雖然喬丹大學只有17.7分，但是是有原因的。
首先來看一下喬丹大學時的數據：
1981-82賽季，場均13.5分4.4個籃板和1.8次助攻，投籃命中率為53.4%；這一年，喬丹隨隊獲得了NCAA總冠軍，正是喬丹在決賽投中制勝一球使得球隊奪冠。但這一年的主力不是喬丹，而是後來的NBA狀元沃西。
1982-83賽季，場均20分5.5個籃板和1.6次助攻，投籃命中率為53.5%；這一年喬丹入選了NCAA全美年度最佳陣容第一隊。
1983-84賽季，場均19.6分5.3個籃板和2.1次助攻，投籃命中率為55.1%。入選NCAA全美最佳球員，NCAA約翰伍登獎，NCAA奈史密斯年度最佳男球員獎，入選了NCAA全美年度最佳陣容第一隊。
這些數據放到今年的選秀，喬丹無論如何都能被前三選中，命中太高了，身體天賦太好了。
喬丹身高1.98米，這在NBA，頂多算是個中等身材。但是喬丹的身體素質非常突出，他身體肌肉中的脂肪比重只佔3%，通常脂肪佔5%就被譽為運動天才。他也是極少數年過三十，表現並未明顯衰退的奇蹟運動員。經過測驗，喬丹的百米速度是10秒7，跳遠成績為7.5米以上。垂直彈跳0.98米，絕對彈跳1.09米，最大摸高3.78米，跳高2.21米，跟腱長度28.5釐米，這個天賦槓槓的。
雖然喬丹大學只有17.7分，但是是有原因的。
首先來看一下喬丹大學時的數據：
1981-82賽季，場均13.5分4.4個籃板和1.8次助攻，投籃命中率為53.4%；這一年，喬丹隨隊獲得了NCAA總冠軍，正是喬丹在決賽投中制勝一球使得球隊奪冠。但這一年的主力不是喬丹，而是後來的NBA狀元沃西。
1982-83賽季，場均20分5.5個籃板和1.6次助攻，投籃命中率為53.5%；這一年喬丹入選了NCAA全美年度最佳陣容第一隊。
1983-84賽季，場均19.6分5.3個籃板和2.1次助攻，投籃命中率為55.1%。入選NCAA全美最佳球員，NCAA約翰伍登獎，NCAA奈史密斯年度最佳男球員獎，入選了NCAA全美年度最佳陣容第一隊。
這些數據放到今年的選秀，喬丹無論如何都能被前三選中，命中太高了，身體天賦太好了。
喬丹身高1.98米，這在NBA，頂多算是個中等身材。但是喬丹的身體素質非常突出，他身體肌肉中的脂肪比重只佔3%，通常脂肪佔5%就被譽為運動天才。他也是極少數年過三十，表現並未明顯衰退的奇蹟運動員。經過測驗，喬丹的百米速度是10秒7，跳遠成績為7.5米以上。垂直彈跳0.98米，絕對彈跳1.09米，最大摸高3.78米，跳高2.21米，跟腱長度28.5釐米，這個天賦槓槓的。
其次就是聯賽的規則不一樣
10秒規則
這裡指出一個誤區，其實幾乎沒有影響到喬丹，NBA是在2001才使用8秒過半場的規則，喬丹進入NBA的時候這個規則和NCAA的是一樣的。
進攻30秒限時
NCAA在1984年引入進攻限時的時候是45秒進攻限時，因為這將有利於球員更好的在場上執行戰術。1993年，NCAA將進攻限時縮短為35秒，2015年，NCAA再度將進攻限時縮短為30秒，在堅持純粹籃球的同時，NCAA也體現瞭如今籃球更加快速化的趨勢。這與NBA的24秒進攻限制相差6秒
1+1罰球
NCAA的犯規罰球極具特色。如果犯規球員所在球隊的半場犯規數不超過6次，那麼被犯規一方將獲得球權。如果犯規球員所在球隊的半場犯規是7-9次，那麼被犯規一方獲得1+1的罰球機會。1+1的罰球機會就是球員先執行一次罰球，如果命中，則執行第二次罰球，如果沒有命中，則雙方可以就地爭搶籃板。如果犯規球員所在球隊的半場犯規數達到10次，那麼被犯規的球員將獲得兩次罰球機會。所有的加時賽都被視為是下半場的延長，從下半場開始時累計犯規數量。
上下半場
NCAA的比賽分為上下半場，半場時長20分鐘，上下半場中間休息15分鐘。NCAA的加時賽規則和NBA相同，加時賽時長5分鐘，中間休息1分鐘。相比於NBA的48分鐘還少了8分鐘
進球停表
NBA只要進球就會停表，等球重新發出後表才會走動。NCAA在停表規則方面也有所不同，只有在下半場或者加時賽的最後兩分鐘時，進球后才會停表。
防守三秒
由於NCAA中可以使用聯防，所以並不設置防守三秒規則。
雖然喬丹大學只有17.7分，但是是有原因的。
首先來看一下喬丹大學時的數據：
1981-82賽季，場均13.5分4.4個籃板和1.8次助攻，投籃命中率為53.4%；這一年，喬丹隨隊獲得了NCAA總冠軍，正是喬丹在決賽投中制勝一球使得球隊奪冠。但這一年的主力不是喬丹，而是後來的NBA狀元沃西。
1982-83賽季，場均20分5.5個籃板和1.6次助攻，投籃命中率為53.5%；這一年喬丹入選了NCAA全美年度最佳陣容第一隊。
