，這種統計，好像老師有所圖似得，其實這都是學校讓統計的，不但是學校要求，還是省裡要求的。

比如，某省推行的本省學生檔案，是電子版的，學校填好的同時，就上傳到省裡的學生檔案裡了。

對於家長，統計哪些呢？

身份證號，手機號，工作單位等等。

很多班主任統計家長的這些信息，就是為了完成這個表而已。

對於班主任掌握的這些信息，不但不會對孩子有所歧視，相反，對一些特殊家庭，還會給予特殊照顧。比如，在有一屆學生裡，就有一個家長是收破爛的。對於這個孩子，因為家長不一定按時來接孩子，老師都是讓他在教室裡坐下寫作業，省的亂跑。家長來了後，打電話，才讓孩子出去的。那個家長感激不盡。

再比如，有的孩子是單親家庭，老師平時的教育也會有所顧忌，省的說錯話，孩子更傷心。

俗話說，知己知彼，才能有的放矢。世間萬物無不如此，教育當然也不例外。

不是很瞭解你們那裡的具體情況。據我瞭解，可能有以下兩個情況：一是一年級新生建學籍用，需要統計好孩子和家長的信息，這些一般包括姓名、性別、身份證號、工作單位、家庭詳細住址、聯繫方式等。這項工作是起始年級每年固定的工作。其二，我估計是今年開始居民個人所得稅免稅情況信息查詢，是以教育系統這個入口對公民納稅人進行信息查詢，看是否符合個人所得稅免稅情況。這次的信息很大，時間也很急，可能個別學校在佈置這項工作，沒有說得很清楚，引起部分家長的誤會。

我理解，你說的問題應該上面這二者之其一。

感謝邀請。我認為老師統計家長的工作情況和家庭關係，是為了更好的瞭解孩子和家長。比如孩子在學校裡面有什麼突發事件的時候，又不能聯繫到家長，老師也可以通過工作單位來與孩子家長取得聯繫。小學老師每天要面對最少40-50個左右的孩子，她們除了非常必要的也不願意給自己增加工作量。個人意見僅供參考！

呃，記得女兒幼兒園的時候有統計過，機關幼兒園，我記得我逗比的寫了因為工作需要，保密！

然後老師天天盯著我媽問，我媽來了一句，安全局的(其實是安全科的)，那以後我家娃那是一個照顧呀！

你想多了，沒有任何目的與用意。我在小學工作，每年都會至少統計一次。老師們尤其是你班主任們忙得了不滴，非常厭惡這一次次的統計，哪有什麼目的？

我們小學六年前前後後都統計了好像3次

管他什麼用意，我只教育兒子，你要自強，你學習好沒有人在意你是貧窮還是富有。相反，你不好好學，家裡再有錢也不給你花，早早滾出家門，自力更生去。😜😜

確實是學校按教育局要求統計的，重點的，比如誰誰家長是市長交通局長之類的學校也會掌握，一旦學校遇到什麼情況，比較好協調，班級老師也會詳細看一下，對有些孩子，比如單親家庭孩子會特殊照顧，另外會根據家長的職位學歷等，建立班委會，有什麼本事出什麼力，當然，大部分是班級事宜，有的家長特別善於溝通，就負責班級收費以及傳達老師要求，能幹活的就幹活，善於寫寫畫畫的就負責完成學校規定的各種活動………總之吧，各有用處。

孩子出生就有了出生證明，上學當然要有學籍登了。如果這孩子畢業了不發證書你不會找學校嗎，怎麼什麼事兒一到社會上就有這麼多疑問呢。是社會太複雜還是人心太自保了，都陽光一點吧。