安慶師範大學怎麼樣？

安慶師範大學是一所以師範教育為主，其它多學科協調發展的省屬師範高校，目前在全國高校綜合排名中位居第418名。

之所以冠名“大學”，就是學校面臨學科體系結構改革，增加學科體系建設，向多學科研究型、應用型高校迅猛發展的良好勢頭，現有十大學科門類，安慶師範大學進入安徽省一本招生序列。

學校辦學歷史悠久、學校條件優越。現階段有兩個校區，有17個二級學科，80個本科專業；現階段有教職工1400餘人，博士、碩士學位教師佔專任教師人數的87%，其它各類專家、名師、優秀人才、學術帶頭人等高水平人才數量眾多，有全日制在校生1.89萬人；學校教育師資力量結構體系合理，教育師資力量配備實力比較雄厚，學生學科教育主要以本科、碩士教育為主。

學校學科教育發展較為迅速，發展形勢良好。現階段擁有碩士學位授權點一級學科11個，7個專業碩士學位授權類別；有5個省級重點學科，各類重點實驗室、研究中心、創新中心設施齊全。

總體來說，安慶師範大學近年來學科建設體系發展速度和綜合實力水平提升還是比較快的，雖然當前學校的整體辦學綜合實力排名仍然不高，但作為安徽省比較辦學規模宏大，辦學歷史時間比較長的老牌高校，其發展進程還是比較單一的，沒有地方經濟有利條件的作為辦學綜合實力的支撐，吸納各類高水平科研教育教學專業人才，勢必使得高校在學科建設、教育體系和科研建設、專業課程發展等方面顯得比較弱勢；沒有高水平人才培養模式，也就沒有優勢學科作為高校的發展潛在發展前景，學科建設點和專業類別的發展也比較單一。

安慶師範大學是在原來的二本院校基礎上發展起來的，當前的制度體系發展形勢良好，學校的各類教育教學基礎設施就顯得較弱，教育資源配置也就顯得相對比較落後；整體辦學實力水平受限於安徽省整體經濟條件的發展，特別是安慶地方地域偏僻，當地經濟發展不能夠促進學生就業形勢，對於高水平教師也沒有吸引力。

而安徽師範大學就是由於地理位置比較優越，雖然地理位置不在省會，但最早是以省立安徽大學存在的，其社會影響力和光芒永遠存在，所在的蕪湖市經濟發展相對比較繁榮，良好的經濟發展基礎給與高校發展更大的支撐，安徽省對於安徽師範大學的投入扶持力度也比較大，學校的教育資源建設比較快速，安徽師範大學在全國同類師範大學排名中位於前列（除過教育部直屬的師範類高校）；但相比較於安慶師範大學，這些便利的優越的條件所帶來的優勢安慶師範大並不完全具備，從而失去了發展戰略的先決條件，使得學校的綜合排名一直比較靠後。

但不管怎麼來說，高校是學生個人發展和專業領域內知識結構體系培養的主要平臺，學生應該以高校現有資源配置進行個人素能發展和學歷提升。安慶師範大學的考研率還是比較不錯的，每年有許多學生考研讀博。總之來說，安慶師範大學為安徽省經濟發展培養的一定數量的經濟建設人才。

好，安徽在安慶市的大學。前幾年叫安慶師範學院，能“學院”升“大學”肯定好嘍。。。當然，在安徽中科大、合工大、安徽大學、安徽師範大學、安徽醫科大學、安徽農業大學、安徽理工大學、安徽工業大學、安徽財經大學、安徽建築大學、安徽工程大學、淮北師範大學、。。。。。。還有各地的學院如合肥學院等等，安慶師大是雙非學校，在安徽的以大學命名學校中， 排名基本在末段。

一提到安慶師範大學，你就會立刻想到滿街飄香的安慶混沌。其實，安慶師範大學也像安慶美味佳餚混沌一樣，享譽中華大地。為他點贊並不是因為它的專業特色和專業實力的問題，而是因為安慶師範大學近年來的確發展非常快，令人矚目，令人刮目相看。

安慶師範大學是2016年由安慶師範學院更名為安慶師範大學，2017年安慶師範大學就在安徽省進入了一批本科招生。

安慶師範大學現有龍山，菱湖兩個校區，佔地面積2844.2畝，設有17個二級學院，80個本科專業，10大學科門類，現有校教職工近1400人，其中副高以上專業技術職稱431人，博士碩士學位的教師佔專任教師總數的87.69%，有全日制在校學生18900餘人。

學校現有5個省級重點學科，11個一級學科學術學位點(馬克思主義理論，中國語言文學，數學，化學，統計學，教育學，中國史，生態學，信息與通信工程，環境科學與工程，軟件工程)，7個專業碩士學位授權類別(教育，化學，工程，法律，體育，翻譯，新聞與傳播藝術)，省級重點實驗室，省人文社科重點研究基地，省協同創新中心，省工程技術研究中心等9個省部級科研平臺。

安慶師範大學位於安慶市菱湖南路128號，是安徽省省屬大學。它的綜合實力在全國排在第389名，其中，人才培養第367名，科學研究第420名。

通過以上分析，我們可以很清楚地看到，安慶師範大學近年來創新能力明顯增強，綜合實力顯著提升，是一所相當不錯的師範類大學。