1983-84賽季，場均19.6分5.3個籃板和2.1次助攻，投籃命中率為55.1%。入選NCAA全美最佳球員，NCAA約翰伍登獎，NCAA奈史密斯年度最佳男球員獎，入選了NCAA全美年度最佳陣容第一隊。
這些數據放到今年的選秀，喬丹無論如何都能被前三選中，命中太高了，身體天賦太好了。
喬丹身高1.98米，這在NBA，頂多算是個中等身材。但是喬丹的身體素質非常突出，他身體肌肉中的脂肪比重只佔3%，通常脂肪佔5%就被譽為運動天才。他也是極少數年過三十，表現並未明顯衰退的奇蹟運動員。經過測驗，喬丹的百米速度是10秒7，跳遠成績為7.5米以上。垂直彈跳0.98米，絕對彈跳1.09米，最大摸高3.78米，跳高2.21米，跟腱長度28.5釐米，這個天賦槓槓的。
其次就是聯賽的規則不一樣
10秒規則
這裡指出一個誤區，其實幾乎沒有影響到喬丹，NBA是在2001才使用8秒過半場的規則，喬丹進入NBA的時候這個規則和NCAA的是一樣的。
進攻30秒限時
NCAA在1984年引入進攻限時的時候是45秒進攻限時，因為這將有利於球員更好的在場上執行戰術。1993年，NCAA將進攻限時縮短為35秒，2015年，NCAA再度將進攻限時縮短為30秒，在堅持純粹籃球的同時，NCAA也體現瞭如今籃球更加快速化的趨勢。這與NBA的24秒進攻限制相差6秒
1+1罰球
NCAA的犯規罰球極具特色。如果犯規球員所在球隊的半場犯規數不超過6次，那麼被犯規一方將獲得球權。如果犯規球員所在球隊的半場犯規是7-9次，那麼被犯規一方獲得1+1的罰球機會。1+1的罰球機會就是球員先執行一次罰球，如果命中，則執行第二次罰球，如果沒有命中，則雙方可以就地爭搶籃板。如果犯規球員所在球隊的半場犯規數達到10次，那麼被犯規的球員將獲得兩次罰球機會。所有的加時賽都被視為是下半場的延長，從下半場開始時累計犯規數量。
上下半場
NCAA的比賽分為上下半場，半場時長20分鐘，上下半場中間休息15分鐘。NCAA的加時賽規則和NBA相同，加時賽時長5分鐘，中間休息1分鐘。相比於NBA的48分鐘還少了8分鐘
進球停表
NBA只要進球就會停表，等球重新發出後表才會走動。NCAA在停表規則方面也有所不同，只有在下半場或者加時賽的最後兩分鐘時，進球后才會停表。
防守三秒
由於NCAA中可以使用聯防，所以並不設置防守三秒規則。
還有一點就是NCAA的教練
在籃球界有一句話，“NCAA屬於教練，而NBA屬於球星。”
NCAA打球是依靠團隊的，打的是團隊籃球。
NBA是靠球隊核心來進攻的。尤其喬丹的那個年代。
首先，我們先來具體的看一下喬丹NCAA時期的數據：
1981-82賽季，場均13.5分4.4個籃板和1.8次助攻，投籃命中率為53.4%；
1982-83賽季，場均20分5.5個籃板和1.6次助攻，投籃命中率為53.5%；
1983-84賽季，場均19.6分5.3個籃板和2.1次助攻，投籃命中率為55.1%。
相對應的，我們再來一下喬丹NBA職業生涯的場均數據：場均出戰38.3分鐘，可以貢獻30.1分6.2個籃板5.3次助攻和2.3次搶斷，投籃命中率為49.7%。
顯然，兩者數據對比的差距還是比較大。其實，這也是很正常的事情，因為不僅僅是喬丹，很多聯盟的頂級球星都有這樣的現象出現。至於造成這種現象的原因，大致有以下兩個方面：
首先，我們先來具體的看一下喬丹NCAA時期的數據：
1981-82賽季，場均13.5分4.4個籃板和1.8次助攻，投籃命中率為53.4%；
1982-83賽季，場均20分5.5個籃板和1.6次助攻，投籃命中率為53.5%；
1983-84賽季，場均19.6分5.3個籃板和2.1次助攻，投籃命中率為55.1%。
相對應的，我們再來一下喬丹NBA職業生涯的場均數據：場均出戰38.3分鐘，可以貢獻30.1分6.2個籃板5.3次助攻和2.3次搶斷，投籃命中率為49.7%。
顯然，兩者數據對比的差距還是比較大。其實，這也是很正常的事情，因為不僅僅是喬丹，很多聯盟的頂級球星都有這樣的現象出現。至於造成這種現象的原因，大致有以下兩個方面：
相比於NBA，或者說是職業籃球，NCAA的進攻節奏都是偏慢很多。當然，出現這種狀況的原因，與其特定的幾個規則有很大的關係。
10秒規則：運球過半場在10秒內完成，而國際籃聯則是8秒。
30秒規則：單次進攻回合限時。值得一提的是，這已經是NCAA縮短的第三版進攻限時了，最早是45秒（1984年）、之後改為35秒（1993年）、如今是30秒（2015年）。而在國際籃聯的規則中，單次進攻回合限時24秒。
除此之外，NCAA只分為上下半場，每個半場是20分鐘，終場休息為15分鐘。NBA為4*12，國際籃聯為4*10。
如此一來，大量的規則限制，也就使得NCAA的球隊在進攻節奏以及回合數上會較NBA慢很多。
