武漢大學怎麼樣？
作為武漢水利電力大學的96屆水利學院水利系農水專業畢業生，當時學風嚴謹嚴肅嚴格。舉個例子，上午八點上課，七點半早自習，這個習慣保持了四年。再舉個例子，當時上學總是感覺教室不夠用，晚自習時所有教室爆滿；水利系學生四舍與武大一牆之隔，牆有洞無門，很多武水學生去武大上自習，我就是在武大上了四年自習。
2000年，武水與武大合併了。祝福母校！
武漢大學辦學源頭可溯源於清朝末期1893年湖廣總督張之洞奏請清政府創辦的自強學堂；1913年改名國立武昌高等師範學校；1926年組建國立武昌中山大學；1928年定名國立武漢大學，是近代中國第一批國立大學。是民國四大名校之一；1928年5月18日，南京國民政府大學院（後改為教育部）決定以國立武昌中山大學為基礎建立國立武漢大學。7月24日，原武昌中大改建為國立武大。8月，武大成立以李四光為委員長的新校舍建築設備委員會。1929年上任的王世傑校長認為，國立武漢大學“不辦則已，要辦就當辦一所有崇高理想，一流水準的大學”以及“規模宏大”的萬人大學。新校舍建築設備委員會選定風景秀麗的武昌羅家山（又名“落駕山”）為武大新校址，並在此建造新校舍。後國立武漢大學文學院首任院長聞一多將羅家山改名為“珞珈山”。1935年6月7日，國立武漢大學發佈法、工兩研究所的"研究生招考規則"、"研究生研究工作規則"和"研究生招生簡章"。1935年9月，方宗岱、鄧先仁2人正式成為武漢大學的首屆研究生，石瑛、李四光的理想和願望得以實現，武漢大學從此進入研究生培養教育的新階段。從1935年至1949年的14年中，共培養研究生77人。雖然規模不大，但成效顯著。77名研究生之中，湧現出陳榮悌院士、方宗岱、鄧先仁、餘長河、劉滌源、甘士傑、曾啟賢、萬典武、文浩然、王名揚、繆琨、李格非、譚英華、郭守田、林應茂、焦庚辛、李培森、王煥葆、王燊等知名學科專家
1946年，學校已形成文、法、理、工、農、醫 6大學院並駕齊驅的辦學格局。新中國成立後，武漢大學受到黨和政府的高度重視。1958年，毛澤東主席親臨武大視察。改革開放以來，武漢大學在國內高校中率先進行教育教學改革，各項事業蓬勃發展，整體實力明顯上升。1999年，世界權威期刊《Science》雜誌將武漢大學列為“中國最傑出的大學之一”。2000年，武漢大學與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫科大學合併組建新的武漢大學，揭開了學校改革發展的嶄新一頁。合校十多年來，學校綜合實力和核心競爭力不斷提升，2015年，學校在QS世界大學排名中位列第273位。 武漢大學題字選自毛澤東寫給陳文新書信。
武漢大學是中國較為著名的風景遊覽地，學校坐擁珞珈山，環繞東湖水，中西合璧的宮殿式建築群古樸典雅、巍峨壯觀，堪稱近現代中國大學校園建築的佳作與典範，被稱為中國最美麗的大學校園之一。只可惜的是C9未能佔有一席之地！
武漢大學是我國的知名高校，在國內外都具有較好的知名度
武漢大學是中華人民共和國教育部直屬的副部級全國重點大學，國家首批“985工程”、“211工程”、“2011計劃”重點建設高校，同時是“111計劃”、“珠峰計劃”、“海外高層次人才引進計劃”、“卓越工程師教育培養計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”和“卓越醫生教育培養計劃”等重點建設的中國頂尖名牌大學，是與法國高校聯繫最緊密、合作最廣泛的中國高校，是世界權威期刊《Science》列出的“中國最傑出的大學”之一。
國家重點學科（5個，一級學科）：理論經濟學、生物學、水利工程、測繪科學與技術、圖書館、情報與檔案管理
國家重點學科（17個，二級學科）：馬克思主義哲學、中國哲學、金融學、環境與資源保護法學、國際法學、馬克思主義基本原理、中國現當代文學等。
國家重點（培育）學科（6個）：憲法學與行政法學、思想政治教育、中國古代文學、法語語言文學、空間物理學、內科學（心血管病）
要考武漢大學的研究生就必須瞭解武大現在研究生階段具備的實力
武漢大學共有5個國家重點實驗室、2個國家工程技術研究中心、2個國家野外科學觀測研究站、10個教育部重點實驗室、5個教育部工程研究中心、16個湖北省重點實驗室、5個湖北省工程研究中心；還擁有7個教育部人文社會科學重點研究基地、10個國家基礎科學研究與人才培養基地、13個湖北省人文社會科學重點研究基地。
在我們眼裡，北大清華後面就是武大！不要總說武大比較高調，但是武大有高調的實力，武大的遙感技術全球第二，亞洲第一，測繪技術中國第一，亞洲第二！而且武大有拿得出手科研項目和成果！中國北斗技術孕育於武大！而且武大出來的學生確實很很厲害！