想用自己的親身經歷來說一下，上過大學的人和沒上大學的人相比來說區別很大！

學歷

應該來說，差別很大的就是學歷了。

初中畢業之後，我的同學們就開始有了差別。有的去了職業學校，有的去了普通高中，甚至有的直接參加工作沒有繼續接受教育。

幾年之後，說的近一點，就是在參加高考以後，因為學校管得比較嚴，我們這些去了普通高中的同學的學歷最起碼是本科，差的一點也是專科，在往上有可能是碩士甚至是博士。當初去了職業學校的同學，如果參加高考也是大專了。而那些參加工作的同學，學歷只是個初中學歷了。

那些上過大學的人，學歷最起碼是個大專，而沒有上過大學的，學歷可能僅僅是個高中學歷、初中學歷甚至連這個也沒有。現在想到政府部門裡當公務員學歷起步專科都很少了，基本都是本科，研究生了。

發展前景

應該來說，大學對於一個人的發展影響應該是很大的。上了大學，四年之後，有自己的學位證，是自己在某一領域有一定知識儲備的最好證明。且不說是否深造考研或者專升本，一本本科或者專科學位證在參加工作或者自主創業時就可以給自己增加競爭力！一個大學生，畢業以後，發展前景是比沒有沒有上過大學的人高的。可以看看現在的一些比較成功的人比如像任正非、李彥宏等人，都是上過大學的人。當然，我不否認有一些人想老乾媽等人沒有上過大學也有一番成績，但是，現在沒有學歷也想幹出番事業，已經很難了。

以前尤其是在改革開放初期，膽子大，有頭腦，成功的機率很大，現在，社會不缺有膽子的人，缺的是有學問，有智商的高新技術人才。舉個例子，醫學生可以到醫院裡當大夫，學計算機的可以去公司裡做程序員，學外語的可以去做同聲翻譯（我大學裡的同學上學時就去過），而沒有這些“技能”的人呢？不排除有的天才自學成才，也能混的很好，但這又有多少呢？我覺得，這是小概率事件，憑知識、學歷改變命運、實現價值才是最穩定的。

人際關係、能力

很簡單，在大學裡，你所面對的是什麼人？和你具有一樣受教育水平的同學、講師、大學教授，還有很多來學校裡講座的眾多成功人士。不僅僅是這些，大學裡面還有很多的組織、社團，在社團裡會遇到很多與你有共同愛好的人，學生會裡的很多任務又會提升你處理各種事情的能力。而這些，都是沒上大學的人沒有或者很難擁有的。

上過大學以後，人際關係肯定是要變得。以前聽自己的初中班主任說過一句話，意思大致是在政府辦公室裡的人的朋友都是吃公家飯的，而沒有文化的人的朋友圈是完全不同的。現在看一看當初一塊讀初中，現在分道揚鑣的人，確實也是這樣。大學裡面大部分交往的，大部分（當然不能是完全）是一些知識分子。這些在大學裡面交往的人際關係，在以後的工作或者是個人的發展都是具有很大作用的。並且，在大學裡面，會經常和社會上的一些人打交道（比如說活動拉贊助的時候就需要提升自己和人打交道的能力）。在大學，不少人有自己的一門愛好，比如說：足球，書法，文章等等；或者是會一門樂器，社團活動就會成為這些個人能力提升的最佳平臺。這些很寶貴的資源，是那些沒上過大學的人未曾擁有的。當然，也有很多沒有這些資源也能成功的人，只是這些資源會成為個人發展的很強的治理。

個人外在方面

所謂個人的外在方面，這個不能很明確的描述出來，但是可以真真切切地感受出來。舉個例子，大一的寒假，喜歡搞一些同學聚會，和一些去了職業學校半路退學沒上大學的同學坐在一起，感覺很尷尬，上了大學的朋友都會聊大學裡開了什麼課，將來做什麼，或者是大學生自己的專業能參加的比賽；而那些職業學校半路退學沒上大學的同學會沉默地坐在一邊，能和我們聊的上來的也就是“IG奪冠”這類的話題了。

其他的，一起出去和一些人打交道的時候，最直觀的會被發現出上大學的人和沒上大學的人的兩種不同的“氣質”。或者換個說法，知識分子和田裡老農就是不一樣，感覺就是這種差別吧！

上過大學和沒上過大學直接的區別就是學歷上。現在大學教育已經很普及了，很多人上大學其實就是為了獲得一塊兒敲門磚。在這個社會上，如果你想發展，這塊敲門磚是很有必要的。這是上大學與不上大學最直接的區別。

與此之外，上大學和不上大學在知識儲備和氣質上也是有區別的。

無論是大學生還是非大學生，最終都要面對社會的，都要在社會上拼搏的。那麼“社會氣”，會最終感染到每一個人。但是大學的氣質和知識儲備是非大學生很難匹敵的。

上過大學，能夠得到什麼呢？

大學可以學到專業知識和技術

首先，你會有一個專業，能掌握一門兒技術。比如說你是學計算機的，那畢業以後你就有一個很系統的計算機能力。如果你是學醫的，那麼大學畢業後你就有一套很系統的醫學理論。這就是大學的收穫。