以這個賽季為例：
本賽季至今，NCAA進攻回合最多的Savannah St不過是85.4，整個聯盟進攻回合超過80的也只有5支球隊而已。反觀NBA，本賽季進攻回合數最少的灰熊也高達96.1次，而最多的湖人也是達到了103.2次。（PS：由於喬丹當時的數據太過久遠，未能查到，但推算一下自然就知道。）
首先，我們先來具體的看一下喬丹NCAA時期的數據：
1981-82賽季，場均13.5分4.4個籃板和1.8次助攻，投籃命中率為53.4%；
1982-83賽季，場均20分5.5個籃板和1.6次助攻，投籃命中率為53.5%；
1983-84賽季，場均19.6分5.3個籃板和2.1次助攻，投籃命中率為55.1%。
相對應的，我們再來一下喬丹NBA職業生涯的場均數據：場均出戰38.3分鐘，可以貢獻30.1分6.2個籃板5.3次助攻和2.3次搶斷，投籃命中率為49.7%。
顯然，兩者數據對比的差距還是比較大。其實，這也是很正常的事情，因為不僅僅是喬丹，很多聯盟的頂級球星都有這樣的現象出現。至於造成這種現象的原因，大致有以下兩個方面：
相比於NBA，或者說是職業籃球，NCAA的進攻節奏都是偏慢很多。當然，出現這種狀況的原因，與其特定的幾個規則有很大的關係。
10秒規則：運球過半場在10秒內完成，而國際籃聯則是8秒。
30秒規則：單次進攻回合限時。值得一提的是，這已經是NCAA縮短的第三版進攻限時了，最早是45秒（1984年）、之後改為35秒（1993年）、如今是30秒（2015年）。而在國際籃聯的規則中，單次進攻回合限時24秒。
除此之外，NCAA只分為上下半場，每個半場是20分鐘，終場休息為15分鐘。NBA為4*12，國際籃聯為4*10。
如此一來，大量的規則限制，也就使得NCAA的球隊在進攻節奏以及回合數上會較NBA慢很多。
以這個賽季為例：
本賽季至今，NCAA進攻回合最多的Savannah St不過是85.4，整個聯盟進攻回合超過80的也只有5支球隊而已。反觀NBA，本賽季進攻回合數最少的灰熊也高達96.1次，而最多的湖人也是達到了103.2次。（PS：由於喬丹當時的數據太過久遠，未能查到，但推算一下自然就知道。）
相信很多人會聽過這麼一句話，“NCAA屬於教練，而NBA屬於球星。”
這在很大程度上就概括了兩者在戰術核心上的差別，尤其是喬丹的那個時代，球場上個人英雄主義盛行，球星有大量的單打的機會。
而在NCAA，這種情況是幾乎不存在，更依賴於整體，有大量嚴密的戰術體系。這也就使得，在NCAA的比賽中，球員得分更為平均，很難有那種特別突出的球員存在。其實，這也無可厚非，畢竟，大學時代還是一個打基礎的時期，加強戰術理解還是至關重要的，並且對球員以後的職業道路也有很多的好處。
我們都知道NBA隨著時代的變遷各個球隊的場均得分更高了，幾乎見不到70多分的比賽了。其實NCAA隨著時代的發展也提高了場均得分，在喬丹那個年代，場均拿到17.7分就不少了，當然了，如果不是規則和教練的限制，喬丹的得分會更多。
我們都知道NBA隨著時代的變遷各個球隊的場均得分更高了，幾乎見不到70多分的比賽了。其實NCAA隨著時代的發展也提高了場均得分，在喬丹那個年代，場均拿到17.7分就不少了，當然了，如果不是規則和教練的限制，喬丹的得分會更多。
第一，規則的限制。我們知道NCAA的規則與NBA是有很大的不同的，首先是進攻時間的不同，NCAA上下半場各20分鐘，比賽一共只有兩節一共40分鐘，而且每一次進攻時間是30秒。首先在總時間方面NCAA比NBA少，而且由於每一次的進攻時間變長了以後也導致了回合數的降低，球隊的場均得分變低，球員的得分也低了。而且在NCAA中沒有防守三秒，大個子可以肆無忌憚的鎮守內線，這也讓喬丹等突破能力強的球員得分變得更艱難。
我們都知道NBA隨著時代的變遷各個球隊的場均得分更高了，幾乎見不到70多分的比賽了。其實NCAA隨著時代的發展也提高了場均得分，在喬丹那個年代，場均拿到17.7分就不少了，當然了，如果不是規則和教練的限制，喬丹的得分會更多。
第一，規則的限制。我們知道NCAA的規則與NBA是有很大的不同的，首先是進攻時間的不同，NCAA上下半場各20分鐘，比賽一共只有兩節一共40分鐘，而且每一次進攻時間是30秒。首先在總時間方面NCAA比NBA少，而且由於每一次的進攻時間變長了以後也導致了回合數的降低，球隊的場均得分變低，球員的得分也低了。而且在NCAA中沒有防守三秒，大個子可以肆無忌憚的鎮守內線，這也讓喬丹等突破能力強的球員得分變得更艱難。
