印度校園：學生打領帶上學，重男輕女嚴重，學校連像樣的操場都沒 - 資訊定製

印度校園：學生打領帶上學，重男輕女嚴重，學校連像樣的操場都沒

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去驢行

1/9 作為印度重要的港口、旅遊城市，科欽的綜合實力在印度也是排名得比較靠前。但與今天的中國沿海城市相比，科欽的城市基礎設施建設要差很大的距離。這種差距感，讓我們印象最為深刻的便是校園。

2/9 除私立校園環境相對比較優越外，印度的公立校園環境、硬件設備普遍以糟糕聞名，並且隨著不同聯邦，不同城市的發展情況，其條件愈加簡陋。

3/9 在科欽你很難看到一座符合中國家長標準的校園。在我們經過的這個校園，沒有完整的圍欄防護，沒有籃球場等任何體育設施，孩子們的戶外運動就是在塵土飛揚的地上追逐打鬧。

4/9 你更不會看到中國家長要求的全方位監控，而且基本沒有門禁，外來人員隨便輕易進入。而除了貧困山區之外，在今天的中國，至少都有一個水泥操場，基本的體育硬件設施。

5/9 唯一讓人覺得眼前一亮的是，哪怕是再糟糕的校園環境，孩子們上身上的校服都十分整潔，而且滿滿的英倫風，還打著小領帶，一副“貴族”精英的派頭。而之所以如此，據說是與印度曾被英國殖民有關。但背後貧民窟似的校園環境，畫面格格不入。

6/9 教室就更為簡陋，學生是共享的“長桌”課桌，老師的講臺又矮又破，整個教室唯一值錢的是掛在牆上的電風扇，但為了省電大部分時間是關著。但，這些都不是重點。在觀察一番之後，我們才注意到一個差點被忽視的問題，整個教室、校園裡看不到幾位女生。

7/9 男女數量佔比率十分誇張，有些教室有一兩個女生，而有些是清一色的男生，能夠堅持讀完中小學的女生佔比例就更低。有人說通過印度的教育，就能夠了解印度的社會、現狀、未來，其實是有一定道理的。

8/9 這種男女比例的巨大差異，背後涉及到印度女性地位，宗教、以及種姓等一系列複雜因素，而於一個國家教育而言，其實是十分畸形。但對於印度來說，這似乎是再正常不過的現象。

9/9 教育資源重男輕女，這種潛意識的默認包括孩子們的父母，哪怕是女孩的母親也認為應該遵守整個社會流傳下來的規矩：女孩不需要進入學堂，也不需要掌握高深的知識，只需要順著母親的人生再重演一遍。而這，就是印度最大的悲哀。【圖片為法國攝影師Philippe Maraud，獨家授權去驢行，禁止轉載使用】

2019-09-16

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