更強的學習能力

大學是一個自學的空間。在經歷過大學的幾年學習後，每個人都會培養出一種自己學習的能力。這個能力，在社會上是你成長的助力。

為你提供一個更寬廣的平臺

在學校和導師的幫助下可以。可以讓你站在一個更高的位置去俯瞰社會，去面對人生。

也許有大學生在經歷了幾年學習後，來到社會依然會受挫，感覺自己一無是處。但是你在大學過程中學習的那些能力，會幫助你更快的去適應社會，更快的在社會中成長。而這些都是沒上過大學的人所不具備的。

但如果你沒上過大學，也不要氣餒。在社會上也可以有所作為，這樣的例子也不少，但需要付出更多的努力。

沒有上過大學和上過大學的區別在這裡。

學歷只代表一個人受到的教育程度，而不是代表他（她）的實際工作能力。學校裡學習的只是理論，只是社會各個領域中的基礎知識，需要檢驗實踐究發，才會成為自己的能力和特長，並不代表學歷高一到工作崗位上就一定絕對做得非常好非常的成功。

例如:

戰國時期趙國的趙括，在跟別人聊天說到行軍佈陣兵法應用，說得頭頭是道，就連他的父親也不是他的對手。“長平之戰”趙括不聽人勸，全軍出擊，結果被秦國大將白起圍困在長平這個地方，全軍覆沒自己死於非命。

再例如:

中國工農紅軍井岡山時期，“28個半布爾 什維克”做領導，採用蘇聯戰略戰術鬧革命，先攻打大城市後再攻打農村，死打硬拼視死如歸絕不後退，結果第五次反圍剿慘敗，不得不二萬五千里長徵以保存我軍兵力好發展壯大。遵義會議決定讓熟悉國情地情的毛澤東做領導，以農村包圍城市，以攻打敵人薄弱環節，“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”，以及“分兵以發動群眾，集中以應付敵人”，“固定區域的割據，用波浪式的推進政策。強敵跟蹤，用盤旋式的打圈子政策”等。抗日戰爭時期，毛澤東提出《論持久戰》的戰略方針才能夠以少勝多，以弱勝強，最後打敗日本帝國主義，打敗蔣介石國民黨反動派建立新中國。

這些血淋淋的歷史教訓告訴我們學歷代表過去，代表學習過那些知識並不代表就是實際操作工作能力。在學校學得的知識理論，需要在生活中社會中工作中去實踐與摸索探索研究創新，做到知行合一才等於能力與智慧。

馬雲、李嘉誠、劉德華、兩把菜刀鬧革命的貨龍、偉大領袖毛澤東主席他們都是清華、北大、哈佛、牛津大學、美國西點軍校畢業的嗎？說了這麼多，我不是說學歷高不重要，學歷高重要的是在於實踐與創新。學歷低在於不停的實踐與不停的學習，再加上不停的創新。“天生我材必有用。”要看自己有沒有進取之心，不達目的死不休的奮鬥精神。

俗話說360行，行行出狀元。不能一概地唯文憑論，社會職業有千百種，各行各業都需要人才。只要你有一技之長，就可以發揮自己的特長，在社會上有自己的立足點。

其次上大學與創業成不成功也沒有必然的聯繫，並不是你上過大學在各方面能力上都會優於沒上過大學的，當然也不見得沒上過大學的，其能力就在上過大學的人之下。這個主要要看一個人後天的努力、創造性、眼光的前瞻性、吃苦耐勞精神、鑽研精神以及對社會市場的敏銳反應程度等綜合方面的素質考量來決定的。

其三從現在社會各行各業的成功人士來講，沒上過大學而創業成功的人士比比皆是。數學家華羅庚 ，科學家愛迪、愛因斯坦 、農民企業家魯冠球、在音樂領域有不凡成績的周杰倫等等都沒上過高等學府，但他們經過努力依然開創了一片屬於自己的天地。

因此毛爺爺說：‘’世上無難事，只要肯攀登。”有志者，事竟成。

沒上過大學的人：象傻瓜辦事不機靈。上過大學的人：是高才！這就是一級區別！我自己認為：大學生都是國家幹部，不上大學的，都是普通老百姓。大學生是國家的棟樑，老百姓是堅強後盾！都為國家而努力！在創業上，只要肯努力，也不為下！

差別最大是思想上，接受新事物的能力上，學歷不代表能力，但是學歷代表你接受了什麼科學知識。

非常贊同，那些拿大學畢業生和農民工相比的人，思維短視，目光短淺，自我欣賞，知識永遠是潛在的動能

最大的區別就是學歷，將來誰混的好要看自己本事了，有學歷不代表有能力。

前面的老兄說的好，明明知道你很厲害，僅僅因為你達不到門檻要求。。。就是不要你

家裡書櫃都能釘死不讓你讀，學校停止招生讓你死心不去讀書的時代根本沒有考慮到今天的情況吧