第二，教練限制了他。喬丹在大學時期的教練員是個標準了學院派教練，而且比較古板。他崇尚團隊籃球，要求每一名球員都要打的合理，不能過多的個人進攻，他曾經限制過喬丹的出場時間和出手次數。而且史密斯認為在那個年代內線球員才是球隊的靈魂，他更願意讓更接近籃筐的大個子們得分，因為這樣把握性更大。喬丹對於史密斯的做法一直是耿耿於懷，在他進行退役演講的時候還表示主教練阻礙了他在大學的表現。
我們都知道NBA隨著時代的變遷各個球隊的場均得分更高了，幾乎見不到70多分的比賽了。其實NCAA隨著時代的發展也提高了場均得分，在喬丹那個年代，場均拿到17.7分就不少了，當然了，如果不是規則和教練的限制，喬丹的得分會更多。
第一，規則的限制。我們知道NCAA的規則與NBA是有很大的不同的，首先是進攻時間的不同，NCAA上下半場各20分鐘，比賽一共只有兩節一共40分鐘，而且每一次進攻時間是30秒。首先在總時間方面NCAA比NBA少，而且由於每一次的進攻時間變長了以後也導致了回合數的降低，球隊的場均得分變低，球員的得分也低了。而且在NCAA中沒有防守三秒，大個子可以肆無忌憚的鎮守內線，這也讓喬丹等突破能力強的球員得分變得更艱難。
第二，教練限制了他。喬丹在大學時期的教練員是個標準了學院派教練，而且比較古板。他崇尚團隊籃球，要求每一名球員都要打的合理，不能過多的個人進攻，他曾經限制過喬丹的出場時間和出手次數。而且史密斯認為在那個年代內線球員才是球隊的靈魂，他更願意讓更接近籃筐的大個子們得分，因為這樣把握性更大。喬丹對於史密斯的做法一直是耿耿於懷，在他進行退役演講的時候還表示主教練阻礙了他在大學的表現。
我們剛才說了喬丹在大學沒有取得爆炸性數據的原因，接下來再說一下喬丹為何進入聯盟以後就不可阻擋了。首選是沒有了防守三秒，喬丹可以盡情發揮自己的突破能力，NBA聯盟中也很少有人能夠限制住喬丹的衝擊力。其次，喬丹因為在大學的表現被主教練限制了，所以他想在NBA中證明自己的能力，證明他就是最強的新秀，憋著一股勁的喬丹非常可怕。最後，隨著年齡的增長喬丹的身體素質有了很大的提高，他對抗能力更強，力量更足，跑的更快，跳的更高了，能力更強了。
我們都知道NBA隨著時代的變遷各個球隊的場均得分更高了，幾乎見不到70多分的比賽了。其實NCAA隨著時代的發展也提高了場均得分，在喬丹那個年代，場均拿到17.7分就不少了，當然了，如果不是規則和教練的限制，喬丹的得分會更多。
第一，規則的限制。我們知道NCAA的規則與NBA是有很大的不同的，首先是進攻時間的不同，NCAA上下半場各20分鐘，比賽一共只有兩節一共40分鐘，而且每一次進攻時間是30秒。首先在總時間方面NCAA比NBA少，而且由於每一次的進攻時間變長了以後也導致了回合數的降低，球隊的場均得分變低，球員的得分也低了。而且在NCAA中沒有防守三秒，大個子可以肆無忌憚的鎮守內線，這也讓喬丹等突破能力強的球員得分變得更艱難。
第二，教練限制了他。喬丹在大學時期的教練員是個標準了學院派教練，而且比較古板。他崇尚團隊籃球，要求每一名球員都要打的合理，不能過多的個人進攻，他曾經限制過喬丹的出場時間和出手次數。而且史密斯認為在那個年代內線球員才是球隊的靈魂，他更願意讓更接近籃筐的大個子們得分，因為這樣把握性更大。喬丹對於史密斯的做法一直是耿耿於懷，在他進行退役演講的時候還表示主教練阻礙了他在大學的表現。
我們剛才說了喬丹在大學沒有取得爆炸性數據的原因，接下來再說一下喬丹為何進入聯盟以後就不可阻擋了。首選是沒有了防守三秒，喬丹可以盡情發揮自己的突破能力，NBA聯盟中也很少有人能夠限制住喬丹的衝擊力。其次，喬丹因為在大學的表現被主教練限制了，所以他想在NBA中證明自己的能力，證明他就是最強的新秀，憋著一股勁的喬丹非常可怕。最後，隨著年齡的增長喬丹的身體素質有了很大的提高，他對抗能力更強，力量更足，跑的更快，跳的更高了，能力更強了。
喬丹是萬人敬仰的籃球之神，他每一年都在進步，這正是因為不斷的進步才成就了他的偉大。
這得問一下北卡的迪恩戴爾斯密斯教練了，對於他最經典的評價之一是，迪恩斯密斯是唯一能夠防得住喬丹的人。
是他讓喬丹知道了籃球的基本功和基本哲學，讓喬丹從天賦異稟的球員成長一個更加全能的球員。
他讓喬丹甘心放棄自己的得分，去防守；是他讓喬丹甘心放棄自己的得分，去為隊友喂餅。而他讓喬丹清楚了，打球不是為了華麗的數據，而是為了勝利，華麗的數據只是隨著勝利而來的附屬品。
也許有些人一輩子都沒有學會成為團隊球員，而有些球員進入職業聯賽之後慢慢成為團隊球員，而喬丹從進入大學之後就成為一個能夠統治攻防兩端的球員，離不開迪恩對喬丹的鼓勵。
當喬丹原本還想讀完大四在進入NBA的時候，是迪恩教練告訴喬丹，需要迎接更加強大的挑戰了，把喬丹趕出了大學。迪恩讓喬丹控制住自己的得分慾望，讓喬丹在大學就成為一個能夠得分，但是不依靠得分也能夠改變球場走勢的球員。
這也許才是喬丹真正的強大之處，唯一一個能夠防得住喬丹的人只有迪恩斯密斯，也是對這個傳球教練最好的評價。
只能說NCAA的喬丹和NBA的喬丹是完全不同的兩個人。
只能說NCAA的喬丹和NBA的喬丹是完全不同的兩個人。
按說幫主這麼天賦異稟的絕世天才，在NCAA中怎麼也得大殺四方，校史各種榜單上都是幫主的名字才對。但是事實上並非如此。雖然幫主是北卡歷史上第三位大一就打首發的球員，並且在大一時就獲得了NCAA的總冠軍，但是那個時候北卡的核心不是幫主，而是另一位大神詹姆斯沃西。幫主大一時場均只有13.3分。
只能說NCAA的喬丹和NBA的喬丹是完全不同的兩個人。
按說幫主這麼天賦異稟的絕世天才，在NCAA中怎麼也得大殺四方，校史各種榜單上都是幫主的名字才對。但是事實上並非如此。雖然幫主是北卡歷史上第三位大一就打首發的球員，並且在大一時就獲得了NCAA的總冠軍，但是那個時候北卡的核心不是幫主，而是另一位大神詹姆斯沃西。幫主大一時場均只有13.3分。
等到大二這一年，詹姆斯沃西變成NBA選秀狀元走了，幫主上位，交出20分的成績，順利入選NCAA最佳陣容一陣以及NCAA全美最佳球員。到了大三，幫主交出19.5分的成績，拿到了NCAA最佳陣容一陣以及NCAA全美最佳球員的榮譽。按說幫主在NCAA已經拿到了無數球員拿不到的榮譽。
只能說NCAA的喬丹和NBA的喬丹是完全不同的兩個人。
按說幫主這麼天賦異稟的絕世天才，在NCAA中怎麼也得大殺四方，校史各種榜單上都是幫主的名字才對。但是事實上並非如此。雖然幫主是北卡歷史上第三位大一就打首發的球員，並且在大一時就獲得了NCAA的總冠軍，但是那個時候北卡的核心不是幫主，而是另一位大神詹姆斯沃西。幫主大一時場均只有13.3分。
等到大二這一年，詹姆斯沃西變成NBA選秀狀元走了，幫主上位，交出20分的成績，順利入選NCAA最佳陣容一陣以及NCAA全美最佳球員。到了大三，幫主交出19.5分的成績，拿到了NCAA最佳陣容一陣以及NCAA全美最佳球員的榮譽。按說幫主在NCAA已經拿到了無數球員拿不到的榮譽。
但是這一切和他在NBA所取得的成就比起來，實在過於渺小。兩個公牛王朝，10個得分王，5個MVP，6個FMVP，10次最佳一陣，14次全明星，職業生涯場均30.1分！要知道這可是在他期間兩次退役休息了4個賽季之後，還能做到這些事。
只能說NCAA的喬丹和NBA的喬丹是完全不同的兩個人。
按說幫主這麼天賦異稟的絕世天才，在NCAA中怎麼也得大殺四方，校史各種榜單上都是幫主的名字才對。但是事實上並非如此。雖然幫主是北卡歷史上第三位大一就打首發的球員，並且在大一時就獲得了NCAA的總冠軍，但是那個時候北卡的核心不是幫主，而是另一位大神詹姆斯沃西。幫主大一時場均只有13.3分。
等到大二這一年，詹姆斯沃西變成NBA選秀狀元走了，幫主上位，交出20分的成績，順利入選NCAA最佳陣容一陣以及NCAA全美最佳球員。到了大三，幫主交出19.5分的成績，拿到了NCAA最佳陣容一陣以及NCAA全美最佳球員的榮譽。按說幫主在NCAA已經拿到了無數球員拿不到的榮譽。
但是這一切和他在NBA所取得的成就比起來，實在過於渺小。兩個公牛王朝，10個得分王，5個MVP，6個FMVP，10次最佳一陣，14次全明星，職業生涯場均30.1分！要知道這可是在他期間兩次退役休息了4個賽季之後，還能做到這些事。
而NCAA的喬丹是在練級，磨鍊各種技術，磨鍊自己的品性，而且還有個史密斯教練（要求幫主不要過於突出自己，要打團隊籃球），同時NCAA的打法也是注重團隊而不是突出個人。
只能說NCAA的喬丹和NBA的喬丹是完全不同的兩個人。
按說幫主這麼天賦異稟的絕世天才，在NCAA中怎麼也得大殺四方，校史各種榜單上都是幫主的名字才對。但是事實上並非如此。雖然幫主是北卡歷史上第三位大一就打首發的球員，並且在大一時就獲得了NCAA的總冠軍，但是那個時候北卡的核心不是幫主，而是另一位大神詹姆斯沃西。幫主大一時場均只有13.3分。
等到大二這一年，詹姆斯沃西變成NBA選秀狀元走了，幫主上位，交出20分的成績，順利入選NCAA最佳陣容一陣以及NCAA全美最佳球員。到了大三，幫主交出19.5分的成績，拿到了NCAA最佳陣容一陣以及NCAA全美最佳球員的榮譽。按說幫主在NCAA已經拿到了無數球員拿不到的榮譽。
但是這一切和他在NBA所取得的成就比起來，實在過於渺小。兩個公牛王朝，10個得分王，5個MVP，6個FMVP，10次最佳一陣，14次全明星，職業生涯場均30.1分！要知道這可是在他期間兩次退役休息了4個賽季之後，還能做到這些事。
而NCAA的喬丹是在練級，磨鍊各種技術，磨鍊自己的品性，而且還有個史密斯教練（要求幫主不要過於突出自己，要打團隊籃球），同時NCAA的打法也是注重團隊而不是突出個人。
而到了NBA，幫主就是一入風雲便化龍，本來NBA就是講求個人英雄主義的聯盟，喬丹更是撒開了打球。而大學三年磨鍊的球技和品性都對喬丹能走得這麼遠都很大的幫助。
因為長大了？
重點是北卡的體系牛逼啊，有點類似於馬刺，當時的沃西已經內定狀元了，他的大學場均數據也不過只有16.6分，北卡的得分王。
因為長大了？
重點是北卡的體系牛逼啊，有點類似於馬刺，當時的沃西已經內定狀元了，他的大學場均數據也不過只有16.6分，北卡的得分王。
主要迪恩 史密斯不允許有太高的得分出現，換句話說，北卡是打團隊籃球的。所以到了NBA，羸弱的公牛需要喬丹的天賦，這小子就收不住了，但你看成神的喬丹，其實可調教性很大，這就是北卡體系給神的影響。
美國的所有體育運動都是愛好，小學、中學是自由發揮，確實有天賦的就會被選拔到校隊，到了高中開始系統的訓練，年紀到了大學階段，有天賦培養出來的還可以獲得全額獎學金。
因為長大了？
重點是北卡的體系牛逼啊，有點類似於馬刺，當時的沃西已經內定狀元了，他的大學場均數據也不過只有16.6分，北卡的得分王。
主要迪恩 史密斯不允許有太高的得分出現，換句話說，北卡是打團隊籃球的。所以到了NBA，羸弱的公牛需要喬丹的天賦，這小子就收不住了，但你看成神的喬丹，其實可調教性很大，這就是北卡體系給神的影響。
美國的所有體育運動都是愛好，小學、中學是自由發揮，確實有天賦的就會被選拔到校隊，到了高中開始系統的訓練，年紀到了大學階段，有天賦培養出來的還可以獲得全額獎學金。
整個大學期間就是塑形階段，打什麼位置，怎麼打，特點是什麼就很清楚了。喬丹大學時期的投籃命中率都超過50%，可以打無球，也可以持球突破，球路很寬，有這個好底子進職業聯賽，配上合格的角色球員，絕對是個好核心。
聯防限制不住喬丹，限制住喬丹的是教練，大學打的是團隊戰術，每個人的出手球都有限，但喬丹55%的命中率作為得分後衛是比中鋒還高，所以限制他的不是聯防是教練，懂嗎？
因為長大了？
重點是北卡的體系牛逼啊，有點類似於馬刺，當時的沃西已經內定狀元了，他的大學場均數據也不過只有16.6分，北卡的得分王。
主要迪恩 史密斯不允許有太高的得分出現，換句話說，北卡是打團隊籃球的。所以到了NBA，羸弱的公牛需要喬丹的天賦，這小子就收不住了，但你看成神的喬丹，其實可調教性很大，這就是北卡體系給神的影響。
美國的所有體育運動都是愛好，小學、中學是自由發揮，確實有天賦的就會被選拔到校隊，到了高中開始系統的訓練，年紀到了大學階段，有天賦培養出來的還可以獲得全額獎學金。
整個大學期間就是塑形階段，打什麼位置，怎麼打，特點是什麼就很清楚了。喬丹大學時期的投籃命中率都超過50%，可以打無球，也可以持球突破，球路很寬，有這個好底子進職業聯賽，配上合格的角色球員，絕對是個好核心。
聯防限制不住喬丹，限制住喬丹的是教練，大學打的是團隊戰術，每個人的出手球都有限，但喬丹55%的命中率作為得分後衛是比中鋒還高，所以限制他的不是聯防是教練，懂嗎？
看了大家評論 不是吹就是扁 其實喬丹沒這麼厲害 他的偉大之處正好契合美國夢的精神 不懈努力 一個賽季比一個賽季好 防守是練出來的 打三角進攻得到了總冠軍 活塞教會了他不能單幹 湖人教會了他帶動全隊整體協防 那時的進攻和防守都是藝術 讓全世界知道了籃球還能這麼打 還有哈林籃球隊 算是娛樂籃球鼻祖了吧 好多街球動作我都是看了他們才知道的 還有明星對位 每個球隊都有球星 全明星賽的球衣都是自己隊的 代表自己球隊的榮譽 馬龍 加內特 佩頓 都是生涯末期才換隊追尋總冠軍 科比一開始給瓊斯和艾克塞爾打替補 按照現在的話說 科比絕對算老派人 在這個背景下喬丹做到了一切 順手壓制了羅德曼 練出了皮蓬 所以他不是出道巔峰 就像他的扣籃 你看他跳到最高時還能挺胸再拔高一塊 為什麼科比這麼多球迷 因為他走的道路也是如此 這才是美國精神的籃球夢
其實不僅僅喬丹從大學步入NBA之後數據突然就暴漲了，NBA的很多球員都是同樣的結果，像科比、加內特等高中生球員來到NBA之後，經過幾年也是感覺進步很大！當然可能鄧肯除外，鄧肯大四的時候場均已經可以得到20.8分14.7籃板了，來到NBA基本沒有什麼變化，97-98的第一個賽季場均21.1分11.9籃板。
其實不僅僅喬丹從大學步入NBA之後數據突然就暴漲了，NBA的很多球員都是同樣的結果，像科比、加內特等高中生球員來到NBA之後，經過幾年也是感覺進步很大！當然可能鄧肯除外，鄧肯大四的時候場均已經可以得到20.8分14.7籃板了，來到NBA基本沒有什麼變化，97-98的第一個賽季場均21.1分11.9籃板。
而之所以會有這樣的差別，主要有兩個原因:
NCAA比賽的節奏是偏慢的，每場比賽的時間是40分鐘，只分為上下兩個半場，每個半場20分鐘，中間休息15分鐘！
同時NCAA的規則是10秒過半場，每次進攻都有30秒的時間（以前是35秒）。
而NBA比賽節奏偏快，每場比賽的時間是48分鐘，分為四節比賽，第一節和第三節中間休息2分鐘，中場休息15分鐘！
同時NBA規定必須要8秒過半場，每次的進攻時間只有24秒。這個賽季又改了新規則，二次進攻時間由24秒改為14秒。
其實不僅僅喬丹從大學步入NBA之後數據突然就暴漲了，NBA的很多球員都是同樣的結果，像科比、加內特等高中生球員來到NBA之後，經過幾年也是感覺進步很大！當然可能鄧肯除外，鄧肯大四的時候場均已經可以得到20.8分14.7籃板了，來到NBA基本沒有什麼變化，97-98的第一個賽季場均21.1分11.9籃板。
而之所以會有這樣的差別，主要有兩個原因:
NCAA比賽的節奏是偏慢的，每場比賽的時間是40分鐘，只分為上下兩個半場，每個半場20分鐘，中間休息15分鐘！
同時NCAA的規則是10秒過半場，每次進攻都有30秒的時間（以前是35秒）。
而NBA比賽節奏偏快，每場比賽的時間是48分鐘，分為四節比賽，第一節和第三節中間休息2分鐘，中場休息15分鐘！
同時NBA規定必須要8秒過半場，每次的進攻時間只有24秒。這個賽季又改了新規則，二次進攻時間由24秒改為14秒。
大學時代說白了身體還沒有成長完成，身體是支撐不了很多技術動作的，到了NBA之後，有專門的指導和訓練，技術得到提升，身體技能也更加的出眾！
在NCAA的時候，講究的純粹得籃球，基本以團隊打法為主，來到NBA有時候就需要巨星得個人表演！
其實不僅僅喬丹從大學步入NBA之後數據突然就暴漲了，NBA的很多球員都是同樣的結果，像科比、加內特等高中生球員來到NBA之後，經過幾年也是感覺進步很大！當然可能鄧肯除外，鄧肯大四的時候場均已經可以得到20.8分14.7籃板了，來到NBA基本沒有什麼變化，97-98的第一個賽季場均21.1分11.9籃板。
而之所以會有這樣的差別，主要有兩個原因:
NCAA比賽的節奏是偏慢的，每場比賽的時間是40分鐘，只分為上下兩個半場，每個半場20分鐘，中間休息15分鐘！
同時NCAA的規則是10秒過半場，每次進攻都有30秒的時間（以前是35秒）。
而NBA比賽節奏偏快，每場比賽的時間是48分鐘，分為四節比賽，第一節和第三節中間休息2分鐘，中場休息15分鐘！
同時NBA規定必須要8秒過半場，每次的進攻時間只有24秒。這個賽季又改了新規則，二次進攻時間由24秒改為14秒。
大學時代說白了身體還沒有成長完成，身體是支撐不了很多技術動作的，到了NBA之後，有專門的指導和訓練，技術得到提升，身體技能也更加的出眾！
在NCAA的時候，講究的純粹得籃球，基本以團隊打法為主，來到NBA有時候就需要巨星得個人表演！
再回到喬丹身上，喬丹來到公牛之後，公牛是一盤散沙，所以公牛隊極力得培養喬丹，新秀賽季場均就可以得到28+的得分了，排在當賽季得分幫第三名！而NBA更快得節奏，也徹底釋放了喬丹的進攻天賦，所以喬丹數據暴漲！
這也不是個例，像很多球員來到NBA如果新秀賽季球隊給予足夠的球權，他們的天賦也可以得到體現的！
文/小明運動匯，歡迎關注
只能說ncaa的喬丹和nba的喬丹完全是兩個級別的球員，一個是新手號，一個是滿級號，滿級號可以大殺四方，新手號就只能慢慢練了。喬幫主在大學算是新手初成，練練等級，到了nba肯定是已經修成正果，滿級大號出來了，那肯定一發不可收了。
只能說ncaa的喬丹和nba的喬丹完全是兩個級別的球員，一個是新手號，一個是滿級號，滿級號可以大殺四方，新手號就只能慢慢練了。喬幫主在大學算是新手初成，練練等級，到了nba肯定是已經修成正果，滿級大號出來了，那肯定一發不可收了。
幫主大一上北卡的時候，還有一個大在上面壓著，那就是詹姆斯.沃西，而且那時候喬幫主並不是北卡的第一明星，進攻選擇也不是第一人，那時候有沃西在場，得分進攻方面肯定是以他為主，所以幫助發揮受到了限制，喬丹在大一時場均只有13.3分。
只能說ncaa的喬丹和nba的喬丹完全是兩個級別的球員，一個是新手號，一個是滿級號，滿級號可以大殺四方，新手號就只能慢慢練了。喬幫主在大學算是新手初成，練練等級，到了nba肯定是已經修成正果，滿級大號出來了，那肯定一發不可收了。
幫主大一上北卡的時候，還有一個大在上面壓著，那就是詹姆斯.沃西，而且那時候喬幫主並不是北卡的第一明星，進攻選擇也不是第一人，那時候有沃西在場，得分進攻方面肯定是以他為主，所以幫助發揮受到了限制，喬丹在大一時場均只有13.3分。
直到大二，沃西成為nba狀元從北卡走了，才有了喬幫主出頭的日子，沒有了沃西的壓制，得分也到了20分左右，到了大三場均也有19.5分，也獲得過ncaa冠軍，第一陣容，全明星最佳球員等一系列大學時期的榮譽。
只能說ncaa的喬丹和nba的喬丹完全是兩個級別的球員，一個是新手號，一個是滿級號，滿級號可以大殺四方，新手號就只能慢慢練了。喬幫主在大學算是新手初成，練練等級，到了nba肯定是已經修成正果，滿級大號出來了，那肯定一發不可收了。
幫主大一上北卡的時候，還有一個大在上面壓著，那就是詹姆斯.沃西，而且那時候喬幫主並不是北卡的第一明星，進攻選擇也不是第一人，那時候有沃西在場，得分進攻方面肯定是以他為主，所以幫助發揮受到了限制，喬丹在大一時場均只有13.3分。
直到大二，沃西成為nba狀元從北卡走了，才有了喬幫主出頭的日子，沒有了沃西的壓制，得分也到了20分左右，到了大三場均也有19.5分，也獲得過ncaa冠軍，第一陣容，全明星最佳球員等一系列大學時期的榮譽。
但是和老爺子在nba的榮譽相比，那是小巫見大巫，不能相比的。喬幫主在nba獲得了10個得分王，建立了公牛王朝，實現了兩次三連冠，5個MVP，6個FMVP，10次最佳一陣，14次全明星，職業生涯場均30.1分。
只能說ncaa的喬丹和nba的喬丹完全是兩個級別的球員，一個是新手號，一個是滿級號，滿級號可以大殺四方，新手號就只能慢慢練了。喬幫主在大學算是新手初成，練練等級，到了nba肯定是已經修成正果，滿級大號出來了，那肯定一發不可收了。
幫主大一上北卡的時候，還有一個大在上面壓著，那就是詹姆斯.沃西，而且那時候喬幫主並不是北卡的第一明星，進攻選擇也不是第一人，那時候有沃西在場，得分進攻方面肯定是以他為主，所以幫助發揮受到了限制，喬丹在大一時場均只有13.3分。
直到大二，沃西成為nba狀元從北卡走了，才有了喬幫主出頭的日子，沒有了沃西的壓制，得分也到了20分左右，到了大三場均也有19.5分，也獲得過ncaa冠軍，第一陣容，全明星最佳球員等一系列大學時期的榮譽。
但是和老爺子在nba的榮譽相比，那是小巫見大巫，不能相比的。喬幫主在nba獲得了10個得分王，建立了公牛王朝，實現了兩次三連冠，5個MVP，6個FMVP，10次最佳一陣，14次全明星，職業生涯場均30.1分。
當然在ncaa喬幫主也是在磨練自己的球技，打磨自己的性格，讓自己更加的成熟穩重，在進入nba之前打下良好的基礎，數據方面肯定沒那麼突出，但是也為稱霸nba做好了必要的準備，畢竟先胖不算胖，後胖壓倒炕。很多在大學時候就是明星級別，眾所周知的球員到了nba以後都打不出名堂，也是有些原因可琢磨的。
只能說ncaa的喬丹和nba的喬丹完全是兩個級別的球員，一個是新手號，一個是滿級號，滿級號可以大殺四方，新手號就只能慢慢練了。喬幫主在大學算是新手初成，練練等級，到了nba肯定是已經修成正果，滿級大號出來了，那肯定一發不可收了。
幫主大一上北卡的時候，還有一個大在上面壓著，那就是詹姆斯.沃西，而且那時候喬幫主並不是北卡的第一明星，進攻選擇也不是第一人，那時候有沃西在場，得分進攻方面肯定是以他為主，所以幫助發揮受到了限制，喬丹在大一時場均只有13.3分。
直到大二，沃西成為nba狀元從北卡走了，才有了喬幫主出頭的日子，沒有了沃西的壓制，得分也到了20分左右，到了大三場均也有19.5分，也獲得過ncaa冠軍，第一陣容，全明星最佳球員等一系列大學時期的榮譽。
但是和老爺子在nba的榮譽相比，那是小巫見大巫，不能相比的。喬幫主在nba獲得了10個得分王，建立了公牛王朝，實現了兩次三連冠，5個MVP，6個FMVP，10次最佳一陣，14次全明星，職業生涯場均30.1分。
當然在ncaa喬幫主也是在磨練自己的球技，打磨自己的性格，讓自己更加的成熟穩重，在進入nba之前打下良好的基礎，數據方面肯定沒那麼突出，但是也為稱霸nba做好了必要的準備，畢竟先胖不算胖，後胖壓倒炕。很多在大學時候就是明星級別，眾所周知的球員到了nba以後都打不出名堂，也是有些原因可琢磨的。
首先第一個原因，制度——當時大學籃球的比賽時間只有40分鐘，比NBA少了整整8分鐘，也就意味著少了大約20%的出手機會。
並且是20分鐘+20分鐘的上下半場制，而非12×4的四節比賽制，同時大學比賽沒有NBA比賽這麼多的暫停（特別是沒有為了插播廣告加進來的官方暫停），也就要求大學比賽的場上節奏要慢一些，追求成功率，因為一旦出錯，給你調整的機會很少。
第二個原因，資歷。大學聯賽不是商業比賽，所以能贏得最大利益的那個球員未必能在比賽中獲得最多的機會，特別像杜克北卡這樣的名校，論資排輩更加嚴重。在70年代以前，大一新生甚至不允許出場比賽，只能跟隊訓練，即使天勾賈巴爾都不能例外。所以即使新人再強，也得為學長讓路，特別是喬丹在北卡這樣的強隊，隊裡有詹姆斯沃西等多個明星學長，都是馬上畢業要選秀的，喬丹再厲害，也不能把他們的出手權都搶了。
